BB03–RK15-RII.

0
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) 27 Mei 2015

Nama Mata Kuliah : Pendidikan Seni di SD

Kode Mata Kuliah/SKS : PDGK 4207/ 4 SKS
Nama Pengembang : Budrianto, S.Sn
Nama Penelaah :-
Deskripsi Singkat MK : Membahas wawasan seni, pengetahuan dasar seni, keterampilan dalam mengolah dan menciptakan karya seni untuk anak usia sekolah dasar, serta
mengapresiasi karya-karya seni anak sekolah dasar.
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti pembelajaran ini diharapkan mahasiswa mampu memanfaatkan pengetahuan dan pengalaman berkarya seni dalam merancang
pembelajaran seni terpadu di sekolah dasar.

Tugas Daftar Tutorial

No Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Tutorial
Tutorial Pustaka ke
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial Orientasi tutorial dan 1. Ruang lingkup tutorial 1. Presentasi Tugas 1
dan belajar yang efektif secara mandiri belajar yang efektif 2. Belajar efektif secara mandiri 2. Kerja individu Partisipasi
secara mandiri 3. Diskusi

2 setelah mengikuti pembelajaran mahasiswa Wawasan Seni - Hakikat seni - Diskusi 2

diharapkan dapat: - Fungsi seni dalam masyarakat - Presentasi
- menjelaskan hakikat tradisional
- menjelaskan fungsi dan kedudukan seni dalam - Jenis-jenis seni
kehidupan masyarakat;
- menjelaskan jenis-jenis seni - Unsur-unsur dasar musik
- menunjukan elemen musik Pengetahuan Dasar - Unsur dasar dan elemen
- menunjukan elemen komposisi tari Seni komposisi tari
- menjelaskan jenis-jenis tari - Unsur dan prinsip seni rupa
- menunjukan unsur-unsur seni rupa
- menunjukan prinsip-prinsip seni rupa
- membedakan jenis-jenis karya seni rupa
3 Materi Pertemuan Tutorial 1 dan 2 Wawasan Seni - Hakikat seni - Kerja individu Tugas 3
- Fungsi seni dalam masyarakat Tutorial 1
tradisional
- Jenis-jenis seni

Pengetahuan Dasar - Unsur-unsur dasar musik

 Seni - Unsur dasar dan elemen
komposisi tari
- Unsur dan prinsip seni rupa

Kemampuan dasar - Kemampuan dasar anak SD

dan karakteristik seni - Karakteristik Seni Anak SD
anak sd

Setelah mengikuti pembelajaran mahasiswa Olah musik - Bernyanyi - Presentasi Tugas

diharapkan dapat: - Mendireksi - Curah Partisipasi
- Bernyanyi dengan teknik yang benar - Bermusik pendapat
- Mendireksi dengan teknik yang benar
- Bermusik dengan teknik yang benar
4 Setelah mengikuti pembelajaran mahasiswa Penciptaan karya - Penciptaan Nyanyian untuk - Presentasi 4
diharapkan dapat: musik anak SD Anak SD - Diskusi
- Menjelaskan teori menciptakan nyanyian - Penciptaan iringan Lagu Anak
untuk anak SD SD
- Menjelaskan teori menciptakan lagu
instrumentalia sederhana untuk anak SD
- Menjelaskan proses penciptaan tari Penciptaan tari anak - Proses Penciptaan tari
- Menjelaskan konsep garapan tari SD - Konsep garapan tari
- Menjelaskan sumber tema - Sumber tema
- Menjelaskan penyusunan karya tari - Menyusun karya tari
5 Materi Pertemuan Tutorial 3 dan 4 Pemanfaatan - Istilah teknologi - Kerja individu Tugas 5
teknologi dalam - Cakupan teknologi Tutorial 2
berkarya seni - Model pemanfaatan teknologi
dalam karya seni
- Teknologi sederhana berenergi
manusia

Olah musik - Bernyanyi

- Mendireksi
- Bermusik

Penciptaan karya - Penciptaan Nyanyian untuk

musik anak SD Anak SD
 - Penciptaan iringan Lagu Anak
SD

Penciptaan tari anak - Proses Penciptaan tari

SD - Konsep garapan tari
- Sumber tema
- Menyusun karya tari

Setelah mengikuti pembelajaran mahasiswa Penciptaan karya seni - Mencipta karya seni rupa - Diskusi
diharapkan dapat: rupa anak sd dwimatra - Presentasi
- Menciptakan karya seni rupa dwimatra - Mencipta karya seni rupa - Kerja individu
- Menciptakan karya seni rupa trimatra trimatra
Menyusun tugas mencipta karya seni rupa - Menyusun tugas mencipta
untuk anak SD karya seni rupa untuk anak SD
6 Setelah mengikuti pembelajaran mahasiswa Apresiasi musik dan - Apresiasi Musik Anak - Presentasi Tugas 6
diharapkan dapat: tari - Apresiasi Tari Anak - Diskusi Partisipasi
- Menjelaskan tentang apresiasi musik anak
- Menjelaskan tentang apresiasi tari anak
- menjelaskan manfaat belajar seni bagi anak
usia sd
- menjelaskan karakteristik seni rupa anak Apresiasi seni rupa - Manfaat belajar seni bagi
- menjelaskan periodisasi gambar anak anak anak usia SD
- Karakteristik seni rupa anak
- Periodisasi gambar anak
7 Materi Pertemuan Tutorial 5 dan 6 Penciptaan karya seni - Mencipta karya seni rupa - Kerja individu Tugas 7
rupa anak sd dwimatra Tutorial 3
- Mencipta karya seni rupa
trimatra
- Menyusun tugas mencipta
karya seni rupa untuk anak SD

Apresiasi musik dan - Apresiasi Musik Anak

tari - Apresiasi Tari Anak

Apresiasi seni rupa - Manfaat belajar seni bagi

anak anak usia SD
 - Karakteristik seni rupa anak
- Periodisasi gambar anak

Setelah mengikuti pembelajaran mahasiswa Pembelajaran seni - Dasar-dasar pembelajaran - Kerja individu
diharapkan dapat: terpadu Terpadu - presentasi
- menjelaskan dasar-dasar pembelajaran - Prinsip pembelajaran seni
terpadu - Merancang pembelajaran
- menjelaskan prinsip pembelajaran seni seni terpadu
- merancang pembelajaran seni terpadu
8 Mahasiswa dapat merangkum seluruh materi Semua Pokok Bahasan Semua sub-pokok bahasan yang Presentasi dan 8
yang dibahas dalam matakuliah yang ditutorialkan yang ada di BMP ada di BMP Diskusi

Bengkulu, 7 April 2018

Yang Membuat,

Budrianto, S.Sn
NIP. -