RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMPI AL-Munawwaroh

Mata Pelajaran : Praktek Ibadah
Materi pokok : Ketentuan shalat dan khutbah jum’at
Kelas/Semester : I X / (Genap)
Alokasi Waktu : .... x .... menit

A. Standar Kompetensi
 Melaksanakan tatacara shalat wajib selain shalat lima waktu

B. Kompetensi Dasar
 Menjelaskan ketentuan shalat dan khutbahJum’at

C. Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat Jum’at dan dalilnya
 Siswa dapat syarat rukun shalat Jum’at
 Siswa dapat syarat rukun khutbah Jum’at
 Siswa dapat menjelaskan sunah shalatJum’at

D. Materi Pembelajaran
 Tata cara shalat Jum’at

E. Metode Pembelajaran
 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk
kegiatan awal.
 Kerja kelompok : kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang shalat dan
Khutbah Jum’at
 Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi
kegiatan pembelajaran

No Uraian Kegiatan Waktu

1 Kegiatan awal : 10 menit
Apersepsi :
 Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi shalat dan
Khutbah
Jum’at
Motivasi :
 Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar
shalat dan khutbah Jum’at
2 Kegiatan Inti : 50 Menit
 Siswa membaca literatur/referensi tentang shalat dan khutbahJum’at. (fase
eksplorasi)
 Siswa mengamati demonstrasi guru tentang shalat dan khutbah Jum’at (fase
eksplorasi)
 Membuat bagan wudhu’’dan tentang shalat dan khutbah Jum’at (fase
 elaborasi)
 Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi)
 Salah seorang siswa mendemonstrasikan tatacara shalat dan khutbah
Jum’at sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-
pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi)
 Penguatan tentang shalat dan khutbah Jum’at dan tentang tata caranya
(fase konfirmasi)
3 Kegiatan akhir : 10 menit
 Tanya jawab tentang materi shalat dan khutbahJum’at dan tentang
tatacaranya.
 Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian shalat dan
khutbahJum’at dan tentang tatacaranya untuk pertemuan selanjutnya.

F. Langkah-langkah Pembelajaran
G. Sumber belajar dan media pembelajaran
 Buku praktek ibadah
 Buku lainnya yang menunjang
 Lembar penilaian

H. Penilaian
Indikator Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Instrumen
Penilaian Penilaia
n
 Siswa dapat menjelaskan pengertian Tes lisan Uraian  Jelaskan
Shalat Jum’at dan dalilnya pengertian
 Siswa dapat menjelaskan shalat Jum’at dan
Tes lisan Uraian
Syarat rukun shalatJum’at. dalilnya!
 Siswa dapat menjelaskan
Tes tulis Uraian
Syarat rukun khutbah Jum’at  Jelaskan syarat rukun
 Siswa dapat menjelaskan sha lat Jum’at!
Sunah shalat Jum’at Penugasan
 Jelaskan syarat rukun
khu tbah Jum’at!

Mengetahui Serang,.....................2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Deni Gumelar N, S.Pd

Junawaroh,S.H
NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SMPI AL-MUNAWWAROH

Mata Pelajaran : Praktek Ibadah
Materi pokok : Khutbah Jum’at
Kelas/Semester : I X / genap
Alokasi Waktu : ........... menit

A. Standar Kompetensi
5. Melaksanakan tatacara shalat wajib selain shalat lima waktu

B. Kompetensi Dasar
 Mempraktekkan khutbah dan shalatJum’at

C. Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat memperagakan cara shalat dan khutbahJum’at secara berkelompok

D. Materi Pembelajaran
 Tata cara shalatJum’at

E. Metode Pembelajaran
 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan
awal.
 Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang shalat dan
khutbahJum’at
 Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi
kegiatan pembelajaran

F. Langkah-langkah Pembelajaran
No Uraian Kegiatan Waktu
1 Kegiatan awal : 10
Apersepsi : menit
 Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi shalat dan
khutbahJum’a
t Motivasi :
 Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar shalat dan
khutbahJum’at
2 Kegiatan Inti : 60
 Siswa membaca literatur/referensi tentang shalat dan khutbah Jum’at. (fase eksplorasi) Menit
 Siswa mengamati demonstrasi guru tentang shalat dan khutbah Jum’at (fase
eksplorasi)
 Membuat bagan wudhu’’dan tentang shalat dan khutbahJum’at (fase elaborasi)
 Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi)
 Salah seorang siswa mendemonstrasikan tatacara shalat dan khutbahJum’at sementara
yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil
 kegiatan pengamatan (fase elaborasi)
 Penguatan tentang shalat dan khutbahJum’at dan tentang tatacaranya
(fase konfirmasi)
3 Kegiatan akhir : 10
 Tanya jawab tentang materi shalat dan khutbah Jum’at dan tentang tatacaranya. menit
 Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian shalat dan khutbah Jum’at
dan tentang tatacaranya untuk pertemuan selanjutnya.

G. Sumber belajar dan media pembelajaran

 Buku panduan praktek ibadah
 Buku lain yang menunjang
 Lembar penilaian
 Teks khutbah Jum’at

H. Penilaian
Indikator Pencapaian Jenis Bentuk Contoh Instrumen
Penilaian Penilaian
 Siswa dapat mempraktikkan cara Tes unjuk Uraian Jelaskan tatacara cara
shalat dan khutbahJum’at kerja shalat dan
khutbah Jum’at!

Mengetahui Serang,...................2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Deni Gumelar N, S.Pd

Junawaroh, S.H
NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SMPI AL-MUNAWWAROH

Mata Pelajaran : Praktek Ibadah
Materi pokok : Sholat jenazah
Kelas/Semester : IX / genap
Alokasi Waktu : .... x .... menit

A. Standar Kompetensi
 Melaksanakan tatacara shalat wajib selain shalat lima waktu

B. Kompetensi Dasar
 Menjelaskan ketentuan shalat Jenazah

C. Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat menjelaskan pengertian dan hukum shalat jenazah dan dalilnya
 Siswa dapat syarat dan rukun shalat jenazah
 Siswa dapat pengertian shalat ghaib
 Siswa dapat melafalkan bacaan shalat jenazah dilanjutkan mengafalkan

D. Materi Pembelajaran
 Shalat jenazah

E. Metode Pembelajaran
 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan
awal.
 Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang shalat Jenazah
 Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi
kegiatan pembelajaran

F. Langkah-langkah Pembelajaran
No Uraian Kegiatan Waktu
1 Kegiatan awal : 10 menit
Apersepsi :
 Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi
shalatJenazah Motivasi :
 Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar
shalatJenazah
2 Kegiatan Inti : 50 Menit
 Siswa membaca literatur/referensi tentang shalatJenazah. (fase eksplorasi)
 Siswa mengamati demonstrasi guru tentang shalatJenazah (fase eksplorasi)
 Membuat bagan wudhu’’dan tentang shalatJenazah (fase elaborasi)
 Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi)
 Salah seorang siswa mendemonstrasikan tatacara shalatJenazah sementara
yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari
 hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi)
 Penguatan tentang shalatJenazah dan tentang tatacaranya (fase konfirmasi)
3 Kegiatan akhir : 10 menit
 Tanya jawab tentang materi shalat Jenazah dan tentang tata caranya.
 Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian shalatJenazah dan tentang
tata caranya untuk pertemuan selanjutnya.

G. Sumber belajar dan media pembelajaran

 Buku lain yang menunjang
 VCD/video perawatan jenazah
 Kain kafan
 Lembar penilaian
 Alat lainnya yang menunjang

H. Penilaian
Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Contoh Instrumen
Penilaian
 Siswa dapat menjelaskan pengertian Tes tulis Uraian  Jelaskan pengertian
dan hukum shalat jenazah dan dan hukum shalat
dalilnya jenazah dan
Penugasan Uraian
 Siswa dapat menjelaskan syarat dan dalilnya!
Rukun shalat jenazah  Jelaskansyarat dan
Tes unjuk kerja Uraian Rukun shalat
 Siswa dapat menjelaskan pengertian
shalat ghaib jenazah
!
 Jelaskan pengertian
pengertia n shalat
ghaib

Mengetahui Serang,....................2021
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Junawaroh, S.H
Deni Gumelar N, S.Pd
NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SMPI AL-MUNAWWAROH

Mata Pelajaran : Praktek Ibadah
Materi pokok : Sholat jenazah
Kelas/Semester : IX / genap
Alokasi Waktu : .... x .... menit

A. Standar Kompetensi
 Melaksanakan tatacara shalat wajib selain shalat lima waktu

B. Kompetensi Dasar
 Menghafal bacaan-bacaan shalat Jenazah

C. Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat melafalkan bacaan shalat jenazah secara bersama

D. Materi Pembelajaran
 Shalat jenazah

E. Metode Pembelajaran
 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk
kegiatan awal.
 Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang shalatJenazah
 Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi
kegiatan pembelajaran

F. Langkah-langkah Pembelajaran
No Uraian Kegiatan Waktu
1 Kegiatan awal : 10 menit
Apersepsi :
 Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi
shalatJenaza
h Motivasi :
 Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar
shalatJenazah
2 Kegiatan Inti : 50 Menit
 Siswa membaca literatur/referensi tentang shalatJenazah. (fase eksplorasi)
 Siswa mengamati demonstrasi guru tentang shalatJenazah (fase eksplorasi)
 Membuat bagan wudhu’’dan tentang shalatJenazah (fase elaborasi)
 Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi)
 Salah seorang siswa mendemonstrasikan tatacara shalatJenazah sementara
yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari
hasil kegiatan pengamatan (fase elaborasi)
  Penguatan tentang shalatJenazah dan tentang tatacaranya (fase konfirmasi)
3 Kegiatan akhir : 10 menit
 Tanya jawab tentang materi shalatJenazah dan tentang tatacaranya.
 Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian shalatJenazah dan
tentang tatacaranya untuk pertemuan selanjutnya.

G. Sumber belajar dan media pembelajaran

 Buku panduan praktek ibadah
 VCD perawatan jenazah
 Kain kafan
 Lembar penilaian
 Alat lainnya yang menunjang

H. Penilaian

Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Contoh Instrumen

Penilaian
 Siswa dapat melafalkan bacaan Tes lisan Uraian  Sebutkan bacaan
shalat jenazah dilanjutkan shalat jenazah!
menghafalkan

Mengetahui Serang,.....................2021
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran

Junawaroh, S.H
Deni Gumelar N, S.Pd
NIP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SMPI AL-MUNAWWAROH

Mata Pelajaran : Praktek Ibadah
Materi pokok : Mensholatkan jenazah
Kelas/Semester : IX / genap
Alokasi Waktu : .... x .... menit

A. Standar Kompetensi
 Melaksanakan tatacara shalat wajib selain shalat lima waktu

B. Kompetensi Dasar
 Mempraktekkan shalat jenazah

C. Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat memperagakan cara shalat jenazah kemudian memberikan penilaian

D. Materi Pembelajaran
 Shalat jenazah

E. Metode Pembelajaran
 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan
awal.
 Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang shalatJenazah
 Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi
kegiatan pembelajaran

F. Langkah-langkah Pembelajaran
No Uraian Kegiatan Waktu
1 Kegiatan awal : 10 menit
Apersepsi :
 Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi
shalatJenazah Motivasi :
 Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar
shalatJenazah
2 KegiatanInti : 60 Menit
 Siswa membaca literatur/referensi tentang shalatJenazah. (fase eksplorasi)
 Siswa mengamati demonstrasi guru tentang shalatJenazah (fase eksplorasi)
 Membuat bagan wudhu’’dan tentang shalatJenazah (fase elaborasi)
 Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi)
 Salah seorang siswa mendemonstrasikan tatacara shalat Jenazah sementara yang
lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan
pengamatan (fase elaborasi)
 Penguatan tentang shalatJenazah dan tentang tatacaranya (fase konfirmasi)
 3 Kegiatan akhir : 10 menit
 Tanya jawab tentang materi shalatJenazah dan tentang tatacaranya.
 Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian shalatJenazah dan tentang
tatacaranya untuk pertemuan selanjutnya.

G. Sumber belajar dan media pembelajaran

 Buku panduan praktek ibadah
 VCD/ video perawatan jenazah
 Kain kafan
 Lembar penilaian

H. Penilaian

Indikator Pencapaian Jenis Penilaian Bentuk Contoh Instrumen

Penilaian
 Siswa dapat mempraktikkan tata cara Penugasan Uraian  Jelaskan tata
Shalat jenazah cara shalat
jenazah!
Performan

Mengetahui Serang,.....................2021
Kepala Sekolah Guru Mata pelajaran

Junawaroh, S.H
Deni Gumelar N, S.Pd
NIP.