LAMPIRAN 2 (FORMAT 1.

MODUL)

A. PENDAHULUAN

Kompetensi : 1. Menyadari bahwa sholat harus di kerjakan dalam kondisi

Dasar apapun.
2. Membiasakan perilaku istiqomah dalam ibadah sebagai
implamentasi dari pemahaman terhadap ketentuan sholat
jama’ dan qhasar.
3. Memahami ketentuan sholat jama’ dan qhasar.
4. Mempraktikkan sholat jama’ dan qhasar.
Indikator : Peserta didik mampu:
1. Menjelaskan pengertian shalat jama’ qhasar
2. Menyebutkan syarat diperbolehkannya melaksanakan shalat
jama’ qhasar
3. Menyebutkan macam-macam shalat jama’
4. Menyebutkan hikmah shalat jama’ dan qhasar
Petunjuk Belajar : 1. Pelajari ringkasan materi
2. Pahami penyelesaian latihan soal langkah demi langkah
3. Kerjakan tes formatif tanpa melihat kembali ringkasan materi
4. Lihat kunci jawaban dan ukur tingkat penguasaan materi anda

B. KEGIATAN BELAJAR (KB)

1. Pendahuluan
a. Guru memulai pembelajaran dengan mengucapkan salam dan berdo’a bersama
b. Guru bertanya pada peserta didik untuk menjelaskan tentang apa yang
diketahuinya tentang shalat jama’ dan qhasar.
c. Guru memberikan apresiasi terhadap semua jawaban peserta didik dan
mengaitkannya dengan materi pembelajaran
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
2. Kegiatan Inti
a. Guru menjelaskan tentang pengertian, syarat sah, macam-macam shalat jama’ dan
qhasar
b. Guru menjelaskan shalat yang boleh di jama’, di qhasar dan di jama’ qashar
c. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik jika ada yang belum jelas atau
mengerti boleh ditanyakan
d. Guru menjawab dan menjelaskan semua pertanyaan yang diberikan oleh peserta
didik sampai peseta didik mengerti dan paham
3. Penutup
a. Peserta didik dengan bantuan guru diajak untuk membuat kesimpulan berkaitan
dengan materi shalat jama dan qhasar
b. Guru memberikan penekanan terhadap peserta didik agar senantiasa membiasakan
perilaku istoqomah dalam beribadah sebagai implamentasi dari pemahaman
terhadap ketentuan sholat jama’ dan qhasar.
 c. Guru mengajak peserta didik untuk melakukan evaluai terhadap pembelajaran
yang baru dilaksanakan, materi apa saja yang telah dikuasai dan yang belum
dikuasai.

C. RANGKUMAN
1. Pengertian shalat Jama’
Shalat jama’ adalah menggabungkan/mengumpulkan dua shalat fardhu dan
dilaksanakan dalam satu waktu.
2. Shalat yang boleh dijama’
a. Duhur dengan Ashar
b. Magrib dengan Isya’
3. Syarat sah shalat jama’
a. Dalam perjalan jauh yang jarak tempuhnya kurang lebih 17 km (3 farsakh),
sebagian ulama’ mensyaratkan jarak tempuh sampai 80,6 km.
b. Perjalanan itu tidak bertujuan maksiat..
c. Dalam keadaan ketakutan dan rasa sangat khawatir, seperti perang, sakit, hujan
lebat, angin topan dan bencana alam.
4. Macam-macam shalat jama’
a. Jama’ Taqdim
b. Jama’ Ta’khir
5. Pengertian shalat qashar
Shalat Qhasar adalah menjalankan shalat fardhu dengan cara meringkas dari 4 rakaat
menjadi 2 rakaat.
6. Shalat yang boleh di qashar
Yaitu hanya shalat yang jumlah rakaatnya empat
7. Syarat sah shalat qashar sama dengan syarat sah pada shalat jama’
8. Shalat Jama’ Qashar
a. Pengertian shalat jama’ qashar
Shalat Jama’ qhasar adalah melaksanakan shalat fardhu dengan cara dijama’
(digabung) sekaligus diqhasar (diringkas).

D. TES FORMATIF
1. Jelaskan pengertian salat Jama’!
2. Sebutkan shalat yang bisa di jama’ dan di qashar!
3. Sebutkan macam-macam shalat jama’ !
4. Sebutkan syarat-syarat diperbolehkannya menjama’ atau mengqashar shalat!
5. Sebutkan hikmah shalat jama’ dan shalat qashar!

E. KUNCI JAWABAN
1. Shalat jama’ adalah menggabungkan/mengumpulkan dua shalat fardhu dan dalam
satu waktu
2. Shalat yang bisa dijama’ : Duhur dengan Ashar dan Magrib dengan Isya’. Sedangkan
yang bisa diqashar adalah shalat yang jumlah rakaatnya empat
3. Jama’ Taqdim dan Jama’ Ta’khir
4. Dalam perjalan jauh yang jarak tempuhnya kurang lebih 17 km (3 farsakh), sebagian
ulama’ mensyaratkan jarak tempuh sampai 80,6 km, perjalanan itu tidak bertujuan
maksiat, namun bertujuan baik seperti untuk silaturrahmi, berdagang, rekreasi dan
lain-lain.
5. Menunjukkan bahwa islam adalah rahmatal lil’alamin dan Allah tidak memaksakan
umat manusia