A.

Pendahuluan
Salam bahagia para siswa yang bersemangat.
Selamat mengikuti kegiatan pembelajaran ini dengan materi antiturunan (Integral).
Untuk mengawali kegiatan belajar ini, coba kalian semua lakukan aktivitas berikut ini.
Ambillah secarik kertas, sketsalah grafik fungsi y=−x2 + 4 x pada
bidang kartesius, arsirlah daerah yang dibatasi grafik fungsi tersebut
dan sumbu-x. Coba sekarang kalian hitung luas daerah yang diarsir.
Bagaimana cara menghitung daerah dengan sisi lengkung tersebut?
Masalah tersebut dapat kita selesaikan setelah mempelajari materi
integral pada modul ini.
Pada kegiatan belajar ini, kalian akan mengkaji konsep antiturunan (Integral).
Antiturunan merupakan balikan dari turunan fungsi yang telah dipelajari pada kegiatan
belajar sebelumnya. Selanjutnya kalian pada modul ini akan belajar bagaimana
mengintegralkan suatu fungsi, mencari luas daerah yang dibatasi oleh fungsi serta
mencari batas titik potong suatu fungsi.
Prasyarat dalam mempelajari materi pada kegiatan belajar ini adalah kalian telah
menguasai materi limit dan turunan fungsi yang telah dipelajari pada pembelajaran dan
pembahasan sebelumnya. Kegiatan belajar ini dikemas dalam empat sub kajian yang
disusun dengan urutan sebagai berikut.
• Sub Kajian 1: Integral Tak Tentu
• Sub Kajian 2: Integral Tertentu
• Sub Kajian 3: Integral Substitusi
• Sub Kajian 4: Aplikasi Integral (Menentukan Luas Wilayah)
Proses pembelajaran untuk materi ini, dapat berjalan dengan lebih lancar bila kalian
mengikuti langkah-langkah belajar berikut ini.
1) Ingat kembali materi limit dan turunan fungsi sebagai materi prasyarat dalam
mempelajari materi pada kegiatan belajar ini.
2) Pelajari materi pada kegiatan belajar ini dengan seksama, perhatikan contoh soal
dan cermati langkah penyelesaiannya, selesaikan tes formatif secara mandiri.
3) Cocokkan jawaban tes formatif kalian dengan kunci jawaban yang diberikan.
4) Keberhasilan pembelajaran kalian dalam mempelajari materi pada kegiatan
belajar ini, sangat tergantung kepada kesungguhan kalian dalam belajar serta
mengerjakan tugas dan latihan. Untuk itu, berlatihlah secara mandiri atau
berkelompok dengan teman sejawat.
Semoga Kalian sukses mampu mengimplementasikan pengetahuan yang diberikan
dalam kegiatan belajar ini.

1
B. Capaian Pembelajaran Mata Kegiatan
Setelah mempelajari materi ini diharapkan peserta didik mampu memahami,
mengidentifikasi, menganalisis, merekonstruksi, memodifikasi secara terstruktur
materi matematika integral dan advance material secara bermakna dalam penyelesaian
permasalahan dari suatu sistem (pemodelan matematika) dan penyelesaian masalah
praktis kehidupan sehari-hari melalui kerja problem solving, koneksi dan komunikasi
matematika, critical thinking, kreativitas berpikir matematis yang selaras dengan
tuntutan masa depan. Peserta didik mampu menguasai materi esensial matematika
meliputi konsep, sifat, dan penggunaannya dalam pemecahan masalah yang terkait
antiturunan (integral). Lebih lengkapnya, setelah mempelajari materi ini diharapkan :
1. Peserta didik mampu mendiskripsikan integral fungsi aljabar dengan benar
setelah mempelajari Pendalaman Materi
2. Peserta didik mampu menjelaskan aturan dan sifat integral fungsi aljabar dengan
benar setelah mempelajari Pendalaman materi dan Contoh soal
3. Peserta didik mampu menentukan hasil integral tak tentu fungsi aljabar dengan
benar setelah menyimak contoh soal dan mengerjakan Latihan Soal
4. Peserta didik mampu menggunakan integral untuk menentukan persamaan
kurva dengan benar setelah mengerjakan Latihan Soal
5. Peserta didik mampu menentukan hasil integral tentu fungsi aljabar dengan
benar setelah menyimak Contoh Soal dan mengerjakan Latihan Soal
6. Peserta didik mampu menentukan hasil integral menggunakan metode
substitusi dengan benar setelah menyimak Contoh soal dan menerjakan Latihan
Soal
7. Peserta didik mampu menentukan luas wilayah antara kurva dengan benar
setelah menyimak Contoh soal dan megerjakan Latihan Soal

C. Pokok-pokok Materi
Materi yang dipelajari dalam kegiatan belajar ini antara lain :
1. Integral Tak Tentu
2. Integral Tertentu
3. Integral Substitusi
4. Aplikasi Integral (Menentukan Luas Wilayah)

2
 INTEGRAL TAK TENTU

BAHAN AJAR
INTEGRAL
A. INTEGRAL TAK TENTU DAN INTEGRAL TENTU

1. INTEGRAL TAK TENTU

Karena integral merupakan kebalikan (invers) dari turunan, maka untuk

menemukan rumus integral kita beranjak dari turunan. Turunan suatu

dy
fungsi y=f ( x ) adalah y ' =f ' ( x ) atau , sedangkan notasi integral dari
dx

suatu fungsi y=f ( x ) adalah ∫ y dx=∫ f ( x ) dx yang dibaca “integral y

terhadap x atau integral f(x) terhadap x”.

Integral merupakan kebalikan turunan. Integral disebut juga sebagai

antiturunan. Perhatikan Tabel berikut :

f (x) f ' (x)

2
x 2x
2
x +1 2x
2
x + 10 2x
2
x −2 2x
2
x +C 2x
Berdasarkan tabel diperoleh turunan fungsi f ( x ) adalah f ' ( x). Sebeliknya,

anti turunan f ( x )=2 x adalah x 2+ C dengan C suatu konstanta yang belum

diketahui nilainya. Hubungan antara turunan dan antiturunan fungsi

digambarkan sebagai berikut.

3
 INTEGRAL TAK TENTU

Turunan suatu fungsi konstan adalah 0 atau integral 0 adalah suatu fungsi

konstan, biasanya diwakili oleh notasi C (Konstanta integrasi).

a n+1
Rumus umum integral dari y=a xn adalah x +C atau ditulis :
n+1

a
∫ a x n dx= n+1 x n+ 1+C ,
untuk n ≠−1

Sifat-sfat integral tak tentu

Untuk sembarang fungsi f (x) dan g( x ) serta konstanta k berlaku sifat-
sifat integral tak tentu berikut :
 ∫ k . f ( x ) dx=k ∫ f ( x ) dx
 ∫ ( f ( x ) ± g ( x ) ) dx=∫ f ( x) dx ±∫ g ( x ) dx

Contoh soal :
Tentukan :
1. ∫ 4 x 4 dx=…
Jawab :
4 4
∫ 4 x 4 dx= 4 +1 x 4 +1+C¿ 5 x 5+C

2. ∫ (x ¿¿ 2¿−6 x+7)dx=… ¿ ¿
Jawab :
1 6
∫ (x ¿¿ 2¿−6 x+7)dx= 2+1 x 2+1− 1+1 x 1+1 +7 x+C ¿ ¿

1 3 6 2 1
¿ x − x +7 x+C¿ x 3−3 x 2+7 x +C
3 2 3

6
3. ∫ 5 x 4 dx=…
Jawab :

4
 INTEGRAL TAK TENTU

6 6
∫ 5 x 4 dx=∫ 5 x−4 dx¿ 65 . −4+
1
1
6 1 −3
x−4 +1+C¿ .
5 −3
6
x +C¿− x−3+ C
15

6
¿− +C
15 x 3

4. ∫ 2 x √ x dx=…
Jawab :
3 5
1 +1 1 2
1 3 ¿ 2. x 2 + C¿ 2. x +C
∫ 2 x √ x dx=∫ 2 x . x 2 2
dx¿ ∫ 2 x dx 3 5
+1
2 2

5 4 1
2 2 4 2 2 ¿ 4 x 2 √ x+C
¿ 2. x +C¿ x x +C
5 5 5

3−5 x 2
5. ∫ dx=…
x2
Jawab :

2
3 5 x5
∫ 3−5
x 2
x
dx=∫ ( −
x2 x 2 )
dx ¿ ∫ ( 3 x−2−5 x 3 ) dx

1 1 3 +1 3 −1 5 4 3 5
¿ 3. x −2 +1−5. x +C¿ x − x +C¿− − x 4 +C
−2+1 3+1 −1 4 x 4

Latihan Soal 1.1

Tentukan Integral dari:

1. ∫ 2 x 3 dx
4
2. ∫ x 5 dx
6
3. ∫ x √ x dx
4. ∫ ( 3 x 4 −4 x 3 +2 x 2−5 x+7 ) dx
5. ∫ ( 6−2 x+ 3 x 2−8 x 3 ) dx
6. ∫ ( 2 x−3 )2 dx
7. ∫ ( x − x3 ) dx
2
2

5
 INTEGRAL TAK TENTU

8. ∫ ( 1−x ) √ x dx
x 3+ 5 x 2−4
9. ∫ dx
x2

6
 PEMAKAIAN INTEGRAL TAK TENTU

2
1
∫ ( x √ x−
x√x ) dxPEMAKAIAN INTEGRAL TAK TENTU
Pada integral tak tentu terdapat nilai konstanta yang tidak tentu nilainya. Untuk

menentukan fungsi f dari suatu turunan, maka harus ada data yang lain sehingga nilai

c dapat diketahui

Contoh:

1. Diketahui turunan pertama fungsi f (x) dinyatakan dengan f ' ( x )=6 x 2+ 2 x−3.

Jika grafik fungsi f (x) melalui titik (1, 4), Tentukan f (x) !

Jawab: Diketahui f ' ( x )=6 x 2+ 2 x−3 maka

6 2 +1 2 1+1
f ( x )=∫ 6 x 2 +2 x−3 dx¿ x + x −3 x +C ¿ 2 x3 + x 2−3 x +C
2+ 1 1+1

Karena f (x) melalui (1,4) maka f (1)=4

3 2
f ( 1 ) =2 ( 1 ) + ( 1 ) −3 ( 1 ) +C 4=2+1−3+C4=CC=4

Jadi persamaannya adalah f ( x )=2 x 3+ x2 −3 x + 4

2. Sebuah kurva melalui titik (−3 ,−3 ) . Persamaan garis singgung kurva tersebut

dy
=4 x +5. Tentukan persamaan kurva tersebut
dx

dy
Jawab: Diketahui =4 x +5 mak a
dx

6
 PEMAKAIAN INTEGRAL TAK TENTU

4 1+1
y=∫ ( 4 x +5 ) dx y= x +5 x+C
1+1

2
y=2 x 2+ 5 x +C , Melalui (−3 ,−3 ) maka−3=2 (−3 ) +5 (−3 )+C

−3=18−15+C−3=3+CC=−6

Jadi persamaan kurva adalah y=2 x 2+ 5 x −6

Latihan Soal 1.2

1. Tentukan rumus f ( x ) jika diketahui :

a. f ' ( x )=2 x dan f ( 4 ) =10

b. f ' ( x )=8 x−3 dan f (−1 ) =10

1 1
c . f ' ( x )=x 2− dan f ( 1 )=
x 2
3

d. f ' ( x )=x−√ x dan f ( 4 ) =−3

1
e . f ' ( x )=1− dan f ( 4 ) =1
x2

2. Diketahui titik (3,2( terletak pada kurva dan gradien garis singgung di titik ( x , y )

pada kurva tersebut didefinisikan 2 x−3.Tentukan persamaan kurva tersebut!

dy
3. Gradien suatu kurva pada setiap titik ( x , y ) ditentukan oleh =3 x2 −2 x dan
dx

kurva itu melalui titik (−3,2 ). Tentukan persamaan kurva tersebut!

4. Kecepatan suatu benda bergerak dinyatakan oleh v ( t )=12 t 2−6 t+1. Setelah benda

itu bergerak 1 detik, jarak yang ditempuh 4 m. Tentukan persamaan gerak benda

tersebut!

5. Diketahui rumus percepatan a ( t )=t 2+ 1 dan kecepatan v ( 0 )=6. Tentukan rumus

dv
kecepatan v( t) jika a ( t )= !
dt

7
 INTEGRAL TENTU

2. INTEGRAL TENTU

Integral tentu adalah integral yang batas atas dan batas bawahnya

diketahui. Perhatikan gambar di bawah ini :

P Q

R S

h
T U

Luas daerah dari x=a hingga x=b adalah L ( a )−L ( b ) … … … … ..(1)

Panjang

RT = f (x)

QS = f (x+ h)

Luas RSUT < Luas RQUT < Luas PQUT

h . f ( x ) < L ( x +h ) −L( x)<h . f ( x +h )

L ( x +h ) −L( x)
f ( x )< < f (x +h)
h

Untuk h → 0 maka :

lim L ( x +h )−L( x)
lim f ( x )< ¿ h→ 0 < lim f (x+ h)¿
h→ 0 h h →0

f ( x ) < L' ( x ) < f ( x ) → L' ( x )=f ( x )

L ( x ) =∫ f ( x ) dx=F ( x )+ C

6
 INTEGRAL TENTU

Dari (1) maka :

b
L ( x ) =∫ f ( x ) dx¿ L ( b )−L ( a ) ¿ ( F ( b )+ c )−( F ( a ) +c )¿ F ( b )−F( a)
a

b
b
Jadi ∫ f ( x) dx=[ F ( x ) ] a=F ( b )−F (a)
a

Contoh :
4
2
Hitunglah ∫ ( x −4 x−5 ) dx=…
1

Jawab:

4 4 4

∫ ( x 2−4 x−5 ) dx= 1 x 3− 4 x 2−5 x ¿ 1 x 3−2 x 2−5 x

[ 3 2 ][ 3 ]
1 1 1

¿ ( 13 ( 4 ) −2 ( 4 ) −5 ( 4 ))−( 13 ( 1) −2 ( 1 ) −5 ( 1 ))¿( 643 −32−20)−( 13 −2−5 )

3 2 3 2

¿ ( 643 −52)−( 13 −7 )¿ 643 −52− 13 +7¿ 633 −4 5¿ 21−4 5¿−2 4

LATIHAN SOAL 2

1. Tentukan nilai integral dibawah ini :

3

a. ∫ 4 x dx
0

b. ∫ ( x−1 ) ( 3 x +1 ) dx
−1

c. ∫ 12 x √ x dx
0

d. ∫ ( 5−2 x−6 x 2 ) dx
−1

2
1 2
e. ∫( x−
x )
dx
1

7
 INTEGRAL TENTU

2. Tentukan nilai a jika diketahui :

a

a. ∫ √ x dx=18
0

b. ∫ ( 4 x−5 ) dx=−3
0

c. ∫ ( a x2 −4 x +5 ) dx=20
1

8
 INTEGRAL DENGAN SUBSTITUSI

3. ∫ (3 x2 +2 x+ 1) dx=25INTEGRAL DENGAN SUBSTITUSI

a

Cara menentukan integral dengan menggunakan cara substitusi yaitu dengan

mengubah bentuk integral tersebut ke bentuk lain dengan notasi lain yang lebih

sederhana sehingga mudah menyelesaikannya. Cara ini digunakan jika bagian yang

satu ada kaitan turunan dari bagian yang lain.

Metode integral substitusi didasarkan pada turunan fungsi komposisi. Misalkan

terdapat fungsi komposisi y=f ( g ( x ) ) maka turunannya y ' =f ' ( g ( x ) ) × g' ( x ) .

Berdasarkan bentuk tersebut , diperoleh :

df ( g ( x ) ) ' ' ' ' '

=f ( g ( x ) ) × g' ( x )df ( g ( x ) )=f ( g ( x ) ) × g ( x ) dx∫ f ( g ( x ) ) dx=∫ f ( g ( x ) ) × g ( x ) dx
dx

f ( g ( x ) ) +C=∫ f ' ( g ( x ) ) × g ' ( x ) dx∫ f ' ( g ( x ) ) × g' ( x ) dx=f ( g ( x ) ) +C

Jika digunakan pemisalan u=g ( x) maka du=g' ( x ) dx . Dengan demikian diperoleh:

∫ f '(u)du=f ( u ) +C
CONTOH:

2
1. Tentukan integral dari ∫ 6 x √ x −1 dx !

2
Jawab: ∫ 6 x √ x −1 dx=…

Misal : u=x2 −1

du
=2 x
dx

du=2 x dx

6 x dx=3 du

Dengan demikian:

6
 INTEGRAL DENGAN SUBSTITUSI

1
∫ 6 x √ x 2−1 dx=∫ √ x 2−1 6 x dx¿ ∫ √ u3 du¿ 3∫ √u du¿ 3∫ u 2 du

1 3
1 +1 1 2
( )( )(
3
¿3 u2 +C ¿3 u +C 2 2 3
1
2
+1
3
2
3 )
¿ 3 u +C ¿ 2 u 2 + C¿ 2 u √u+C

¿ 2 ( x 2−1 ) √ x 2−1+C

2
Jadi hasil dari ∫ 6 x √ x −1 dx adalah 2 ( x 2−1 ) √ x 2−1+C

2. Tentuka hasil integral tentu dari:

0
8 x−6
∫ dx
−1 √2 x 2−3 x+ 4
Jawab:

Misalkan: u=2 x 2−3 x +4 ↔ du=( 4 x −3 ) dx

↔ ( 8 x −6 ) dx=2 du

Batas bawah:

x=−1 sehingga u=2 (−1 )2−3 (−1 )+ 4=9

Batas atas:

x=0 sehingga u=2 ( 0 )2−3 ( 0 ) +4=4

Dengan demikian:

−1 4
1

[ ]
0 0 4 4 −1 +1
8 x−6 ( 8 x−6 ) dx 2du ¿2 u 2 1 4 1 4
∫
−1 √2 x 2−3 x+ 4
dx=∫
−1 √ 2 x 2−3 x +4
¿∫
9 √u 9
¿ 2∫ u 2
du −1
+1 [ ] ¿ 4 [u ]
¿2 2u 2
9
2
9
2 9

1 1
( )
¿ 4 ( 4 ) 2 −( 9 ) 2 ¿ 4 ( 2−3 )¿ 4 (−1 )¿−4

0
8 x−6
Jadi, hasil dari ∫ dx adalah −4
−1 √2 x 2−3 x+ 4
7
 INTEGRAL DENGAN SUBSTITUSI

LATIHAN SOAL 3

Tentukan integral dari fungsi-fungsi berikut dengan menggunakan metode substitusi!

1. ∫ ( 2 x+ 3 )5 dx
2. ∫ 5 ( x−2 )4 dx
7
3. ∫ ( 6 x−3 ) ( x 2−x +5 ) dx

2
4. ∫ ( 5 x+1 ) 4 dx

2 x −3
5. ∫ 3
dx
2
( x −3 x+ 1 )
5
6. ∫ √( 2 x−5 )3 dx
7. ∫ ( 8 x +4 ) √ x 2 + x−5 dx
2 x+ 3
8. ∫ dx
√ 3 x 2 +9 x−1
2
3
9. ∫ x ( x 2−3 ) dx
−1

0
2
10. ∫ (2 x−1) √ x −x +4 dx
−3

8
 APLIKASI INTEGRAL (MENCARI LUAS DAERAH)

4. LUAS DAERAH PADA BIDANG DATAR