NAMA : Rizki Agustina

KELAS : Kajian Kurikulum A

NIM :2319020

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak MI/SD

Kelas/Semester : II/1

TABEL ANALISIS KI DAN KD

KI KD MATERI INDIKATOR
PERENCANAAN
MATERI (IPK)
KI 1 : Menerima 1.1 Meyakini Allah  Ucapan 1.1.1Membiasakan
dan menjalankan SWT melalui Alhamdulillah mengucapkan kalimat
ajaran agama yang kalimat disebut bacaan Thayyibah
dianutnya Thayyibah Tahmid (Hamdalah) dalam
(Hamdalah) kehidupan sehari-hari
 Bunyi kalimat sesuai denga syar’i
1.2 Meyakini Allah Asmaul Husna
SWT sebagai Ar- (Ar-Razzaq, 1.2.2 Meyakini sifat-
Razzaq, Al- Al-Hamid, dan sifat Allah SWT
Hamid, dan Asy- Asy-Syukur)
Syukur 1.3.3 Menerapkan
perilaku jujur, rajin,
1.3 Meyakini adanya  Jujur dan percaya diri dalam
Allah melalui merupakan kehidupan sehari-hari
perilaku jujur, sifat yang
rajin dan percaya terpuji. Allah 1.4.4 Menerapkan
diri memuji orang- adab bersin yang telah
orang yang ditentukan
mempunyai
1.4 Menerima adab sifat jujur dan
bersin dalaam menjanjikan
kehidupan sehari- balasan yang
hari berlimpah
untuk mereka.

 Adab bersin

KI 2 : Menunjukkan 2.1 Membiasakan diri  Waktu yang 2.1.1 Menerapkan

perilaku jujur, mencontoh sifat tepat perilaku dari sifat Ar-
disiplin, tanggung Ar-Razzaq. Al- mengucapkan Razzaq. Al-Hamid,
jawab, santun, Hamid, dan Asy- Asmaul Husna dan Asy-Syukur
peduli, dan percaya Syukur (Ar-Razzaq,
diri dalam Al-Hamid, dan 2.2.2 Membiasakan
berinteraksi dengan 2.2 Terbiasa Asy-Syukur) diri bersifat jujur,
keluarga, teman dan berperilaku jujur, rajin, dan percaya diri
guru rajin dan percaya diri  Rajin sifat rajin
merupakan 2.3.3 Menerapkan
2.3 Membiasakan perbuatan adab bersin
adab bersin terpuji. Orang
rajin selalu
beruntung dan
berhasil, sifat
rajin harus
dibiasakan
sejak masih
kecil. Dengan
rajin cita-
citamu akan
tercapai.

 Arti adab
bersin dalam
kehidupan
sehari-hari
KI 3 : Memahami 3.1 Mengetahui  Lafadz 3.1.1 Menjelaskan arti
pengetahuan faktual kalimat Thayyibah Alhamdulillah kalimat Thayyibah
dan konseptual (Hamdalah) artinya segala (Hamdalah)
dengan cara puji bagi Allah
mengamati, 3.2 Mengetahui sifat- 3.1.2 Menjelaskan
menanya dan sifat Allah SWT yang  Arti Asmaul waktu yang tepat
mencoba terkandung dalam Husna Asmaul mengucapkan kalimat
berdasarkan rasa Asmaul Husna (Ar- Husna (Ar- Thayyibah
ingin tahu tentang Razzaq. Al-Hamid, Razzaq, Al- (Hamdalah)
dirinya, makhluk dan Asy-Syukur) Hamid, dan
ciptaan Tuhan dan Asy-Syukur) 3.1.3 Menyebutkan
kegiatannya,dan 3.3 Memahami manfaat mengucapkan
benda-benda yang perilaku jujur, rajin, kalimat Thayyibah
dijumpainya di dan percaya diri  Sifat jujur, (Hamdalah)
rumah, di sekolah rajin, dan
dan tempat bermain 3.4 Mengetahui adab percaya diri 3.2.4Menjelaskan arti
ketika bersin dalam kalimat Al-Asmaa Al-
kehidupan sehari-hari  Manfaat Husna (Ar-Razzaq,
melaksanakan Al-Hamiid, dan Asy-
adab bersin Syakuur)

3.2.5 Menjelaskan
waktu yang tepat
mengucapkan kalimat
Al-Asmaa Al-Husna
 (Ar-Razzaq, Al-
Hamiid, dan Asy-
Syakuur)

3.3.6 Menjelaskan arti

dari sifat jujur, rajin,
dan percaya diri

3.3.7 Menyebutkan
manfaat perilaku jujur,
rajin, dan percaya diri

3.3.8 Menyebutkan
akibat tidak
berperilaku jujur,
rajin, dan percaya diri

3.3.9 Memahami sikap

yang baik ketika
belajar, mengaji, dan
bermain dalam
kehidupan sehari-hari

3.3.10 Menjelaskan
arti adab ketika bersin
dalam kehidupan
sehari-hari

3.3.11 Melaksanakan
adab ketika bersin
dalam kehidupan
sehari-hari
KI 4 : Menyajikan 4.1 Melafalkan  Lafadz 4.1.1 Melafalkan
pengetahuan 3actual kalimat Thayyibah Alhamdullilah kalimat Thayyibah
dalam bahasa yang (Hamdalah) diucapkan (Hamdalah)
jelas, sistematis dan ketika
logis, dalam karya 4.2 Melafalkan mrnyelesaikan 4.1.2 Menulis bunyi
yang estetis, dalam Asmaul Husna (Ar- suatu pekerjaan kalimat Thayyibah
gerakan yang Razzaq. Al-Hamid, dan ketika (Hamdalah)
mencerminkan anak dan Asy-Syukur) mendapat
sehat, dan dalam nikmat dari 4.2.3Melafalkan
tindakan yang 4.3 Mencontohkan Allah kalimat Al-Asmaa Al-
mencerminkan perilaku jujur, rajin Husna (Ar-Razzaq,
perilaku anak dan percaya diri  Manfaat Al-Hamiid, dan Asy-
beriman dan mengucapkan Syakuur)
berakhlak mulia. 4.4 kalimat Asmaul
Mendemontrasikan Husna (Ar- 4.2.4Menulis kalimat
adab ketika bersin Razzaq, Al- Al-Asmaa Al-Husna
Hamid, dan (Ar-Razzaq, Al-
Asy-Syukur) Hamiid, dan Asy-
 Syakuur)

 Manfaat 4.3.5 Mempraktekkan

berperilaku perilaku jujur, rajin,
jujur, rajin, dan dan percaya diri dalam
percaya diri belajar, mengaji, dan
bermain
 Keuntungan
adab bersin 4.3.6 Menceritakan
dalam cerita tentang
kehidupan kejujuran Nabi
sehari-hari Muhammad SAW

4.4.7 Menceritakan
adab ketika bersin
dalam kehidupan
sehari-hari

4.4.8 Melaksanakan
adab ketika bersin
dalam kehidupan
sehari-hari