ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

SATUAN PENDIDIKAN :
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
FASE/KELAS : A/1
PENYUSUN :
CAPAIAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir Fase A, pada elemen Al-Qur’an-Hadis peserta didik dapat mengenal huruf hijaiyah dan harakatnya, huruf hijaiyah
bersambung, dan mampu membaca surah-surah pendek Al-Qur’an dengan baik. Dalam elemen akidah, peserta didik mengenal
rukun iman, iman kepada Allah melalui nama-namanya yang agung (asmaulhusna) dan mengenal para malaikat dan tugas yang
diembannya. Pada elemen akhlak, peserta didik terbiasa mempraktikkan nilai-nilai baik dalam kehidupan sehari-hari dalam
ungkapan-ungkapan positif baik untuk dirinya maupun sesama manusia, terutama orang tua dan guru. Peserta didik juga
memahami pentingnya tradisi memberi dalam ajaran agama Islam. Mereka mulai mengenal norma yang ada di lingkungan
sekitarnya. Peserta didik juga terbiasa percaya diri mengungkapkan pendapat pribadinya dan belajar menghargai pendapat yang
berbeda. Peserta didik juga terbiasa melaksanakan tugas kelompok serta memahami pentingnya mengenali kekurangan diri dan
kelebihan temannya demi terwujudnya suasana saling mendukung satu sama lain. Dalam elemen fikih, peserta didik dapat
mengenal rukun Islam dan kalimah syahadatain, menerapkan tata cara bersuci, salat fardu, azan, ikamah, zikir dan berdoa setelah
salat. Dalam pemahamannya tentang sejarah, peserta didik mampu menceritakan secara sederhana kisah beberapa nabi yang
wajib diimani.
INDIKATOR KEBERHASILAN/ PROFIL PELAJAR
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN AW ALUR
KKTP PANCASILA
Al-Qur’an Pendidikan Agama Islam dan 1. Mengenal huruf 1.1 Menjelaskan pengertian huruf  Beriman, bertaqwa
dan Hadis Budi Pekerti menekankan hijaiyah dan hijaiyah kepada Tuhan
kemampuan mengenal huruf harakatnya, 1.2 Menyebutkan jumlah huruf YME & berakhlak
hijaiyah dan harakatnya, 2. Membaca surah surah hijaiyah mulia
huruf hijaiyah bersambung, pendek Al-Qur’an 1.3 Melafalkan nama-nama huruf  Gotong royong
dan kemampuan membaca dengan baik. hijaiyah
surah surah pendek Al-Qur’an  Mandiri
1.4 Mengenal jenis-jenis harakat
dengan baik.
(fathah, kasrah, dhommah)
1.5 Membaca huruf hijaiyah yang
berharakat (fathah, kasrah,
dhommah)
1.6 Mengenal jenis-jenis harakat
(fathatain, kasratain,

Akidah Peserta didik mengenal rukun
iman kepada Allah melalui
nama-namanya yang agung
(asmaulhusna) dan mengenal
para malaikat dan tugas yang
diembannya.
Akhlak Peserta didik terbiasa
mempraktikkan nilai-nilai
baik dalam kehidupan sehari-
hari dalam ungkapan-ungkapan
positif baik untuk dirinya maupun
sesama manusia, terutama orang
tua dan guru. Peserta didik juga
memahami pentingnya tradisi
memberi dalam ajaran agama
Islam. Mereka mulai mengenal
norma yang ada di lingkungan
sekitarnya. Peserta didik juga
terbiasa percaya diri
mengungkapkan pendapat
pribadinya dan belajar
dhommatain, tanwin, tasdid)
1.7 Membaca huruf hijaiyah yang
berharakat (fathatain,
kasratain, dhommatain,
tanwin, tasdid)
2.1 Mampu membaca surah
Alfatihah
2.2 Menjelaskan makna yang
terkandung dalam surah
Alfatihah
2.3 Membaca surah Al Ikhlas
2.4 Menjelaskan makna yang
terkandung dalam surah Al
Ikhlas
3. Mengenal rukun iman 3.1 Menjelaskan arti iman  Beriman, bertaqwa
kepada Allah melalui 3.2 Menyebutkan isi rukun iman kepada Tuhan
nama-namanya yang 3.3 Menjelaskan arti asmaul husna YME & berakhlak
agung (asmaulhusna) (Arrahman, Arrahim, …) mulia
 Bernalar kritis
 Mandiri
4. Mempraktikkan nilai- 4.1 Mempraktikkan kalimah-  Beriman, bertaqwa
nilai baik dalam kalimah thoyyibah seperti: kepada Tuhan
kehidupan sehari-hari albasmalah, hamdalah, terima YME & berakhlak
dalam ungkapan- kasih, minta tolong dalam mulia
ungkapan positif baik kehidupan sehari-hari  Gotong royong
untuk dirinya maupun 4.2 Menjelaskan adab kepada  Mandiri
sesama manusia, terutama orang tua dan guru
orang tua dan guru. 5.1 Mejenlaskan arti memberi
5. Memahami pentingnya (hadiah, sadaqoh)
tradisi memberi dalam 5.2 Menjelaskan manfaat memberi
ajaran agama Islam.
 menghargai pendapat yang
berbeda. Peserta didik juga
terbiasa melaksanakan tugas
kelompok serta memahami
Fikih Peserta didik mampu
mengenal rukun Islam dan
kalimah syahadatain,
menerapkan tata cara bersuci,
salat fardu, azan, ikamah,
zikir dan berdoa setelah salat.
Sejarah Peserta didik mampu
Peradaban menceritakan secara
Islam sederhana kisah beberapa
nabi yang wajib diimani.
6. Mengenal rukun Islam 6.1 Menyebutkan isi rukun Islam  Beriman, bertaqwa
7. Mengenal kalimah kepada Tuhan
syahadatain, 7.1 Menjelaskan makna syahadat YME & berakhlak
8. Menerapkan tata cara tauhid dan syahadat rasul mulia
azan dan ikamah 7.2 Melafalkan kalimah
 Gotong royong
9. Menerapkan tata cara syahadatain dengan benar
bersuci, salat fardu,  Mandiri
7.3 Menjelaskan arti kalimah
syahadatain
8.1 Menjelaskan tata cara azan dan
ikamah
8.2 Menjelaskan fungsi azan dan
ikamah
8.3 Melafalkan azan dan ikamah
dengan benar
9.1 Menjelaskan tata cara bersuci
yang benar
9.2 Melafalkan niat wudu
9.3 Mempraktikkan cara wudu
yang benar
9.4 Melafalkan niat salat
9.5 Mempraktikkan cara salat yang
benar
10.Menceritakan secara 10.1 Menceritakan secara  Beriman, bertaqwa
sederhana kisah sederhana kisah Nabi Adam kepada Tuhan
beberapa nabi yang as YME & berakhlak
wajib diimani 10.2 Meneladani sikap mulia
berpengetahuan dan  Bernalar kritis
bertangguung jawab dari  Kreatif
 Nabi Adam as
10.3 Menceritakan secara
sederhana kisah Nabi Idris as
10.4 Meneladani sikap cerdas dan
kreatif dari Nabi Idris as