Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Tugas Ke 1 Tujuan Pembelajaran Dan Alur Pembelajaran

    Diunggah oleh

    joengyeon 555
    292 tayangan2 halaman
    modul

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    modul

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    292 tayangan2 halaman

    Tugas Ke 1 Tujuan Pembelajaran Dan Alur Pembelajaran

    Diunggah oleh

    joengyeon 555
    modul

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

    Kelompok PKBM
    Rangga Wulung (Haifa)
    An-Naura (Titin)
    Nurul Hikmah (Bangkit Suseno)
    Mata Pembelajaran : P endidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
    Fase : A (Kelas I dan Kelas II)

    ELEMEN DAN CAPAIAN TUJUAN ALUR TUJUAN


    PEMEBLAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
    Al-Qur’an dan Hadist  Menyebutkan huruf 1. mengenal rukun Islam
    hijaiyah dan kalimah
    Pendidikan Agama Islam dan  Mengenal huruf syahadatain
    Budi Pekerti hijaiyah dan 2. Mengenal rukun iman
    menekankan kemampuan harakatnya kepada Allah melalui
    mengenal huruf  Mengenal huruf nama-namanya yang
    hijaiyah dan harakatnya, hijaiyah agung
    huruf hijaiyah bersambung (asmaulhusna)
    bersambung, dan kemampuan  membaca surah 3. mengenal para
    membaca surah surah pendek Al- malaikat dan
    surah pendek Al-Qur’an Qur’an dengan baik. tugas yang
    dengan baik. diembannya
    4. menerapkan tata cara
    Akidah  Mengenal rukun iman bersuci, salat fardu,
    kepada Allah melalui azan, ikamah, zikir
    Peserta didik mengenal rukun nama-namanya yang dan
    iman kepada Allah agung berdoa setelah salat
    melalui nama-namanya yang (asmaulhusna) 5. Mengenal huruf
    agung  mengenal para hijaiyah dan
    (asmaulhusna) dan mengenal malaikat dan harakatnya
    para malaikat dan tugas yang 6. Menyebutkan huruf
    tugas yang diembannya. diembannya. hijaiyah
    Akhlak 7. Mengenal huruf
     mempraktikkan nilai-
    nilai baik dalam hijaiyah
    Peserta didik terbiasa kehidupan sehari-hari bersambung
    mempraktikkan nilai-nilai  memahami 8. membaca surah
    baik dalam kehidupan sehari- pentingnya tradisi surah pendek Al-
    hari dalam memberi dalam ajaran Qur’an dengan baik.
    ngkapan-ungkapan positif agama 9. mengenal norma yang
    baik untuk dirinya Islam ada di lingkungan
    maupun sesama manusia,  mengenal norma yang sekitarnya
    terutama orang tua ada di lingkungan 10. memahami
    dan guru. Peserta didik juga sekitarnya pentingnya tradisi
    memahami  mengungkapkan memberi dalam ajaran
    pentingnya tradisi memberi pendapat agama
    dalam ajaran agama pribadinya dan belajar 11. mempraktikkan nilai-
    Islam. Mereka mulai menghargai pendapat nilai baik dalam
    mengenal norma yang ada yang berbeda kehidupan sehari-hari
    di lingkungan sekitarnya.  melaksanakan tugas 12. melaksanakan tugas
    Peserta didik juga kelompok serta kelompok serta
    terbiasa percaya diri memahami memahami
    mengungkapkan pendapat pentingnya mengenali pentingnya mengenali
    pribadinya dan belajar kekurangan diri dan kekurangan diri dan
    menghargai pendapat kelebihan temannya kelebihan temannya
    yang berbeda. Peserta didik 13. mengungkapkan
    juga terbiasa pendapat
    melaksanakan tugas pribadinya dan belajar
    kelompok serta memahami
    menghargai pendapat
    pentingnya mengenali
    yang berbeda
    kekurangan diri dan
    kelebihan temannya demi 14. mampu menceritakan
    terwujudnya suasana secara
    saling mendukung satu sama sederhana kisah
    lain. beberapa nabi.
    15. Mampu menceritakan
    kisah nabi yang wajib
    Fikih  mengenal rukun Islam diimani
    dan
    Peserta didik mampu kalimah syahadatain,
    mengenal rukun Islam dan  menerapkan tata cara
    kalimah syahadatain, bersuci, salat fardu,
    menerapkan tata cara azan, ikamah, zikir
    bersuci, salat fardu, azan, dan
    ikamah, zikir dan berdoa setelah salat
    berdoa setelah salat.

    Sejarah Peradaban Islam  mampu menceritakan


    secara
    Peserta didik mampu sederhana kisah
    menceritakan secara beberapa nabi.
    sederhana kisah beberapa  Mampu menceritakan
    nabi yang wajib kisah nabi yang wajib
    diimani. diimani

    Anda mungkin juga menyukai