RE-SERTIFIKASI APOTEKER
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
BORANG PELAKSANAAN PRAKTIK APOTEKER
B. Dokumen Pendukung
13
7) Melakukan pemantauan terapi obat Tidak ada
Melakukan Monitoring Efek Samping Obat
8) Tidak ada
(MESO)
9) Terlibat dalam Pokja Kefarmasian Tidak ada
Membuat dan menyediakan
10) Ada 6
brosur/leaflet/banner untuk informasi aktif
Mematuhi peraturan organisasi yang
11) Ada 12
berkaitan dengan praktek kefarmasian
JUMLAH SKP-PRAKTIK : 92
20.
14
Nomor Sertifikat/ Nomor SK Pengurus
No. Jumlah SKP Penerbit Sertifikat
Daerah
15
BORANG RENCANA PENGEMBANGAN DIRI (RPD)
1. Kinerja Profesional 85 %
2. Kinerja Pembelajaran 85 %
3. Kinerja Pengabdian 85 %
4. Kinerja Publikasi Ilmiah/Populer Kefarmasian
5. Kinerja Pengembangan Ilmu dan Pendidikan
16
BORANG RENCANA PENGEMBANGAN DIRI (RPD)
1. Kinerja Profesional 85 %
2. Kinerja Pembelajaran 85 %
3. Kinerja Pengabdian 85 %
4. Kinerja Publikasi Ilmiah/Populer Kefarmasian
5. Kinerja Pengembangan Ilmu dan Pendidikan
17
BORANG RENCANA PENGEMBANGAN DIRI (RPD)
1. Kinerja Profesional 80 %
2. Kinerja Pembelajaran 80 %
3. Kinerja Pengabdian 80 %
4. Kinerja Publikasi Ilmiah/Populer Kefarmasian
5. Kinerja Pengembangan Ilmu dan Pendidikan
18
BORANG RENCANA PENGEMBANGAN DIRI (RPD)
1. Kinerja Profesional 85 %
2. Kinerja Pembelajaran 85 %
3. Kinerja Pengabdian 85 %
4. Kinerja Publikasi Ilmiah/Populer Kefarmasian
5. Kinerja Pengembangan Ilmu dan Pendidikan
19
BORANG RENCANA PENGEMBANGAN DIRI (RPD)
1. Kinerja Profesional 85 %
2. Kinerja Pembelajaran 85 %
3. Kinerja Pengabdian 85 %
4. Kinerja Publikasi Ilmiah/Populer Kefarmasian
5. Kinerja Pengembangan Ilmu dan Pendidikan
20
BORANG RENCANA PENGEMBANGAN DIRI (RPD)
1. Kinerja Profesional 85 %
2. Kinerja Pembelajaran 85 %
3. Kinerja Pengabdian 85 %
4. Kinerja Publikasi Ilmiah/Populer Kefarmasian
5. Kinerja Pengembangan Ilmu dan Pendidikan
21
DAFTAR TILIK SKRINING RESEP (DTSR)
Nomor Kode Resep/Skrining : 20/2/2021 Tanggal : 18 Februari 2021
Skrining 6 (Analisis Pertimbangan Klinis) → Sandingkan dengan PMR Pasien pada kunjungan2 sebelumnya
24. Adanya riwayat alergi pada pasien Ada V Tidak ada
25. Reaksi atas efek samping penggunaan Ada / Pernah V Tdk Ada / Tdk Pernah
26. Interaksi antar komponen obat Ada masalah V Tdk ada masalah
27. Kesesuaian dosis dengan kondisi pasien V Sesuai Tidak sesuai
28. Hal-hal khusus terhadap pasien V Tidak ada Ada, sebutkan
Sikap Apoteker Hasil komunikasi
29. Konfirmasi ke dokter Ya, Perlu
30. Komunikasi ke pasien Ya, perlu
Keputusan Apoteker V Lanjut Ditunda Ditolak
Catatan Tambahan -
22
DAFTAR TILIK SKRINING RESEP (DTSR)
Farmasetis Cara penggunaan obat Inpepsa tidak tertulis Komunikasi ke pasien pada saat
a.c atau sebelum makan penyerahan obat agar sebaiknya
inpepsa diminum 30 menit sebelum
makan
Klinis - -
23
PATIENT MEDICATION RECORD (PMR)
Nama : Ny. Reni Kelamin – Status : Wanita - Dewasa
Usia : 52 thn Tercatat Pertama : Tgl 18/2/2021
No. Kartu Asuransi : ................................................................valid Pekerjaan : Swasta
Alamat Lengkap : Pramesan Ras/Suku :
Jawa
Kondisi umum Pasien : Pasien datang dengan keluhan perut sakit, mual
Riwayat Alergi :
Tanggal Jenis Alergi Karena Obat Sebab lain Intensitas (deskripsi umum)
Riwayat Pengobatan :
Tanggal Diberikan Obat Dokter penulis R/ Ref. Skrining R/ Indikasi (catatan khusus)
15/8/2020 Inpepsa suspensi Dr. Djoko S. Moeljono Lolos Dyspepsia
Riwayat Konseling :
Tanggal Target/Topik DRP Capaian, rcn monitoring, intervensi, rcn home care
18/2/2021 Aturan minum obat Tidak ada Pasien memahami aturan minum obat sehingga pengobatan
berhasil
24
CATATAN PENGOBATAN PASIEN
No. Tanggal Nama Dokter Nama Obat / Dosis / Cara Catatan Pelayanan
Pemakaian Apoteker
1 18 Februari Dr. Djoko S. Moeljono Inpepsa suspensi
2021 • Dosis : 3 dd 1 sendok makan Pasien sebelumnya
• Cara pemakaian : Oral sudah pernah
• mengkonsumsi obat
• tersebut,tidak
• mempunyai riwayat
• alergi obat
25
26
27
RESEP
28
29
30
31
32
BERKAS PORTOFOLIO
PEMBELAJARAN APOTEKER
33
Data Pribadi
Nama :Apt., Diah Charunia S. Farm .,Apt.
Nomor Anggota : 11091987007692
Tempat/tanggal lahir : Ngawi, 11 September 1987
Status : Menikah
Agama :Islam
Alamat tempat tinggal :Jl. A. Yani GG. Dahlia II, RT 006/RW 002, Kelurahan Margomulyo, Kecamatan
Ngawi, Kabupaten Ngawi
Alamat surat menyurat`: :Jl. A. Yani GG. Dahlia II, RT 006/RW 002, Kelurahan Margomulyo, Kecamatan
Ngawi, Kabupaten Ngawi
Alamat email : diahcharunia@yahoo.co.id
No Telp/Handphone : 085724777719
Pengalaman Akademis:
• Penghargaan dan Pencapaian Profesional
Pemberi
Tahun Penghargaan Deskripsi Penghargaan
Penghargaan
- - - -
- - - -
34
• Pengalaman sebagai Pembicara
Tahun Nama Forum Judul presentasi
- - -
Riwayat Pekerjaan:
35
No.Urut Portofolio
PERTANYAAN REFLEKSI:
1. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang ingin Anda pelajari?
• Banyaknya kosmetik yang beredar di pasaran padahal keamanan belum teruji secara klinis
sehingga bisa menimbulkan efek samping yang berbahaya
• Adanya tuntutan masyarakat dalam memperbaiki penampilan terutama wanita agar tampil
cantik
TAHAP PERSIAPAN:
1. Berapa lama tujuan pembelajaran tersebut diharapkan tercapai? 3 jam / hari*)
coret yang tidak perlu
2. Seberapa penting topik tersebut mendukung pekerjaan Anda? (lihat halaman berikutnya)
Gunakan tabel berikut ini untuk membantu mengidentifikasi tingkat kepentingan topik tersebut!
(Berilah tanda silang pada kolom yang sesuai untuk setiap pernyataan dalam tabel berikut ini!)
Tidak penting Kurang Cukup Sangat
Tujuan Pembelajaran Penting
samasekali Penting Penting penting
SKOR : 0 1 2 3 4
Pengembangan diri √
Kepentingan
pelanggan dalam √
layanan
Kemajuan sejawat √
apoteker
Kemajuan institusi √
tempat kerja
3. Pilihan pembelajaran apa yang akan Anda usahakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut?
Misalnya: belajar mandiri, mengikuti seminar/ symposium ilmiah/ konferensi, mengikuti pelatihan. Anda dapat
menggunakan lebih dari 1 metode pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.
Gunakan tabel berikut untuk membantu menganalisis metode pembelajaran yang Anda pilih!
Kegiatan terpilih
Pilihan Deskripsi Aktivitas Keuntungan Kerugian
(√)
1. Seminar Ada narasumber Biaya, waktu √
tidak flexsibel
2. Pelatihan Ada Terikat waktu
instruktur/narasumber yang lama dan
Ada cara aplikasi biaya
36
3. Belajar Mandiri Waktu fleksibel Tidak ada √
Relatif murah narasumber
interaktif
4.
TAHAP PELAKSANAAN:
• Ketrampilan atau pengetahuan apa yang telah Anda dapatkan selama proses pembelajaran
tersebut?(rincian informasinya dapat dilanjutkan pada lembar kertas yang terpisah bila tempat yang tersedia
kurang mencukupi)
TAHAP EVALUASI:
1. Apakah hasil pembelajaran yang Anda dapatkan sudah sesuai seperti yang diharapkan?
YA □ TIDAK
2. Jika YA,seberapa besar pencapaian Anda?
4. Jika YA, manfaat apa yang akan Anda berikan pada tempat praktik?
Ya
6. Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, mengapa Anda tidak/ kurang dapat mencapai tujuan pembelajaran
tersebut?
Masyarakat terutama wanita lebih tertarik dengan kosmetik yang bisa merubah penampilan
secara instan padahal perubahan yang instan cenderung menimbulkan efek samping yang
berbahaya untuk jangka panjang
7. Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, apa yang akan Anda lakukan berikutnya?
PERTANYAAN REFLEKSI:
1. Ketrampilan atau pengetahuan apa yang ingin Anda pelajari?
• Mampu komunikasi secara tertulis dalam rekam medis (medical record) atau rekam
kefarmasian (medication record) secara benar
• Mampu membuat dokumentasi praktik koseling obat
TAHAP PERSIAPAN:
1. Berapa lama tujuan pembelajaran tersebut diharapkan tercapai? 4 jam / hari*)
coret yang tidak perlu
2. Seberapa penting topik tersebut mendukung pekerjaan Anda? (lihat halaman berikutnya)
Gunakan tabel berikut ini untuk membantu mengidentifikasi tingkat kepentingan topik tersebut!
(Berilah tanda silang pada kolom yang sesuai untuk setiap pernyataan dalam tabel berikut ini!)
Tidak penting Kurang Cukup Sangat
Tujuan Pembelajaran Penting
samasekali Penting Penting penting
SKOR : 0 1 2 3 4
Pengembangan diri √
Kepentingan
pelanggan dalam √
layanan
Kemajuan sejawat √
apoteker
Kemajuan institusi √
tempat kerja
3. Pilihan pembelajaran apa yang akan Anda usahakan untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut?
Misalnya: belajar mandiri, mengikuti seminar/ symposium ilmiah/ konferensi, mengikuti pelatihan. Anda dapat
menggunakan lebih dari 1 metode pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tersebut.
Gunakan tabel berikut untuk membantu menganalisis metode pembelajaran yang Anda pilih!
Kegiatan terpilih
Pilihan Deskripsi Aktivitas Keuntungan Kerugian
(√)
1. Seminar Ada narasumber Biaya, waktu √
tidak flexsibel
2. Pelatihan Ada instruktur / Terikat waktu
narasumber yang lama dan
Ada cara aplikasi biaya
38
3. Belajar Mandiri Waktu fleksibel Tidak ada √
Relatif murah narasumber
interaktif
4.
TAHAP PELAKSANAAN:
• Ketrampilan atau pengetahuan apa yang telah Anda dapatkan selama proses pembelajaran
tersebut?(rincian informasinya dapat dilanjutkan pada lembar kertas yang terpisah bila tempat yang tersedia
kurang mencukupi)
Praktik Kefarmasian yang Profesional dan Etik bisa dilakukan dengan komunikasi secara
tertulis dalam rekam medis (medical record) atau rekam kefarmasian (medication record)
secara benar
TAHAP EVALUASI:
1. Apakah hasil pembelajaran yang Anda dapatkan sudah sesuai seperti yang diharapkan?
YA □ TIDAK
2. Jika YA,seberapa besar pencapaian Anda?
4. Jika YA, manfaat apa yang akan Anda berikan pada tempat praktik?
Ya
6. Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, mengapa Anda tidak/ kurang dapat mencapai tujuan pembelajaran
tersebut?
7. Jika TIDAK dan Sebagian Tercapai, apa yang akan Anda lakukan berikutnya?
2. 1.6.1; 1.6.2; 1.7.3 Patient Medication Record (PMR) 1 Juni 2017 1 Juni 2017
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
40
41
LEAFLET
42
LAMPIRAN
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
SKP PEMBELAJARAN
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
Lampiran Daftar Tilik Kelengkapan Dokumen (LDTKD)
Nama Pemohon : Apt. DIAH CHARUNIA, S. Farm
Nomor Anggota IAI : 11091987007692
Kelompok Seminat : APOTEK
Tempat Praktik : APOTEK MEDISTRA
Ada Tida
No. (+) k (-)
1 Permohonan (borang) Registrasi Re-Sertifikasi +
2 Fotocopy KTP yang masih berlaku +
3 Fotocopy KTA yang masih berlaku +
4 Fotocopy STRA yang masih berlaku +
5 Fotocopy Rekomendasi terakhir dari PC/PD IAI yang diperoleh +
6 Fotocopy SIPA/SIKA terakhir yang diperoleh +
7 Fotocopy SK pengangkatan pegawai (bagi pemohon di RS/PBF/Industri) -
RS/PBF/Industri
8 Fotocopy Sertifikat Kompetensi Apoteker akan atau habis masa berlakunya +
Berlakunya
9 Fotocopy Sertifikat SKP-Praktik selama 5 tahun terakhir +
10 Fotocopy Sertifikat SKP-Pembelajaran selama 5 tahun terakhir +
11 Fotocopy Sertifikat SKP-Pengabdian selama 5 tahun terakhir +
12 Rekapitulasi perolehan SKP +
13 [Isian lengkap borang dalam buku Log (Log Book)] +
14 [Isian lengkap berkas dalam Portofolio Pembelajaran] +
Apt., Muda Trimaryo P, S.Si, M.MKes Apt., Bigonia Puspita Sari S,S.Farm
Apoteker Pemohon Re-Sertifikasi,
67
68
69
Pengurus Cabang Kabupaten Ngawi
IKATAN APOTEKER INDONESIA
Sekretariat :
Jl. Ronggowarsito Gg. Merak No. 93 Ngawi
Email : iai_ngawi@yahoo.co.id
SURAT REKOMENDASI
Nomor :23/IAI-NGAWI/III/2021
Ikatan Apoteker Indonesia Pengurus Cabang Ngawi dengan ini memberikan rekomendasi kepada :
NamaLengkap : apt. Diah Charunia., S. Farm.
Tempat, Tanggal Lahir : Ngawi, 11 September 1987
Alamat : Jl.A. Yani GG. Dahlia II, RT/RW 06/02, Kelurahan Margomulyo, 63217, Ngawi
No KTA : 11091987007692
Asal Perguruan Tinggi Farmasi : Universitas Muhammadiyah Surakarta
Tanggal Lulus : 2 AGUSTUS 2010
Nomor Ijazah : 02100043057.KI0900007
Telp./Handphone : 085724777719
Tempat Praktek/ Kerja : Apotek Medistra
Alamat : Jl. Raya Solo Km. 9 No 5,Dsn. Wates, Ds. Kawu, Kec. Kedunggalar, Kab.Ngawi
Nomor Sertifikat Kompetensi : 16.0678/PP.IAI/VIII/2015
Masa berlaku s/d : 11 September 2021
Maka dengan ini memberikan surat rekomendasi untuk resertifikasi dan memandang sejawat yang
bersangkutan memenuhi syarat. Demikian surat rekomendasi ini diberikan untuk dipergunakan sebagaimana
mestinya.
TembusanYth,:
1.KetuaPengurus Daerah IAI JawaTimur
2.Arsip
70
71