Tugas Mandiri 2

Nama : Tri Rizki Wulandari

Kelas :B
NIM : 857098122
Prodi : PGSD
MK : Pendidikan PKN di SD
Tanggal : 19 April 2020
1. Sebutkan 4 hal yang mengiringi proses berlangsungnya pengadilan HAM!
Jawab:
a. Paradigm pelanggaran HAM dalam dataran kebijakan politik selalu berbeda dengan
paradigm hukum
b. Pelanggaran HAM selalu dikonotasikan dengan misi politik
c. Terjadi ambivalen dikalangan korban sendiri
d. Kejahatan kemanusiaan adalah kejahatan yang dilakukan oleh negara

2. Jelaskan atas pembagian hukum menurut sumbernya, bentuknya, tempat berlakunya, dan
waktu berlakunya!
Jawab:
a. Menurut sumbernya:
 Menurut undang-undang, yaitu hukum yang tercantum dalam peraturan perundang-
undangan
 Hukum kebiasaan (adat), yaitu hukum yang terletak di dalam peraturan-peraturan
kebiasaan (adat)
 Hukum traktat, yaitu hukum yang ditetapkan negara-negara dalam perjanjian anatr
negara
 Hukum yurisprusensi, yaitu hukum yang terbentuk karena keputusan hakim
b. Menurut bentuknya
 Hukum tertulis, yaitu hukum yang dicantumkan dalam berbagai peraturan
perundang-undangan
  Hukum tidak tertulis, yaitu hukum yang masih hidup dalam keyakinan masyarakat,
tetapi tidak tertulis (hukum kebiasaan)
c. Menurut tempat berlakunya
 Hukum nasional, yaitu hukum yang berlaku dalam suatu negara
 Hukum internasional, yaitu hukum yang mengatur dalam dunia internasional
 Hukum asing, yaitu hukum yang berlaku dalam negara lain
 Hukum gereja, yaitu kumpulan norma-norma yang ditetapkan oleh gereja untuk para
anggota-anggotanya
d. Menurut waktu berlakunya
 Ius Constitutum (hukum positif), yaitu hukum yang berlaku pada waktu yang akan
datang
 Ius Constituendum, yaitu hukum yang diharapkan berlaku pada waktu yang akan
datang
 Hukum asasi (hukum alam), yaitu hukum yang berlaku dimana-mana dalam segala
waktu dan untuk segala bangsa di dunia

3. Jelaskan makna sekolah sebagai laboratorium demokrasi!

Jawab : sekolah sebagai laboratorium demokrasi adalah pembentukan situasi sekolah dan
kelas yang dikembangkan sedemikian rupa sebagai “democratic laboratory” atau lab
demokrasi dengan lingkungan sekolah yang diperlakukan sebagai “micro cosmos of
democracy” atau kehidupan lingkungan yang demokratis dan memperlakukan masyarakat
luas sebgai “open global classroom” atau sebagai kelas global yang terbuka. Yang akan
memungkinkan siswa dapat belajar demorasi dalam situasi yang demokratis dan untuk
tujuan melatih diri sebagai warga negara yang demokratis dan membangun kehidupan yang
lebih demokratis

4. Jelaskan tentang konsep, nilai, moral, dan norma dalam pengembangan komitmen bela
negara!
Jawab: Setiap warga negara memilki hak dan kewajiban dalam bela negara. Bela negara dapat
terwujud apabila dilandasi oleh adanya tekad, sikap dan tindakan warga negara yang teratur,
menyeluruh, terpadu dan berlanjut didasarkan oleh sasaran PPBN, yaitu :
a. Kecintaan pada tanah air
b. Kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia
c. Keyakinan akan kesaktian pancasila sebagai ideologi negara
d. Kerelaan berkorban.