SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER

MATA KULIAH : KEWARGANEGARAAN

PROGRAM STUDI : D-IV GIZI
DOSEN PENGAMPU : JUMMAIDI SAPUTRA, S.H., M.H
KELAS : SEMESTER 2 REG A

1. Pengetahuan yang membahas tentang nasionalisme, hubungan antara warganegara

dengan negara, antara warganegara dan hak asasi manusia adalah :
a. Pancasila ‘
b. Demokrasi
c. Kewarganegaraan
d. Good Governance

2. Pendidikan kewarganegaraan di Perguruan tinggi bertujuan;

a. Sebagai pendidikan Walawa
b. Menciptakan wawasan kesadaran berbangsa dan bernegara
c. Sebagai pendahuluan Walawa di perguruan tinggi
d. Sebagai pendidikan bela negara di perguruan tinggi

3. Kaitan pendidikan kewarganegaraan dengan aspirasi bangsa Indonesia tentang

kemerdekaan yang tercantum pada alinea II dan IV Pembukaan UUD 1945 berarti
Pendidikan Kewarganegaraan;
a. Menuntun bagaimana mengisi kemerdekaan melalui pembangunan
b. Memberikan landasan dalam melakukan pembangunan
c. Memupuk kesadaran bela negara, meningkatkan tannas untuk menjamin
kemerdekaan dan kelangsungan hidup bangsa
d. Memberikan dasar-dasar teoritis dan praktis dalam perjuangan bangsa

4. Pendidikan kewarganegraan yang dijadikan sumber nilai dalam proses pengembangan

dan penyelenggaraan program studi dalam rangka menghantarkan mahasiswa
memantapkan kepribadiannya, merupakan :
a. Visi Pendidikan Kewarganegaraan
b. Misi Pendidikan Kewarganegaraan
c. Strategi Pendidikan Kewarganegaraan
d. Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan

5. Pendidikan kewarganegaraan yang digunakan untuk membantu mahasiswa

mengembangkan kepribadiannya agar konsisten dalam menerapkan ilmu dan
pengetahuan yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah :
a. Visi Pendidikan Kewarganegaraan
 b. Misi Pendidikan Kewarganegaraan
c. Strategi Pendidikan Kewarganegaraan
d. Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan

6. Setelah mengikuti pendidikan kewarganegaraan, maka mahasiswa akan memiliki Civics

knowlegde, civics disposition/attitude dan ciivics skills/know-how, adalah :
a. Visi Pendidikan Kewarganegaraan
b. Misi Pendidikan Kewarganegaraan
c. Strategi Pendidikan Kewarganegaraan
d. Kompetensi Pendidikan Kewarganegaraan

7. Pendidikan Kewarganegaraan termasuk dalam kelompok pengetahuan rumpu-rampe

(multidisipliner, yaitu yang terdiri dari, kecuali: a. Ilmu Filsafat
b. Ilmu Hukum
c. Ilmu Politik
d. Ilmu Bumi

8. Setiap orang yang memiliki hubungan timbal balik (hak dan kewajiban) terhadap negara,
disebut:
a. Wargnegara
b. Rakyat
c. Penduduk
d. Masyarakat

9. Lima (5) unsur dasar bela negara sebagaimana disebutkan dibawah ini, kecuali:
a. Kesadaran berbangsa dan bernegara
b. Cinta tanah air
c. Yakin Pancasila sebagai Dasar Negara
d. Menolak wajib militer

10. Berikut ini adalah bentuk pembelaan negara oleh masyarakat, kecuali :
a. Masuk menjadi anggota TNI
b. Masuk menjadi POLRI
c. Mengintimidasi warganegara asing.
d. Menjalankan tugas dengan tanggungjawab

11. Seseeorang yang mendapatkan kewarganegaraannya karena tempat kelahiran, disebut :

a. Ius Sanguinis
b. Ius Soli
c. Natutalisasi
d. Kesamaan hukum
12. Seseorang yang memiliki 2 (dua) kewarganegaraan, disebut:
a. Apartheid
b. Bipartheid
c. Treepartheid
d. Mutlipartheid

13. Cara memperoleh kewarga negaraan Indonesia berdasarkan Undang Undang no 12 tahun
2006 kecuali;
a. Pernikahan
b. Kelahiran
c. Permohonan
d. Pemberian.

14. Peraturan perundang-undangan yang mengatur tentang Kewarganegaraan Indonesia

diatur dalam :
a. UU no. 11/2006
b. UU no. 12/2006
c. UU no. 13/2006
d. UU no. 15/2006

15. Kewajiban dasar warga Negara yang secara tegas diatur dalam konstitusi atau
undangundang dasar. Pernyataan tersebut mengandung pengertian
a. Kewajiban konstitusional
b. Kewajiban asasi
c. Kewajiban hukum
d. Kewajiban ideology

16. Contoh perilaku warga masyarakat yang memperlihatkan keterlaksanaan hak dan
kewajiban warga negara dalam bermasyarakat di antaranya, kecuali:
a. Taat membayar pajak
b. Turut menjaga keamanan lingkungan
c. Main hakim sendiri
d. Menghargai orang lain

17. Hak Warga Negara dibatasi oleh status:

a. Negara
b. Kewenangan
c. Kekuasaan
d. Kewarganegaraan
18. Secara umum jaminan hak warga Negara secara konstitusional di atur dalam undang –
undang:
a. Pasal 27 sampai dengan Pasal 34 Undang – Undang Dasar Negara Indonesia Tahun
1945
b. Pasal 28 sampai dengan Pasal 34 Undang – Undang Dasar Negara Indonesia Tahun
1945
c. Pasal 27 sampai dengan Pasal 30 Undang – Undang Dasar Negara Indonesia Tahun
1945
d. Pasal 27 sampai dengan Pasal 44 Undang – Undang Dasar Negara Indonesia Tahun
1945

19. Setiap warga negara memiliki hak dan kewajiban untuk mendapatkan penghidupan yang
layak, akan tetapi pada kenyataannya banyak warga negara yang belum merasakan
kesejahteraan dalam menjalani kehidupannya.pernyataan ini termasuk ke dalam bentuk:
a. Pelaksanaan Hak dan kewajiban tidak seimbang
b. Pelaksanaan Hak dan Kewajiban seimbang
c. pelaksanaan Hak yang tidak didapati
d. Kewajiban yang belum dijalankan

20. Menurut UUD 1945 Pasal 27 Ayat (2), kita sebagai warga Negara mempunyai hak untuk:
a. Memperoleh pekarjaan yang sama
b. Memperoleh pekerjaan yang layak dan memadai
c. Memperoleh pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan
d. Memperoleh jaminan sosial yang sama di bidang pekerjaan

21. Berikut ini adalah kewajiban negara terhadap warga negaranya, kecuali diwajibkan
negara untuk:
a. Menjamin sistem hukum yang adil
b. Menjamin hak asasi warga negara
c. Memberi kebebasan beribadah
d. Mengembangkan pendidikan untuk rakyat

22. Berikut ini adalah fungsi yang harus dijalankan oleh negara, kecuali:
a. Melaksanakan ketertiban
b. Mengusahakan kesejahteraan rakyatnya
c. Mempertahankan kelangsungan hidup negara.
d. Meminjam uang dari negara lain

23. yang termasuk kedalam unsur-unsur negara adalah.

a. Suku bangsa
b. Agama
c. Kebudayaan
d. Negara
24. Pengakuan suatu negara berdasarkan fakta atas keberadaan suatu negara adalah
a. Pengakuan de facto
b. Pengakuan de jure
c. Pengakuan berdaulatd
d. Pengakuan konstitusional

25. Yang berikiut ini adalah prinsip-perinsip kewarganegaraan, kecuali:

a. Ius Soli
b. Ius Sanguinis
c. Natuiralisasi
d. Kestuan Hukum

26. Seorang anak yang kebetulan kedua orangtuanya berlibur disuatu negara yang menganut
prinsip IUS SOLI, namun orang tuannya kedua orang tuanya berasal dari negara yang
mengant pprinsip Ius Sanguinis makn anak yang dilahirkan mendapat status
kewarganegaraan :
a. Apartheid
b. Bipartheid
c. Treepartheid
d. Multipartheid

27. Nasionalisme Indonesia dibangun atas fondasi /fondasi :

a. Perkembangan Ipteks
b. Ingin memperluas wilayah negara Indonesiac
c. Memperluas wilayah perdaagangan.
d. Reaksi terhadap penjajahan/kolonialisme asing

28. Ungkapan nilai-nilai budaya suatu bangsa yang bersifat khas dan membedakannya
dengan bangsa lain merupakan pengertian dari :
a. Hakikat nasional
b. Identitas nasional
c. Globalisasi nasional
d. Demokrasi nasional

29. Berikut ini adalah Unsur Pembentuk Identitas Nasional , kecuali :

a. Agama
b. Bahasa
c. Lambang Negara
d. Kebudayaan

30. Salah satu unsur yang menjadi komponen identitas nasional menurut para ahli yaitu
a. Pola perilaku
b. Klealisme
 c. Pancasila
d. Wilayah

31. Pilar negara Indonesia menurut Alm. Taufik Kiemas, adalah :

a. Pancasila
b. Otonomi daerah
c. Dekonsentrasi
d. Negara Kepualauan

32. Integrasi nasional dinyatakkan penting, karena negara Indonesia merupakan negara yang
heterogen dalam berbagai aspek, kecuali:
a. Suku
b. Agama
c. Ideologi negara
d. Budaya

33. Pemerintahan yang bersumber dari rakyat, oleh rakyat, dan untuk rakyat disebut :
a. Komunisme
b. Presidensial
c. Liberal
d. Demokrasi

34. Abraham Lincol (Mantan Presiden USA) menyatakan bahwa hakekat Demokrasi adalah :
a. Rakyat tidak perlu mengontrol pemerintah
b. Pemeritah menjalankan kekuasaan sesuai dengan keinginaginnya
c. Pemerintahan harus didukung rakyat
d. Rakyat sebagai obyek negara

35. Kebebasan sebagai salah satu nilai demokrasi memiliki pemahaman dasar berikut ini,
kecuali:
a. Bebas dalam menentukan pilihan pekerjaan yang layak
b. Bebas dari tekanan penguasa/orang lain
c. Bebas menjalankan ibadah menurut keryakinan
d. Bebas melakukan aktivitas yang bertentangan dengan nilai dan norma hukum.

36. Hak-hak dasar sebagai salah satu nilai demokrasi yang tercantum dalam Undang Undang
Dasar 1945, adalah :
a. Pegawai negera/pemerintah hanya untuk kelompok orang tertentu saja
b. Pegawai negeri dilarang memiliki anak lebih dari tiga orang
c. Hanya TNI dan Polisi yang berwenang mempertahankan negara
d. Pendidikan terbuka bagi semua warganegara.
37. Nurcholis Madjid (alm) memukakan bahwa bahwa Demokrasi merupakan
cara/pandangan/pedoman hidup bagi manusia yang menuntut sikap, tuturkata dan
perilaku manusia. Agar Demokrasi benar menjadi nyata dalam kehidupan manusia, perlu
dijalankan norma atau aturan berikut, kecuali:
a. Menghormatti, menghargai dan melindungi keberagaman hdup manusia dengan
segala aspeknya
b. Meneyelesaikan semua permasalahan hidup dengan oran g lain secara musyawarah,
dengan itikat baik.
c. Nilai-nilai demokrasi haus terus diperjuangkan, ditraansformasikan dari generasi ke
generasi.
d. Pencapaian tujuan dapat ditempuh dengan cara-cara yang di luar kerangka aturan

38. Pendekatan demokrasi Substantif (normatif-maksimalis) lebih menekankan pada :

a. Bebas memasuki partai politik
b. Bebas mengemukakan pendapat/pikiran
c. Bebas memilih orang dalam pemilihan (eksekutif,legislatif)
d. Bebas dari kemiskinan, kebodohan dan keterbelakangan

39. Demokrasi yang orientasi/titik bidiknya lebih kepada bebas dari rasialais, bebas dari
kemiskinan, bebas mengekspresikan kebudayaan, termasuk alam kelompok :
a. Demokrasi Substantif
b. Demokrasi material
c. Demokrasi Liberal
d. Demokrasi Prosdural

40. Demokrasi pancasila mengandung tiga karakter utama, yaitu...

a. Kerakyatan, masalah dan kebersamaan
b. Kerakyatan, kericuhan dan hikmat kebijaksanaan
c. Kerakyatan, keharmonisan dan permusyawarahan
d. Kerakyatan, permusyawaratan dan hikmat kebijaksanaan

41. Dalam Penjelasan UUD 1945 dikatakan bahwa : “Indonesia adalah negara yang
didasarkan atas hukum (rechtstaat) dan bukan berdasarkan atas kekuasaan belaka
(machtstaat). Hal ini menunjukkan negara Inedonesa dalam proses penyelenggaraannya :
a. Kekuasaan pemerintah tidak terbatas
b. Proses penyelesaian hukum harus mempertimbangkan status
c. Negara boleh mengambil apa saja atas nama hukum
d. Semua tindakan pmerintah harus didasarkan pada peraturan yang berlaku

42. Unsur-unsur penegak civil sosiety sebagaimana disebutkan dibawah ini, kecuali:
a. Masyarakat madani
b. Infrastruktur politik
 c. Negara Hukum
d. Perguruan Tinggi
43. Yang termasuk suprastruktur politik di Indonesia menurut Undang-Undang Dasar 1945,
adalah:
a. Tokoh Agama
b. Tokoh Masayarakkat
c. Lembaga Swadaya Masyarakat
d. Presiden, Gubernur, Bupati/Waikota, Kepala Desa, Lurah

44. Front Pembela Islam (FPI), Tokoh Lintas Agama, Kelompok Pemerhati Sosial, Badan
Eksekutif Mahasiswa; Serikat Pekerja Indonesia, Himpunan Mahasiswa Islam, Pemuda
Katolik, Pemuda/Pelajar/Mahasiswa Katolik , merupakan kelompok yang menyuarakan
kepentingan kelompoknya dan masyarakat sekitarnya sebagai Civil Sosiety. Mereka
termasuk dallam infrastruktur politik dalam kategori :
a. Political Figure
b. POlitical Communication Media
c. Interest Group
d. Pressure Group

45. Demokrasi bila dilihat dari sudut pandang penyaluran aspirasi rakyat, dikenal dengan
jenis demokrasi:
a. Direct Demokracy
b. Demokrasi Presidentil
c. Demokrasi Parlementer
d. Demokrasi Elektoral

46. Esensi dari Demokrasi Langsung adalah :

a. Rakyat terlibat dalam Pemilihan umum
b. Rakyat bebas berpendapat tentang negara
c. Rakyat mengetahui pemilihan umum
d. Rakyat ikut merumuskan kebijakan public

47. Proses penyelenggaran pemerintaah yang melibatkan penguasa, lembaga swadaya

masyarakat dan birokrasi, adalah :
a. Pemerintahan yang demokratis
b. Masayarakat Madani
c. Good Governance
d. Pemerirahan sipil

48. Masayarakat Transparansi Indonesia (MTI) menentukan ukuran /kinerja Good

Governance adalah berikut ini, kecuali:
a. Masyarakat terlibat dalam proses politik (PPE=penentuan, pElaksanaan, evaluasi)
b. Peduli terhadap stakeholder (komponen /entitas/komunitas masyarakat)
 c. Program kegiatan pemerintah yang berdampak pada uang, tidak tejadi keboccoran,
penggelembungan anggaran.
d. Pemeriantah tidak bertanggungjawa kepada stakehoder (pemangku kepentingan)

49. Segala sesuatu yang harus dilaksanakan dengan penuh tanggung jawab adalah definisi
dari :
a. Hak
b. Kewajiban
c. Perintah
d. Kewajiban asasi manusia

50. Seperangkat nilai yang melekat pada eksistensi manausia sebagai makluk ciptaan Tuhan
dengan segala peran dan fungsi yang melekat pada diri manusia dikenal dengan Hak
Asasi Manusia. Prof Bagir Manan mngelompokan empat kelompok/jenis HAM, yaitu:
a. Ham Sipil
b. Ham Politik
c. Ham Sosial
d. Ham Kebangsaan

51. HAM sipil menurut Bagir manan adalah :

a. HAM mendpat perlakuan yang sama dalam bidang hukum
b. Ham mengemukakan pendapat
c. Ham mengemukakan pendapat secara tertulis dan lisan
d. Ham untuk hidup

52. Ham yang termasuk dalam kelompok kelompok HAM ekonomi antara lain adalah
a. Hak untuk memperoleh tempat tingga
b. Hak untuk Menjalani hidup
c. Hak perlindungan kerja
d. Hak memperoleh kesehatan

53. Penyelesaian pelaku pemerkosaan pria terhadap wanita, di beberapa daerah diselesaikan
dengan menggunakan hukum adat, yaitu membayar denda dengan sejumlah barang
tertentu. Kasus tersebut bila dilihat dari pendekatan/teori HAM termasuk dalam teeori:
a. Relitas
b. Radikal Universalitas
c. Relativisme
d. Humanisme

54. Perbuatan yang dilakukan dengan maksud tujuan mengurangi, membatasi, menghalangi
dan mencabut nyawa orang lain yang dilakukan oleh Negara secara tidak langsung :
a. Pelanggaran ham Genosida
 b. Pelanggaran Ham Vertikal
c. Pelanggaran Kejahatan Kemanusiaan
d. Pelanggaran ham horisontal
55. Nilai-nilai yang melekat pada diri manusia yang menandakan eksistensinya sebagai
makhluk Tuhan, harus dilindungi, diperjuangkan, dpelihara oleh : a. Setiap individu
manusia
b. Oleh Pemerintah/Negara
c. Para pemuka agama, masyarakat
d. Jawaban A, B dan C benar

56. Hak asasi manusia melekat pada dirinya Hak-hak dasar dan kewajiban-kewajiban dasar
harus berjalan seimbang, selaras dan simultan. Yang termasuk dalam kewajiban dasar
warga negara Indonesia, yaitu :
a. Pasal 36B, Menghormati lagu Kebangsaan Indonesia
b. Pasal 34, jaminan penghargaan sebagai fakir miskin
c. Pasal 31, Mendapat pendidikan
d. Pasal 29 ayat 2; Jaminan beragama dan pelaksanaannya

57. Undang-Undang yang mengatur tentang Hak Asasi Manusia adalah UU:
a. Nomor 29 Tahun 1990
b. Nomor 29 Tahun 1998
c. Nomor 39 Tahun 1999
d. Nomor 49 Tahun 1999

58. Contoh bentuk dukungan yang dapat dilakukan oleh warga masyarakat dalam upaya
penegakan HAM adalah:
a. Suka share berita-berita hoax
b. Meragukan kinerja pemerintah
c. Selalu memberikan kritik yang menjatuhkan pemerintah
d. Memberikan kepercayaan kepada pemerintah dalam menegakkan HAM melalui
pengadilan HAM.

59. Masayarakat madani sebagai suatu kelompok/entitas masyarakat yang mempu

mengekspresikan aktivitas hidupnya yang tidak mampu dilakukan negara, dan dilakukan
secara cerdas, beradab, tidak bertentangan dengan norma-norma yang berlaku bagi
kelompok dan negara membutuhkan prasyarat/seperangkat nilai/karakteristik sebagai
berikut, kecuali:
a. Ada ruang publik dimana masyarakat menyampaikan aspirasi dan mendapatkan
informasi pablik secara bebas, terbuka.
b. Meniscayakan pandangan politik dan sikap sosial yang berbeda
c. Mermiliki sikap yang tulus dan mengakui, menerima dan menghargai keragaman
ekonomi, sosial, budaya, suku, agama.
d. Adanya lembaga-lembaga advokasi bagi masyarakat yang termarjinalisasi.
60. Institusi sosial yang berperan untuk mengontrol, mengritisi, mengkaji dan
memperjuangkan aspirasi masyarakat, antara lain disebutkan dibawah ini, kecuali.
a. Partai Politik
b. Pers
c. Perguruan Tinggi
d. Free Public Sphere