UN IVERSITA S J A YA BA YA

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

Teknik Elektro I Teknik Kimia I Teknik Mesin
TERA KREDITA SI B

LEMBAR VALIDASI RPS

Kode/Nama Mata Kuliah : CE6063/ Simulasi Proses

Program Studi /Jenjang : Teknik Kimia/ S1

Penyusun : Lukman Nulhakim, S.T., M.Eng.

Tahun disusun : 2019

Penelaah : Mubarokah Nuriaini Dewi, S.T.,M.T

Menyatakan bahwa, muatan yang disampaikan dalam RPS telah mencakupi capaian pembelajaran

yang akan dicapai dalam mata kuliah tersebut di atas.

Jakarta, 17 Mei 2019

Mengetahui Penelaah
Ketua Program Studi

( Ferra Naidir, ST, M.Eng, Ph.D ) (Mubarokah Nuriaini Dewi, S.T.,M.T)

Fakultas Teknologi Industri Universitas Jayabaya 1

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

1. Nama Mata Kuliah : Simulasi Proses

Kode Mata Kuliah/SKS : CE6063/3 SKS

2. Semester : V1

3. Prasyarat : OTK 1,2 dan 3, TRK 1 dan 2.

4. Status Mata Kuliah : Wajib

5. Dosen Pengampu Mata Kuliah : Lukman Nulhakim.ST.M.Eng

6. Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah simulasi proses merupakan mata kuliah di jurusan Teknik Kimia yang mempelajari
tentang penggunaan software simulasi untuk mempelajari proses. Penggunaan software HYSYS
dibidang Teknik Kimia dimaksudkan supaya mahasiswa mengetahui bagaimana integrasi operasi
teknik kimia, yang dipadukan dalam sebuah proses kimia sehingga mahasiswa mengerti dan
mengetahui bagaimana fenomena proses dapat diamati dalam waktu singkat melalui simulasi
menggunakan software hysys.
Metode pembelajaran yang digunakan meliputi teori singkat lalu diikuti dengan aplikasi langsung
software proses dengan menggunakan aspen hysys. Tanya jawab dan diskusi akan dilakukan untuk
pemahaman yang lebih dalam.
Evaluasi yang digunakan adalah proses latihan dilakukan di kelas dan proses ujian yang akan
diwakilkan oleh Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS). Porsi yang kan
diberikan : kehadiran 10%, Latihan 20%, UTS 35% dan UAS 35%.

7. Tujuan Pembelajaran
Tujuan dari pada matakuliah ini adalah supaya mahasiswa dapat menggunakan software simulasi
untuk proses. Selain itu Mahasiswa juga dapat mempelajari fenomena proses yang terjadi dalam
waktu singkat dengan menggunakan software simulasi proses.

8. Capaian Pembelajaran Perkuliahan

1. Mampu menyelesaikan permasalahan teknik kimia menggunakan perangkat lunak.
2. Mengetahui fenomena proses
3. Mampu mengembangkan aliran proses
4. Mampu membuat justifikasi terhadap variable proses

9. Materi Pembelajaran atau Pokok Bahasan atau Topik

1. Aliran fluida didalam pipa
2. Reaksi didalam reactor
3. Pemisahan dalam absorpsi, separator dan distilasi
4. Heat exchanger

Fakultas Teknologi Industri Universitas Jayabaya 2

 5. Pompa
6. Compressor
7. Mixer
8. Dryer
9. Analisa ekonomi

10. Evaluasi yang Direncanakan

Tugas : Latihan menggunakan Aspen HYSYS di kelas (Bobot 20%)
UTS : Ujian praktek ( Bobot 35% )
UAS : Ujian praktek ( Bobot 35% )
Absensi : 10 %

11. Referensi, Sumber Informasi dan Bahan Acuan

1. Ghasem, Nayef, Computer Methods in Chemical Engineering, CRC Press (2011)
2. Hamid. Mohd, Komaruddun Abd, Aspen HYSYS an Introduction to Chemical Engineering
Simulation for Chemical Engineering Undergraduate Students, Labert Academic publishing
(2013)
3. I D Gil Chaves, J R G Lopez, JL Garcia Zapata, A Leguizamon Robayo, G Rodriguez Nino-Process
Analysis And Simulation in Chemical Engineering Springer (2015)
4. Juma, Hadary; Chemical Process Design and Simulatio Aspen Plus abd Aspen Hysys Aplications,
John Wiley and sons (2019)
5. Thakore, Shuchen B, Bhatt, B.I; Introduction to Process Engineering and Design, Tata Mc Graw
Hill Pub.Co.Ltd (2007)

12. Capaian Pembelajaran Program Studi

1. Mampu mengunakan HYSYS
2. Mengetahui fenomena proses
3. Mampu mengmbangkan aliran proses
4. Mampu membuat justifikasi terhadap variable proses

Fakultas Teknologi Industri Universitas Jayabaya 3

 13. Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan

Pert Bentuk Pembelajaran Bobot

Kompetensi Indikator Materi Waktu Referensi
. Ke (Metode) Nilai (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. Mengenal dan membuat PFD Mampu membuat Pendahuluan, PFD dan  Ceramah 7% 150’ 5
dan P&id dengan MS. Visio PFD dan P&id P&id  Diskusi
menggunakan  Latihan Soal
MS.Visio
2. Mengenal Software Simulasi Dapat memilih material (pure  Ceramah 7% 150’ 1,2,3.4
Proses, Cara instalasi, material (pure components dan  Diskusi
Pemilihan material (pure components dan hypothetical  Latihan Soal
components dan hypothetical hypothetical components), fluid
components) components),memilih properties
Pemilihan fluid properties fluid properties yang
Simulasi hysys dalam kasus akan digunakan
termodinamika Mengaplikasikan
dalam kasus
termodinamika
sederhana

3. Dapat mensimulasikan Aliran Dapat mengitung Aliran Fluida dalam  Ceramah 7% 150’ 1
Fluida dalam pipa, pompa pressure drop dalam pipa, pompa dan  Diskusi
dan kompresor pida dan menghitung kompresor  Latihan Soal
kebutuhan daya
pompa dan
compressor
4. Dapat mensimulasikan Dapat Neraca Massa dan  Ceramah 7% 150’ 1
Neraca Massa dan Energy mensimulasikan Energy Pada mixer,  Diskusi
perhitungan neraca Reaktor konversi dan  Latihan Soal

Fakultas Teknologi Industri Universitas Jayabaya 4

 Pert Bentuk Pembelajaran Bobot
Kompetensi Indikator Materi Waktu Referensi
. Ke (Metode) Nilai (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
massa dan energy heat exchanger
pada alat mixer
Reactor konversi dan
heat exchanger
5. Mampu merancang reactor Dapat mendisain Perancangan reactor  Ceramah 7% 150 1,3
CSTR, PFR non Isotermal reaktor CSTR dan CSTR, PFR  Diskusi
dengan software sumulasi PFR  Latihan Soal
proses
6. Mampu merancang reactor Dapat mendisain Disain reactor  Ceramah 7% 150 1,3
CSTR, PFR isotermal, PBR reaktor CSTR dan CSTR, PFR adiabatic,  Diskusi
dengan software sumulasi PFR PBR  Latihan Soal
proses
7. Dapat mensimulasikan kasus Dapat menyelesaikan Study kasus Latihan Soal 7% 150 1,3
yang terjadi di teknik kimia. study kasus pada
pertemuan 1 hingga 6
8. UJIAN TENGAH SEMESTER
9. Mampu Merancang kolom Mengerti fungsi dari Mendisain kolom  Ceramah 7% 150 1
distilasi dengan software distilasi kolom distilasi  Diskusi
simulasi proses Dapat menghitung  Latihan Soal
minimum reflux rasio
Dapat menghitung
minimum dan dan
actual jumlah stage
dan optimum umpan
stage
10. Mampu merancang kolom Mampu menghitung Mendisain absorber  Ceramah 7% 150 1
laju alir liquid yang

Fakultas Teknologi Industri Universitas Jayabaya 5

 Pert Bentuk Pembelajaran Bobot
Kompetensi Indikator Materi Waktu Referensi
. Ke (Metode) Nilai (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
absorber dibutuhkan untuk  Diskusi
pemisahan  Latihan Soal
Mampu menghitung
diameter dan
ketinggian packing
untuk packed bed
kolom
Mampu mencari
jumlah teoritikal plate
dna ketinggian plate
tower.
11. Mampu merancang Heat Mampu mendisain Disain Heat exchanger  Ceramah 7,5% 150 1,2,3,4
exchanger dan mengoptimasi Heat exchanger dan dan optimasi heat  Diskusi
heat exchanger networks mengoptimasi heat exchanger networks  Latihan Soal
excnhanger networks
12. Membagun proses flow Mampu membagun Membagun proses flow  Ceramah 7,5% 150 1,2,3,4
diagram pada hysys, proses flow diagram diagram pada hsys,  Diskusi
mempelajari adjust, recycle, pada hsys, mempelajari adjust,  Latihan Soal
set memahami fungsi recycle, set
adjust, recycle, set
13. Mampu melakukan Analisa Mampu meghitung Analisa ekonomi  Ceramah 7,5% 150 4
ekonomi terhadap suatu harga alat dan utilitas  Diskusi
rancang pabrik dengan  Latihan Soal
software simulasi proses
14. Mampu mensimulasikan alat Mampu Convensional solid  Ceramah 7,5% 150 4
berbasis Convensional solid mensimulasikan  Diskusi
dryer, cristalizer pada  Latihan Soal

Fakultas Teknologi Industri Universitas Jayabaya 6

 Pert Bentuk Pembelajaran Bobot
Kompetensi Indikator Materi Waktu Referensi
. Ke (Metode) Nilai (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
hysys
15. Mampu mensimulasikan alat Dapat menyelesaikan Case Study Latihan Soal 7,5% 150 1,2,3,4
dan proses yang terjadi pada study kasus pada
bidang teknik kimia pertemuan 7 hingga
14
16. UJIAN AKHIR SEMESTER

Fakultas Teknologi Industri Universitas Jayabaya 7