UNIVERSITAS GUNADARMA

FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI

JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
KALKULUS 4 IT042232 2 4 01 September 2022
Otorisasi Nama Koordinator Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian (Jika
Ka PRODI
Ada)

Dr. Achmad Fahrurozi, S.Si., M.Si.

Dr. RR. Sri Poernomo Sari, ST., MT
Dr. Ias Sri Wahyuni, S.Si., M.Si.

Capaian Pembelajaran CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
(CP)
CPPS 1 Kemampuan menguasai konsep teoretis sains, aplikasi matematika rekayasa, prinsip-prinsip rekayasa (engineering fundamentals),
sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis dan perancangan sistem mekanika (mechanical system)
serta komponen- komponen yang diperlukan;
Kemampuan dalam melakukan penelitian, eksperimen termasuk dalam analisis dan menafsirkan data, mengidentifikasi, merumuskan,
CPPS 4 dan memecahkan masalah- masalah sistem mekanika (mechanical system).

Kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, kreatif dan inovatif, menghasilkan desain atau kritik seni dalam konteks
CPPS 7 pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK 1.1 Kemampuan menguasai konsep teoretis sains, aplikasi matematika, prinsip-prinsip, dan sains rekayasa.
CPMK 4.1 Kemampuan dalam melakukan penelitian, eksperimen termasuk dalam analisis.
CPMK 4.2 Kemampuan untuk menafsirkan data, mengidentifikasi, merumuskan, dan memecahkan masalah- masalah sistem mekanika.
CPMK 7.1 Kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan menghasilkan desain atau kritik seni.
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas fungsi periodik, deret Fourier, berbagai operasi dan modifikasi pada deret Fourier, fungsi Gamma-Beta dan penerapannya
dalam persoalan teknik, serta transformasi Laplace dan sifat-sifatnya.
Bahan Kajian / Materi 1. Fungsi periodik dan gambaran umum penggunaan deret Fourier
Pembelajaran 2. Deret Fourier dan Koefisien Fourier
3. Syarat Dirichlet dan konvergensi deret Fourier
4. Fungsi genap-ganjil dan deret Fourier separuh jangkauan
5. Diferensiasi dan pengintegralan deret Fourier
6. Integral Fourier dan transformasi Fourier
7. Identitas Parseval
8. Fungsi Gamma dan sifatnya
9. Fungsi Beta dan sifatnya
10. Penerapan fungsi Gamma dan fungsi Beta
11. Transformasi Laplace dan rumus dasarnya
12. Sifat dan invers transformasi Laplace
13. Teorema transformasi Laplace untuk kombinasi fungsi
14. Teorema transformasi Laplace untuk fungsi khusus
Daftar Referensi Utama:
1. Suryadi H.S & Suhaedi, Matematika Lanjut, Seri Diktat Kuliah, Penerbit Gunadarma, Jakarta 1994
2. Spiegel, MR, Advanced Mathematics for Engineers & Scientists, McGraw-Hill, New York, 1983 (Terjemahan : Koko Martono, Matematika Lanjutan
Untuk Para Insinyur dan Ilmuwan, Erlangga, Jakarta, 1989)
3. Erwin Kreyszig, Advanced Engineering Mathematics 10th Edition, John Wiley & Sons, Inc., 2011.

Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :

Microsoft Power Point dan Excel Laptop dan LCD Projector
Nama Dosen Pengampu Dr. Achmad Fahrurozi, S.Si., M.Si.
Dr. Ias Sri Wahyuni, S.Si., M.Si.
Matakuliah prasyarat Kalkulus 2
(Jika ada)
MATA KULIAH : GETARAN MEKANIK (IT042231) / 2 SKS
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH KALKULUS 4 :
1. Kemampuan menguasai konsep teoretis sains, aplikasi matematika, prinsip-prinsip, dan sains rekayasa.
2. Kemampuan dalam melakukan penelitian, eksperimen termasuk dalam analisis.
3. Kemampuan untuk menafsirkan data, mengidentifikasi, merumuskan, dan memecahkan masalah- masalah sistem mekanika.
4. Kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan menghasilkan desain atau kritik seni.

EVALUASI AKHIR SEMESTER (Minggu ke 16)

[CPPS 1, 4 CPMK 1.1, 4.1]: Mahasiswa memahami konsep dan [CPPS 1 CPMK 1.1]: Mahasiswa menguasai konsep teoretis
penggunaan teorema transformasi Laplace untuk kombinasi fungsi dan transformasi Laplace, sifat, dan inversnya (Minggu ke 12-13).
fungsi khusus (Minggu ke 14-15).

[CPPS 1, 4 CPMK 1.1, 4.2]: Mahasiswa mengetahui dan mengidentifikasi

EVALUASI TENGAH SEMESTER (Minggu ke 11)
penggunaan fungsi Gamma-Beta dalam persoalan teknik (Minggu ke 10).

[CPPS 1, 4 CPMK 1.1, 4.2]: Mahasiswa memahami fungsi Gamma, fungsi [CPPS 1, 7 CPMK 1.1, 7.1]: Mahasiswa memahami transformasi
Beta, dan sifat-sifatnya (Minggu ke 8-9). Fourier dan identitas Parseval untuk Integral Fourier (Minggu ke 6-7).

[CPPS 1, 4 CPMK 1.1, 4.1]: Mahasiswa memahami mengenai fungsi ganjil- [CPPS 1, 4 CPMK 1.1, 4.1]: Mahasiswa memahami identitas
genap dan deret Fourier separuh jangkauan (Minggu ke 4). Parseval, diferensiasi dan integrasi deret Fourier (Minggu ke 5).

[CPPS 1, 4 CPMK 1.1, 4.2]: Mahasiswa memahami pencarian koefisien CPPS 1 CPMK 1.1]: Mahasiswa memahami mengenai fungsi
Fourier, konvergensi dan nilai deret Fourier untuk suatu n (Minggu ke 2-3). periodik, dasar-dasar deret Fourier dan kegunaannya (Minggu ke 1).
 Sub – CPMK Bentuk dan Penilaian
Minggu Bahan Kajian Estimasi Pengalaman Belajar
(Kemampuan akhir Metode Kriteria & Bobot
Ke - (Materi Pembelajaran) Waktu Mahasiswa Indikator
yang di rencanakan) Pembelajaran Bentuk (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
• Memahami definisi,
• Menjelaskan
ciri-ciri, dan grafik
• Bentuk: Kuliah definisi, ciri-ciri, dan
1. Fungsi Periodik fungsi periodik
• Metode: Ceramah,
grafik fungsi periodik
Mahasiswa memahami 2. Rumus dan Sifat • Memahami rumus
Problem Based • Menjelaskan rumus • Kriteria:
mengenai fungsi Trigonometri dan sifat
dan sifat Partisipasi
periodik, dasar-dasar 3. Notasi Deret Learning, Self- 2 x(2x60 trigonometri.
1 trigonometri. Mahasiswa, 10%
deret Fourier dan 4. Definisi Deret Fourier Learning (V- Menit) • Memahami notasi
penggunannya dalam 5. Gambaran Umum • Menjelaskan notasi • Bentuk:
Class), Diskusi deret
deret Non-Test
bidang teknik Penggunaan Deret Kelompok, Video • Memahami definisi
Fourier • Menjelaskan definisi
pembelajaran deret Fourier dan
deret Fourier dan
penggunaannya
penerapannya
Mahasiswa memahami • Menjelaskan • Mampu melakukan
pencarian koefisien 1. Koefisien Fourier pencarian dan sifat pencarian koefisien
Fourier, konvergensi 2. Syarat Dirichlet dan koefisien Fourier Fourier
deret Fourier, dan konvergensi deret • Bentuk: Kuliah • Menjelaskan syarat • Memahami syarat
perbandingan nilai Fourier Dirichlet dan Dirichlet dan
• Metode: Ceramah, • Kriteria:
fungsi periodik dan 3. Perbandingan Nilai konvergensi deret kaitannya dengan
Problem Based Partisipasi
nilai deret Fourier Fungsi Periodik dan 4 x(2x60 Fourier konvergensi deret
2, 3 Nilai Deret Fourier Learning, Self- Mahasiswa, 10 %
Menit) • Menjelaskan Fourier
• Untuk n = 3 Learning (V-Class), • Bentuk :
simulasi • Memahami
Diskusi Kelompok Non-Test
• Untuk n = 4 perbandingan nilai perbandingan nilai
• Untuk n mendekati fungsi periodik dan fungsi periodik dan
tak-hingga nilai deret Fourier nilai deret Fourier
untuk nilai n tertentu untuk nilai n tertentu
dengan Ms. Excel
Mahasiswa memahami • Mampu
• Bentuk: Kuliah • Menjelaskan fungsi
fungsi genap-ganjil dan 1. Fungsi Genap dan mengidentifikasi
deret Fourier separuh • Metode: Ceramah,
ganjil-genap dan • Kriteria :
Fungsi Ganjil fungsi ganjil-genap
sifatnya Partisipasi
jangkauan 2. Deret Fourier Sinus Problem Based 2 x(2x60 dan sifatnya
4 • Menjelaskan deret Mahasiswa, 10 %
dan Cosinus separuh Learning, Self- Menit) • Memahami deret
Fourier separuh • Bentuk :
jangkauan Learning (V-Class), Fourier separuh
jangkauan Non-Test
Diskusi Kelompok jangkauan

• Bentuk: Kuliah • Menjelaskan • Memahami

Mahasiswa dapat
• Metode: Ceramah,
penggunaan • Kriteria : penggunaan
menggunakan identitas 1. Identitas Parseval
Identitas Parseval Partisipasi Identitas Parseval
Parseval dan 2. Diferensiasi dan Problem Based 2 x(2x60
5
melakukan operasi Pengintegralan Deret Menit) • Melakukan operasi Mahasiswa, • Mampu melakukan 5%
Learning, Self-
Diferensiasi dan • Bentuk : operasi Diferensiasi
diferensial dan integral Fourier Learning (V-Class), Pengintegralan Non-Test dan Pengintegralan
pada deret Fourier Diskusi Kelompok Deret Fourier Deret Fourier
 Sub – CPMK Bentuk dan Penilaian
Minggu Bahan Kajian Estimasi Pengalaman Belajar
(Kemampuan akhir Metode Kriteria & Bobot
Ke - (Materi Pembelajaran) Waktu Mahasiswa Indikator
yang di rencanakan) Pembelajaran Bentuk (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
• Bentuk: Kuliah
• Metode: Ceramah, • Menjelaskan bentuk- • Kriteria : • Memahami bentuk-
Mahasiswa memahami 1. Bentuk-bentuk
Problem Based bentuk ekivalen Partisipasi bentuk ekivalen
bentuk-bentuk ekivalen ekivalen integral 2 x(2x60
6 Learning, Self- integral Fourier Mahasiswa, integral Fourier 10 %
integral Fourier dan Fourier Menit)
Learning (V-Class), • Menjelaskan • Bentuk : • Memahami
transformasi Fourier 2. Transformasi Fourier
Diskusi Kelompok transformasi Fourier Non-Test transformasi Fourier

• Bentuk: Kuliah
• Metode: Ceramah, • Kriteria :
Mahasiswa dapat Menjelaskan Memahami
Problem Based Partisipasi
menggunakan identitas Identitas Parseval untuk 2 x(2x60 penggunaan identitas penggunaan identitas
7 Learning, Self- Mahasiswa, 5%
Parseval untuk Integral Integral Fourier Menit) Parseval untuk Parseval untuk
Learning (V-Class), • Bentuk :
Fourier Integral Fourier Integral Fourier
Diskusi Kelompok Non-Test

• Bentuk: Kuliah
• Metode: Ceramah, • Kriteria :
Mampu menentukan
Mahasiswa memahami 1. Pengertian fungsi Menjelaskan Partisipasi
Problem Based 2 x(2x60 nilai fungsi Gamma,
8 pengertian, grafik, dan Gamma dan grafiknya pengertian, grafik, dan Mahasiswa, 5%
Learning, Self- Menit) memahami grafik dan
sifat fungsi Gamma 2. Sifat fungsi Gamma sifat fungsi Gamma • Bentuk :
Learning (V-Class), sifat fungsi Gamma
Non-Test
Diskusi Kelompok
• Bentuk: Kuliah
• Kriteria :
• Metode: Ceramah, Mampu menentukan
Mahasiswa memahami 1. Pengertian fungsi Menjelaskan Partisipasi
Problem Based nilai fungsi Beta dan
9 pengertian dan sifat Beta 2x60 Menit pengertian dan sifat Mahasiswa, 5%
Learning, Self- memahami sifat fungsi
fungsi Beta 2. Sifat fungsi Beta fungsi Beta • Bentuk :
Learning (V-Class), Beta
Non-Test
Diskusi Kelompok
• Bentuk: Kuliah
Mahasiswa dapat Menjelaskan • Kriteria :
• Metode: Ceramah, Mampu menerapkan
menerapkan fungsi penerapan fungsi Partisipasi
Penerapan fungsi Problem Based fungsi Gamma dan
10 Gamma-Beta dalam 2x60 Menit Gamma dan Beta Mahasiswa, 10 %
Gamma dan Beta Learning, Self- Beta dalam masalah-
masalah-masalah dalam masalah- • Bentuk : masalah integrasi
integrasi Learning (V-Class), masalah integrasi Non-Test
Diskusi Kelompok.
11 UJIAN TENGAH SEMESTER
1. Pengertian • Bentuk: Kuliah Menjelaskan • Kriteria : Memahami pengertian
Mahasiswa memahami
Transformasi Laplace pengertian Partisipasi transformasi Laplace,
pengertian • Metode: Ceramah,
12 2. Gambaran umum 2x60 Menit transformasi Laplace, Mahasiswa, gambaran umum 10 %
transformasi Laplace, Problem Based
gambaran umum
penggunaan gambaran umum • Bentuk : penggunaannya, dan
transformasi Laplace Learning, Self- penggunaannya, dan Non-Test mampu menggunakan
 Sub – CPMK Bentuk dan Penilaian
Minggu Bahan Kajian Estimasi Pengalaman Belajar
(Kemampuan akhir Metode Kriteria & Bobot
Ke - (Materi Pembelajaran) Waktu Mahasiswa Indikator
yang di rencanakan) Pembelajaran Bentuk (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
penggunaannya, dan 3. Rumus dasar dalam Learning (V-Class), rumus-rumus rumus-rumus
rumus-rumus dasarnya Transformasi Laplace Diskusi Kelompok, dasarnya dasarnya
Video
Pembelajaran
• Bentuk: Kuliah Memahami sifat
Mahasiswa memahami 1. Sifat Transformasi
• Metode: Ceramah, • Kriteria : transformasi Laplace
Menjelaskan sifat
sifat transformasi Laplace Partisipasi dan mampu
2. Invers Transformasi Problem Based transformasi Laplace
13 Laplace dan invers dari 2x60 Menit Mahasiswa, menentukan invers 5%
Learning, Self- dan invers dari
transformasi Laplace Laplace • Bentuk : dari transformasi
Learning (V-Class), transformasi Laplace
Non-Test Laplace
Diskusi Kelompok.
1. Teorema Mampu
Mahasiswa memahami • Bentuk: Kuliah • Kriteria :
transformasi Menjelaskan teorema mengidentifikasi
teorema transformasi Partisipasi
Laplace untuk • Metode: Soal, 4 x(2x60 transformasi Laplace penggunaan teorema
14, 15 Laplace untuk Mahasiswa, 15 %
kombinasi fungsi Diskusi, Problem, Menit) untuk kombinasi fungsi transformasi Laplace
kombinasi fungsi dan • Bentuk :
dan fungsi khusus Based Learning. dan fungsi khusus untuk kombinasi
fungsi khusus Non-Test
fungsi
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 1

Nama Mata Kuliah : Kalkulus 4 SKS : 2

Program Studi : Teknik mesin Pertemuan ke : 1-4
Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan dan mensimulasikan pembentukan deret Fourier, konvergensi deret Fourier, dan deret Fourier separuh jangkauan

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Deret Fourier dan konvergensinya

b. Metode atau Cara pengerjaan

§ Rangkumlah cara pembentukan deret Fourier dan konvergensinya
§ Simulasikan konvergensi deret Fourier biasa maupun deret Fourier separuh jangkauan dari suatu fungsi
§ Rangkuman dan simulasi dibuat dalam bentuk paper minimal 15 lembar
§ Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Paper minimal 15 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)

Kelengkapan isi rangkuman dan simulasi
Kebenaran isi rangkuman dan simulasi
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 2

Nama Mata Kuliah : Kalkulus 4 SKS : 2

Program Studi : Teknik Mesin Pertemuan ke : 5-7
Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :
Memahami Identitas Parseval, Integral Fourier, dan Transformasi Fourier

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Identitas Parseval, Integral Fourier, dan Transformasi Fourier

b. Metode atau Cara pengerjaan

§ Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / data skunder (dari internet) tentang transformasi Fourier
§ Rangkumlah referensi tersebut
§ Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 10 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 10 halaman
§ Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12 dan tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font Arial ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (10%)

Kelengkapan isi rangkuman
Kebenaran isi rangkuman
Daya tarik komunikasi/presentasi
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 3

Nama Mata Kuliah : Kalkulus 4 SKS : 2

Program Studi : Teknik Mesin Pertemuan ke : 8-10
Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :
Merangkum dan menjelaskan mengenai fungsi Gamma-Beta dan penggunaannya dalam persoalan Teknik

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Fungsi Gamma-Beta dan penggunaannya dalam persoalan teknik.

b. Metode atau Cara pengerjaan

§ Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / e-book (dari internet) terkait fungsi Gamma-Beta dan penggunaannya dalam persoalan teknik
§ Rangkumlah referensi tersebut
§ Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 15 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 10 halaman
§ Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Paper minimal 15 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12 dan tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font Arial ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)

Kelengkapan isi rangkuman
Kebenaran isi rangkuman
Daya tarik komunikasi/presentasi
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 4

Nama Mata Kuliah : Kalkulus 4 SKS : 2

Program Studi : Teknik Mesin Pertemuan ke : 12-13
Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan persoalan transformasi Laplace, sifatnya, dan inversnya

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Transformasi Laplace, sifatnya, dan inversnya.

b. Metode atau Cara pengerjaan

§ Carilah referensi berupa persoalan dan solusi mengenai transformasi Laplace, sifat, dan inversnya (dari internet)
§ Persoalan dan solusi disajikan dalam bentuk tayangan ppt minimal 10 halaman
§ Presentasikan tayangan tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font Arial ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)

Kelengkapan isi tayangan
Kebenaran isi tayangan
Daya tarik komunikasi/presentasi
 FORMAT RANCANGAN TUGAS 5

Nama Mata Kuliah : Kalkulus 4 SKS : 2

Program Studi : Teknik Mesin Pertemuan ke : 14-15
Fakultas : Teknologi Industri

A. TUJUAN TUGAS :
Menjelaskan persoalan mengenai teorema transformasi Laplace

B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan
Teorema transformasi Laplace.

b. Metode atau Cara pengerjaan

§ Carilah referensi berupa persoalan dan solusi mengenai teorema transformasi Laplace
§ Persoalan dan solusi dibuat dalam bentuk paper minimal 15 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 10 halaman
§ Presentasikan tayangan tersebut di depan kelas

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :

Paper minimal 15 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12 dan tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font Arial ukuran 16

C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)

Kelengkapan isi paper dan tayangan
Kebenaran isi paper dan tayangan
Daya tarik komunikasi/presentasi
 Rubrik Mata Kuliah

Keterangan : A = Sangat Baik (≥75), B = Baik (65-74), C = Cukup (60-64), D= Kurang (40-59), E= Sangat Kurang (≤40)

PROJECT CPMK Nilai

No Nama NPM Tugas(%) Quis(%) UTS(%) UAS(%) A B C D E
(%) (%) Akhir
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
 Assement Rekapan Hasil Nilai Tugas, Quis, UTS, UAS, dan Project

Hasil Penilaian TOTAL

No Mahasiswa NPM CPMK CPPS
Tugas Quis UTS UAS Project
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15