LEMBAR KERJA PESERTA

DIDIK
(LKPD 1)

Bangun Ruang Sisi Datar

Kelompok : ……………

Nama Anggota:
1. ………………………
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII/Genap
2. ………………………
Alokasi Waktu : 3 × 40’
3. ………………………
Materi Pokok : Bangun ruang
4. ………………………
sisi datar
Sekolah : SMP IT Umar
bin al khattab

Kompetensi Inti (KI)

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berda-sarkan rasa
ingin tahu-nya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenome-na dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar (KD)

3.9. Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun bangun
ruang sisi datar (kubus, balok, prisma dan limas)

Indikator

1. Membuat jaring-jaring kubus dan balok melalui benda konkret

2. Menemukan turunan rumus luas permukaan balok dan kubus
3. Menghitung luas permukaan kubus dan balok

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat membuat jarring-jaring kubus dan balok melalui benda konkret
2. Siswa dapat menemukan turunan rumus luas permukaan balok dan kubus
3. Siswa dapat menghitung luas permukaan kubus dan balok

Petunjuk

 Bacalah dengan seksama LKS

 Isilah dengan benar sesuai dengan langkah yang diberikan
 Diskusikan dengan teman sekelompokmu dengan baik
 Tanya kepada guru jika ada yang kurang dipahami
 Lembar Kerja Peserta Didik 1
LKPD 1
Kelompok :
Nama kelompok
1. ……………..
2. ……………..
3. ……………...
4. ………………

Materi Pokok : Bangun Ruang Sisi Datar

Sub Materi : Luas Permukaan Kubus dan Balok

Apersepsi
1. Pernahkah kamu memperhatikan kumpulan batu bata yang akan digunakan untuk
membangun rumah? Dapatkah kamu menyusun kumpulan batu bata itu menjadi bentuk
balok atau kubus?

Gambar (a) Gambar (b)

2. Misalkan, kamu ingin membuat kotak makanan berbentuk kubus, balok, prisma, atau limas
dari sehelai karton dengan ukuran tertentu. Berapa luas karton yang dibutuhkan untuk
membuat kotak makanan jika rusuknya memiliki ukuran tertentu? Masalah ini dapat
diselesaikan dengan cara menghitung luas permukaan suatu bangun ruang sisi datar.
 AKTIVITAS
Aktivitas 1

1. Luas permukaan kubus

Amatilah kotak berbentuk kubus berikut.

Irislah/ gunting pada tiga buah rusuk alasnya dan atasnya serta satu buah sisi tegaknya kemudian
direbahkan pada kertas berpetak. Gambarkan!

Gambar yang anda peroleh merupakan jaring-jaring kubus. Amatilah jaring-jaring kubus
tersebut!
  Jaring-jaring tersebut merupakan bangun datar…………sebanyak ….buah
Gunakanlah kertas berpetak untuk membantu menemukan luas sisi
 LABCD  LEFGH  L L L L

Karena permukaan kubus terdiri dari …. buah persegi yang sama, maka luas permukaan kubus
dengan Panjang rusuk s adalah :

luas permukaan kubus = … x luas persegi

= …x…x…
= ….

Kesimpulan

Jadi, secara umum luas permukaan kubus dapat dinyatakan dengan rumus :

Luas permukaan kubus = …. x s2

Masalah 1

Sani ingin membuat kotak pernak-pernik berbentuk kubus dari kertas karton.
Jika kotak pernak-pernik tersebut memiliki Panjang rusuk 12 cm, tentukan
luas karton yang dibutuhkan Sani

Setelah kalian menemukan turunan rumus luas permuakaan kubus, bantulah Sani
menemukan penyelesaian dari masalah 1 diatas!

Alterntif penyelesaian:

Panjang rusuk kotak = 12 cm

Sehingga luas karton yang dibutuhkan Sani adalah

……………………………………………………….

……………………………………………………….

……………………………………………………….

………………………………………………………

Masalah 2
 Adi membeli sebuah aquarium berbentuk kubus. Panjang rusuk aquarium
tersebut adalah 40 cm. Adi ingin mengetahui berapa luas permukaan aquarium
Aktivitas
tersebut. Bantulah Adi menemukan luas 2
permukaan aquarium tersebut!

Alternatif Penyelesaian:

Gambarlah bentuk aquarium tersebut dibawah ini!

Panjang rusuk aquarium = …… cm

Aquarium tersebut berbentuk bangun……..

Banyak sisi aquarium tersebut ada …… buah

Sehingga Luas permukaan aquarium = ……………………………………..

……………………………………...

……………………………………….

1. Luas permukaan balok

Perhatikan gambar balok berikut ini:
 Misalkan, rusuk-rusuk pada balok diberi nama p (panjang), l (lebar) dan t (tinggi)
seperti pada gambar. Apabila kotak tersebut diiris atau digunting pada tiga buah rusuk
alasnya dan atasnya serta satu buah sisi tegaknya kemudian direbahkan pada bidang
datar. Gambarkan!

Gambar yang anda peroleh merupakan jaring-jaring balok. Amatilah jaring-jaring balok tersebut!

 Jaring-jaring tersebut merupakan bangun datar…………sebanyak…..buah

 Perhatikan jaring-jaring balok tersebut. Ada 3 pasang sisi yang sama yaitu:
1) …………….=……………
2) …………....=……………
3) ...............=…………...
Dengan demikian, luas permukaan balok tersebut adalah :
Luas Permukaan Balok = Luas pasangan 1 + Luas Pasangan 2 + Luas pasangan 3
………………………………………………………...
…………………………………………………………
………………………………………………………...
………………………………………………………….
…………………………………………………………
………………………………………………………….

Kesimpulan

Jadi, secara umum luas permukaan balok dapat dinyatakan dengan rumus :

Luas permukaan balok = …. x {(p x l) + (….. x ..…) + (….. x …..)}

Masalah 3

Albert akan memberi kado ulang tahun untuk Natalie. Kotak kado itu akan dibungkus
dengan kertas kado supaya terlihat lebih menarik. Agar kertas kado yang dibutuhkan cukup,
Albert perlu mengetahui berapa sentimeter persegi luas sisi kotak kado itu. Berapakah luas
sisi kotak kado itu, bila panjangnya 25 cm, lebar 20 cm, tingginya 15 cm?
Setelah kalian menemukan turunan rumus luas permuakaan balok bantulah Albert
untuk menemukan penyelesaian dari masalah 2 diatas!

Alternative penyelesaian:

Panjang kotak kado = ….

Lebar kotak kado = ….

Tinggi kotak kado = ….

Maka luas kertas kado untuk membungkus kotak tersebut adalah

…………………………………………………….

……………………………………………………

…………………………………………………….

……………………………………………………

Masalah 4

Rina menyimpan sebuah kotak tanpa tutup dengan ukuran p x l x t

yaitu 30 cm x 20 cm x 15 cm. Ia ingin mengetahui berapa luas
permukaan kotak itu. Bantulah Rina untuk menghitung luas
permukaan kotak tanpa tutup tersebut! Gambarkan terlebih dahulu
sketsanya!
 Alternatif Penyelesaian:

Gambarlah kotak / balok tanpa tutup tersebut!

Perhatikan gambar yang kalian buat!

Panjang kotak = ……cm
Lebar kotak = ……cm
Tinggi kotak = ……cm
Luas alas kotak tersebut = ….. x .….

Luas alas = luas tutup

Akan tetapi bangun tersebut tidak memiliki tutup / sisi atas sehingga luas
bangun / kotas tersebut adalah

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………

Kesimpulan