0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
244 tayangan1 halaman
Dokumen tersebut merangkum pembelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII tentang laporan keuangan sederhana, mencakup tujuan pembelajaran menganalisis dan membuat laporan keuangan sederhana, model pembelajaran discovery learning melalui observasi, demonstrasi dan diskusi, serta penilaian berupa penugasan soal tertulis.
Dokumen tersebut merangkum pembelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII tentang laporan keuangan sederhana, mencakup tujuan pembelajaran menganalisis dan membuat laporan keuangan sederhana, model pembelajaran discovery learning melalui observasi, demonstrasi dan diskusi, serta penilaian berupa penugasan soal tertulis.
Dokumen tersebut merangkum pembelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan kelas XII tentang laporan keuangan sederhana, mencakup tujuan pembelajaran menganalisis dan membuat laporan keuangan sederhana, model pembelajaran discovery learning melalui observasi, demonstrasi dan diskusi, serta penilaian berupa penugasan soal tertulis.
Kelas / Semester : XII TATA BOGA 1/ 1 AlokasiWaktu : 2 x 8 JP Tujuan Pembelajaran KD 3 KD 4 Setelah berdiskusi dan 3.10 Menganalisis laporan keuangan 4.10 Membuat laporan keuangan sederhana menggali informasi dari peserta sederhana didik dapat : 1. Memahami perencanaan IPK 3 IPK 4 produksi massal 3.10.1 Menjelaskan pengertian, jenis-jenis, 4.10.1. Menyiapkan format dan alat yang 2. Mengetahui perencanaan dan fungsi laporan keuangan dibutuhkan untuk membuat laporan produksi massal sederhana keuangan sederhana 3. Menganalisis perencanaan 3.10.2 Menerapkan prosedur penyusunan 4.10.2. Membuat laporan keuangan sederhana produksi massal laporan laba/rugi 4. Menjelaskan pemuatan 3.10.3 Menerapkan prosedur penyusunan perencanaan produksi massal Laporan perubahan modal 3.10.4 Menerapkan prosedur penyusunan Laporan neraca 3.10.5 Menganalisis laporan keuangan sederhana Materi Pembelajaran Laporan keuangan sederhana usaha Model Pembelajaran Langkah Pembelajaran 1. Pendekatan : Sientific Siswa merespon salam dan pertanyaandari guru berhubungan dengan kondisi peserta 2. Strategi : Discovery didik dan pembelajaran sebelumnya. (religiusitas) Learning Siswa menyimak dan mencermati informasi tentang keterkaitan pembelajaran 3. Metode : Observasi, sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan. ( literasi) Demonstrasi, Diskusi dan Tanya Jawab Mengamati (Stimulation) Siswa mencermati, menganalisis dan mengidentifikasi contoh-contoh Sumber /Media Belajar perencanaan produksi massal yang dibagikan guru melalui diskusi kelompok. 1. Sumber Pembelajaran : (kreatifitas, kritis) Modul PKK Menanya (Problem Statement) Internet Siswa merespon pertanyaan tentang hal-hal yang berhubungan dengan 2. Media / Alat Pembelajaran : perencanaan produksi massal yang dibagikan guru sehingga terjadi komunikasi Laptop interaktif. (HOT’S) Whiteboard Siswa menyusun pertanyaan tentang perencanaan produksi massal Mengumpulkan informasi (Data Collection) Siswa menuliskan hasil identifikasi tentang perencanaan produksi massal Mengasosiasi (Verification) Siswa mempresentasikan perencanaan produksi massal Bersama guru, siswa mengidentifikasi hambatan yang dialami tentang perencanaan produksi massal Siswa menyimak umpan balik dari guru atas pernyataan mereka tentang hambatan perencanaan produksi massal saran dan hasil observasi guru pada saat siswa berdiskusi, mendemonstrasikan dan mempresentasikannya. Mengkomunikasikan (Generalization) Siswa menyempurnakan kembali tentang perencanaan produksi massal berdasarkan umpan balik dari kelompok lain dan guru. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran, merencanakan tindaklanjut dengan merumuskan tugas individu untuk pertemuan selanjutnya. Siswa dan guru menutup pembelajaran dengan doa, dengan penuh rasa syukur. (religius). Assesment : Penugasan dan tertulis menyelesaikan soal-soal berkaitan dengan materi yang diajarkan tentang laporan keuangan sederhana usaha Mengetahui Blitar, 13 July 2020 Kepala SMK Negeri 1 Nglegok Guru Mata Pelajaran