PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PENERAPAN

TEKNOLOGI TEPAT GUNA PADA MASA PANDEMI DI DESA
SENDANGSARI

BIDANG KEGIATAN :
PKM- PENGABDIAN MASYARAKAT

Diusulkan oleh :
Hariyanti 182140029
Dhea Kalingga Lintang 182520026
Ahmad Kurniawan 182520031
Muhammad Abdul Basid 182520046
Naufal Rayhan Akbar 202520005

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO

PURWOREJO
2021
 DAFTAR ISI

Halaman Sampul..................................................................................................... i
DAFTAR ISI............................................................................................................ii
BAB 1 PENDAHULUAN.......................................................................................1
1.1. Latar Belakang..............................................................................................1
1.2. Tujuan............................................................................................................3
1.3. Luaran............................................................................................................3
BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT MITRA.....................................4
BAB 3 METODE PELAKSANAAN......................................................................5
BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN........................................................7
4.1. Anggaran Biaya.............................................................................................7
4.2. Jadwal Kegiatan............................................................................................7
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota dan Dosen Pendamping
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja
 1

BAB 1
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Pandemi COVID-19 memberikan dampak pada banyak pihak, kondisi ini
sudah merambah pada dunia pendidikan, pemerintah pusat sampai pada
tingkat daerah memberikan kebijakan untuk meliburkan seluruh lembaga
pendidikan. Hal ini dilakukan sebagai upaya mencegah meluasnya penularan
COVID-19. Diharapakan dengan seluruh lembaga pendidikan tidak
melaksanakan aktivitas seperti biasanya, hal ini dapat meminimalisir
menyebarnya penyakit COVID-19 ini. Hal serupa juga sudah dilakukan oleh
berbagai negara yang terpapar penyakit COVID-19 ini. Kebijakan lockdown
atau karantina dilakukan sebagai upaya mengurangi interaksi banyak orang
yang dapat memberi akses pada penyebaran virus corona.
Kebijakan yang diambil oleh banyak negara termasuk Indonesia dengan
meliburkan seluruh aktivitas pendidikan, membuat pemerintah dan lembaga
terkait harus menghadirkan alternatif proses pendidikan bagi peserta didik
maupun mahasiswa yang tidak bisa melaksanakan proses pendidikan pada
lembaga pendidikan. Hal ini didukung oleh Surat Edaran Nomor 4 Tahun
2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat
Penyebaran Coronavirus Disease (Covid-19) dalam format PDF ini
ditandatangai oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Makarim
pada tanggal 24 Maret 2020. Prinsip yang diterapkan dalam kebijakan masa
pandemi Covid-19 adalah “kesehatan dan keselamatan peserta didik, pendidik,
tenaga kependidikan, keluarga, dan masyarakat merupakan prioritas utama
dalam menetapkan kebijakan pembelajaran”.
Pandemi Covid-19 membuat teknologi memiliki banyak kemajuan.
Pandemi membuat banyak hal berubah, salah satunya dalam hal teknologi e-
commerce semakin populer. Kalangan UMKM dipaksa untuk lebih melek
teknologi yang berkecimpung dunia digital agar bisnis tetap bisa berjalan
walau di masa pandemi. Pemerintah memaksa masyarakat untuk melek
teknologi agar semakin terbiasa terutama di masa pandemi ini.
Pandemi juga memaksa percepatan di sektor pendidikan. Pembelajaran
sekolah jarak jauh ini memaksa anak-anak dengan dibantu dengan orang tua
untuk akrab dengan internet. Apabila anak-anak yang sama sekali tidak bisa
melakukan akses internet maka dengan terpaksa mengumpulkan tugas sekolah
secara offline.  Penyebaran virus corona yang belum berhenti ini menjadikan
acuan agar akses internet dan teknologi dapat lebih merata ke seluruh penjuru
Indonesia. Tugas orang tua semakin berat melihat stigma yang melekat dalam
masyarakat di mana beban pendampingan belajar anak di rumah diserahkan
kepada ibu. Tanggung jawab untuk mengasuh anak-anak sekaligus
 2

pendamping menggantikan guru saat anak belajar dari rumah, sehingga

kebijakan belajar dari rumah menuntut perempuan harus melek teknologi
dalam waktu singkat karena para ibu yang memiliki anak usia sekolah harus
mendampingi belajar anak melalui internet.
Seperti halnya di Desa Sendangsari, Kecamatan Bener, Kabupaten
Purworejo, masih banyak ibu-ibu dan para pemudanya yang tidak paham
dengan penggunaan teknologi secara maksimal. Kebanyakan dari mereka
mayoritas pekerjaannya adalah ibu rumah tangga dan juga petani. mayoritas
dari mereka hanya bisa menggunakan teknologi sekedar untuk whatsapp dan
facebook. Sedangkan keadaan saat ini menuntut harus lebih dari itu. Program
pemberdayaan ini pun akan menghasilkan dampak positif lainnya, yaitu ilmu
yang diperoleh dapat digunakan untuk Pembangunan daerah yang sudah
tertinggal dari desa lain, masyarakat juga bisa mengembangkan e-
commerce untuk promosi dan pemasaran desa.
Pada konteks inilah kita bisa melihat pembangunan wilayah pedesaan,
yaitu sebagai bagian dari proses pembangunan. Selama ini konsep
pembangunan cenderung bersifat insentif dan dorongan dari pemerintah atasan
untuk mempercepat perubahan sebuah wilayah. Sementara pembangunan yang
berbasis pada kemandirian dan kreativitas masyarakat hanya dianggap sebagai
kreativitas daerah semata, tidak ada upaya untuk mengangkat dan
memassalkan konsep tersebut. Akibatnya perubahan daerah berbeda-beda
tergantung wilayah masing-masing. Kreativitas dari daerah sebenarnya bisa
didorong dengan efektivitas pemanfaatan teknologi informasi di pedesaan.
Ujung tombaknya adalah masyarakat di pedesaan. Cara seperti ini bisa
dijembatani dengan mendorong setiap desa agar memulai membudayakan
teknologi informasi dengan berbagai cara dan mekanisme yang ada.
Melalui program kreativitas mahasiswa (PKM) ini kami bersama teman-
teman Teknologi Informasi bermaksud untuk melakukan program
pemberdayaan kepada masyarakat Desa Sendangsari mengenai teknologi tepat
guna yang dapat dimanfaatkan sesuai kebutuhan masyarkat. Sehingga
program ini sangat penting untuk di danai agar terciptanya desa yang mandiri,
memiliki kemajuan di bidang teknologi dan kemudahan dalam aktivitas
kehidupan sehingga selanjutnya akan memperoleh manfaat dari padanya.
 3

1.2. Tujuan
Tujuan dari penyusunan program ini :
1. Memotivasi mahasiswa aktif untuk berinteraksi sosial pada masyarakat
2. Mengidentifikasi persoalan atau kebutuhan mitra dan menemukan
solusinya
3. Meningkatkan kualitas IPTEK pada Masyarakat Desa Sendangsari
1.3. Luaran
Dengan adanya PKM-PM ini diharapkan dapat diperoleh luaran sebagai
berikut :
1. Laporan kemajuan
2. Laporan akhir
3. Artikel ilmiah
4. Bertambahnya wawasan tentang IPTEK
 4

BAB 2
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT MITRA

Desa Sendangsari berada di Kabupaten Purworejo, Provinsi Jawa Tengah.

Desa Sendangsari terletak di utara kota Kebumen, memiliki luas wilayah kurang
lebih 202 Ha, merupakan wilayah dataran tinggi dan sebagian besar (140 Ha)
merupakan area persawahan, terdiri dari 4 RW dan 12 RT. Jumlah penduduk Desa
Sendangsari 2.504 jiwa, terdiri dari 1.254 laki-laki dan 1.250 jiwa perempuan.
Tingkat pendidikan penduduk Desa Sendangsari sebagian besar adalah Sekolah
Dasar (SD) dan sederajat sebesar (44,15%), Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama
(SLTP) sebesar 27,86%, dan Sekolah Lanjutan Tingkat Atas (SLTA) sebesar
24,75%. Pekerjaan penduduk sebagian besar adalah petani dan buruh tani.
Rendahnya tingkat pendidikan di suatu wilayah akan berdampak pada
kemajuan suatu desa. Sama halnya dengan Desa Sendangsari, mayoritas
masyarakatnya kurang memahami apa guna dari teknologi informasi. Kurangnya
pemahaman masyarakat tersebut disebabkan akses informasi terkait dengan iptek
yang jarang dikunjungi masyarakat. Pengetahuan mengenai IPTEK hanya sekedar
untuk kepuasan bermain sosial media seperti whatsapp dan facebook, sedangkan
fungsi dari IPTEK sendiri lebih dari itu bahkan bisa membawa perubahan yang
sangat besar untuk kemajuan suatu wilayah. Karena mayoritas warganya ibu
rumah tangga dan petani, sangat berpotensi jika dilakukan pemberdayaan
masyarakatnya karena mereka memiliki banyak waktu di rumah.
Dari program pemberdayaan masyarakat berbasis IPTEK ini akan sangat
membantu masyarakat mislanya untuk para petani, dalam upaya membuka isolasi
wilayah pedesaan terhadap informasi pasar, modal, inovasi pertanian serta sarana
dan prasarana pendukung lainnya, membantu petani memerangi dan menciptakan
kesadaran tentang hama dan penyakit pertanian. Selain untuk petani, para pemuda
karang taruna dapat memanfaatkan ilmu IPTEK untuk peluang usaha yang lebih
bersaing. Dan untuk ibu rumah tangga dapat memanfaatkan IPTEK untuk
membimbing dan mendampingi anak dalam belajar, bisnis kecil-kecilan, dan
masih banyak manfaat yang lain yang dapat di peroleh dari pemberdayaan ini.
Karena program ini bertujuan untuk mendorong, meningkatka pengetahuan,
keterampilan dan kemampuan masyarakat, sehingga masyarakat lebih aktif dan
berpikir rasional dalam mengeksploitasi sumber daya alam. Pemasyarakatan
teknologi yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan merupakan upaya yang
strategis dalam rangka meningkatkan kehidupan dan kesejahteraan masyarakat.
 5

BAB 3
METODE PELAKSANAAN
Metode pengembangan yang akan dilaksanakan merupakan sebuah
rangkaian tahapan yang disusun secara sistematis, berikut adalah gambaran flow
map yang akan berjalan :

Penetapan daerah Meninjau lokasi Mengamati

Sasaran kegiatan lingkungan
Membagikan Penyusunan materi Izin pelaksanaan
jadwal sosialisai untuk pelatihan pemberdayaan

Sosialisasi program Pelaksanaan Evaluasi dan

kepada masyarakat program Laporan akhir

Dari flow map di atas dapat didefinisikan sebagai berikut : 1

1. Penetapan daerah sasaran
2. Meninjau lokasi kegiatan
3. Melakukan pengamatan terhadap lingkungan masyarakat daerah Sendangsari
4. Izin pelaksanaan untuk pemberdayaan warga Sendangsari
5. Penyusunan materi untuk pelaksanaan pelatihan kegiatan
6. Membagikan jadwal pelatihan
7. Sosialisasi program kepada warga Sendangsari
8. Pelaksanaan program pemberdayaan warga Sendangsari
9. Evaluasi dan aporan akhir
Untuk gambaran tata pelaksana program yang akan dilaksanakan, langkah
pertama yang akan dilakukan adalah meminta izin kepada pihak yang berwenang
untuk melaksanakan kegiatan di daerah sasaran. Tahap kedua melakukan
persiapan penyusunan materi untuk pelatihan, serta pembelian dan persiapan
peralatan yang dibutuhkan untuk menunjang pelaksanaan kegiatan. Tahap ketiga
mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk pelatihan seperti proyektor,
penyewaan white screen, dan penyewaan microvon. Tahap kelima adalah
pelaksanaan program pemberdayaan pada warga Sendangsai. Kegiatan ini
berlangsung selama tiga bulan, meliputi sosialisasi pada bulan pertama di minggu
pertama, pelaksanaan kegiatan pada bulan pertama di minggu ke dua sampai
bulan ke tiga dan melakukan pengamatan perkembangan pada masyarakat sasaran
di bulan ketiga.
Pelaksanaan pemberdayaan akan dilakukan secara luring dan daring.
Dimana kegiatan ini akan tetap memperhatikan protokol kesehatan yaitu saat
 6

luring membatasi jumlah peserta pelatihan yang hadir setiap sesinya sebanyak 10
orang saja. Kegiatan pelatihan dilakukan selama 2 jam setiap satu pertemuan.
Walaupun pelatihan dilakukan secara luring, kegiatan ini tentu akan tetap
memperhatikan protokol kesehatan guna pencegahan Covid-19 dengan mengukur
suhu, menyediakan tempat cuci tangan/handsanitizer dan physical distancing.
 7

BAB 4
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Biaya
No Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)

1. Bahan/ perlengkapan habis pakai 3.807.000

2. Paket data 1.800.000
3. Penyimpanan data 1.197.900
4. Lain-lain 2.088.500
Jumlah 8.893.800
4.2 Jadwal Kegiatan
Berikut adalah Ba-chart pelaksanaan dari kegiatan ini:
No Deskripsi Kegiatan Bulan
1 2 3
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Penetapan daerah Sasaran
2 Meninjau lokasi kegiatan
3 Melakukan pengamatan
terhadap lingkungan
masyarakat sasaran
4 Izin pelaksanaan untuk
pelatihan
5 Penyusunan materi untuk
pelaksanaan pelatihan
kegiatan

6 Membagikan jadwal
pelatihan

7 Sosialisasi program kepada

wali murid siswa MI
Attaqwa Sendangsai
8 Pelaksanaan program
pelatihan penggunaan
aplikasi pembelajaran kepada
wali murid siswa MI Attaqwa
Sendangsai

9 Evaluasi dan laporan akhir

DAFTAR PUSTAKA
 8

Arsyad, A. (2011). Media pembelajaran.

Dokumen Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan
Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Coronavirus Disease (Covid-
19) dalam format PDF ini ditandatangai oleh Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nadiem Makarim pada tanggal 24 Maret 2020
Supratman, Agung. 2016. Info_Sendangsari_Kecamatan_Bener_Purworejo
https://id.wikipedia.org/wiki/Sendangsari,_Bener,_Purworejo
(diakses tanggal 10 Februari 2021)
 9

LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pendamping
A. Identitas Diri Ketua
1. Nama Lengkap Hariyanti
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Program Studi Pendidikan Matematika
4. NIM 182140029
5. Tempat dan Tanggal Lahir Purworejo, 2 April 1999
6. Email aprilyanti249@gmail.com
7. No Hp/ Telp 081236999036
B. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang / Pernah Diikuti
No. Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
1. UKM Sais dan Anggota 2018/2019
Teknologi
2. PPKKMB Peserta 2018/2019
3. Workshop PKM-5 Pembicara 2019
Bidang
C. Penghargaan yang Pernah Diterima
No. Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Tahun
Penghargaan
1. Hibah dana PKM- Kemenristekdikti 2019
Kewirausahaan
2. Lolos Pimnas-32 Kemenristekdikti 2019
3.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM-PM.

Purworejo, Februari 2021

Ketua,

Hariyanti
 10

Lampiran biodata anggota

A. Identitas Diri Anggota
1. Nama Lengkap Dhea Kalingga Lintang
2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Program Studi Teknologi Informasi
4. NIM 182520026
5. Tempat dan Tanggal Lahir Purworejo, 6 Mei 1999
6. Email dheakalinggalintang@gmail.com
7. No Hp/ Telp 085866995947
B. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang / Pernah Diikuti
No. Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
1. HIMATEKNO Anggota 2019
2. PPKKMB Peserta 2018/2019
3.
C. Penghargaan yang Pernah Diterima
No. Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Tahun
Penghargaan
1.
2.
3.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satupersyaratandalam pengajuan Hibah PKM-PM.

Purworejo, Februari 2021

Anggota,

Dhea Kalingga Lintang

 11

A. Identitas Diri Anggota

1. Nama Lengkap Ahmad Kurniawan
2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Program Studi Teknologi Informasi
4. NIM 182520031
5. Tempat dan Tanggal Lahir SukaMulya, 28 Aguatus 2000
6. Email ahmaadkurniawaan@gmail.com
7. No Hp/ Telp 082284674853
B. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang / Pernah Diikuti
No. Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
1. HIMATEKNO Ketua Umum 2021
2.
3.
C. Penghargaan yang Pernah Diterima
No. Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Tahun
Penghargaan
1.
2.
3.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satupersyaratandalam pengajuan Hibah PKM-PM.

Purworejo, Februari 2021

Anggota,

Ahmad Kurniawan
 12

A. Identitas Diri Anggota

1. Nama Lengkap Muhammad Abdul Basid
2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Program Studi Teknologi Informasi
4. NIM 182520046
5. Tempat dan Tanggal Lahir Purworejo, 04 April 2000
6. Email abdulbasit@gmail.com
7. No Hp/ Telp 088225282249
B. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang / Pernah Diikuti
No. Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
1. HIMATEKNO Ketua Divisi Teknologi 2021
dan Pengembangan
Bisnis(TPB)
2.
3.
C. Penghargaan yang Pernah Diterima
No. Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Tahun
Penghargaan
1.
2.
3.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satupersyaratandalam pengajuan Hibah PKM-PM.

Purworejo, Februari 2021

Anggota,

Muhammad Abdul Basid

 13

A. Identitas Diri Anggota

1. Nama Lengkap Naufal Rayhan Akbar
2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Program Studi Teknologi Informasi
4. NIM 202520005
5. Tempat dan Tanggal Lahir Purworejo, 01 Juli 2002
6. Email naufalrayhanakbar1@gmail.com
7. No Hp/ Telp 089693481118
B. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang / Pernah Diikuti
No. Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
1. HIMATEKNO Staf Divisi Teknologi 2021
dan Pengembangan
Bisnis(TPB)
2.
3.
C. Penghargaan yang Pernah Diterima
No. Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Tahun
Penghargaan
1.
2.
3.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satupersyaratandalam pengajuan Hibah PKM-PI.

Purworejo, Februari 2021

Anggota,

Naufal Rayhan Akbar

 14

A. Identitas Dosen Pendamping

1 Nama Lengkap Isnaeni Maryam, M. Pd.
2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Pendidikan Matematika
4 NIK/NIDN 1233236/0617028601
5 Tempat dan Tanggal Cilacap, 17 Febuari 1986
Lahir
6 E-mail isnaenimaryam@umpwr.ac.id
7 Nomor Telepon 08112645405
B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2
Nama Institusi Universitas Negeri Universitas Sebelas
Yogyakarta Maret
Prodi Pendidikan Matematika Pendidikan Matematika
Tahun Masuk- 2004-2008 2010-2011
Lulus
C. Rekam Jejak Tri Dharma PT
C.1  Pendidikan/pengajaran
No Nama mata kuliah Wajib/pilihan SKS
1 Statistika Dasar Wajib 3
2 Statistika Matematika Wajib 3
3 Statistika Nonparametrik Pilihan 2
4 Telaah Kurikulum SMP Wajib 2
5 Telaah Kurikulum SMA Wajib 2
6 Microteaching Wajib 2
7 Metode Peramalan Pilihan  2
8 Seminar Wajib 2
C.2 Penelitian
No Tahu Judul Pendanaan
n Sumber Jumlah
1 2014 Strategi Pembelajaran Flipped UMP Rp.
Classroom berbantuan Screencast O 1.500.000
Matic dan Powerpoint pada Mata
Kuliah Statistika Matematika
2 2015 Efektivitas Model Pembelajaran SFE UMP Rp.
dan STAD terhadap Kemapuan 1.500.000
Komunikasi Matematis Siswa
3 2016 Pengaruh Model Pembelajaran UMP Rp.
MURDER dan Tutor Sebaya terhadap 1.500.000
Prestasi Belajar Matematikaditinjau
Kemampuan Metakognitif
4 2017 Efektivitas Model Pembelajaran DIKTI Rp.
Learning Cycle 7E terhadap 19.000.000
Kemampuan Kognitif dan
 15

Metakognitif Berbantuan Microsoft

Mouse Michief
5 2018 Efektivitas Blended Learning terhadap DIKTI Rp.
Kemampuan Kritis dan Kreatif 18.500.000
Berbantuan Microsoft Mathematic
C.3 Pengabdian Kepada Masyarakat
No Tahun Judul Pendanaa
n
Sumber Jumlah
1 2014 Sosialisasi model pembelajaran UMP Rp.
inivatif bagi guru SMK 1.500.000.
2 2015 Sosialisasi penulisan karya tulis UMP Rp.
ilmiah dan PTK bagi guru SD 1.500.000
3 2016 Pelatihan Pembelajaran Matematika UMP Rp.
Berbasis ICT di SD 1.500.000
4 2018 Pembinaan olimpiade matematika UMP Rp.
SMA 1.500.000
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.  Apabila dikemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, maka saya sanggup
menerima sanksi. 
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan PKM-PM.

Purworejo, Februari 2021

Dosen Pendamping,

Isnaeni Maryam, M.Pd

NIDN. 0617018601
 16

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Bahan Habis Pakai Volume Harga Satuan (Rp) Nilai ( Rp )
- Berlangganan aplikasi 5x 301.500 1.507.500
Zoom
- Berlangganan Google 5x 209.900 1.049.900
meet (sudah termasuk
Classroom, Form dan
google meet)
- Kabel Data 10 25.000 250.000
- Modem 2 unit 500.000 1.000.000
- SUB TOTAL 3.807.000
2. Paket Data Volume Harga Satuan (Rp) Nilai ( Rp )
- Pulsa Modem 1x2 unit x 3 300.000 1.800.000
bulan
- SUB TOTAL 1.800.000
3. Penyimpanan Data Volume Harga Satuan (Rp) Nilai ( Rp )
- Harddisk Eksternal 500 GB 779.900 779.900

- Flash Disk 4 104.500 408.000

- SUB TOTAL 1.197.900

4. Lain-lain Volume Harga Satuan (Rp) Nilai ( Rp )
- Spidol besar 10 Pcs 10.000 100.000
- Tinta spidol 5 Pcs 20.000 100.000
- Bolpoin 10 Pcs 3.500 35.000
- Penggaris 3 Pcs 10.000 30.000
- Buku 5 Pcs 5.000 50.000
- Penghapus 5 pcs 5.500 27.500
- Standing Banner 2 unit 80.000 160.000
- Pamflet 2 unit 131.500 236.000
- Pembuatan Modul 1 unit 150.000 150.000
- Penggandaan Modul 40 unit 30.000 1.200.000
- SUB TOTAL 2.088.500
TOTAL 8.893.800
Delapan Juta Delapan Ratus Sembilan Puluh Tiga Ribu Delapan Ratus
Rupiah
 17

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

N Nama Program Bidang Alokasi Uraian Tugas
o Studi Ilmu Waktu
(jam/minggu)
1 Hariyanti Pendidikan Pendidikan 20 Jam / Ketua :
Matematika minggu -Pembuat konsep,
mengatur
keberlangsunga
n program,
penanggung
jawab kegiatan
-Evaluasi
kegiatan
-Kegiatan
manajerial
2 Dhea Teknologi Teknik 20 Jam / Sekretaris dan
Kalingga Informasi minggu bendahara:
Lintang -Membuat
Proposal, surat
administrasi,
mengatur siklus
keuangan
-Evaluasi,
pembuatan
laporan
kemajuan dan
laporan akhir
Sekretaris
3 Ahmad Teknologi Teknik 20 Jam / Penanggung
Kurniawa Informasi minggu jawab lapangan :
n -Sosialisasi
program, dan
pendampingan
kegiatan
4 Abdul Teknologi Teknik 20 Jam / - Menyiapkan
Basid Informasi minggu sarana dan
prasarana
5. Naufal Teknologi Teknik 20 Jam / - Penanggung
Rayhan Informasi minggu jawab Humas
Akbar
 18

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua pelaksana

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO

SURAT PERNYATAAN KETUA PELAKSANA

Yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : Hariyanti
NIM : 182140029
Program Studi : Pendidikan Matematika
Fakultas : FKIP

Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM-PM saya dengan judul

Pemberdayaan Wali Murid Mi At-Taqwa Sendangsari Melek It Di Masa
Pandemi, yang diusulkan untuk tahun anggaran 2021 adalah asli karya kami
dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan
ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang
berlaku dan mengembalikan seluruh biaya yang sudah diterima.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-
benarnya.

Purworejo, Februari 2021

Dosen Pendamping, Yang menyatakan,

( Isnaeni Maryam, S.Pd., M. Pd.)

NIDN. 0617028601 (Hariyanti)
NIM. 182140029

Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Matematika
Universitas Muhammadiyah Purworejo

(Dr. Teguh Wibowo., M.Pd.)

NIDN. 0614097401
 19

Lampiran 5. Surat Pernyataan kesediaan mitra

SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN DARI MITRA
DALAM PELAKSANAAN PROGRAM KREATIVIAS MAHASISWA

Yang Bertandatangan di bawah ini,

Nama : Maemunah
Pimpinan Mitra : RT 03/ RW 03
Alamat : Sendangsari, RT 03/ RW 03 , Bener, Purworejo

Dengan ini menyatakan bersedia untuk bekerjasama dengan pelaksana kegiatan

Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Kepada Masyarakat

Nama Ketua Tim Pelaksana : Hariyanti

Nomor Induk Mahasiswa : 182140029
Proram Studi : pendidikan Matematika
Nama Dosen Pembimbing : Isnaneni Maryam, M.Pd.
Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Purworejo
guna melaksanakan program Pemberdayaan Masyarakat Melalui Penerapan
Teknologi Tepat Guna Pada Masa Pandemi Di Desa Sendangsari.

Bersamaan ini pula kami menyatakan dianatara pihak mitra dan pelaksana
kegiatan program tidak pernah ada ikatan kekeluargaan atau ikatan dalam wujud
apapun juga.

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggungjawab
tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk digunakan
sebagaimana mestinya.

Purworejo, Februari 2021

Yang Menyatakan,

( Maemunah )
 20

Lampiran 6. Denah detail lokasi mitra