RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SLB Jatiwiratama

Jenjang : SMPLB Tunarungu
Kelas : VIII
Tema/Subtema : Tema 5 (Tempat Tinggalku)/ Lingkungan tempat tinggalku
Pembelajaran ke :1
Kelas/ semseter : VIII/ semester 1
Alokasi waktu : 1 hari (5JP) = 175 menit

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pecapaian Kompetensi

IPS
3.3 memahami manusia dalam hubungannya dengan kondisi geografis di sekitarnya
IPK
3.3.1 Mendiskripsikan batas wilayah Indonesia
3.3.2 Mendiskripsikan kenampakan alam Indonesia
SBdP
3.8 Mengenal pembesaran ikan konsumsi
IPK
3.8.1 Mendiskripsikan jenis- jenis ikan konsumsi pada umumnya
3.8.2 Mendiskripsiakn cara pembesaran ikan konsumsi
Matematika
3.1 memahami nilai terkecil dan terbesar dari hasil pengukuran panjang atau berat
berdasarkan pembulatan yang disajikan dalam bentuk tabel sederhana
4.1 menentukan nilai terkecil dan terbesar dari hasil berat berdasarkan pembulatan yang
disajikan dalam bentuk tabel sederhana
IPK
3.1.1 Mendiskripsikan nilai terkecil dari pengukuran
3.1.2 Mendiskripsikan nilai terbesar dari pengukuran
3.1.3 Mendiskripsikan tentang pembulatan
4.1.1 Melakukan pengukuran pada benda suatu benda
4.1.2 Menyajikan pengukuran ke dalam bentuk tabel
B. Tujuan Pembelajaran :
 Dengan kegiatan mengamati sebuah peta Indonesia siswa dapat mengetahui batas
wilayah Indonesia serta kenampakannya
 Dengan kegiatan mencoba siswa dapat menjawab soal latihan pada buku tentang
pembulatan
 Dengan kegiatan mencari tahu siswa dapat mencari informasi di internet cara
pembesaran ikan konsumsi

C. Materi Pokok :
IPS
batas wilayah Indonesia
kenampakan alam Indonesia
SBdP
Cara- cara pembesaran dan pemeliharaan ikan konsumsi (lele dan nila)
Matematika
Menuliskan hasil pengukuran dengan pembulatan

D. Metode pembelajaran Media pembelajaran

Tanya jawab, pemberian tugas, observasidan diskusi kelompok
Benda- benda sekitar

E. Sumber pembelajaran
Peta, buku referensi, internet

F. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan 15 menit
Guru memberi salam dan mengajak siswa untuk
berdoa
Guru mengabsensi siswa
Guru membacakan kompetensi dasar pada
pembelajaran hari ini
Guru menyampaikan garis besar materi yang akan di
bahas yaitu tentang kenmpakan alam Indonesia,
pengukuran dan pembulatan serta cara budidaya ikan
konsumsi
Guru menstimulus siswa dengan beberapa pertanyaan
maupun pernyataan guna memancing siswa untuk
berpendapat maumpun mengajukan pertanyaan
Kegiatan inti 140 menit
Ayo Mengamati
Siswa dibagi dalam beberapa kelompok masing-
masing kelompok melihat peta Indonesia
Masing- masing kelompok menyebutkan batas- batas
wilayah Indonesia
Ayo Mencoba
Siswa diminta untuk menyebutkan beberapa
kepulauan Indonesia beserta kondisi geografis maupun
sosialnya
Ayo mengamati
Siswa diminta mengamati contoh hasil pengukuran

Ayo Mencoba
Siswa diminta soal latihan pada buku tentang
pembulatan
Mencari tahu
Siswa diminta mencari informasi di internet cara
pembesaran ikan konsumsi kemudian menceritakan
kembali dengan bahasa sendiri
Penutup 20 menit
Guru menyimpulkan garis besar pembelajaran hari ini
Guru memberikan tugas rumah pada siswa
Guru menyampaikan materi yang akan dibahas untuk
pertemuan berikutnya

G. Penilaian Hasil Belajar Dan Tindak Lanjut

1. Teknik Penilaian
Lisan dan tertulis
2. Instrumen Penilaian
Rubrik pengamatan dan soal

IPS
Rubrik pengamatan

Nama Tanggung
No Keberanian Ketepatan Keaktifan Ket.
Siswa jawab

Keterangan :
Keberanian : berani angkat tangan dan maju ke depan
Tanggung jawab : mengerjakan semua tugas tepat waktu
Ketepatan : mau bekerjasama dengan temannya
Keaktifan : Aktif bertanya/menanggapi saat KBM berlangsung
Pedoman Penskoran
Masing- masing kolom maksimal nilainya 25
Skor akhir dengan menjumlahkan keempat kolom

Matematika
Kerjakan soal pembulatan di bawah ini!
1. 4,5 cm = 6. 180,01 cm=
2. 10.7 cm= 7. 150,29 cm=
3. 16,1 cm= 8. 13,75 cm=
4. 25.08 cm= 9. 16,73 cm=
5. 32,22cm= 10. 12,95 cm=
Kunci jawaban
1. 5 6. 180
2. 11 7. 150
3. 16 8. 14
4. 25 9. 17
5. 32 10. 13
Pedoman penskoran: jumlah jawaban benar x10

SBdP
Rubrik penilaian
Nama Kelengkapan Bahasa yang Kerapian
No Keruntutan Skor
Siswa materi digunakan pekerjaan
Pedoman penskoran
Masing- masing kolom skor maksimal 25
Skor total dengan menjumlahkan skor keempat kolom

Tindak lanjut
Siswa yang nilainya dibawah KKM diberikan remidial
Siswa yang nilainya sudah mencapai KKM diberikan pengayaan

Mengetahui,
Kepala SLB Jatiwiratama Guru kelas

Faridah, S.Pd Restu Rina Tri Lestari, S.Pd