LAPORAN KEGIATAN PRAKERIN

DI APOTEK FARADINA

DISUSUN OLEH:
NAMA : ALYA AYU SAPUTRI
KELAS : XI-CITRUS
NO. ABSEN : 05

SMK SENTOSA DHARMA BOJONEGORO

Program Keahlian Farmasi
Kompetensi Keahlian Farmasi Klinis dan Komunitas
Tahun Pelajaran 2020/2021
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan ini dibuat sebagai syarat kelengkapan dan bukti ketuntasan

kegiatan Prakerin/PKL SMK Sentosa Dharma Bojonegoro (Program Keahlian
Farmasi dan Dental Asisten).

Oleh :

Nama : Alya Ayu Saputri

Telah di setujui dan disahkan oleh :

Pembimbing Apotek Faradina Pembimbing Prakerin

Apriliya Triastuti W. Devi Reti Chika Setiani

Mengetahui,

Kepala SMK Sentosa Dharma Bojonegoro

Frestina Bhakti H., ST., MM.

NRKS: 19023 L 1220505242143719

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang atas rahmat
dan karunia-Nya, laporan ini dapat diselesaikan dengan baik. Penulisan laporan
ini merupakan bentuk tanggung jawab terhadap pelaksaan PKL yang telah saya
tempuh selama 1 Bulan, mulai tanggal 15 Maret 2021 s/d 14 April 2021 di Apotek
Faradina.

Saya mengucapkan terima kasih kepada :

1. Ibu Frestina Bhakti H., ST., MM. selaku Kepala SMK Sentosa Dharma
Bojonegoro.
2. Ibu Apriliya Triastuti W. selaku Kepala Apotek Faradina.
3. Ibu Devi Reti Chika Setiyani selaku pembimbing prakerin.
4. Bapak / Ibu guru SMK Sentosa Dharma Bojonegoro.
5. Semua pihak yang membantu dalam penyusunan laporan ini.

Saya menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini masih jauh dari kata
sempurna. Oleh karena itu, saya mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun demi kesempurnaan laporan ini.

Saya berharap semoga laporan ini dapat bermanfaat untuk semua pihak.
Dan dapat meningkatkan pengetahuan dalam kegiatan prakerin / PKL selanjutnya.

Bojonegoro, Maret 2021

Penyusun,

Alya Ayu Saputri

ii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN...................................................................................i
KATA PENGANTAR ..........................................................................................ii
DAFTAR ISI ........................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang.................................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah...........................................................................................1
1.3 Tujuan Praktik Kerja Industri ........................................................................2
1.4 Manfaat Praktik Kerja Industri.......................................................................2
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1 Definisi Apotek..............................................................................................4
2.2 Tugas dan Fungsi Apotek...............................................................................4
2.3 Apoteker Pengelola Apotek............................................................................4
2.4 Peranan dan fungsi Apoteker Pengelola Apotek............................................5
BAB III PEMBAHASAN
3.1 Gambaran Secara Umum Apotek Faradina....................................................6
3.2 Pelayanan dan Sarana di Apotek Faradina.....................................................6
3.3 Refleksi Pengalaman Magang di Apotek Faradina ........................................7
BAB IV PENUTUP
4.1 Kesimpulan.....................................................................................................8
4.2 Saran...............................................................................................................8
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................9

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Praktik Kerja Industri atau PRAKERIN adalah suatu kegiatan dimana
para siswa terjun kelapangan langsung untuk menerapkan teori-teori yang
telah diterima dari sekolah dengan membandingkan apakah sesuai atau
mungkin berbeda. Sekolah Menengah Kejuruan Farmasi Sentosa Dharma
Bojonegoro menyelenggarakan pendidikan seperti ini untuk menghasilkan
ahli atau tenaga pelayanan kesehatan.

Praktik Kerja Industri ini diadakan untuk memberikan kesempatan

kepada siswa untuk menambah pengalaman atau ilmu-ilmu yang mungkin
belum pernah di dapatkan dari sekolah dan menerapkan teori-teori yang
pernah diajarkan di sekolah. Selain itu, kegiatan PRAKERIN dilakukan
guna memenuhi syarat mutlak yang harus dilakukan agar dapat mengikuti
Ujian Akhir Nasional. Mengingat akan pentingnya Kegiatan PRAKERIN
ini diharapkan siswa harus semaksimal mungkin melaksanakan dengan baik
dan benar, diharapkan pula setelah mendapat ilmu dan pengalaman didunia
industri siswa mampu terjun ke dunia kerja, tentunya dengan menerapkan
ilmu-ilmu yang telah diperoleh agar dapat bermanfaat bagi orang lain dan
sesuai dengan harapan.

1.2 RUMUSAN MASALAH

1. Bagaimana gambaran Apotek Faradina ?
2. Bagaimana pelayanan dan Sarana di Apotek Faradina ?

1
 1.3 TUJUAN PRAKERIN
Tujuan Umum :

1. Meningkatakan, memperluas, dan memantapkan kegiatan yang

membentuk kemampuan peserta didik sebagai bekal untuk memasuki
lapangan kerja yang sesuai dengan kebutuhan program pendidikan
yang ditetapkan.
2. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
memasyarakatkan diri pada kondisi lingkungan kerja yang
sebenarnya.
3. Mengenal kegiatan penyelenggaraan program kesehatan masyarakat
secara menyeluruh baik di tinjau dari aspek administrasi, teknis, sosial
maupun budaya.
4. Menumbuh kembangkan dan memantapkan sikap etis, profesionalis
medan rasionalisme yang diperlukan peserta didik untuk memasuk i
lapangan kerja sesuai dengan bidangnya.
Tujuan khusus :

1. Untuk mengetahui perencanaan perbekalan farmasi, pengadaan

perbekalan farmasi, penyimpanan perbekalan farmasi, distribusi
perbekalan farmasi di dalam Instalansi Farmasi Apotek Faradina
2. Untuk dapat mengetahui sistem pelayanan di Instalansi Farmasi
Apotek Faradina
3. Untuk dapat mengetahui operasinal dan pembuatan obat di dalam
Instalansi Farmasi Apotek Faradina

1.4 MANFAAT PRAKERIN

1)  Bagi Penulis

a. Mengetahui karakteristik Pelayanan Resep di Apotek.

b.  Mengetahui pengelompokan dan jenis-jenis obat di Apotek.
c. mengetahui tugas pokok Apotek.
2)   Bagi Sekolah
a. Adanya kerjasama yang baik antara sekolah dan instansi.

2
 b. Menjadi kan lulusan yang siap bekerja dan kompeten di bidang
kefarmasian.
c.Meningkatkan mutu siswa dan siswi dalam kompetensi dalam bidang
farmasi.

3)    Bagi Instansi
a. Membantu dan meringankan pekerjaan di apotek dan instansi.
b.  Terciptanya kerjasama dalam melakukan pekerjaan.

3
 BAB II

KAJIAN PUSTAKA

2.1 DEFINISI APOTEK

Apotek adalah suatu tempat dilakukannya pekerjaan kefarmasian,

penyaluran sediaan farmasi, dan perbekalan kesehatan lainnya kepada
masyarakat. Pengertian ini didasarkan pada Keputusan Menteri Kesehatan
Republik Indonesia No. 1332/Menkes/SK/X/2002 tentang Perubahan atas
Peraturan Menteri Kesehatan RI No. 922/Menkes/Per/X/1993 tentang
Ketentuan dan Tata Cara Pemberian Izin Apotek.

2.2 TUGAS DAN FUNGSI APOTEK

Tugas dan Fungsi Apotek Berdasarkan Peraturan Pemerintah No.25 tahun

1980, tugas dan fungsi apotek adalah sebagai berikut:

1. Tempat pengabdian profesi apoteker yang telah mengucapkan sumpah

jabatan.
2. Sarana farmasi yang telah melaksanakan peracikan, pengubahan bentuk,
pencampuran, dan penyerahan obat atau bahan obat.

3. Sarana penyaluran perbekalan farmasi yang harus menyalurkan obat

yang diperlukan masyarakat secara luas dan merata.

4. Sebagai sarana pelayanan informasi obat dan perbekalan farmasi lainnya

kepada masyarakat.

2.3 APOTEKER PENGELOLA APOTEK (APA)

Menurut Kepmenkes No. 1027/Menkes/SK/IX/2004 tentang Standar

Pelayanan Kefarmasian di Apotek, Apoteker adalah sarjana farmasi yang telah
lulus pendidikan profesi dan telah mengucapkan sumpah berdasarkan
peraturan perundangan yang berlaku dan berhak melakukan pekerjaan
kefarmasian di Indonesia sebagai Apoteker. Setiap profesi harus disertifikasi

4
 secara resmi oleh lembaga keprofesian untuk tujuan diakuinya keahlian
pekerjaan keprofesiannya dan proses ini sering dikenal dengankompetensi
Apoteker. Kompetensi Apoteker menurut International Pharmaceutical
Federation (IPF) adalah kemauan individu farmasis untuk melakukan
praktek kefarmasian sesuai syarat legal minimum yang berlaku serta
mematuhi standar profesi dan etik kefarmasian.

2.4 PERANAN DAN FUNGSI APOTEKER PENGELOLA APOTEK (APA)

Peranan dan fungsi Apoteker Pengelola Apotek (APA) di antaranya:
a. Membuat visi dan misi.
b. Membuat strategi, tujuan, sasaran, dan program kerja.
c. Membuat dan menetapkan peraturan atau Standar Prosedur Operasional
(SPO) pada setiap fungsi kegiatan di apotek.
d. Membuat sistem pengawasan dan pengendalian SPO serta program kerja pada
setiap fungsi kegiatan di apotek.
e. Merencanakan, melaksanakan, mengendalikan dan menganalisis hasil kinerja
operasional dan kinerja keuangan apotek.

Wewenang dan tanggung jawab APA diantaranya:

a. Menentukan arah terhadap seluruh kegiatan
b. Menentukan sistem atau peraturan yang akan digunakan
c. Mengawasi pelaksanaan SPO dan program kerja
d. Bertanggung jawab terhadap kinerja yang diperoleh.

5
 BAB III

PEMBAHASAN

3.1 GAMBARAN UMUM APOTEK FARADINA

Apotek Faradina terletak di Jl Teuku Umar 79-A Bojonegoro Jawa Timur

Telepon (0353) 893317
Apotek Faradina buka pada jam 07.00-21.00
Pembagian shif kerja menjadi 2:
Pada pukul 07.00-1400 , dan pukul 14.00-21.00
Pada hari libur Apotek Faradina tutup.

3.2 PELAYANAN DAN SARANA APOTEK FARADINA

Pelayanan Apotek Faradina tergantung racikan apa yang dipesan dan
pelayanan diurut dari nomer antrian. Biasanya racikan obat yang dipesan
yaitu kapsul, puyer, dan salep.

Sarana di Apotek Faradina:

1. Ruang Tunggu
Ruangan ini dilengkapi dengan berberapa baris bangku sebagai
tempat duduk untuk menunggu, televisi dan kipas angin sehingga
memberikan kenyamanan bagi pasien yang menunggu.

2. Swalayan Farmasi
Ruangan ini berada di depan  ruang tunggu sehingga sangat mudah
dilihat oleh pasien. Ruangan ini terdiri atas rak rak untuk meletakan obat
bebas, kosmetik, susu, minuman , perlengkapan bayi dan obat herbal.
Penataan obat di swalayan farmasi disusun berdasarkan bentuk sediaan
dan farmakologi.

6
 3. Tempat penerimaan dan penyerahan resep
Tempat penerimaan dan penyerahan resep berada di etalase depan
dekat dengan kasir, etalase dengan tinggi sebatas perut orang dewasa.

4.  Tempat peracikan
Ruangan ini terletak di bagian belakang dekat dengan
penyimpanan obat-obat khusus pelanggan ASKES, suplemen, obat tetes,
krim dan salep. Di ruangan ini dilakukan peracikan, pencampuran dan
pengemasan obat-obat menurut resep dokter. Ruangan ini dilengkapi
dengan fasilitas dan bahan peracikan seperti timbangan, mortir dan
stamper, kertas perkamen, wadah piring, sudip dan alat-alat untuk
meracik sediaan serbuk, kapsul, sediaan cair dan semi solid lainnya.

3.3 REFLEKSI PENGALAMAN MAGANG DI APOTEK FARADINA

Pengalaman yang saya dapatkan selama magang di Apotek Faradina

adalah saya bisa lebih cepat dalam meracik obat , banyak teori baru yang
diajarkan diapotek dalam meracik obat . Pengalaman ini juga menambah wawasan
saya tentang jenis jenis obat yang sangat beragam, tidak hanya obat obat generik
tapi juga merek merek obat paten lainnya. Di Apotek saya mendapatkan
pengalaman menggerus obat menggunakan alat mesin dimana jika praktek
disekolah saya masih menggunakan alat manual. Saya juga bisa belajar tentang
banyak hal yang tidak saya dapatkan secara nyata disekolah ,seperti : mengorder
obat , menulis jurnal faktur , KIE ,dan lain lain.

7
 BAB IV
PENUTUP

4.1 KESIMPULAN

Apotek adalah tempat dilakukannya pekerjaan kefarmasian, penyaluran

sediaan farmasi, dan perbekalan kesehatan lainnya kepada masyarakat. Apotek
Faradina adalah apotek yang menerima resep dokter. Selain menerima resep
apotek Faradina juga tempat penyaluran sediaan farmasi.

Kegiatan praktik kerja industri sangat bermanfaat bagi siswa untuk

meningkatkan kemampuan sebagai bekal untuk memasuki lapangan kerja yang
sesuai dengan program pendidikan yang ditetapkan.

4.2 SARAN

1. Sekolah hendaknya lebih menyiapkan lagi kemampuan siswa sebelum

praktek di dunia kerja.
2. Kebersihan Apotek harus dijaga.
3. Saling menghargai di Apotek harus lebih ditingkatkan.

8
 DAFTAR PUSTAKA

Anonim . 2014. Sarana dan Prasarana Apotek,(online)( http://ilmu-

kefarmasian.blogspot.co.id/2014/02/sarana-dan-prasarana-apotek.html ) diakses
18 Maret 2021.

Laporan Prakerin di Apotek . Faradina: SMK Sentosa Dharma.