LAPORAN PELAKSANAAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

Tentang
Pembuatan Produk Miniatur Gedung Sekolah
SMK MA’ARIF NU 1 WANGON
Laporan ini disusun sebagai tugas akhir pelaksanaan praktik kerja lapangan
SMK Ma’arif NU 1 Wangon Tahun Pelajaran 2020/2021

Disusun oleh:
Nama : ADE WASTOYO (3119)
ANISA SAVITRI (3085)
FRANSISCA F.A (3095)
ISNA AYU (3106)
Tingkat : XI
Program Keahlia : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KELOMPOK 1, OTOMATISASI TATA KELOLA
PERKANTORAN
“SMK MA’ARIF NU 1 WANGON”
TAHUN 2021
Jl.Raya Karangjengkol – Wangon – Banyumas53176 Telp. (0281) 513425

i
 HALAMAN PENGESAHAN SEKOLAH

Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) dengan judul

“Pembuatan Produk Miniature Gedung SMK Ma’arif NU 1 Wangon” yang disusun
oleh:
Nama : Ade Wastoyo (3119)
Anisa Savitri (3085)
Fransisca Febry Anggraeni (3095)
Isna Ayu (3106)
Tingkat : XI
Progam Keahlian : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran
Telah diperiksa oleh pembimbing sekolah dan disyahkan oleh Kepala SMK
Ma’arif NU 1 Wangon pada :
Hari :
Tangga l :
Mengesahkan :

Kepala SMK Ma’arif Nu 1 Wangon, Mentor,

Drs. Mukhtarom,M.SI. Bagas Muhamad Surya, A.Md.

NIP. 11963032419960111001

ii
 HALAMAN EVALUASI

Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) dengan judul “Pembuatan

Gedung SMK Ma’arif NU 1 Wangon” yang disusun oleh:

Nama : Ade Wastoyo ( 3119)

Anisa Savitri ( 3085)
Fransisca Febry Anggraeni ( 3095)
Isna Ayu ( 3106)
Tingkatan : XI
Program Keahlian : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran

Telah diujikan di hadapan Tim Penguji Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) SMK Ma’arif
NU 1 Wangon Progam Keahlian Manajemen Perkantoran :
Hari :
Tanggal :
Kualifikasi : ( Baik / Cukup / Kurang )

Tim Penguji Laporan PKL

SMK Ma’arif NU 1 Wangon

Penguji 1 Penguji 2

iii
KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadiran Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
karunia-Nya sehingga penyusun telah dapat menyelesaikan Laporan Pelaksanaan PKL
ini dengan baik dan lancar.
Tujuan penyusunan Laporan Pelaksanaan PKL ini adalah untuk memenuhi
tugas akhir PKLTahun Pelajaran 2020/2021.
Laporan Pelaksanaan PKL ini disusun berdasarkan kegiatan PKL yang
penyusun laksanakan pada tanggal 1 Januari 2021 s.d 10 April 2021 di SMK Ma’arif
Nu 1 Wangon kelompok Pembuatan Produk (Miniature Sekolah).
Pada kesempatan ini penyusun juga mengucapkan banyak terima kasih kepada:
 Bapak Drs.Mukhtarom,M.SI.,selaku Kepala SMK Ma’arif NU 1 Wangon.
 Ibu Sri Waniti ,S.Pd selaku Koordinator Lapangan PKL Tahun Pelajaran
2020/2021.
 Bapak Bagas Muhamad Surya,A.Md selaku mentor PKL Jurusan OTKP.
 Bapak/Ibu guru beserta karyawan TU SMK Ma’arif NU 1 Wangon.
 Kedua orang tua yang telah memberikan dukungan baik materil dan spiritual.
 Semua pihak yang telah membantu atas tersusunnya lapaoran ini.
Akhirnya penyusun menyadari bahwa laporan PKL ini masih jauh dari
Sempurna,oleh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat penyusun
harapkan kesempurnaan pembuatan laporan yang akan datang. Penyusun berharap
semoga laporan ini berguna bagi pihak-pihak yang membutuhkan.

Wangon, Januari 2021

Penyusun

iv
 DAFTAR ISI

Halaman Judul.............................................................................................i

Halaman Pengesahan...................................................................................ii

Halaman Evaluasi Tim Penguji..................................................................iii

Kata Pengantar.............................................................................................iv

Daftar isi........................................................................................................v

Daftar Gambar.............................................................................................vi

Daftar Lampiran..........................................................................................vii

BAB 1 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Judul Laporan.......................................................1

B. Tujuan Pembuatan Laporan............................................................1
C. Watku Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan...............................1

BAB II ISI LAPORAN

A. Uraian Umum PKL..........................................................................2

B. Pengertian PKL Berbsis Pembuatan Produk................................2
C. Jenis Produk yang dibuat................................................................2
D. Landasan Pemilihan Produk...........................................................2
E. Fungsi Produk..................................................................................2
F. Komponen Produk...........................................................................2
G. Cara Pembuatan Produk.................................................................3

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan.......................................................................................5
B. Saran/Kesan......................................................................................5

v
LAMPIRAN-LAMPIRAN

vi
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Skema Pembuatan Produk

Gambar 1.2 Prosedur Kerja

Gambar1.3 Denah Ruang Kerja

Gambar1.4 Menyusun gedung miniature

vii
Gambar1.5 Proses pengecetan miniature

Gambar1.6 Proses pembuatan tangga

Gambar1.7 Hasil akhir

viii
 BAB 1 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Praktik Kerja Lapangan ( PKL ) Merupakan Bentuk Kegiatan Siswa untuk
mendapatkan pengalaman kerja sebelum memasuki dunia kerja yang sesungguhnya.
Dalam menghadapi covid-19 saat ini setiap sekolah dituntut untuk membatasi siswa
dan siswinya untuk mengurangi aktivitas pembelajaran. Maka dalam PKL di SMK
Ma’arif NU 1 Wangon maka Panitia PKL memutuskan untuk mengurangi siswa dan
siswinya yang melaksanakan kerja lapangan di Instansi, dan siswa/siswi yang tidak
melaksanakan PKL di Instansi di anjurkan untuk melakukan PKL di sekolah salah
satunya PKL berbasis pembuatan miniature gedung SMK Ma’arif NU 1 Wangon.
Pelaksanaan PKL di SMK Ma’arif NU 1 Wangon Sebenarnya berlangsung di
luar sekolah atau instansi, namun di karenakaan adanya Pandemi Covid-19 maka,
program PKL SMK Ma’arif NU 1 Wangon diadakan di Sekolah dengan membuat
Produk Miniature gedung SMK Ma’arif NU 1 Wangon. Dengan adanya pembuatan
miniature dapat mengembangkan kreativitas siswa dan membuat siswa lebih
berkembang.

B. Tujuan
Tujuan pelaksanaan PKL ini, adalah :
 Untuk menumbuhkan dan meningkatkan sikap prefesional siswa, meningkatan
daya kreasi dan produktivitas siswa sebagai persiapan dalam menghadapi atau
memasuki dunia kerja yang sesungguhnya, serta meluaskan wawasan dan
pandangan siswa terhadap jenis-jenis pekerjaan pada tempat dimana siswa
melaksanakann PKL.
 Sebagai syarat mengikuti Ujian Sekolah.
 Sebagai pernyataan pertanggungjawaban selama peserta melaksanakan PKL.
 Meningkatkan rasa tanggungjawab dan kedisiplinan dalam melakukan setiap
pekerjaan.

1
 C. WAKTU PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN
Peserta melakukan praktik kerja lapangan selama 3 bulan dengan rincian
sebagai berikut:
 Kelompok 1 :2 Januari- 24 Januari 2021
 Kelompok 2 :24 Januari-15 Februari 2021
 Kelompok 3 :17 Februari-5 Maret 2021
 Kelompok 4:7 Maret-29 Maret 2021

2
 BAB II ISI LAPORAN

A. URAIAN KHUSUS PKL

Susunan kepanitiaan
Penanggung Jawab : Drs.Mukhtarom.M.S.I
Pengurus harian :
Ketua : Moch.Ali Sobirin.S.Pd.i
Sekertaris : Sindi Maknolina.S.Sos
Bendahara : Isnaeni Nur Fajriyah.S.Si
Korlab (Koordinator Lapangan)
Jurusan OTKP : Sri Waniti.S.Pd
Mentor Produk Miniature Jurusan OTKP : Bagas Muhamad Surya, A.Md.
PENGERTIAN PKL BERBASIS PEMBUATAN PRODUK
PKL adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan keahlian
kejurusan yang memadukan secara sistematik dan sinkron program pendidikan di
sekolah dan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui bekerja di dunia
kerja, terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional tertentu. Siswa SMK
Ma’arif NU 1 Wangon melaksanakan kegiatan PKL Berbasis pembuatan produk
miniature SMK Ma’arif NU 1 Wangon.
B. JENIS PRODAK YANG DIBUAT
Jenis prodak yang dibuat adalah miniature SMK Ma’arif NU 1 Wangon.
C. LANDASAN PEMILIHAN PRODUK
Pembuatan produk miniature sekolah merupakan salah satu kegiatan praktik
kerja lapangan disekolah kita, Karena adanya pandemi Covid 19 Pembuatan produk
miniature menjadi pilihan untuk PKL.
Pembuatan produk miniatur bertujuan untuk meningkatkan kreativitas siswa serta,
pembuatannya yang fleksibel dengan memilih gedung sekolah dan juga menghasilkan
karya siswa yang dapat dijadikan koleksi sekolah.
D. FUNGSI PRODUK

3
  Bermanfaat sebagai denah sekolah
 Sebagai koleksi atau pajangan
 Untuk memperlihatkan bangunan sekolah secara detail untuk
meminimalkan ukuran desain sebenarnya

E. KOMPONEN PRODUK
Alat
 Kater
 Pensil
 Penggaris
 Penghapus
 Kuas

Bahan
 Triplek
 Lem
 Cat
 Serbuk kayu
 Angkak
 Stik es krim
 Tusuk gigi
 Batu
 Lem kayu
 Tanaman hias
F. CARA PEMBUATAN PRODUK
 Membuat sketsa bangunan SMK ma'arif nu 1 Wangon diatas triplek serta
menentukan ukuran bangunanan
 Potong sketsa tersebut sesuai ukuran.

4
 Kemudian rangkai triplek yang sudah di potong menjadi bangunan
menggunakan lem.
 Lapisi lagi bangunan tersebut menggunakan lem kayu agar lebih
menempel dengan kuat.
 Jika lem sudah kering, cat bangunan tersebut.
 Kemudian sketsalah lantai, lapangan, jendela dan pintu di atas triplek yang
tersisa.
 Potong sketsa tersebut, kemudian di cat dan keringkan.
 Jika sudah kering, tempelkan ke bangunan agar terlihat lebih mirip dengan
bangunan asli.
 Potong-potong tusuk gigi untuk membuat pagar.
 Kemudian cat tusuk gigi tersebut.
 Potong juga stik es krim untuk membuat tangga.
 Jika sudah jadi tangga, maka tempelkan ke bangunan.
 Susun bangunan yang sudah lengkap ke atas meja yang sudah di siapkan.
 Beri serbuk kayu yang sudah di campur angkak ke meja agar terlihat
seperti rumput.
 Pasang juga tumbuhan agar terlihat lebih nyata.
2. Susun batu batu kecil agar terlihat seperti jalan dan tumpuk batu yang
lebih besar untuk membuat taman.

5
 BAB III PENUTUP
A. KESIMPULAN
Setelah melakukan kegiatan PKL ini selama pandemi covid-19, saya
mendapatkan pengalaman dan ilmu baru dengan membuat produk miniature sekolah
yaitu kita dapat menumbuhkan kreativitas di tempat pratik kerja.
Pada intinya kegiatan praktik kerja membuat produk miniature sekolah sangat
berguna untuk mengembangkan kreativitas siswa serta melatih siswa agar memiliki
rasa bertanggung jawab kedalam dunia kerja .
B. SARAN/KESAN
 Untuk peserta PKL sebaiknya lebih berhati-hati dalam proses pemotongan
agar tidak menimbulkan hal yang tidak diinginkan.
 Peserta PKL diharuskan untuk lebih tepat waktu.
 Peserta PKL sebaiknya lebih disiplin dan tidak membuang-buang waktu
agar pembuatan miniatur bisa lebih cepat selesai.

6
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran 1.1 Daftar Jadir

Ade nisn
Anis
Isna
siska

7
Lampiran 1.2 Jurnal Kegiatan

Ade

Siska

Isna

Anisa

8
Lampiran 1.3 Dokumen kegiatan