RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KONSELING (RPLBK)

SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Komponen layanan : Layanan Dasar

Topik Layanan : Mengenal Sekolah Lanjut Sesuia Jurusan
Jenis Layanan : Klasikal
Kelas : XI
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit (2 Jam Pelajaran)

A Standar Kompetensi Aspek Perkembangan: Internalisasi Tujuan :

Kemandirian Peserta
Didik
B Tujuan Layanan
C Strategi, Metode, Alat
dan Media
D Sumber Materi
E Proses Pelayanan
Bimbingan
Wawasan dan Memiliki pengetahuan tentang
Kesiapan Karir sekolah lanjut
1. Tujuan Umum :
Peserta didik/konseli mengetahui sekolah lanjut yang tepat
sesuai dengan jurusannya saat ini
2. Tujuan Khusus:
 Peserta didik / konseli dapat mengetahui sekolah lanjut
dan jurusan setelah lulus dari SMK
 Peserta didik/konseli dapat mengetahui berbagai jurusan
yang dapat dipilih setelah lulus SMK
 Peserta didik/konseli dapat merencanakan sekolah lanjut
setelah lulus
1. Strategi : Student Based Learnning
2. Metode: Problem Based Learning
3. Alat : Hp/ Laptop Yang Terkoneksi Internet (jika
daring),LCD Proyektor (jika luring)
4. Media : Power Point materi
1. https://glints.com/id/lowongan/peluang-kerja-jurusan-
multimedia/#.YL1tGtIzZdg
2. https://www.hotcourses.co.id/study-abroad-info/subject-
info/15-jurusan-kuliah-yang-cocok-untuk-anak-smk/
3. https://akupintar.id/jurusan/-/daftar-jurusan/detail-
jurusan/183971/rekayasa-perangkat-lunak
Langkah-langkah Kegiatan Layanan
Tahap Awal/Pendahuluan
1. Membuka dengan salam
2. Membina hubungan baik dengan peserta menanyakan kabar,
mengecek kehadiran siswa
3. Menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi
 yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam
mengikuti kegiatan layanan

Tahap Inti
1. Peserta didik mengamati materi melalui tayangan power
point
2. Setelah melihat materi peserta didik melakukan curah
pendapat dan tanya jawab
3. Peserta didik diminta menyampaikan keinginan sekolah
lanjut setelah lulus dari SMK
4. Memberikan kesempatan kepada semua peserta didik yang
belum paham untuk bertanya dan menanggapi bagi yang
sudah paham

Tahap Penutup
1. Bersama-sama membuat kesimpulan terkait dengan materi
2. Memberikan kesempatan kepada siswa yang bertanya
3. Guru memberikan penguatan dan merencanakan tindak
lanjut
F Evaluasi Evaluasi Proses:
- Melakukan refleksi hasil, setiap peserta didik menuliskan
di kertas atau menjawab di google form (jika daring)
- Sikap antusiasme siswa mengikuti kegiatan
- Cara peserta didik memberikan pendapat dan menjawab
pertanyaan guru

Evaluasi Hasil :
- Merasakan pemahaman baru mendapatkan pemahaman
tentang sekolah lanjutan yang sesuia dengan jurusannya
saat ini
- Merasakan perasaan positif tentang topik dan cara Guru
BK menyampaikan materi mudah dipahami/tidak
mudah/sulit dipahami
- Merencakan kegiatan setelah mendapatkan materi
ketaatan ibadah
G Catatan Layanan -

Lampiran-Lampiran
1. Uraian materi
2. Instrumen penilaian
Lampiran materi

Kemana Saya Setelah Lulus SMK?

 SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) adalah pendidikan menengah yang menyiapkan
pelajar untuk langsung bekerja setelah lulus. Jadi selain belajar teori, praktek juga sangat
banyak. Bisa dibilang anak SMK itu ‘learning by doing’. Biasanya, anak SMK langsung
bekerja setelah lulus, tanpa melanjutkan ke bangku kuliah. Tetapi, banyak juga kok yang
memutuskan untuk kuliah dulu, baru memasuki dunia karir.
 Kelebihan dari anak SMK adalah, karena mereka sering praktek, mereka lebih mengenal
bidang mereka, memiliki gambaran yang lebih jelas tentang rutinitas dan tempat kerja,
sehingga lebih memiliki arah yang jelas sewaktu memilih jurusan kuliah.

 Jurusan yang dipilih tidak harus sama dengan jurusan yang diambil semasa SMK. Jika
merasa ternyata tidak cocok dengan jurusan yang dipelajari sewaktu SMK dan ingin kuliah
jurusan lain juga bisa. Berikut beberapa alternative jurusan yang dapat dipilih jika setelah
lulus dari SMK.

1. Jurusan multimedia

Melansir laman Animation Career Review, multimedia merupakan sebuah bidang yang

berkaitan dengan penggunaan berbagai media untuk menyampaikan informasi ke publik,
termasuk media digital dan cetak. Seperti yang Glints jelaskan, materi yang dipelajari
jurusan multimedia sangatlah beragam, mulai dari metode penyiaran televisi, ilmu perfilman,
jurnalisme, produksi video, media interaktif, hingga animasi komputer. Adapun jurusan yang
bisa dipilih diperguruan tinggi yaitu :

- Webdsigner
- Graphic designer
- Animator/illustrator
- Interactive media designer

Kampus multimedia di Bali dan di Indonesia

 Institut Teknologi Bandung

 Politeknik Negeri Jakarta
 Politeknik Negeri Medan
 Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
 Sekolah Tinggi Multi Media Yogyakarta
 Telkom University
 Universitas Bina Nusantara
 Institut Teknologi Sepuluh November
 Udayana
 Stikom
  Poltek bali

2. Jurusan RPL

RPL atau Rekayasa Perangkat Lunak merupakan salah satu jurusan di SMK yang banyak
sekali disukai oleh pelajar. Selain mempelajari tentang perangkat lunak, jurusan ini juga
akan membantumu memiliki wawasan seputar dunia komputer dan teknologi yang ada saat
ini.
- Jurusan Mobile Application & Technology
- Jurusan Pendidikan Komputer
- Jurusan Industrial Robotics Design
- Jurusan Teknologi Pendidikan
- Jurusan Bioinformatika
- Jurusan Teknik Informatika
- Jurusan Rekayasa Perangkat Lunak
- Jurusan Teknik Komputer
KAMUS YANG BISA DIPILIH
Udayana
Undiksha
Poltek bali

3. Jurusan TKJ

TKJ adalah departemen yang mengeksplorasi cara untuk mengumpulkan komputer dan
menginstal program komputer. Bagian ini hanya tersedia di STM / SMK. Pengetahuan TKJ
berbeda dari RPL (rekayasa perangkat lunak). Pelajari tentang program di komputer dan jika
kita fokus pada hal itu, kita akan menjadi programmer.
Jurusan yang bisa di pilih
- Jurusan Manajemen Informatika
- Jurusan Manajemen Komputer
- Jurusan Teknik Elektronika

Kampus yang bisa dipilih

 Institut Teknologi Bandung

 Politeknik Negeri Jakarta
 Politeknik Negeri Medan
 Politeknik Elektronika Negeri Surabaya
 Sekolah Tinggi Multi Media Yogyakarta
 Telkom University
  Universitas Bina Nusantara
 Institut Teknologi Sepuluh November
 Udayana
 Stikom
 Poltek bali

4. Jurusan seni rupa

Seni Rupa adalah bidang seni yang bermula dari pemahaman tradisi “fine art,” sebuah
wacana dari modernisme yang dikembangkan dalam kesadaran nilai-nilai lokal juga global.
Kamu akan diajari cara berekspresi melalui melukis, seni grafis, seni pahat, kerajinan, dan
sebagainya. Kuliah di jurusan ini juga akan mempelajari sejarah seni, komposisi, dan tematik
dalam karya seni

Jurusan yang bisa dipilih

1. Seni lukis
2. Sastra
3. Patung
4. Animasi, dan sebagainya

KAMPUS DENGAN PILIHAN JURUSAN SENI

1. Institut Seni Budaya Indonesia Aceh

2. Institut Seni Indonesia Padang Panjang

3. Institut Seni Indonesia Padang Panjang

4. Institut Seni Indonesia Yogyakarta

5. Institut Seni Indonesia Surakarta

6. Institut Seni Indonesia Denpasar

7. Institut Seni Budaya Indonesia Kalimantan Timur

8. Institut Seni Budaya Indonesia Sulawesi Selatan

9. Institut Seni Budaya Indonesia Tanah Papua

-

Lampiran Instrumen Penilaian

 INSTRUMEN
PENILAIAN HASIL

A. PENGETAHUAN (UNDERSTANDING)

Lembar Kerja Siswa

Setelah mengikuti pembelajaran mengenani informasi sekolah lanjut sesuia dnegan
jurusanmu saat ini, tuliskanlah sebuah rencana sekolah lanjut yang kamu inginkan jika
sudah lulus SMK nanti, lengkap dengan nupaya yang akan kamu lakukan untuk dapat
masuk di kampus yang kamu inginkan!

Jawaban :
……………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………..

B. SIKAP/PERASAAN POSITIF (COMFORTABLE)

Berilah tanda cek (V) pada kolom S (setuju) jika pernyataan sesuai dengan kondisi Anda
dan berilah tanda cek (V) pada kolom TS (tidak setuju) jika pernyataan tidak sesuai
dengan kondisi Anda!

TIDAK
NO PERNYATAAN SETUJU
SETUJU
Saya merasa senang menerima materi layanan BK
1. tentang mengenal sekolah lanjut setelah tamat
SMK
Setelah menerima materi layanan BK tentang
mengenal sekolah lanjut setelah tamat SMK
2.
memberikan saya pemahaman tentang arah
sekolah lanjut yang dapat saya pilih
Setelah menerima materi layanan BK tentang
mengenal sekolah lanjut membuat saya menyadari
4.
tentang banyaknya pilihan jurusan yang dapat
saya pilih nanti
Materi layanan BK tentang mengenal sekolah
lanjut setelah tamat SMK membantu saya untuk
5.
memilih sekolah yang sesuai dengan jurusan yang
saya inginkan.

Catatan : Jika pelajaran dilaksanakan daring maka instrumen ini dibuat dalam google
form kemudian di berikan kepada siswa

INSTRUMEN
PENILAIAN PROSES
 (Mengacu Pada Laporan Pelaksanaan)

HASIL
NO PROSES YANG DINILAI PENGAMATAN KET
YA TIDAK
A Keterlaksanaan program
1. Program layanan terlaksana sesuai dengan RPL
2. Waktu pelaksanaan sesuai dengan RPL
3. Metode yang digunakan variatif dan menarik
4. Menggunakan media layanan BK
5. RPL minimal terdiri dari Tujuan, Materi Layanan,
Kegiatan, Sumber, Bahan dan Alat, Penilaian
B Perolehan Siswa Pasca Layanan
1. Peserta didik memperoleh pemahaman baru
2. Peserta didik mempunyai perasaan positif
3. Peserta didik berkurang masalahnya
4. Peserta didik terentaskan masalahannya
5. Berkembangnya PTSDL
C Perhatian Peserta Didik
1. Peserta didik antusias mengikuti materi layanan BK
2. Peserta didik aktif bertanya
3. Peserta didik aktif menjawab
4. Peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan konselor
5. Peserta didik hadir semua
D Kesesuaiaan Program
1. Program disusun sesuai dengan kebutuhan peserta didik
2. Materi layanan sesuaikebutuhan peserta didik
3. Materi layanan sesuai tugas perkembangan peserta didik
4. Materi layanan mengacu pada sumber yang jelas
5. Program dilaksanakan sesuai waktu yang telah ditentukan

Mengetahui
Guru BK