INSTRUMEN PENILAIAN
KompetensiDasar IndikatorPencapaianKompetensi
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat menerapkan
perhitungan nilai persediaan dengan metode FIFO, LIFO dan AVERAGE berdasarkan
sistem perpetual pada usaha ritel.
2. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat melakukan perhitungan
nilai persediaan dengan metode FIFO,LIFO dan AVERAGE berdasarkan sistem
perpetual secara mendiri.
InstrumenPenilaian
KD 3.13 Pengelolaan Bisnis Retail
A. KISI-KISI SOAL
Perpetual.
10. Menggunakan perhitungan nilai 10 A
persedian metode FIFO berdasrkan
sistem perpetual
InstrumenPenilaian
KD 3.13 Pengelolaan Bisnis Retail
1 Jikadijawabbenar 10
Jikadijawabsalah 0
Tidakmenjawab 0
2 Jikadijawabbenar 10
Jikadijawabsalah 0
Tidakmenjawab 0
3 Jikadijawabbenar 10
Jikadijawabsalah 0
Tidakmenjawab 0
4 Jikadijawabbenar 10
Jikadijawabsalah 0
Tidakmenjawab 0
5 Jikadijawabbenar 10
Jikadijawabsalah 0
Tidakmenjawab 0
6 Jikadijawabbenar 10
Jikadijawabsalah 0
Tidakmenjawab 0
7 Jikadijawabbenar 10
Jikadijawabsalah 0
Tidakmenjawab 0
8 Jikadijawabbenar 10
Jikadijawabsalah 0
Tidakmenjawab 0
9 Jikadijawabbenar 10
Jikadijawabsalah 0
Tidakmenjawab 0
10 Jikadijawabbenar 10
Jikadijawabsalah 0
Tidakmenjawab 0
D. KISI-KISI SOAL
E. SOAL
Hitunglah nilai persediaan akhir pada kartu persediaan secara perpetual dengan
menggunaka
1. Metode FIFO
2. Metode LIFO dan
3. Metode AVERAGE.
F. KUNCI JAWABAN
1. Jika menggunakan metode FIFO, nilai akhir persediaan adalah sebagai berikut.
( Dalam Ribuan)
( Dalam Ribuan)
tgl. Ket Masuk Keluar Stop
Unit Cost Jml. Unit cost Jml. Unit cost Jml.
7 Juni,2020 Pembelian 100 3.000 30.000 100 3.000 300.000
19 Juni,2020 Penjualan 30 3.000 90.000 70 3.000 210.000
B. RUBRIK PENILAIAN
Soal No. Uraian Skor
dengan benar.
o Bekerja secara individual dan mengganggu 1
teman yang lain.
4 Kemampuan o Mampu menyampaikan pertanyaan dengan 5
mengajukan benar dan jelas
pertanyaan o Mampu menyampaikan pertanyaan dengan 4
benar tetapi kurang jelas
o Mampu menyampaikan pertanyaan dengan 3
jelas tetapi kurang benar
o Kurang mampu menyampaikan pertanyaan 2
dengan benar dan jelas
o Tidak mampu menyampaikan pertanyaan 1
dengan benar dan jelas
5 Kemampuan o Mampu menjawab pertanyaan dengan benar 5
menjawab dan jelas 4
pertanyaan o Mampu menjawab pertanyaan dengan benar
tetapi kurang jelas 3
o Mampu menjawab pertanyaan dengan jelas
tetapi kurang benar 2
o Kurang mampu menjawab pertanyaan dengan
benar dan jelas 1
o Tidak mampu menjawab pertanyaan dengan
benar dan jelas
3,85 x 4,00 A
SangatBaik (SB)
3,51 x 3,84 A-
3,18 x 3,50 B+
2,85 x 3,17 B Baik (B)
2,51 x 2,84 B-
2,18 x 2,50 C+
1,85 x 2,17 C Cukup (C)
1,51 x 1,84 C-
1,18 x 1,50 D+
Kurang (K)
1,00 x 1,17 D
InstrumenPenilaian
KD 3.13 Pengelolaan Bisnis Retail
Keterampilan (Laporan)
No Nama Siswa Jumlah Nilai Predikat
1 2 3 4 5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11