MODEL PENELITIAN PENGEMBANGAN , oleh Dr. I Made Tegeh, M.Pd.; Dr. I Nyoman Jampel, M.pd.

;
Drs. Ketut Pudjawan, M.Pd.
Hak Cipta © 2014 pada penulis
GRAHA ILMU
Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283
buku ini dalam bentuk apa pun, secara elektronis maupun mekanis, termasuk memfotokopi, merekam, atau
dengan teknik perekaman lainnya, tanpa izin tertulis dari penerbit.

ISBN: 978-602-262-317-5
Cetakan Pertama, tahun 2014

Semua informasi tentang buku ini, silahkan scan QR Code di cover belakang buku ini
 BAB .....

KATA PENGANTAR

uji syukur dipanjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat karunia dan
perlindungan-Nya, buku yang berjudul Model Penelitian Pengembangan dapat diselesaikan
sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan. Buku ini dikembangkan sebagai salah satu sumber
belajar yang penting bagi para pembaca untuk memahami beberapa penelitian pengembangan.

Buku ini terdiri dari tujuh bab yang membahas tentang hal-hal yang berkenaan dengan penelitian
pengembangan. Struktur buku untuk setiap bab sama. Struktur buku ini mencakup (1) judul bab, (2)
konsep-konsep kunci, (3) standar kompetensi, (4) kompetensi dasar, (5) tujuan pembelajaran, (6) materi,
(7) rangkuman, (8) tes akhir bab dan (9) daftar pustaka.

Sukses penyusunan buku ini tidak terlepas dari bantuan semua pihak. Untuk itu terima kasih
disampaikan kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan moril maupun materiil untuk
kelancaran penulisan buku ini. Terima kasih kepada Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Undiksha,
Pembantu Dekan I Fakultas Ilmu Pendidikan, Ketua Jurusan Teknologi Pendidikan atas bantuan dan
motivasi yang diberikan kepada penulis. Terima kasih disampaikan kepada Dewa Prabawa, S.Pd, M.Pd
dan Ilia Yudha, S.T, M.Pd. atas sumbangan materinya. Terima kasih juga disampaikan kepada para
mahasiswa Jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha, Bali atas segala bantuannya.
Penghargan dan ucapan terima kasih disampaikan kepada para validator yang telah memberikan
masukan dan saran untuk penyempurnaan buku ini.

Penyusun menyadari sepenuhnya bahwa buku ini masih perlu penyempurnaanpenyempurnaan.

Untuk itu, saran dan kritik dari pembaca sangat diharapkan sebagai bahan penyempurnaan buku ini.
Semoga buku ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca, khususnya mereka yang berkecimpung
dalam dunia pendidikan dan pembelajaran.

Singaraja, November 2014 Penyusun

vi Model Penelitian Pengembangan
 BAB .....

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR v
DAFTAR ISI vii
DAFTAR GAMBAR ix
PENDAHULUAN xi
BAB I MODEL HANNAFIN DAN PECK 1
BAB II MODEL BORG DAN GALL 7
BAB III MODEL DECIDE, DESIGN, DEVELOP, EVALUATE (DDD-E) 15
BAB IV MODEL BERGMAN DAN MORE 25
BAB V MODEL DICK DAN CAREY 31
BAB VI MODEL ADDIE 41
BAB VII MODEL ISMAN 47
DAFTAR PUSTAKA 57
GLOSSARY 61
CONTOH PROPOSAL MODEL PENELITIAN PENGEMBANGAN 63
LAMPIRAN-LAMPIRAN 89

-oo0oo-

viii Model Penelitian Pengembangan

 BAB .....

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Model Hannafin & Peck 1

Gambar 3.1 Langkah-langkah Model DDD-E 16
Gambar 3.2 Struktur Linear 18
Gambar 3.3 Struktur Pohon 18
Gambar 3.4 Struktur Cluster 19
Gambar 3.5 Stuktur Bintang 19
Gambar 3.6 Tampilan Multimedia 20
Gambar 4.1 Model Bergman dan Moore (1990) 26
Gambar 5.1 Tahapan Pengembangan Model Dick & Carey 31
Gambar 6.1 Tahapan ADDIE Model 42
Gambar 7.1 Model Isman 49
Gambar 7.2 Tahap Input dari Model Isman 50
Gambar 7.3 Tahap Proses dari Model Isman 51
Gambar 7.4 Tahap Output dari Model Isman 52
Gambar 7.5 Tahap Umpan Balik dari Model Isman 52
Gambar 7.6 Tahap Belajar dari Model Isman 53
Gambar C.1 Kawasan Teknologi Pembelajaran 71
Gambar C.2 Hubungan Antar Kawasan Teknologi Pembelajaran 72
Gambar C.3 Ikhtisar Struktur Pengembangan Sistem Pembelajaran 73
Gambar C.4 Tahapan Model ADDIE 78
Gambar C.5 Rancangan Uji Coba 80

-oo0oo-
x Model Penelitian Pengembangan