PENILAIAN ARTIKEL STRATEGI INOVATIF PEMBELAJARAN AKIDAH

AKHLAQ DI MAN WONOSOBO

Karya Bapak Dr. , Faisal Kamal.,M.Pd.I.

Artikel ini berisi informasi mengenai sebuah penelitian yang dilakukan di MAN
Wonosobo guna menghasilkan sebuah strategi inovatif pembelajaran akidah akhlaq di daerah
tersebut. Di dalam artikel tersebut memuat latar belakang,teknis dan tujuan dilakukannya
penelitian.

Sebagai sebuah karya tulis,tentunya artikel ini mengandung banyak manfaat yang
menjadi kelebihan dari ditulisnya artikel ini. Kita dapat memperoleh informasi dari artikel ini
mengenai strategi inovatif pembelajaran akidah akhlak di MAN Wonosobo yang tentunya
sangat bermanfaat bagi seluruh komponen penggerak pendidikan akidah akhlak khususnya di
daerah Wonosobo. Selain itu, penulis dalam menyusun makalah tersebut juga pastinya sangat
teliti. Ditandai dengan kerapihan penulisan artikel yang cukup baik sehingga menarik minat
pembaca untuk membacanya.

Dari segi isi, artikel ini dalam memberikan informasi cukup jelas,didalamnya
dituliskan mengenai latar belakang dilakukannya penelitian,menuliskan teknis penelitian
sevara runtut,dan yang tak kalah menarik adalah strategi dan inovasi pembelajaran yang
dituliskan dalam aryikel tersebut juga sangat efektif untuk memajukan pembelajaran akidah
akhlak di MAN Wonosobo menjadi lebih inovatif.

Walaupun dari segi penulisan artikel tersebut ditulis dengan rapi,akan tetapi di
beberapa bagian memiliki pargraf yang cukup panjang sehingga dapat menyulitkan pembaca
dalam menentukan gagasan dari point tersebut. Selain itu metode pembelajaran yang
diterapkan dalam penelitian yang terdapat dalam artikel juga kurang inovatif dan terkesan
jadul karena penggunaan media elektronik didalam metode pembelajaran masih minim.
Walaupun memang dari seluruh metode pembelajaran yang dituliskan dalam artikel tersebut
sudah sangat baik. Akan tetapi di era globalisasi seperti sekarang ini penggunaan media
pembelajaran sebagai metode pembelajaran sangat diperlukan. Selain untuk mengikuti
perkembangan jaman,penggunaan media pembelajaran yang menarik juga akan lebih efektif
karena rasa bosan siswa terhadap pembelajaran dapat diminimalisir. Sehingga tujuan
pembelajaran akan lebih mudah ditangkap oleh siswa.