RINCIAN MINGGU EFEKTIF

                                                Mata Pelajaran       : Muatan Lokal Pertanian

                                                Satuan Pendidikan : SMP
                                                Kelas/Semester       : IX/II
                                                Tahun Pelajaran    : 2011/2012 

1.      Jumlah Minggu Efektif

No Bulan Banyaknya Minggu
1 Januari 4
2 Februari 4
3 Maret 4
4 April 4
5 Mei 4
6 Juni 4
Jumlah 24

2.      Jumlah Minggu Tidak Efektif

No Uraian Banyak Minggu
1 Uji Kompetensi I dan IV 1
2 Uji Kompetensi III 1
3 Uji Kompetensi IV 1
4 Penerimaan Rapor 1
Jumlah 4

Banyak minggu efektif :

24 minggu – 4 minggu = 20 minggu
 PROGRAM TAHUNAN
                                          Mata Pelajaran             : Muatan Lokal Pertanian
                                          Satuan Pendidikan       : SMP
                                          Kelas/Semester             : IX/II
                                          Tahun Pelajaran          : 2011/2012

SMT No. Materi Pokok/Kompetensi Banyaknya Minggu

1 1 Menyiapkan lahan / pembersihan 2 x 40’
2 Menggemburkan tanah 2 x 40’
3 Membedeng tanah 2 x 40’
4 Menanam Palawija 2 x 40’
5 Mendangir 2 x 40’
6 Menyiang 2 x 40’
7 Memupuk 2 x 40’
8 Membumbum 2 x 40’
9 Mengendalikan HPT 2 x 40’
Jumlah 22 x 40’

SMT No. Materi Pokok/Kompetensi Banyaknya Minggu

2 10 Menyiapkan lahan / pembersihan 2 x 40’
11 Menggemburkan tanah 2 x 40’
12 Membedeng tanah 2 x 40’
13 Menanam Palawija 4 x 40’
14 Mendangir 4 x 40’
15 Menyiang 1 x 40’
16 Memupuk 2 x 40’
Jumlah 17 x 40’
 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mulok                     : Pertanian                 Sekolah                         :   

Kelas                      : VII                          Semester                       : Ganjil

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Merencanakan dan membuat tempat pembibitan 1.1  Merencanakan pembibitan

1.2  Menyiapkan lahan pertanian
1.3  Membuat bagunan pembibitan

2. Menyeiapkan media semai 2.1 Menyiapkan media tanah

2.2 Menyeiapkan media pasir
2.3 Menyiapkan media pupuk alami
2.4 Menyiapkan media sekam

3. Mencampur dan memasukkan media semai 3.1 Mencampur media semai

3.2 Memasukkan media semai dan  
      menata polybag/pot di dalam 
      pembibitan

4. Membiakan/memperbanyak tanaman secara vegetatif 4.1 Mencangkok

tanpa perbaikan sifat 4.2 Menyetek
4.3 Merunduk
4.4 Menyapih/menyeplit

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mulok                     : Pertanian                 Sekolah                         :   
Kelas                      : VII                          Semester                       : Genap

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Membiakan tanaman secara generatif 1.1  Menyipkan tempat penyemaian

1.2  Menyemai benih bunga/tanam-
       an hias
1.3  Menyemai benih buah-buahan
1.4  Menyemai benih tanaman perkebuanan

2.1 Menyiram bibit

2. Memelihara bibit asal biji 2.2 Seleksi bibit
2.3 Memupuk bibit
2.4 Mengendalikan hama
2.5 Menyiang gulma di sekitar bibit

3.1 Mengokulasi
3. Membiakan/memperbanyak tanaman secara vegetatif 3.2 Menyambung (Grafting)
dengan perbaikan sifat 3.3 Menyusukan tanaman

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mulok                     : Pertanian                 Sekolah                         :   
Kelas                      : VIII                         Semester                       : Genap

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Membudidayakan Tanaman Sayur Daun 1.1 Membudidayakan bayam

1.2 Membudidayakan Sayur Sawi
1.4  Membudidayakan Tanaman Kangkung

2.1 Membudidayakn Terong

2. Membudidayakan Tanaman Tanaman Sayur Buah 2.2 Membudidayakan kacang
      Panjang
2.3 Membudidayakan Timun
2.4 Membudidayakan Waluh
2.5 Membudidayakan Cabe

Membudidayakan Tanaman Sayuran akar dan batang 3.1 Membudidayakan Talas

3. 3.2 Membudidayakan Tanaman
      Saledri

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mulok                     : Pertanian                 Sekolah                         :   

Kelas                      : VIII                         Semester                       : Ganjil
 No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1. Membudidayakan Tanaman Pepaya 1.1 Pembibitan

1.2 Persiapan lahan
1.3 Pembuatan lubang tanaman
1.4 Penanaman
1.5  Pemeliharaan tanaman
1.6  Panen dan pasca panen

2. Membudidayakan Tanaman Jeruk 2.1 Pembibitan jeruk

2.2 Pembersihan lahan
2.3 Membuat lubang tanaman
2.4 Penanaman
2.5 Pemeliharaan
2.6 Panen dan pasca panen

3. Pengembangan Tumbuhan Pot 3.1 Memasukkan media dalam pot

3.2 Menanam tanaman buah dalam 
      pot
3.3 Merawat Tumbuhan Pot

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mulok                     : Pertanian                 Sekolah                         :   

Kelas                      : IX                            Semester                       : Genap
No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
1. Membudidayakan Tanaman Semangka 1.1 Membersihkan lahan
1.2 Membuat lubang tanaman
1.3 Memeberikan pupuk dasar
1.4 Menanam biji/bibit semangka
1.5  Merawat tanaman
1.6  Memanen

2.1 Mengumpulkan tanah lapisan atas

2. Membudidayakan Tanaman Tomat dalam
Polybag 2.2 Mencampur tanah dengan pupuk
      kandang
2.3 Memasukkan campuran media ke dalam
      polybag
2.4 Menata polybag
2.5 Menanam bibit Tomat
2.6 Merawat tomat dalam Polybag
2.7 Memanen Tomat

3.1 Menggemburkan media dalam poly    

3. Membudidayakan Tanaman Melon dalam        bag
Polybag
3.2 Menanam melon dalam polybag
3.3 Memberi ajir/turus pada tanaman
3.4 Merawat tanaman
3.5 Memanen
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

:
Sekolah SMPN 5 Banjarbaru
:
Mata Pelajaran Mulok Pertanian
:
Kelas VII

Standar Kompetensi                  : 1. Merencanakan dan membuat tempat pembibitan

Kompetensi Dasar                      : 1.1 Merencanakan pembibitan
Indikator                                     : 1. Menyebutkan alat dan bahan untuk membuat      
                                                                   pembibitan.
                                                       2. Menyusun proposal sederhana mengenai pembibit
                                                            an
Alokasi Waktu                            : 2 x 40  Menit

ajaran           : 1 Siswa   dapat   menyebutkan   alat  dan   bahan  yang

                            dipakai untuk membuat pembibitan.
                            2. Siswa dapat menyusun proposal sederhana menge-
                             nai pembibitan.
                           
jaran            : 1. Alat yang digunakan untuk membuat pembibitan.
                        2. Bahan yang dipakai untuk membuat pembibitan
                        3. Teknik penyusunan proposal.

C. Metote Pembelajaran            : 1. Diskusi

                                                       2. Tanya Jawab
                                                        3. Tugas Kelompok

D. Langkah-langkah Kegiatan Pelajaran

1. Guru memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan pembibitan.

2. Guru menyebutkan poin-poin yang harus ada dalam proposal secara sederhana.
3. Tanya jawab / diskusi  kelompok berkaitan dengan pembibitan dan pembuatan proposal.
4. Siswa berdiskusi secara berkelompok / membuat proposal

E. Sumber Belajar
Dokumen dan Literatur yang mendukung 

F. Penilaian

1. Hasil kerja (hasil unjuk kerja ) membuat proposal berupa laporan kelompok.
2. Kuis / Tes

1.   Sebutkan beberapa alatyang dipakai untuk membuat tempat pembibitan !

2.   Sebutkan bahan-bahan yang digunakan untuk membuat tempat pembibitan ?
 3.       Tuliskan poin-poin di dalam pembuatan proposal secara sederhana !
Jawaban :

a. Beberapa alat yang dipakai ialah : Gergaji, palu, parang dan linggus.
b. Bahan yang digunakan  ialah : Kayu, atap (ilalang), paku dan bamboo.
c. Poin penting dalam pembuatan proposal yaitu : I. Pendahuluan, (Latar Belakang dan
Tujuan ), II. Teknik Pelaksanaan (Waktu, Keperluan Bahan, Tenaga Kerja, Harga
Bahan, Strategi Pelaksanaan ) III. Penutup

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

:
Sekolah
:
Mata Pelajaran
:
Kelas

Standar Kompetensi                  : 1. Merencanakan dan membuat tempat pembibitan

Kompetensi Dasar                      : 1.2  Membersihkan  lahan  dan menggemburkan  tanah  
                                                               untuk pembibitan
Indikator                                     : 1. Lahan bebas dari gulma dan sisa-sisa kayu
                                                       2. Lahan  untuk  pembibitan   diharapkan gembur   dan 
                                                            rata
Alokasi Waktu                            : 4 x 40  Menit

ajaran           : 1         Siswa   dapat   membersihkan  lahan dari gulma dan   

                                    sisa-sisa kayu.                                      
                            2. Siswa dapat menggemburkan tanah untuk pembibit-
                             an.
                           
jaran            : 1. Membersihkan  lahan  dan   menggemburkan   tanah
                            untuk pembibitan
 C. Metote Pembelajaran            : 1. Penjelasan Singkat
                                                       2. Praktek di lapangan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pelajaran

1. Guru memberikan penjelasan pentingnya pembersihan dan penggemburan lahan serta teknis
pelaksanaanya.
2. Siswa melaksanakan praktek pembersihan dan pengemburan lahan.
3. Siswa membuat laporan mengenai pembersihan dan penggemburan lahan.

E. Sumber Belajar
Dokumen dan Literatur yang mendukung

F. Penilaian
1. Skil / Psikomotor
a.       Cara memegang dan menggunakan alat
b.       Hasil pembersihan dan penggemburan lahan
c.       Ukuran lahan yang dibersihkan dan digemburkan.
Kriteria : Lahan bebas rumput, sisa tanaman dan gembur, serta rata dengan ukuran 1,5 x 3 Meter
2. Tes Pengetahuan
1.       Mengapa lahan harus bebas dari rumput dan sisa-sisa kayu/tanaman ?
2.       Mengapa tanah perlu digemburkan dan  diratakan ?

                                                                                       
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

:
Sekolah
:
Mata Pelajaran
:
Kelas

Standar Kompetensi                  : 1. Merencanakan dan membuat tempat pembibitan

Kompetensi Dasar                      : 1.3  Membuat bangunan  pembibitan
Indikator                                     : 1. Bedengan diolah dengan ukuran 1,5 x 3 Meter
                                                       2. Bangunan  pembibitan  dibuat   menghadap   kearah
                                                            timur
Alokasi Waktu                            : 4 x 40  Menit

ajaran           : 1. Siswa dapat membuat bedengan pembibitan

                            2. Siswa dapat membuat bangunan pembibitan.
                            
jaran            : 1. Bedengan pembibitan.
                        2. Bangunan pembibitan
                       
C. Metote Pembelajaran            : 1. Penjelasan singkat
                                                       2. Praktek langsung di lapangan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pelajaran

1. Guru menjelaskan fungsi dan cara membuat bangunan pembibitan.

2. Siswa membuat/mendirikan bangunan pembibitan.
3. Siswa membuat bedengan pembibitan.
4. Siswa membersihkan dan membereskan alat yang telah dipakai.

E. Sumber Belajar
Dokumen dan Literatur yang Mendukung 

F. Penilaian

1. Skil / Psikomotor

a.       Cara menggunakan alat untuk pembibitan : Linggis, palu, cangkul dan gergaji
b.       Ukuran bangunan pembibitan Barat : 50 Cm  Timur : 75 Cm.  
c.       Ukuran bedengan pembibitan : Panjang 3 m  dan  Lebar : 1,5 m.
 2. Kerjasama

- Kerjasama dalam kelompok dan antar kelompok.

3. Tes Pengetahuan :

1. Apa fungsi bangunan pembibitan ?

2. Mengapa bangunan pembibitan lebih baik menghadap ketimur ?

Jawab : 1. Melindung bibit yang baru ditanam dari terik matahari dan hujan.
             2. Mendapatkan sinar matahari pagi lebih banyak

                                                                                      
 SILABUS

Nama Sekolah                                 :
Mata Pelajaran                                : Muatan Lokal Pertanian
Kelas                                               : VII
Semester                                          : 1 (satu)

Strandar Kompetensi                   : Merencanakan dan membuat tempat pembibitan

1. Merencanakan dan Membuat Tempat Pembibitan

i Strategi Pembelajaran Alokasi
Materi Pokok
Tatap Muka Pengalaman Belajar Waktu
ibitan - Membuat Perencanaan   Diskusi kelas dan tugas 1. Siswa menyusun perencanaan 2 x 40 mnt
  Pembibitan rumah pembibitan dan membuat proposal
sederhana

- Membersihkan lahan dan  Praktik di lapangan 2. Siswa membersihkan lahan 4 x 40 mnt

   menggemburkan tanah. 3. Siswa menggemburkan tanah

- Membuat bedengan Praktik 4. Membuat bedengan pembibitan 4 x 40 mnt

- Mendirikan bangunan  5. Mendirikan bangunan pembibitan
  pembibitan
 2. Menyiapkan Media Semai

Strategi Pembelajaran Alokasi

Materi Pokok
Tatap Muka Pengalaman Belajar Waktu
- Tanah yang baik untuk Praktik 1. Siswa memilih dan menyediakan media 2 x 40 mnt
   pembibitan     tanah

- Media untuk persemaina Praktik 2. Siswa menyiapkan media pasir untuk 4 x 40 mnt
- Media untuk hidroponik     persemaian dan hidroponik

- Media pupuk alami Praktik 3. Siswa menyiapkan media pupuk alami dan 4 x 40 mnt
- Media pupuk kompos     kompos

- Media sekam Praktik 4. Siswa menyiapkan media sekam dan arang 4 x 40 mnt
    sekam

SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah                                 : SMPN 5 Banjarbaru
Mata Pelajaran                                : Muatan Lokal Pertanian
Kelas/ Semester                               : VII / Ganjil      
Strandar Kompetensi                      : Merencanakan dan membuat tempat pembibitan

Penilaian
Komptensi
Indikator Materi Pokok Jenis Bentuk Instumen
Dasar
Tagihan Instru
1.1 Merencanakan -Menyebutkan                 - Non Test -Laporan     A. Poin dalam
Pembibitan alat  Membuat pembuatan proposal :
  dan bahan perencanaan     Proposal I.  Pendahuluan
untuk        pembibitan - Uraian / a.     Latar belakang
  membuat Essy b.      Tujuan
pembibitan Test
II. Teknik
- Membuat Pelaksanaan
proposal a.       Waktu
   secara b.      Kebutuhan bahan
sederhana c.       Kebutuhan Tenaga
Kerja
d.      Break even poin
e.       Strategi
Pelaksanaan
 III. Penutup
B. Essay
     (Terlampir dalam
RPP 1)

SILABUS

Nama Sekolah                                 : 
Mata Pelajaran                                : Muatan Lokal Pertanian
Kelas                                               : VII
Semester                                          : Ganjil
Aspek                                              : Teknologi
Strandar Kompetensi                   : 2.1 Menyiapkan Media Semai
Materi Penilaian
Kegiatan A
pokok/Materi Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
pembelajaran Instrumen
- Media tanam :   - Siswa menyiapkan   - Tanah lapisan atas Tes Uji prosedur - Kumpulkan tanah 2

    Tanah media tanah    terkumpul dan halus unjuk dan prodak    lapisan atas dan
   Pupuk - Siswa menghaluskan   - Media pupuk siap kerja    haluskan
tanah    pakai - Siapkan media
- Siswa menyiapkan  media    pupuk alam (pupuk 
   pupuk alami    kandang )
  
- Siswa mencuci pasir
- Media tanam : - Siswa membakar sekam - Pasir bersih dari   Tes Uji prosedur - Cucilah pasir dengan 2
    Media pasir sampai    kotoran unjuk dan prodak    air yang mengalir
   Media sekam    menjadi arang - Sekam menjadi  kerja - Bakarlah sekam
   arang    sampai berwarna
   hitam

SILABUS

Nama Sekolah                                 : 
Mata Pelajaran                                : Muatan Lokal Pertanian
Kelas                                               : VII
Semester                                          : 1 (satu)
Aspek                                              : Teknologi
 Strandar Kompetensi                   : 3.1 Mencampur Media Semai

Penilaian
ateri pokok/Materi Kegiatan
Indikator Bentuk
pembelajaran Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
Media Semai :   - Siswa mencampur  media - Mencampur media Tes Pengamatan - Campurkanlah media
Tanah semai     semai 1 sampai unjuk proses dan hasil    : tanah, pasir, pupuk
ekam   1 terdiri dari : tanah, pasir,    merata kerja Pengamatan    kandang dengan
Pupuk kandang pupuk - Mencampur media Tes proses dan hasil    perbandingan 1:1:1
asir    kandang    semai 2 sampai  ujnuk atau uji - Campurkan media :
- Siswa mencampur media semai    merata kerja prosedur dan    pasir pupuk kandang
hasil    dan sekam

Cara me-   2 terdiri dari : pasir, pupuk Uji prosedur

masukkan dan   kandang dan sekam - Memasukkan media Tes dan prodak - Masukkan media
menata poly    semai kedalam unjuk    sekam kedalam
bag - Siswa memasukkan media yang    polybag sampai  kerja    polybag sampai
  telah dicampur    penuh dan sempurna    penuh sempurna
- Siswa menata polybag - Menata polibag yang - Susun polybag 
   sudah terisi penuh   secara teratur dan
   tanah dengan baik    sempurna

SILABUS

Nama Sekolah                                 : 
Mata Pelajaran                                : Muatan Lokal Pertanian
Kelas                                               : VII
Semester                                          : Ganjil
Aspek                                              : Teknologi
Strandar Kompetensi                   : 4. Membiakkan/memperbanyak tanaman secara Vegetatif
tanpa perbaikian sifat
Penilaian
Materi pokok/Materi Kegiatan
Indikator
pembelajaran Pembelajaran Bentuk
Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
 yarat pohon    - Menelaah buku untuk - Menjelaskan pohon Tes ter Tes uraian - Sebutkan syarat
induk mencari    induk yang bisa dan Tulis   pohon induk yang
yarat cabang    syarat pohon induk dan    baik untuk dicing   dapat dan baik untuk
ang dicing- cabang    kok   dicangkok.
ok    yang baik  - Menjelaskan cabang - Bagaimana cabang
ara mencang- - Mencangkok tanaman    yang baik untuk   yang baik untuk 
ok - Memelihara hasil    dicangkok   dicangkok ?
Memelihara cangkokkan - Teknik mencangkok Tes Uji prosedur - Cangkoklah cabang
angkokan - Memelihara cangkok unjuk dan produk    tanaman Rambutan,
     an dengan baik kerja    Jambu, Jeruk dll.
- Peliharalah cangkok
     an yang telah dibuat

SILABUS

Nama Sekolah                                 : 
Mata Pelajaran                                : Muatan Lokal Pertanian
Kelas                                               : VII
Semester                                          : Ganjil
Aspek                                              : Teknologi
Strandar Kompetensi                   : 4. Membiakkan/memperbanyak tanaman secara Vegetatif
tanpa perbaikian sifat
Materi pokok/ Penilaian
Kegiatan Alo
Materi Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen W
pembelajaran Instrumen
arat tanaman - Memilih tanaman yang - Memilih tanaman Tes Uji prosedur - Pilihlah tanaman 2x4
ng dapat di dapat di    dan bagian tanaman unjuk dan produk   yang dapat di stek
k    stek.    yang dapat di stek kerja - Pilihlah bagian  
ra menyetek - Memilih bagian tanaman - Menyetek tanaman   tanaman yang bisa
ra menanam yang - Menanam hasil   di stek
k-an    akan di stek    stekan - Steklah bagian tanam
ra memeli-  - Menyetek tanaman - Merawat tanaman    an
ra stekan - Menanam hasil stekan    hasil stekan - Tanamlah stekan
- Memelihara stekan    tanaman
- Rawatlah tanaman
   hasil stekan
 SILABUS

Nama Sekolah                                 : 
Mata Pelajaran                                : Muatan Lokal Pertanian
Kelas                                               : VII
Semester                                          : Ganjil
Aspek                                              : Teknologi
Strandar Kompetensi                   : 4. Membiakkan/memperbanyak tanaman secara Vegetatif
tanpa perbaikian sifat
Materi Penilaian
Kegiatan Alo
pokok/Materi Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Wa
pembelajaran Instrumen
Syarat pohon    - Menelaah buku untuk - Menjelaskan jenis Tes ter Tes uraian - Sebutkan tanaman 2x4
induk yang mencari    tanaman yang dapat Tulis   apa yang dapat
dapat dirunduk    tanaman yang dapat di    dirunduk   dirunduk
Syarat cabang runduk - Menentukan cabang - Bagaimana cabang
yang akan   - Memilih cabang yang baik    yang baik untuk   yang baik untuk 
dirunduk untuk    dirunduk   runduk ?
Cara merunduk   dirunduk - Merunduk tanaman Tes Tes prosedur - Runduklah tanaman
tanaman - Teknik merundukan - Memelihara hasil unjuk dan hasil    tersebut
Memelihara tanaman    rundukan kerja - Peliharalah tanaman
hasil rundukan - Merawat hasil rundukan    yang telah dirunduk
Tes uraian 2x4
Menyapih tanam - Menelaah buku Teknik - Menjelaskan jenis Tes ter - Jenis tanaman apa
n menya-    tanaman yang dapat Tulis    saja yang dapat di
Waktunya me-    pih/menyeplit    sapih Tes prosedur    sapih
nya pih - Menyapih tanaman - Menyapih tanaman Tes dan hasil - Sapihlah salah satu
Cara menyapih - Menanam tanaman hasil    hias unjuk    tanaman hias
Menanam  sapi sapihan - Menanam tanaman kerja   - Tanamlah hasil 
han - Merawat tanaman hasil    hasil sapihan      sapihan tersebut
Merawat sapi sapihan - Merawat tanaman   - Rawatlah tanaman 
han    yang telah di sapih      hasil sapihan tsb.