Solah dan jawaban tentang Inovasi pembelajaran

1. Suatu penemuan yang benar-benar baru hasik kreasi manusia merupakan arti dari:
a. Diskoveri
b. Invensi
c. Inovasi
d. Modernisasi
2. Suatu penemuan yang sebenarnya benda atau hal yang ditemukan itu sudah ada hanya
belum diketahui orang disebut:
a. Diskoveri
b. Invensi
c. Inovasi
d. Modernisasi
3. Penemuan yang diadakan untuk memecahkan masalah dalam mencapai tujuan tertentu
disebut:
a. Invensi
b. Inovasi
c. Modernisasi
d. Diskoveri
4. Proses perubahan social dari masyarakat tradisional ke masyarakat maju disebut:
a. Modernisasi
b. Inovasi
c. Invensi
d. Diskoversi
5. Merupakan karakteristik manusia modern ialah
a. Dorongan kuat ingin tahu
b. Bersikap ramah
c. Menghargai leluhur
d. Menunggu perubahan
6. Contoh inovasi dalam pendidikan:
a. Peningkatan mutu guru
b. Penggunaan kurikulum tingkat satuan pendidikan
 c. Pemanfaatan laboratorium bahasa
d. Pengajaran kelompok
7. Yang bukan termasuk bentuk inovasi yaitu:
a. Ide
b. Barang
c. Metode
d. Tujuan
8. Kaitan antara inovasi dan modernisasi ialah:
a. Merupakan perubahan social
b. Penerapan inovasi sebagai tanda terjadinya modernisasi
c. Penemuan yang benar-benar baru
d. Metode yang dirasakan seseorang atau kelompok
9. Sistem pendidikan mempunyai prosedur untuk mencapai tujuan. Inovasi pendidikan
yang relevan dengan komponen ini yaitu:
a. Penggunaan kurikulum baru
b. System kenaikan pangkat
c. Pemakaian media pembelajaran
d. Aturan tatatertib siswa
10. Yang tidak termasuk tanda-tanda masyarakat yang modern adalah:
a. Ekonomi telah makmur
b. Politik stabil
c. Terpenuhinya pelayanan pendidikan
d. Perubahan kea rah westernisasi
Soal dan jawaban tentang pembelajaran

1. Seorang yang bertindak sebagai pencari, penerima, dan penyimpan isi pelajaran yang
dibutuhkan untuk mencapai tujuan dalan pembelajaran yaitu.
a. Siswa
b. Guru
c. Tujuan
d. Isi pelajaran
2. Seseorang yang bertindak sebagai pengelola, katalisator, dan peran lainnya yang
memumhkinkan berlangsungnya kegiatan belajar mengajar yang efektif dalam
pembelajaran yaitu…
a. Siswa
b. Guru
c. Tujuan
d. Isi pelajaran
3. Pernyataan tentang perubahan perilaku (kognitif, psikomotorik, afektif) yang diinginkan
terjadi pada siswa setelah mengikuti kegiatan dalam pembelajaran yaitu…
a. Tujuan
b. Guru
c. Siswa
d. Isi pelajaran
4. Cara yang teratur untuk memberikan kesempatan kepada siswa untuk mendapat informasi
yang dibutuhkan mereka untuk mencapai tujuan dalam pembelajaran yaitu..
a. Metode
b. Media
c. Eveluasi
d. Isi pelajaran
5. Landasan berfikir, landasan berpijak dengan harapan tujuan pembelajaran tercapai dan
tumbuhnya proses pembelajaran yang dinamis dan terarah…
a. Tujuan pembelajaran
b. Fungsi pembelajaran
c. Prinsip pembelajaran
 d. Manfaat pembelajaran
6. Salah satu factor yang mempengaruhi perkembangan intelektual adalah ekuilibrium
adalah….
a. Pengeruh social
b. Proses pengaturan diri
c. Proses pematangan pribadi
d. Lingkungan fisik
7. Yang dimaksud dengan multiple intelegensi atau kecerdasan majemuk adalah berbagai
kemampuan yang dimiliki oleh siswa untuk….
a. Menjawab pertanyaan
b. Memecahkan masalah
c. Mengembangkan diri
d. Mengerjakan tugas
8. Agar siswa bereaksi terhadap materi yang kita berikan, maka gambar yang digunakan
sebagai media pembelajaran dalam proses belajar S-R haruslah….
a. Berwarna gelap
b. Seminimal mungkin
c. Berwarna-warni
d. Semaksimal mungkin
9. Ada tahap-tahap yang harus dilalui guru pada waktu mengembangkan strategi
pembelajaran. Salah satunya adalah guru menetapka atau merumuskan tujuan untuk
mengukur keberhasilan dari proses pembelajaran tersebut. Apa yang dilakukan oleh guru
tersebut ada pada tahap pengembangan….
a. Kurikulum
b. Kerangka pembelajara
c. System
d. eveluasi
10. Dalam proses pembelajaran, siswa diberi kesempatan untuk mengerjakan tugas bersama
dengan teman-temannya. Hal ini dilakukan agar siswa dapat….
a. Mengobrol bersama
b. Bertukar imformasi
c. Saling percaya
d. Saling memahami