BUKU KERJA

KAUR HUMAS SMP KRISTEN YBPK 4

TAHUN AJARAN 2020 - 2021

SURABAYA
2021

1
 BAB I
PENDAHULUAN

A.       Dasar Pemikiran

Secara sosiologis, peserta didik mempunyai kesamaan-kesamaan. Kesamaan-kesamaan

itu dapat ditangkap dari kenyataan bahwa mereka sama-sama anak manusia, dan oleh
karena itu mempunyai kesamaan-kesamaan unsur kemanusiaan. Fakta menunjukkan
bahwa tidak ada anak yang lebih manusiawi dibandingkan dengan anak lainnya; dan
tidak anak yang kurang manusia dibandingkan dengan anak yang lainnya. Adanya
kesamaan-kesamaan yang dipunyai anak inilah yang melahirkan konsekuensi samanya
hak-hak yang mereka punyai. Di antara hak-hak tersebut, yang juga tidak kalah
pentingnya adalah hak untuk mendapatkan layanan pendidikan yang bermutu.

Layanan sekolah yang teraksentuasi pada kesamaan maupun pada perbedaan peserta
didik, sama-sama diarahkan agar peserta didik berkembang seoptimal mungkin sesuai
dengan kemampuannya. Sebagai akibat dari adanya perbedaan bawaan peserta didik,
maka akan ada peserta didik yang lambat dan ada peserta didik yang cepat
perkembangannya. Kompetisi yang sehat akan memungkinkan jika ada usaha dan
kegiatan manajemen, ialah manajemen peserta didik. Demikian juga peserta didik yang
bermasalah sebagai akibat dari adanya kompetisi akan dapat ditangani dengan baik
manakala manajemen peserta didik-nya baik.

Dalam upaya mengembangkan diri tersebut, ada banyak kebutuhan yang sering kali tarik-
menarik dalam hal pemenuhan pemrioritasnnya. Di satu sisi, para peserta didik ingin
sukses dalam hal prestasi akademiknya, di sisi lain, ia ingin sukses dalam hal sosialisasi
dengan sebayanya. Bahkan tidak itu saja, dalam hal mengejar keduanya, ia ingin
senantiasa berada dalam keadaan sejahtera. Pilihan-pilihan yang tepat atas ketiga hal
yang sama-sama menarik tersebut, tidak jarang menimbulkan masalah bagi para peserta
didik. Oleh karena itu diperlukan layanan tertentu yang dikelola dengan baik. manajemen
peserta didik berupaya mengisi kebutuhan tersebut.

Melihat dasar tersebut maka untuk mengkoordinasikan kegiatan yang di bawahi oleh
Wakasek  Kesiswaan maka, kami membuat Program Kerja Kesiswaan.

  B.    Landasan Program

Landasan hukum yang mendasari dalam penyusunan Program Kerja Kurikulum tahun
pelajaran 2020 - 2021 adalah sebagai berikut ini.

1. Undang-Undang Dasar 1945 (Pembukaan dan Pasal 31 & 32)

Mengamanatkan upaya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, serta agar pemerintah

mengupayakan satu sistem pengajaran dan pendidikan nasional yang diatur undang-
undang, yang memungkinkan warganya mengembangkan diri sebagai manusia
Indonesia seutuhnya

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

(Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor
3839).

2
 2. Undang-undang Republik Indonesia No. 32 tahun 2004 tentang Pemerintah
Daerah.
3. Undang-undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2004 tentang Sistem
Pendidikan Nasional.
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 22 tahun 2006 tentang Standar
Isi.
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 23 tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan.
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 24 tahun 2006 tentang
Pelaksanaan Standar Isi.
8. Program Kerja SMP Kristen YBPK 4 Surabaya Tahun Pelajaran 2020 – 2021.

 C.    Tujuan dan Sasaran Program

Rumusan tujuan untuk Program Kerja Kesiswaan mengacu pada fungsi dan tujuan
pendidikan nasional sebagaimana tercantum dalam  Undang-undang Republik Indonesia
Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional beserta peraturan-peraturan
pemerintah yang menyertainya.

Penyelenggaraan pendidikan dasar bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang beriman

dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia; mengembangkan potensi
peserta didik agar menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan demokratis;
dan  mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Penyelenggaraan pendidikan menengah bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang

beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia; mengembangkan
potensi peserta didik agar menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan
demokratis; menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi; memiliki etos dan
budaya kerja;  dan  mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Tujuan penyusunan Program Kerja Pengembangan dan tindak lanjut Kesiswaan Tahun
Pelajaran 2020 - 2021 antara lain sebagai berikut ini.

Sebagai pedoman pelaksanaan Kurikulum di SMP Kristen YBPK 4 Surabaya

1. Sebagai dasar penyusunan program pengembangan kegiatan-kegiatan kesiswaan

untuk terwujudnya tujuan pendidikan di lingkungan SMP Kristen YBPK 4 Surabaya
sesuai dengan tujuan pendidikan nasional.
2. Sebagai dasar dalam pelaksanaan penyelenggaraan kegiatan dan sekaligus sebagai
salah satu alat evaluasi penyelenggaraan kegiatan-kegiatan bidang kesiswaan, baik
selama pengelolaan berlangsung maupun pada akhir tahun pelajaran 2020-2021
3. Sebagai pedoman dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan
program kesiswaan baik langsung maupun tidak langsung.
4. Sebagai tindak lanjut program kerja sebelumnya.

3
 BAB II

PROGRAM PENGEMBANGAN DAN TINDAK LANJUT KESISWAAN

SMP KRISTEN YBPK 4 SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2020 – 2021

 A.       Unit Jadwal dan Pelaksanaan Program Kerja dan Pengembangan

N Penanggung Jawab
Unit/Jenis Kegiatan Waktu Pelaksanaan
o Pelaksana

1 Penyusunan Program dan Mei 2020 Kesiswaan

Pembentukan Panitia PDB

2 Penerimaan Peserta Didik November 2020 – Juli 2021 Kesiswaan

Baru (PDB)

Penyusunan Program Kerja

3 Tahunan Kesiswaan SMP Juli 2020 Kesiswaan

4 Penyusunan Program dan Juni 2020 Kesiswaan

Pembentukan Panitia Masa
Orientasi Peserta Didik
(MOPDB)

Panitia Masa Orientasi Peserta

5 Didik (MOPDB) Juli 2020 Kesiswaan

Masa Orientasi Peserta Didik

6 Baru(MOPDB) Juli 2020 Kesiswaan dan OSIS

Klasifikasi dan Distribusi

7 Peserta Didik Baru dan Lama Juli 2020 BK dan Kesiswaan
(Kelas VII, VIII dan IX)

8 Perencanaan Program Juni – Juli 2020 Kesiswaan

Ekstrakurikuler

9 Pengambilan Data Peserta Juni – Juli 2020 BK dan Kesiswaan

Didik

10 Penjadwalan dan Pembinaan Juni – Juli 2020 Kesiswaan dan OSIS

Pelaksanaan Upacara Bendera

11 Pengisian Buku Induk Peserta Juni – Juli 2020 Kesiswaan dan Wali Kelas
Didik

12 Absensi Harian Peserta Didik Juni – Juli 2020 Kesiswaan dan OSIS

13 Kasus-kasus Pelanggaran Tata Juni – Juli 2020 Kesiswaan dan BK

Tertib Sekolah

4
14 Kegiatan Ekstrakurikuler Juni – Juli 2020 Kesiswaan

15 Kebersihan (5K) Juni – Juli 2020 Kesiswaan dan OSIS

16 Pemilihan dan Penyusunan September 2020 Kesiswaan

Pengurus OSIS Baru 2020-
2013

17 Pelatihan Kepemimpinan dan September 2020 Kesiswaan

Manajemen Peserta Didik
(OSIS)

18 Peringatan Hari-Hari Besar Kesiswaan

19 Perencanaan Program Studi Juli 2020 Kesiswaan dan Wali Kelas

Wisata

20 Perencanaan Kegiatan Tengah Oktober 2020, Maret 2021 Kesiswaan dan OSIS
Semester

21 Pengiriman Mengikuti Lomba/ Kesiswaan dan OSIS

Pertandingan

5
 B.       Program Kerja Pengembangan dan Tindak Lanjut

Di bawah ini beberapa Program Kerja pengembangan dan tindak lanjut urusan
kesiswaan yang diadakan oleh SMP Kristen YBPK 4 Surabaya, yaitu:

1. Menyusun Program Kerja Tahunan Kesiswaan SMP Kristen YBPK 4 Surabaya.

Program Kerja Tahunan ini disusun sebagai langkah perencanaan dan
pengorganisasian dalam rangka awal manajemen urusan Kesiswaan pada Tahun
Pelajaran yang akan berjalan. Program Kerja Tahunan berfungsi sebagai pedoman kerja
bagi proses actuating (penggerakan), koordinasi dan controlling (pengawasan dan
evaluasi) pada tahun kerja yang akan berjalan. Tentunya Program Kerja juga akan
bermanfaat bagi proses perencanaan program, pengorganisasian dan pengawasan
program kerja pada tahun-tahun berikutnya.

Penyusunan Program Kerja ini dilakukan bersama (koordinasi) dengan Kepala

Urusan Kurikulum dan Kepala Sekolah SMP Kristen YBPK 4 Surabaya. Waktu
penyusunannya adalah sekitar bulan Juli, yaitu sebelum kegiatan Belajar-Mengajar
(KBM) dimulai.

Program Kerja ini mencakup seluruh tugas pokok PKS Kesiswaan dengan
memperhatikan urgensi tujuan dan skala prioritas target, Jadwal, Kalender Akademik dan
kondisi sumber daya di sekolah yang ada.

2. Mengkoordinir Penerimaan Peserta Didik  Baru (PDB)

Program ini bertujuan untuk mempersiapkan segala sesuatu yang bersangkut paut
dengan Penerimaan Peserta Didik  Baru, meliputi kegiatan-kegiatan:

1) Pembuatan/Penyusunan proposal Program PDB Tahun Pelajaran 2020-2021

2) Membentuk organisasi Panitia Penerimaan Peserta Didik  Baru Tahun Pelajaran
2020-2013. Kepanitiaan dikoordinasikan bersama Kepala Sekolah, PKS Humas,
dan melibatkan unsur-unsur Guru dan Tata Usaha Sekolah.
3) Membuat dan melengkapi format-format administrasi PPDB.
4) Publikasi PPDB oleh PKS Humas bersama Panitia PPDB .
5) Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik  Baru (Pendaftaran,  pendataan)
dilaksanakan dari November 2020 sampai dengan pertengahan bulan Juli 2021.
6) Pembuatan Laporan Kegiatan PPDB kepada Kepala Sekolah.

3. Pengenalan/Masa Orientasi Peserta Didik  Baru

Program ini bertujuan untuk mempersiapkan segala sesuatu yang berkenaan

dengan pelaksanaan Pengenalan dan Orientasi Peserta Didik  Baru SMP Kristen YBPK 4
Surabaya. Pelaksanaannya adalah sebagai berikut:

1) Penyusunan Proposal Program Pengenalan dan Orientasi Peserta Didik  Baru

(MOPDB).
2) Pembentukan Panitia Pelaksana (Organizing) Pengenalan Peserta Didik  Baru yang
melibatkan para Guru (Penatar) dan Pengurus OSIS SMP Kristen YBPK 4
Surabaya.
3) Pelaksanaan Pengenalan dan Orientasi Peserta Didik  Baru.
4) Evaluasi/Penilaian hasil Pengenalan dan Orientasi Peserta Didik  Baru.
5) Pembuatan Laporan Pelaksanaan Program Pengenalan dan Orientasi Peserta Didik
Baru kepada Kepala Sekolah.

6
4. Pendistribusian Peserta Didik dan Pembagian Kelas

Bersama dengan Kepala Urusan Kurikulum dan Kepala Sekolah,

mendistribusikan Peserta Didik  Baru dan Lama berdasarkan pertimbangan seleksi dan
prestasi, jenis kelamin serta sikap prilaku. Kegiatan ini dilaksanakan pada awal masuk
sekolah sebelum KBM berjalan.

Kemudian mengadakan koordinasi dengan Tata Usaha/ Staf Administrasi

Kesiswaan untuk membuat Daftar Peserta Didik, Kelas dan Absensi Harian Peserta Didik
.

5. Perencanaan, Pengorganisasian, Penggerakan, dan Koordinasi Kegiatan Penunjang

Pendidikan (Kokurikuler dan Ekstrakurikuler)

Program Kegiatan penunjang pendidikan di SMP Kristen YBPK 4 Surabaya ini

direncanakan meliputi dua kegiatan utama, yaitu kegiatan Kokurikuler dan
Ekstrakurikuler wajib dan pilihan.

Kegiatan pilihan yang dapat diikuti oleh Peserta Didik yang berminat :

No Jenis Kegiatan Penanggung Jawab/Pembimbing

1. Pramuka  Drs. Gina, Babar S, S.Pd, Hari S, S.Pd

2. Basket Babar Sugeng Triono, S.Pd

3. Tari Dian Devitasari., S.Pd.

4. Melukis Yanuar Pribadi, S.Pd.

5. Robotik Sobari, S.Pd

6. Jurnalistik Rita Yulia, S.Pd.

7. Musik Sis Rinekso, S.Pd.

8. Enterpreneur Diah Ayu, S.Pd

9. Paduan Suara Ita, S.Pd.

6. Pengambilan Data Peserta Didik

Pengambilan data Peserta Didik bertujuan untuk melengkapi dan memberikan

masukan data bagi pusat data (Data Base) Peserta Didik yang akan bermanfaat untuk
pengambilan keputusan atau tindakan perlakuan yang tepat terhadap Peserta Didik baik
secara individual maupun secara klasikal. Data tersebut juga akan bermanfaat untuk
pengisisian Buku Induk Peserta Didik, Buku Klapper, Buku Ledger, dll. Pengambilan
data dilakukan pada saat awal KBM atau sebelum KBM berjalan oleh suatu team khusus
(PKS Kesiswaan, BP,  Guru Piket, Wali Kelas dan Tata Usaha).

Data yang diambil dan dikumpulkan berupa ; Data Pribadi Peserta Didik

7
7. Penjadwalan dan Pembinaan Pelaksanaan Upacara Bendera

Penjadwalan disini maksudnya adalah penjadwalan petugas pelaksana Upacara

Bendera yang dilaksanakan seminggu sekali tiap hari Senin pagi dari pukul 07.00-07.30.
Petugas adalah dari Peserta Didik SMP setiap kelas untuk setiap kali Upacara Bendera.

Penjadwalan meliputi tugas kelas mana dan siapa saja nama-nama petugasnya
untuk setiap jenis tugas. Harus ada persiapan dan pelatihan intensif bagi para calon
petugas pelaksana upacara bendera secara keseluruhan. Pelatihan massal untuk petugas
dapat dilaksanakan waktunya secara keseluruhan, baik waktu, tempat dan pembinanya.

8.  Pengisian Buku Induk, Klapper dan Ledger

Pengisian Buku Induk dan Klapper dilakukan oleh petugas (Staf) Tata
Usaha/Asisten,  PKS Kesiswaan yang khusus menangani administrasi kesiswaan.

9.  Monitoring dan Pembinaan Harian Kesiswaan

Kegiatan ini meliputi:

Monitoring dan pembinaan absensi Peserta Didik harian KBM.

Untuk pelanggaran Absensi tingkat pertama ditangani oleh Guru Piket, sedang
untuk pelanggaran tingkat II ditangani oleh Wali Kelas, pelanggaran tingkat III ditangani
oleh Kepala Urusan Kesiswaan.

1) Monitoring dan pembinaan pada kasus-kasus pelanggaran Peserta Didik terhadap Tata
Tertib dan Peraturan Sekolah (termasuk peringatan, sanksi dan tindak lanjutnya)
pelanggaran Tingkat Pertama ditangani oleh Guru Piket, sedang untuk pelanggaran
tingkat II ditangani oleh Wali Kelas, pelanggaran tingkat III ditangani oleh Kepala
Urusan Kesiswaan.
2) Monitoring dan pembinaan terhadap kegiatan Penunjang Pendidikan (kokurikuler dan
ekstrakurikuler).
3) Monitoring dan pembinaan terhadap Kebersihan, Ketertiban, Kesehatan, Keindahan
dan Kenyamanan (5K) sekolah. Pelanggaran tingkat pertama ditangani oleh Guru
Piket, sedang untuk pelanggaran tingkat II ditangani oleh Wali Kelas, pelanggaran
tingkat III ditangani oleh Kepala Urusan Kesiswaan.
4) Supervisi Kelas.

10. Pemilihan Ketua dan Penyusunan (Organizing) Pengurus OSIS Baru dan Pelatihan
Kepemimpinan dan Manajemen OSIS

Bersama dengan Majelis Permusyawaratan Kelas (MPK), PKS Kesiswaan

melakukan pemilihan calon Ketua OSIS baru tahun 2020 - 2021 untuk menggantikan
Ketua OSIS dan kepengurusannya yang kini sudah duduk di kelas IX.

Ketua OSIS yang baru dipilih dari Peserta Didik kelas VIII yang memenuhi syarat
prestasi akademis bagus dan prestasi akhlak serta kepemimpinannya sudah terlihat baik.

Pemilihan Ketua OSIS ini dilaksanakan sekitar pertengahan-akhir bulan

September 2011. Pemilihan menggunakan sistem formatur dan keputusan akhir ada di
tangan pertimbangan dan musyawarah Dewan Guru, Kepala Sekolah.

8
 Setelah Ketua OSIS yang baru terpilih, maka akan diikuti dengan pelatihan
Kepemimpinan dan Manajemen OSIS yang diakhiri dengan penyusunan
organisasi/pengurus OSIS masa bakti 2020-2021.

11. Peringatan Hari-Hari Besar Keagamaan dan Nasional

Peringatan hari-hari besar dikelola oleh Pengurus OSIS dengan bimbingan Kepala
Urusan Kesiswaan dan anggota Dewan Guru lainnya. Antara lain Peringatan hari-hari
besar keagamaan dan hari besar nasional ini meliputi

1. Peringatan Natal
2. Peringatan Paskah
3. HUT RI
4. Hari Sumpah Pemuda
5. Hari Pahlawan
6. Hari Kartini

12. Kegiatan Class-Meeting/Pekan Olahraga

Kegiatan Class Meeting/Pekan Olahraga perlu direncanakan dan diprogram,

sebaik mungkin. Apa yang baik yang sudah pernah dilakukan tahun kemarin dapat
dipertahankan dan dikembangkan lagi bentuk-bentuk kegiatannya yang menunjang misi
pendidikan, pembiasaan, pengajaran dan pelatihan Peserta Didik. Untuk persiapan hal ini
maka akan dibuat/disusun program khusus kegiatan Class-Meeting/Pekan Olahraga

13. Program Studi Wisata

Program studi wisata ini dilakukan berdasarkan kebutuhan akan penambahan

wawasan ilmu, ketrampilan dan pengalaman Peserta Didik, kebutuhan
rekreasi/refreshing. Penyelenggara adalah Panitia Sekolah yang terdiri dari para Dewan
Guru, dan pengurus OSIS setelah mendapat restu Kepala SMP Kristen YBPK 4
Surabaya.

9
 BAB III
STRUKTUR DAN ORGANISASI KESISWAAN SMP KRISTEN YBPK 4 SURABAYA

 A.       Struktur dan Lingkup Organisasi Kesiswaan SMP

Untuk menunjang terlaksananya Program Kerja ini, maka manajemen organisasi

dan sumberdaya manusia pengelola dan pelaksana program adalah sangat penting dan
menentukan keberhasilan program dalam mencapai tujuan-tujuannya.

(Terlampir)

 B.       Job Description Pengurus/Staf Kesiswaan

1) Wakasek Kesiswaan

Wakasek Kesiswaan bertugas dan bertanggung jawab membantu Kepala Sekolah

dalam mengelola pekerjaan pengelolaan (manajemen) Kesiswaan yang meliputi:
Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB), Administrasi Kesiswaan, Kegiatan
Ekstrakurikuler, Pembinaan OSIS, Bimbingan Penyuluhan, Pelaksanaan Guru Piket, dan
yang berkaitan langsung/tak langsung dengan masalah kesiswaan. Rincian tugas telah
diuraikan pada Program Kerja (BAB II)

2)  Staf Administrasi (TU)

Staf Adiministrasi Kesiswaan adalah staf Tata Usaha yang khusus menangani
administrasi kesiswaan, meliputi: Pengisisan Buku Klapper, Buku Induk dan Buku
Ledger, Pembuatan Absensi Peserta Didik, Pembuatan format-format Administrasi
Kesiswaan, Penerimaan penyimpanan surat dan data Kesiswaan, Pengetikan dan
pengiriman surat-surat dan dokumen/naskah program (Penerimaan Peserta Didik Baru,
Kegiatan Ekstrakurikuler, Pelatihan, Studi Wisata, dll) yang berkaitan dengan masalah
Kesiswaan; Pengadaan Kartu Peserta Didik (OSIS), Sertifikat Pelatihan, dll.

Staf Administrasi Kesiswaan bertanggung jawab antara secara langsung kepada

Kepala Urusan Kesiswaan.

3)  Koodinator BP
Kooordinator BP bertugas membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala
Urusan Kesiswaan untuk menangangi program Bimbingan dan Penyuluhan (Guide and
Conselling) serta Bimbingan Karir (BK). Koordinator BP bekerjasama bantuan Staf BP
dan seluruh Wali Kelas SMP untuk melanjutkan program kerjanya.

4) Koordinator Kegiatan Penunjang Pendidikan (Ekstrakurikuler)

Koordinator kegiatan penunjang pendidikan ini bertugas membantu dan

bertanggung jawab kepada Kepala Urusan Kesiswaan sebagai koordinator harian yang
mengkoordinir dan mengatur jalannya program kegiatan penunjang kegiatan.

Jadwal, jenis dan Penanggung Jawab unit kegiatan ini telah diuraikan pada
Program Kerja (BAB III).

10
 5) Koordinator dan Staf Piket

Secara umum guru piket bertugas membantu PKS Kesiswaan dalam membantu
proses KBM/pembelajaran di sekolah setiap harinya. Objek pemantauannya adalah
Peserta Didik, guru, dan sarana kelas. Menangani Absensi Peserta Didik dan Guru,
pelanggaran Tata Tertib Sekolah pada tingkat pertama, dll.

  C.    Daftar Format Administrasi Kesiswaan SMP Kristen YBPK 4 Surabaya

Berbagai Jenis Format Administrasi Kesiswaan yang harus ada untuk menunjang
kelancaran proses manajemen Kesiswaan antara lain adalah:

1. Buku Program Kerja Tahunan Kesiswaan

2. Buku (Data) Induk Peserta Didik
3. Buku (Data) Klapper
4. Buku (Rekap Data) Pribadi Peserta Didik
5. Grafik Rekapitulasi Kehadiran Peserta Didik Bulanan
6. Data Kehadiran Peserta Didik/Absensi
7. Buku Data Kasus Pelanggaran Tata Tertib Peserta Didik
8. Program Kerja Penerimaan Peserta Didik Baru
9. Data Pendaftar Calon Peserta Didik Baru
10. Data/Pengumuman Penerimaan Peserta Didik Baru
11. Grafik Pendaftaran Calon Peserta Didik Baru
12. Formulir Kuisoner Wawancara Calon Peserta Didik Baru dan rekapnya
13. Formulir Data Pemeriksaan Kesehatan Peserta Didik dan Rekapnya
14. Formulir Kuisoner Data Pribadi Peserta Didik dan Rekapnya
15. Kumpulan Program dan Laporan Unit Kegiatan Penunjang Pendidikan
(Ekstrakurikuler yang wajib dan pilihan)
16. Daftar Lulusan/Tamatan Belajar
17. Daftar Penerimaan dan Penyerahan STTB
18. Format dan Buku Data Teguran Peserta Didik, Panggilan/Undangan Orang Tua
Peserta Didik dan Wali Peserta Didik
19. Papan Tampilan Data Peserta Didik
20. Struktur dan Daftar Nama serta Jabatan Pengurus OSIS
21. Program Kerja Tahunan OSIS
22. Daftar Pembina OSIS
23. Program Orientasi Peserta Didik Baru (POMB) berikut format-format
administrasinya
24. Program Pelatihan Kepemimpinan dan Manajemen OSIS (PKMO)
25. Program Peringatan Hari-hari Besar Kristen/Nasional
26. Program Class Meeting
27. Program Studi Wisata
28. Naskah Peraturan Tata Tertib SMP Kristen YBPK 4 Surabaya
29. Format Surat Izin Mengikuti Pelajaran (terlambat, hadir dengan alasan yang tepat)
30. Format izin meninggalkan pelajaran (karena sakit, dll)
31. Jadwal Ibadah siswa
32. Daftar Pelajaran Sekolah
33. Jadwal dan daftar Petugas Pelaksanaan Upacara Bendera per semester
34. Surat Pelanggaran
35. Buku Data Pelanggaran Tata Tertib Peserta Didik dan Kartu Pelanggaran Peserta
Didik
36. Klasifikasi Data Pelanggaran Peserta Didik
37. Laporan Akhir Tahun Pelaksanaan Program Kerja Kesiswaan SMP Kristen YBPK 4
Surabaya

11
 BAB V
PENUTUP

Kita menyadari bahwa siswa yang merupakan bagian dari generasi muda akan menjadi
pelaku-pelaku pembangunan bangsa di masa yang akan datang. Kualitas siswa pada masa
kini akan memberikan corak perkembangan masa depan bangsa Indonesia.

Dasar pemikiran ini tampak jelas, betapa penting arti pembinaan siswa, sehingga sekolah
sebagai Wawasan Wiyata Mandala dapat terwujud dengan mantap.

Kita sadari pula bahwa berhasil tidaknya pembinaan dan pengembangan siswa di SMP
Kristen YBPK 4 Surabaya, tergantung pada peran serta seluruh peran serta sekolah dan
seluruh siswa SMP Kristen YBPK 4 Surabaya

Pedoman pembinaan kesiswaan ini akan sangat bermanfaat di dalam melaksanakan dan
mengembangkan kreatifitas, minat dan bakat sisawa di SMP Kristen YBPK 4 Surabaya,
sehingga para siswa dapat melatih dan menyiapkan dirinya sebagai kader pimpinan masa
datang dengan selalu berorientasi kepada program yang mereka siapkan sendiri.

Surabaya, Juni 2020

Kaur. Kesiswaan

Hari Setyawan, S.Pd

12