INSTITUT KESEHATAN HELVETIA

FAKULTAS FARMASI & KESEHATAN (FFK)

PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
RPP
Pertemuan Ke 1
1. Nama Mata Kuliah Komunikasi
Kode/ Jumlah SKS 2 SKS
Nama Dosen Maria Haryanti Butarbutar. S.Kp.,M.Kes
2. Kompetensi Umum Mampu memahami menerangkan bagaimana perawat dapat mengerti tentng konsep dasar komunikasi dan komunikasi teraupetik
3. Kompetensi Khusus Mahasiswa mampu menjelaskan tentang kontrak perkuliahan, dan penyajian materi konsep dasar komunikasi dan komunikasi teraupetik
3 Pokok Bahasan Penjelasan kontrak perkuliahan serta Memahami kontrak awal pembelajaran, konsep dasar komunikasi dan komunikasi teraupetik
4. Sub Pokok Bahasan Memahami kontrak awal pembelajaran, perkenalan program studi dan konsep dasar komunikasi dan komunikasi teraupetik
5. Metode Pembelajaran ceramah, dan tanya jawab
6. Langkah –Langkah

Media Waktu (Menit)

Langkah Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan  Mengucap salam  Menjawab salam
 Menjelaskan tujuan perkuliahan dan deskripsi  Mendengarkan/ memperhatikan 30 menit
materi perkuliahan
Penyajian  Menjelaskan “Kontrak Perkuliahan”  Mendengarkan/ memperhatikan
 Menjelaskan “Aturan Akademik”  Bertanya tentang materi yang tidak LCD, Papan 100 menit
 Menjelaskan “Capaian mata kuliah” diketahui Tulis, dan Spidol
 Mengerjakan kuis
Penutup  Menyimpulkan materi bersama mahasiswa  Berpartisipasi dalam menyimpulkan 20 menit
 Memberi salam materi
 Menjawab salam

Medan, Maret 2020

Ketua Prodi D3 Keperawatan Dosen Mata Kuliah

(Dedi. S.Kep.,Ns. M.Kep) (Maria Haryanti Butarbutar)

NIDN. 0127108702 NIDN. 0125107804
 INSTITUT KESEHATAN HELVETIA
FAKULTAS FARMASI & KESEHATAN (FFK)
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
RPP
Pertemuan Ke 2
1. Nama Mata Kuliah Komunikasi
Kode/ Jumlah SKS 2 SKS
Nama Dosen Maria Haryanti Butarbbutar. S.Kp.,M.Kes
2. Kompetensi Umum Mampu memahami menerangkan bagaimana prinsip komunikasi teraupetik
3. Kompetensi Khusus Mahasiswa mampu memahami prinsip komunikasi teraupetik
3 Pokok Bahasan Defenisi, manfaat, prinsip komunikasi teraupetik
4. Sub Pokok Bahasan Teori dari prinsip komunikasi terupetik
5. Metode Pembelajaran ceramah, dan tanya jawab
6. Langkah –Langkah
Media Waktu (Menit)
Langkah Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan  Mengucap salam  Menjawab salam
 Menjelaskan tujuan perkuliahan dan deskripsi  Mendengarkan/ memperhatikan 30 menit
materi perkuliahan
Penyajian  Menjelaskan “Kontrak Perkuliahan”  Mendengarkan/ memperhatikan
 Menjelaskan “Aturan Akademik”  Bertanya tentang materi yang tidak LCD, Papan 100 menit
 Menjelaskan “Capaian mata kuliah” diketahui Tulis, dan Spidol
 Mengerjakan kuis
Penutup  Menyimpulkan materi bersama mahasiswa  Berpartisipasi dalam menyimpulkan 20 menit
 Memberi salam materi
 Menjawab salam

Medan, Maret 2020

Ketua Prodi D3 Keperawatan Dosen Mata Kuliah

(Dedi. S.Kep.,Ns. M.Kep) (Maria Haryanti Butarbutar)

NIDN. 0127108702 NIDN. 0125107804
 INSTITUT KESEHATAN HELVETIA
FAKULTAS FARMASI & KESEHATAN (FFK)
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
RPP
Pertemuan Ke 3
1. Nama Mata Kuliah Komunikasi
Kode/ Jumlah SKS 2 SKS
Nama Dosen Maria Haryanti Butarbutar. S.Kp.,M.Kes
2. Kompetensi Umum Mampu memahami menerangkan bagaimana tehnik tehnik komunikasi teraupetik
3. Kompetensi Khusus Mahasiswa mampu memahami tehnik tehnik komunikasi teraupetik
3 Pokok Bahasan Defenisi, manfaat, tehnik komunikasi teraupetik
4. Sub Pokok Bahasan Teori dari tehnik tehnik komunikasi teraupetik
5. Metode Pembelajaran ceramah, dan tanya jawab
6. Langkah –Langkah
Media Waktu (Menit)
Langkah Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan  Mengucap salam  Menjawab salam
 Menjelaskan tujuan perkuliahan dan deskripsi  Mendengarkan/ memperhatikan 30 menit
materi perkuliahan
Penyajian  Menjelaskan “Kontrak Perkuliahan”  Mendengarkan/ memperhatikan
 Menjelaskan “Aturan Akademik”  Bertanya tentang materi yang tidak LCD, Papan 100 menit
 Menjelaskan “Capaian mata kuliah” diketahui Tulis, dan Spidol
 Mengerjakan kuis
Penutup  Menyimpulkan materi bersama mahasiswa  Berpartisipasi dalam menyimpulkan 20 menit
 Memberi salam materi
 Menjawab salam

Medan, Maret 2020

Ketua Prodi D3 Keperawatan Dosen Mata Kuliah

(Dedi. S.Kep.,Ns. M.Kep) (Maria Haryanti Butarbutar)

NIDN. 0127108702 NIDN. 0125107804
 INSTITUT KESEHATAN HELVETIA
FAKULTAS FARMASI & KESEHATAN (FFK)
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
RPP
Pertemuan Ke 4
1. Nama Mata Kuliah Komunikasi
Kode/ Jumlah SKS 2 SKS
Nama Dosen Maria Haryanti Butarbbutar. S.Kp.,M.Kes
2. Kompetensi Umum Mampu memahami menerangkan strategi pelaksanaan (tahap – tahap) komunikasi teraupetik
3. Kompetensi Khusus Mahasiswa mampu memahami strategi pelaksanaan (tahap – tahap) komunikasi teraupetik
3 Pokok Bahasan Defenisi, manfaat, strategi pelaksanaan (tahap – tahap) komunikasi teraupetik
4. Sub Pokok Bahasan Teori dari strategi pelaksanaan (tahap – tahap) komunikasi teraupetik
5. Metode Pembelajaran ceramah, dan tanya jawab
6. Langkah –Langkah

Media Waktu (Menit)

Langkah Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan  Mengucap salam  Menjawab salam
 Menjelaskan tujuan perkuliahan dan deskripsi  Mendengarkan/ memperhatikan 30 menit
materi perkuliahan
Penyajian  Menjelaskan “Kontrak Perkuliahan”  Mendengarkan/ memperhatikan
 Menjelaskan “Aturan Akademik”  Bertanya tentang materi yang tidak LCD, Papan 100 menit
 Menjelaskan “Capaian mata kuliah” diketahui Tulis, dan Spidol
 Mengerjakan kuis
Penutup  Menyimpulkan materi bersama mahasiswa  Berpartisipasi dalam menyimpulkan 20 menit
 Memberi salam materi
 Menjawab salam

Medan, Maret 2020

Ketua Prodi D3 Keperawatan Dosen Mata Kuliah

(Dedi. S.Kep.,Ns. M.Kep) (Maria Haryanti Butarbutar)

NIDN. 0127108702 NIDN. 0125107804
 INSTITUT KESEHATAN HELVETIA
FAKULTAS FARMASI & KESEHATAN (FFK)
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
RPP
Pertemuan Ke 5
1. Nama Mata Kuliah Komunikasi
Kode/ Jumlah SKS 2 SKS
Nama Dosen Muflih. SKM.,M.KM
2. Kompetensi Umum Mampu memahami menerangkan hambatan komunikasi
3. Kompetensi Khusus Mahasiswa mampu memahami tentang hambatan yang dialami pada saat komunikasi
3 Pokok Bahasan Defenisi, tujuan dan faktor yang menghambat saat berkomunikasi
4. Sub Pokok Bahasan Teori dari hambatan yang dialami pada saat komunikasi
5. Metode Pembelajaran ceramah, dan tanya jawab
6. Langkah –Langkah

Media Waktu (Menit)

Langkah Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan  Mengucap salam  Menjawab salam
 Menjelaskan tujuan perkuliahan dan deskripsi  Mendengarkan/ memperhatikan 30 menit
materi perkuliahan
Penyajian  Menjelaskan “Kontrak Perkuliahan”  Mendengarkan/ memperhatikan
 Menjelaskan “Aturan Akademik”  Bertanya tentang materi yang tidak LCD, Papan 100 menit
 Menjelaskan “Capaian mata kuliah” diketahui Tulis, dan Spidol
 Mengerjakan kuis
Penutup  Menyimpulkan materi bersama mahasiswa  Berpartisipasi dalam menyimpulkan 20 menit
 Memberi salam materi
 Menjawab salam

Medan, Maret 2020

Ketua Prodi D3 Keperawatan Dosen Mata Kuliah

(Dedi. S.Kep.,Ns. M.Kep) (Muflih. SKM.,M.KM)

NIDN. 0127108702 NIDN.
 INSTITUT KESEHATAN HELVETIA
FAKULTAS FARMASI & KESEHATAN (FFK)
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
RPP
Pertemuan Ke 6
1. Nama Mata Kuliah Komunikasi
Kode/ Jumlah SKS 2 SKS
Nama Dosen Muflih. SKM.,M.KM
2. Kompetensi Umum Mampu memahami dan menerangkan penerapan komunikasi berdasarkan tingkat usia
3. Kompetensi Khusus Mahasiswa mampu memahami penerapan komunikasi berdasarkan tingkat usia
3 Pokok Bahasan Defenisi, manfaat, tujuan dan penerapan komunikasi berdasarkan tingkat usia
4. Sub Pokok Bahasan Teori dari penerapan komunikasi berdasarkan tingkat usia
5. Metode Pembelajaran ceramah, dan tanya jawab
6. Langkah –Langkah
Media Waktu (Menit)
Langkah Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan  Mengucap salam  Menjawab salam
 Menjelaskan tujuan perkuliahan dan deskripsi  Mendengarkan/ memperhatikan 30 menit
materi perkuliahan
Penyajian  Menjelaskan “Kontrak Perkuliahan”  Mendengarkan/ memperhatikan
 Menjelaskan “Aturan Akademik”  Bertanya tentang materi yang tidak LCD, Papan 100 menit
 Menjelaskan “Capaian mata kuliah” diketahui Tulis, dan Spidol
 Mengerjakan kuis
Penutup  Menyimpulkan materi bersama mahasiswa  Berpartisipasi dalam menyimpulkan 20 menit
 Memberi salam materi
 Menjawab salam

Medan, Maret 2020

Ketua Prodi D3 Keperawatan Dosen Mata Kuliah

(Dedi. S.Kep.,Ns. M.Kep) (Muflih. SKM.,M.KM)

NIDN. 0127108702 NIDN.
 INSTITUT KESEHATAN HELVETIA
FAKULTAS FARMASI & KESEHATAN (FFK)
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
RPP
Pertemuan Ke 7
1. Nama Mata Kuliah Komunikasi
Kode/ Jumlah SKS 2 SKS
Nama Dosen Muflih. SKM.,M.KM
2. Kompetensi Umum Mampu memahami menerangkan komunikasi pada setiap tahap proses keperawatan
3. Kompetensi Khusus Mahasiswa mampu memahami komunikasi pada setiap tahap proses keperawatan
3 Pokok Bahasan Defenisi, manfaat, komunikasi pada setiap tahap proses keperawatan
4. Sub Pokok Bahasan Teori dari komunikasi pada setiap tahap proses keperawatan
5. Metode Pembelajaran ceramah, dan tanya jawab
6. Langkah –Langkah

Media Waktu (Menit)

Langkah Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan  Mengucap salam  Menjawab salam
 Menjelaskan tujuan perkuliahan dan deskripsi  Mendengarkan/ memperhatikan 30 menit
materi perkuliahan
Penyajian  Menjelaskan “Kontrak Perkuliahan”  Mendengarkan/ memperhatikan
 Menjelaskan “Aturan Akademik”  Bertanya tentang materi yang tidak LCD, Papan 100 menit
 Menjelaskan “Capaian mata kuliah” diketahui Tulis, dan Spidol
 Mengerjakan kuis
Penutup  Menyimpulkan materi bersama mahasiswa  Berpartisipasi dalam menyimpulkan 20 menit
 Memberi salam materi
 Menjawab salam

Medan, Maret 2020

Ketua Prodi D3 Keperawatan Dosen Mata Kuliah

(Dedi. S.Kep.,Ns. M.Kep) (Muflih. SKM.,M.KM)

NIDN. 0127108702 NIDN.
 INSTITUT KESEHATAN HELVETIA
FAKULTAS FARMASI & KESEHATAN (FFK)
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
RPP
Pertemuan Ke 9
1. Nama Mata Kuliah Komunikasi
Kode/ Jumlah SKS 2 SKS
Nama Dosen Maria Haryanti Butarbutar. S.Kp.,M.Kes
2. Kompetensi Umum Mampu memahami menerangkan dan melakukan dengan bentuk role play komunikasi pada bayi dan anak
3. Kompetensi Khusus Mahasiswa mampu memahami dan melakukan role play komunikasi pada bayi dan anak
3 Pokok Bahasan Defenisi, manfaat, strategi komunikasi pada bayi dan anak
4. Sub Pokok Bahasan Teori dari komunikasi pada bayi dan anak
5. Metode Pembelajaran ceramah, dan tanya jawab dan role play
6. Langkah –Langkah

Media Waktu (Menit)

Langkah Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan  Mengucap salam  Menjawab salam
 Menjelaskan tujuan perkuliahan dan deskripsi  Mendengarkan/ memperhatikan 30 menit
materi perkuliahan
Penyajian  Menjelaskan “Kontrak Perkuliahan”  Mendengarkan/ memperhatikan
 Menjelaskan “Aturan Akademik”  Bertanya tentang materi yang tidak LCD, Papan 100 menit
 Menjelaskan “Capaian mata kuliah” diketahui Tulis, dan Spidol
 Mengerjakan kuis dan melakukan role dan media role
paly play
Penutup  Menyimpulkan materi bersama mahasiswa  Berpartisipasi dalam menyimpulkan 20 menit
 Memberi salam materi
 Menjawab salam

Medan, Maret 2020

Ketua Prodi D3 Keperawatan Dosen Mata Kuliah

(Dedi. S.Kep.,Ns. M.Kep) (Maria Haryanti Butarbutar)

NIDN. 0127108702 NIDN. 0125107804
 INSTITUT KESEHATAN HELVETIA
FAKULTAS FARMASI & KESEHATAN (FFK)
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
RPP
Pertemuan Ke 10
1. Nama Mata Kuliah Komunikasi
Kode/ Jumlah SKS 2 SKS
Nama Dosen Maria Haryanti Butarbutar. S.Kp.,M.Kes
2. Kompetensi Umum Mampu memahami menerangkan dan melakukan dengan bentuk role play komunikasi pada remaja
3. Kompetensi Khusus Mahasiswa mampu memahami dan melakukan role play komunikasi pada remaja
3 Pokok Bahasan Defenisi, manfaat, strategi komunikasi pada remaja
4. Sub Pokok Bahasan Teori dari komunikasi pada remaja
5. Metode Pembelajaran ceramah, dan tanya jawab dan role play
6. Langkah –Langkah

Media Waktu (Menit)

Langkah Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan  Mengucap salam  Menjawab salam
 Menjelaskan tujuan perkuliahan dan deskripsi  Mendengarkan/ memperhatikan 30 menit
materi perkuliahan
Penyajian  Menjelaskan “Kontrak Perkuliahan”  Mendengarkan/ memperhatikan
 Menjelaskan “Aturan Akademik”  Bertanya tentang materi yang tidak LCD, Papan 100 menit
 Menjelaskan “Capaian mata kuliah” diketahui Tulis, dan Spidol
 Mengerjakan kuis dan melakukan role dan media role
paly play
Penutup  Menyimpulkan materi bersama mahasiswa  Berpartisipasi dalam menyimpulkan 20 menit
 Memberi salam materi
 Menjawab salam

Medan, Maret 2020

Ketua Prodi D3 Keperawatan Dosen Mata Kuliah

(Dedi. S.Kep.,Ns. M.Kep) (Maria Haryanti Butarbutar)

NIDN. 0127108702 NIDN. 0125107804
INSTITUT KESEHATAN HELVETIA
 FAKULTAS FARMASI & KESEHATAN (FFK)
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
RPP
Pertemuan Ke 11
1. Nama Mata Kuliah Komunikasi
Kode/ Jumlah SKS 2 SKS
Nama Dosen Maria Haryanti Butarbutar. S.Kp.,M.Kes
2. Kompetensi Umum Mampu memahami menerangkan dan melakukan dengan bentuk role play komunikasi pada orang dewasa
3. Kompetensi Khusus Mahasiswa mampu memahami dan melakukan role play komunikasi pada orang dewasa
3 Pokok Bahasan Defenisi, manfaat, strategi komunikasi pada orang dewasa
4. Sub Pokok Bahasan Teori dari komunikasi pada orang dewasa
5. Metode Pembelajaran ceramah, dan tanya jawab dan role play
6. Langkah –Langkah
Media Waktu (Menit)
Langkah Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan  Mengucap salam  Menjawab salam
 Menjelaskan tujuan perkuliahan dan deskripsi  Mendengarkan/ memperhatikan 30 menit
materi perkuliahan
Penyajian  Menjelaskan “Kontrak Perkuliahan”  Mendengarkan/ memperhatikan
 Menjelaskan “Aturan Akademik”  Bertanya tentang materi yang tidak LCD, Papan 100 menit
 Menjelaskan “Capaian mata kuliah” diketahui Tulis, dan Spidol
 Mengerjakan kuis dan melakukan role dan media role
paly play
Penutup  Menyimpulkan materi bersama mahasiswa  Berpartisipasi dalam menyimpulkan 20 menit
 Memberi salam materi
 Menjawab salam

Medan, Maret 2020

Ketua Prodi D3 Keperawatan Dosen Mata Kuliah

(Dedi. S.Kep.,Ns. M.Kep) (Maria Haryanti Butarbutar)

NIDN. 0127108702 NIDN. 0125107804

INSTITUT KESEHATAN HELVETIA

 FAKULTAS FARMASI & KESEHATAN (FFK)
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
RPP
Pertemuan Ke 12
1. Nama Mata Kuliah Komunikasi
Kode/ Jumlah SKS 2 SKS
Nama Dosen Muflih. SKM.,M.KM
2. Kompetensi Umum Mampu memahami menerangkan dan melakukan dengan bentuk role play komunikasi pada lansia
3. Kompetensi Khusus Mahasiswa mampu memahami dan melakukan role play komunikasi pada lansia
3 Pokok Bahasan Defenisi, manfaat, strategi komunikasi pada lansia
4. Sub Pokok Bahasan Teori dari komunikasi pada lansia
5. Metode Pembelajaran ceramah, dan tanya jawab dan role play
6. Langkah –Langkah
Media Waktu (Menit)
Langkah Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan  Mengucap salam  Menjawab salam
 Menjelaskan tujuan perkuliahan dan deskripsi  Mendengarkan/ memperhatikan 30 menit
materi perkuliahan
Penyajian  Menjelaskan “Kontrak Perkuliahan”  Mendengarkan/ memperhatikan
 Menjelaskan “Aturan Akademik”  Bertanya tentang materi yang tidak LCD, Papan 100 menit
 Menjelaskan “Capaian mata kuliah” diketahui Tulis, dan Spidol
 Mengerjakan kuis dan melakukan role dan media role
paly play
Penutup  Menyimpulkan materi bersama mahasiswa  Berpartisipasi dalam menyimpulkan 20 menit
 Memberi salam materi
 Menjawab salam

Medan, Maret 2020

Ketua Prodi D3 Keperawatan Dosen Mata Kuliah

(Dedi. S.Kep.,Ns. M.Kep) (Mauflih. SKM.,M.KM)

NIDN. 0127108702 NIDN.

INSTITUT KESEHATAN HELVETIA

FAKULTAS FARMASI & KESEHATAN (FFK)
 PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
RPP
Pertemuan Ke 13
1. Nama Mata Kuliah Komunikasi
Kode/ Jumlah SKS 2 SKS
Nama Dosen Muflih. SKM.,M.KM
2. Kompetensi Umum Mampu memahami menerangkan dan melakukan dengan bentuk role play komunikasi pada pasien dengan kebutuhan khusus
3. Kompetensi Khusus Mahasiswa mampu memahami dan melakukan role play komunikasi pada pasien dengan kebutuhan khusus
3 Pokok Bahasan Defenisi, manfaat, strategi komunikasi pada pasien dengan kebutuhan khusus
4. Sub Pokok Bahasan Teori dari komunikasi pada pasien dengan kebutuhan khusus
5. Metode Pembelajaran ceramah, dan tanya jawab dan role play
6. Langkah –Langkah

Media Waktu (Menit)

Langkah Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan  Mengucap salam  Menjawab salam
 Menjelaskan tujuan perkuliahan dan deskripsi  Mendengarkan/ memperhatikan 30 menit
materi perkuliahan
Penyajian  Menjelaskan “Kontrak Perkuliahan”  Mendengarkan/ memperhatikan
 Menjelaskan “Aturan Akademik”  Bertanya tentang materi yang tidak LCD, Papan 100 menit
 Menjelaskan “Capaian mata kuliah” diketahui Tulis, dan Spidol
 Mengerjakan kuis dan melakukan role dan media role
paly play
Penutup  Menyimpulkan materi bersama mahasiswa  Berpartisipasi dalam menyimpulkan 20 menit
 Memberi salam materi
 Menjawab salam

Medan, Maret 2020

Ketua Prodi D3 Keperawatan Dosen Mata Kuliah

(Dedi. S.Kep.,Ns. M.Kep) (Muflih. S.KM.,M.KM)

NIDN. 0127108702 NIDN.

INSTITUT KESEHATAN HELVETIA

FAKULTAS FARMASI & KESEHATAN (FFK)
 PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
RPP
Pertemuan Ke 14
1. Nama Mata Kuliah Komunikasi
Kode/ Jumlah SKS 2 SKS
Nama Dosen Muflih. SKM.,M.KM
2. Kompetensi Umum Mampu memahami menerangkan dan melakukan dengan bentuk role play komunikasi pada keluarga, kelompok dan masyarakat
3. Kompetensi Khusus Mahasiswa mampu memahami dan melakukan role play komunikasi pada keluarga, kelompok dan masyarakat
3 Pokok Bahasan Defenisi, manfaat, strategi komunikasi pada keluarga, kelompok dan masyarakat
4. Sub Pokok Bahasan Teori dari komunikasi pada keluarga, kelompok dan masyarakat
5. Metode Pembelajaran ceramah, dan tanya jawab dan role play
6. Langkah –Langkah

Media Waktu (Menit)

Langkah Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan  Mengucap salam  Menjawab salam
 Menjelaskan tujuan perkuliahan dan deskripsi  Mendengarkan/ memperhatikan 30 menit
materi perkuliahan
Penyajian  Menjelaskan “Kontrak Perkuliahan”  Mendengarkan/ memperhatikan
 Menjelaskan “Aturan Akademik”  Bertanya tentang materi yang tidak LCD, Papan 100 menit
 Menjelaskan “Capaian mata kuliah” diketahui Tulis, dan Spidol
 Mengerjakan kuis dan melakukan role dan media role
paly play
Penutup  Menyimpulkan materi bersama mahasiswa  Berpartisipasi dalam menyimpulkan 20 menit
 Memberi salam materi
 Menjawab salam

Medan, Maret 2020

Ketua Prodi D3 Keperawatan Dosen Mata Kuliah

(Dedi. S.Kep.,Ns. M.Kep) (Muflih. SKM.,M.KM)

NIDN. 0127108702 NIDN.

INSTITUT KESEHATAN HELVETIA

FAKULTAS FARMASI & KESEHATAN (FFK)
 PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
RPP
Pertemuan Ke 15
1. Nama Mata Kuliah Komunikasi
Kode/ Jumlah SKS 2 SKS
Nama Dosen Muflih. SKM.,M.KM
2. Kompetensi Umum Mampu memahami menerangkan dan melakukan dengan bentuk role play komunikasi pada pasien dengan gangguan fisik dan gangguan jiwa
3. Kompetensi Khusus Mahasiswa mampu memahami dan melakukan role play komunikasi pada pasien dengan gangguan fisik dan gangguan jiwa
3 Pokok Bahasan Defenisi, manfaat, strategi komunikasi pada gangguan fisik dan gangguan jiwa
4. Sub Pokok Bahasan Teori dari komunikasi pada gangguan fisik dan gangguan jiwa
5. Metode Pembelajaran ceramah, dan tanya jawab dan role play
6. Langkah –Langkah
Media Waktu (Menit)
Langkah Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan  Mengucap salam  Menjawab salam
 Menjelaskan tujuan perkuliahan dan deskripsi  Mendengarkan/ memperhatikan 30 menit
materi perkuliahan
Penyajian  Menjelaskan “Kontrak Perkuliahan”  Mendengarkan/ memperhatikan
 Menjelaskan “Aturan Akademik”  Bertanya tentang materi yang tidak LCD, Papan 100 menit
 Menjelaskan “Capaian mata kuliah” diketahui Tulis, dan Spidol
 Mengerjakan kuis dan melakukan role dan media role
paly play
Penutup  Menyimpulkan materi bersama mahasiswa  Berpartisipasi dalam menyimpulkan 20 menit
 Memberi salam materi
 Menjawab salam

Medan, Maret 2020

Ketua Prodi D3 Keperawatan Dosen Mata Kuliah

(Dedi. S.Kep.,Ns. M.Kep) (Muflih. SKM.,M.KM)

NIDN. 0127108702 NIDN.
Medan, 04Ma
Prodi S1 Admi
Sakit

Kuliah