RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN DAN PROFESI KEPERAWATAN

TAHUN AKADEMIK 2020/2021
STIKES EKA HARAP PALANGKA RAYA
Kode MK
Kode MK Bobot Semester Dibuat Direvisi
Keperawatan Komunitas
Kep.5.01 4 SKS V (Lima) 28 Agustus 2020
I
PJMK, KUP PS Sarjana Keperawatan, Ketua STIKES,

Otorisasi
Isna Wiranti, S.Kep.,Ners Meilitha Carolina, Ns., M.Kep. Maria Adelheid Ensia, SPd., M.Kep.
NIK 49020219912011 NIDN 1120058302 NUPN 9911005902
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran pada blok Keperawatan Komunitas, bila diberi data/kasus/dihadapkan pada situasi nyata maka memiliki kemampuan :
1. Merencanakan asuhan keperawatan komunitas dalam rentang sehat – sakit.
Capaian Pembelajaran 2. Menyusun rencana asuhan keperawatan komunitas fokus pada peningkatan kesehatan dan pencegahan penyakit minimal pada area sekolah dan kesehatan
kerja tersebut dengan menggunakan langkah proses keperawatan komunitas dan pelaksanaanya menggunakan pembelajaran berbasis projek pengabdian
masyarakat.
Mata ajar Komunitas ini ditujukan bagi mahasiswa keperawatan yang diberikan pada mahasiswa semester V, karena mata ajar ini memberikan konsep-konsep
dasar keluarga dan masalah-masalah keluarga yang terkait dengan masalah kesehatan keluarga yang lazim di Indonesia. Fokus mata ajar Keperawatan
Komunitas I adalah pembahasan tentang konsep keluarga, kesehatan keluarga, konsep keluarga sejahtera, asuhan keperawatan keluarga pada tiap tahapan
Deskripsi
Mata Kuliah perkembangan keluarga yang meliputi pasangan keluarga yang baru menikah, keluarga yang menanti kelahiran anak, keluarga dengan balita, keluarga dengan
anak usia sekolah, keluarga dengan remaja, keluarga dewasa, dan masalah-masalah keluarga yang terkait dengan masalah kesehatan yang lazim di Indonesia.
Kegiatan belajar meliputi ceramah, diskusi, dan pembahasan kasus

Sumber Referensi 1. Kushariyadi. 2010. Asuhan keperawatan pada klin lanjut usia. Jakarta: Salemba Medika.
2. Tamher, S. & Noorkasiani. 2009. Kesehatan lanjut usia dengan pendekatan asuhan keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
3. Anderson, E., McFarlane, J. 2006. Buku ajar keperawatan komunitas: teori dan praktik. Edisi 3. Jakarta: EGC.
4. Mubarak, W.I., Chayatin, N. 2009. Ilmu keperawatan komunitas. Edisi 1. Jakarta: Salemba Medika.
5. Stanhope, M., Knollmueller, R. 2007. Buku saku keperawatan komunitas: pengkajian, intervensi, dan penyuluhan. Edisi 3. Jakarta: EGC.
Software Hardware
1. MS Word 1. Notebook / PC
Media Pembelajaran
2. MS Excel 2. LCD Projector
3. MS Power Point 3. White board
1. Siti Santi Sianipar, S.Kep.,M.Kes
Dosen
2. Prinawatie, S.Kep.,M.Kes
Assesment Pre test/ kuis, Tanya Jawab, Praktek simulasi di kelas, ujian akhir topik mata kuliah
Persentasi Penilaian 1. Penugasan : 20%
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN DAN PROFESI KEPERAWATAN
TAHUN AKADEMIK 2020/2021
STIKES EKA HARAP PALANGKA RAYA
2. Kuis : 10 %
3. UTS : 20 %
4. Praktikum : 30 %
5. UAS : 20 %

Mata Kuliah Prasyarat Keperawatan Komunitas II

Perte Waktu Capaian Indikator Materi Bahan Kajian Metode dan Kegiatan Penilaian Refe- Dosen
- Hari, Pembelajaran Pokok Media Dosen Mahasiswa Jenis Kriteria rensi
muan tanggal pembelajar
an
Tingkat III A Metode: 1. Menerangka 1. Mendengarkan 1. Pretest Kesesuaian PJMK
Active n mengenai dan 2. Ujian ungkapan
Jumat, 10 learning, mata kuliah memperhatika Akhir dengan
September ceramah dan yang akan n penjelasan pokok
Topik
2020 diskusi. dilaksanakan dari dosen. bahasan
(08.00-09.00) dalam satu 2. Mencatat hal- 3. Praktik di yang telah
Zoom semester. hal yang Kelas/De diterangkan
Tingkat III B Meeting 2. Memberikan penting. monstrasi oleh dosen.
Kontrak Perkuliahan
kesempatan 3. Menunjukan 4. Praktik
Jumat, 10 mahasiswa sikap Lab/OSCE
September untuk menghargai
2020 bertanya orang lain.
(08.00-09.00) 3. Melakukan 4. Aktif
umpan balik. Bertanya.

1 Tingkat III A Mampu 1. Mampu Pengantar Pengantar Metode: 4. Menerangka 5. Mendengarkan 1. Pret Kesesuaian Utama 2
memahami menjelaskan kesehatan kesehatan Active n materi dan est ungkapan 1
Kamis, 17 konsep dan Komunitas: Komunitas learning, yang terkait memperhatika 2. Ujian dengan
September pengantar menyatakan 1. Pengertian ceramah dan dengan topik n penjelasan pokok Pendu-
Akhir
2020 kesehatan pendapat kesehata diskusi. yang dari dosen. bahasan kung
08.00 – 12.00 komunitas. tentang 2. indikator 6. Mencatat hal- Topik yang telah 1
3. Praktik di
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Bahan Kajian Metode dan Kegiatan Penilaian Refe- Dosen
- Hari, Pembelajaran Pokok Media Dosen Mahasiswa Jenis Kriteria rensi
muan WIBtanggal konsep sehat, pembelajar
Media: diberikan. hal yang Kelas/De diterangkan
13.00 – 15.00 pengantar 3. karakteristik Notebook, 5. Memberikan penting. monstrasi oleh dosen. OR
WIB kesehatan 4. perilaku LCD kesempatan 7. Menunjukan 4. Praktik 1
(3 x 40 menit komunitas sehat mahasiswa sikap
Lab/OSCE
Virtual) 2. Menunjukan Zoom untuk menghargai
(60 menit sikap Meeting bertanya orang lain.
tugas menghargai 6. Melakukan 8. Aktif
terstruktur) pendapat umpan balik. Bertanya.
orang lain.
Tingkat III B 3. Menunjukkan
Senin, 14 sikap aktif
September dan
2020 bertanggung
08.00 – 12.00 jawab selama
WIB pembelajaran
13.00 – 15.00 berlangsung.
WIB
(3 x 40 menit
Virtual)
(60 menit
tugas
terstruktur)

2 Tingkat III A Mampu 1. Mampu Konsep dasar Konsep dasar Metode: 1. Menerangkan 1. Mendengarkan 1. Pretest Kesesuaian Utama 2
menjelaskan menjelaskan keperawatan keperawatan Active materi yang dan 2. Ujian ungkapan 1, 2, 3
Kamis, 24 konsep dasar dan komunitas komunitas learning, terkait dengan memperhatikan Akhir dengan
September keperawatan menyatakan 1. Latar ceramah dan topik yang penjelasan dari pokok Pendu-
Topik
2020 komunitas pendapat belakang diskusi. diberikan. dosen. bahasan kung
08.00 – 12.00 tentang 2. Definisi 2. Memberikan 2. Mencatat hal- 3. Praktik di yang telah
WIB konsep dasar komunitas Media: kesempatan hal yang Kelas/De diterangkan 4
13.00 – 15.00 keperawatan 3. Definisi Notebook, mahasiswa penting. monstrasi oleh dosen.
WIB komunitas keperawat LCD untuk 3. Menunjukan 4. Praktik
(3 x 40 menit 2. Menunjukan an bertanya sikap Lab/OSCE
Virtual) sikap komunitas Zoom 3. Melakukan menghargai
(60 menit menghargai 4. Tujuan Meeting umpan balik. orang lain.
tugas pendapat keperawat 4. Aktif Bertanya.
terstruktur) orang lain. an
3. Menunjukkan komunitas
Tingkat III B sikap aktif 5. Sasaran
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Bahan Kajian Metode dan Kegiatan Penilaian Refe- Dosen
- Hari, Pembelajaran Pokok Media Dosen Mahasiswa Jenis Kriteria rensi
muan Senin,tanggal
21 dan keperawat pembelajar
September bertanggung an
2020 jawab selama komunitas
08.00 – 12.00 pembelajaran
WIB berlangsung.
13.00 – 15.00
WIB
(3 x 40 menit
Virtual)
(60 menit
tugas
terstruktur)

3 Tingkat III A Mampu 1. Mampu 1. Strategi Konsep dasar Metode: 1. Menerangkan 1. Mendengarkan 5. Pretest Kesesuaian Utama 2
menjelaskan menjelaskan intervensi keperawatan Active materi yang dan 6. Ujian ungkapan 1, 2, 3
Kamis, 1 konsep dasar dan keperawat komunitas learning, terkait dengan memperhatikan Akhir dengan
Oktober 2020 keperawatan menyatakan an ceramah dan topik yang penjelasan dari pokok Pendu-
Topik
08.00 – 12.00 komunitas pendapat komunitas diskusi. diberikan. dosen. bahasan kung
WIB tentang 2. Prinsip 2. Memberikan 2. Mencatat hal- 7. Praktik di yang telah
13.00 – 15.00 konsep keperawat Media: kesempatan hal yang Kelas/De diterangkan 4
WIB dasar an Notebook, mahasiswa penting. monstrasi oleh dosen.
(3 x 40 menit keperawatan komunitas LCD untuk 3. Menunjukan 8. Praktik
Virtual) komunitas 3. Falsafah bertanya sikap Lab/OSCE
(60 menit 2. Menunjukan keperawat Zoom 3. Melakukan menghargai
tugas sikap an Meeting umpan balik. orang lain.
terstruktur) menghargai komunitas 4. Aktif Bertanya.
pendapat 4. Perbedaan
Tingkat III B orang lain. pelayanan
Senin, 28 3. Menunjukka keperawat
September n sikap aktif an di
2020 dan klinik atau
08.00 – 12.00 bertanggung rumah
WIB jawab sakit
13.00 – 15.00 selama 5. Tingkat
WIB pembelajara pencegah
(3 x 40 menit n an dalam
Virtual) berlangsung. keperawa
(60 menit
tan
tugas
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Bahan Kajian Metode dan Kegiatan Penilaian Refe- Dosen
- Hari, Pembelajaran Pokok Media Dosen Mahasiswa Jenis Kriteria rensi
muan tanggal
terstruktur) komunita pembelajar
s
4 Tingkat III A Mampu 1. Mampu Sejarah Sejarah Metode: 1. Menerangkan 1. Mendengarkan 1. Pretest Kesesuaian Utama 2
memahami dan menjelaskan perkembanga perkembangan Active materi yang dan 2. Ujian ungkapan 1, 2, 3
Kamis, 8 menjelaskan dan n keperawatan learning, terkait dengan memperhatikan Akhir dengan
Oktober 2020 menyatakan keperawatan komunitas SGD topik yang penjelasan dari pokok Pendu-
sejarah Topik
08.00 – 12.00 pendapat komunitas: diberikan. dosen. bahasan kung
WIB perkembangan sejarah 1. Periode Media: 2. Memberikan 2. Mencatat hal- 3. Praktik di yang telah
13.00 – 15.00 keperawatan perkembanga perkemban Notebook, contoh hal yang Kelas/De diterangkan 4
WIB komunitas n keperawatan gan LCD, white aplikasi. penting. monstrasi oleh dosen.
(3 x 40 menit komunitas kesehatan board. 3. Memberikan 3. Menunjukan 4. Praktik
Virtual) 2. Menunjukan masyarakat Zoom kesempatan sikap Lab/OSCE
(60 menit sikap 2. Perkemban Meeting mahasiswa menghargai
tugas menghargai gan untuk orang lain.
terstruktur) pendapat kesehatan bertanya 4. Aktif Bertanya.
orang lain. masyarakat 4. Melakukan
Tingkat III B 3. Menunjukkan di umpan balik.
Senin, 5 sikap aktif Indonesia
Oktober 2020 selama 3. Bentuk-
08.00 – 12.00 pembelajaran bentuk
WIB berlangsung. pendekatan
13.00 – 15.00 dan
WIB partisipasi
(3 x 40 menit masyarakat
Virtual)
(60 menit
tugas
terstruktur)
5 Tingkat III A Mampu 1. Mampu Model Model Metode: 1. Menerangkan 1. Mendengarkan 1. Pretest Kesesuaian Utama 2
Memahami menjelaskan konseptual konseptual Active materi yang dan 2. Ujian ungkapan 1, 2, 3
Kamis, 15 model dan dalam dalam learning, terkait dengan memperhatikan Akhir dengan
Oktober 2020 menyatakan keperawatan keperawatan SGD topik yang penjelasan dari pokok Pendu-
konseptual Topik
08.00 – 12.00 pendapat komunitas: komunitas diberikan. dosen. bahasan kung
WIB dalam Memahami 1. Pengertian Media: 2. Memberikan 2. Mencatat hal- 3. Praktik di yang telah
13.00 – 15.00 keperawatan model Model Notebook, contoh hal yang Kelas/De diterangkan 4
WIB komunitas konseptual keperawata LCD, white aplikasi. penting. monstrasi oleh dosen.
(3 x 40 menit dalam n yang board. 3. Memberikan 3. Menunjukan 4. Praktik
Virtual) keperawatan dikembang Zoom kesempatan sikap Lab/OSCE
(60 menit komunitas kan Meeting mahasiswa menghargai
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Bahan Kajian Metode dan Kegiatan Penilaian Refe- Dosen
- Hari, Pembelajaran Pokok Media Dosen Mahasiswa Jenis Kriteria rensi
muan tugastanggal 2. Menunjukan 2. Model pembelajar untuk orang lain.
terstruktur) sikap konseptual bertanya 4. Aktif Bertanya.
menghargai keperawata 4. Melakukan
Tingkat III B pendapat n yang umpan balik.
Senin, 12 orang lain. diterapkan
Oktober 2020 3. Menunjukkan dalam
08.00 – 12.00 sikap aktif keperawata
WIB selama n
13.00 – 15.00 pembelajaran komunitas
WIB berlangsung.
(3 x 40 menit
Virtual)
(60 menit
tugas
terstruktur)
6 Tingkat III A Memahami 1. Mampu Peran, fungsi, Peran, fungsi, Metode: 1. Menerangkan 1. Mendengarkan 1. Pret Kesesuaian Utama 1
peran, fungsi, menjelaskan dan etika dan etika Active materi yang dan est ungkapan 1, 2, 3
Kamis, 22 dan etika dan perawat perawat dalam learning, terkait dengan memperhatikan 2. Ujian dengan
Oktober 2020 menyatakan dalam keperawatan SGD topik yang penjelasan dari pokok Pendu-
perawatan Akhir
08.00 – 12.00 pendapat keperawatan komunitas diberikan. dosen. bahasan kung
WIB dalam peran, fungsi, komunitas: Media: 2. Memberikan 2. Mencatat hal- Topik yang telah
13.00 – 15.00 keperawatan dan etika 1. Latar Notebook, contoh hal yang 3. Praktik di diterangkan 4
WIB komunitas perawatan belakang LCD, white aplikasi. penting. Kelas/De oleh dosen.
(3 x 40 menit dalam 2. Peran board. 3. Memberikan 3. Menunjukan monstrasi
Virtual) keperawatan perawat Zoom kesempatan sikap 4. Praktik
(60 menit komunitas komunitas Meeting mahasiswa menghargai Lab/OSCE
tugas 2. Menunjukan 3. Fungsi untuk orang lain.
terstruktur) sikap perawat bertanya 4. Aktif Bertanya.
menghargai komunitas 4. Melakukan
Tingkat III B pendapat 4. Etika umpan balik.
Senin, 19 orang lain. keperawata
Oktober 2020 3. Menunjukkan n kesehatan
08.00 – 12.00 sikap aktif komunitas
WIB selama 5. Keterkaitan
13.00 – 15.00 pembelajaran perawat
WIB berlangsung. kesehatan
(3 x 40 menit masyarakat
Virtual) dengan
(60 menit upaya
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Bahan Kajian Metode dan Kegiatan Penilaian Refe- Dosen
- Hari, Pembelajaran Pokok Media Dosen Mahasiswa Jenis Kriteria rensi
muan tugastanggal kesehatan pembelajar
terstruktur) lain
7 Tingkat III A Mahasiswa 1. Mampu Asuhan Asuhan Metode: 1. Menerangkan 1. Mendengarkan 1. Pret Kesesuaian Utama 1
mampu menjelaskan keperawatan Keperawatan Active materi yang dan est ungkapan 1, 2, 3
Kamis, 5 merencanakn dan Komunitas: Komunitas learning, terkait dengan memperhatikan 2. Ujian dengan
November asuhan menyatakan a. Proses SGD topik yang penjelasan dari pokok Pendu-
Akhir
2020 keperawatan pendapat Keperawata diberikan. dosen. bahasan kung
08.00 – 12.00 Komunitas tentang proses n Media: 2. Memberikan 2. Mencatat hal- Topik yang telah
WIB dalam rentang keperawatan Komunitas Notebook, contoh hal yang 3. Praktik di diterangkan 4
13.00 – 15.00 sehat-sakit Komunitas b. Standar LCD, white aplikasi. penting. Kelas/De oleh dosen.
WIB dalam rentang Praktik board. 3. Memberikan 3. Menunjukan monstrasi
(3 x 40 menit sehat-sakit dalam Zoom kesempatan sikap 4. Praktik
Virtual) 2. Menunjukan keperawata Meeting mahasiswa menghargai Lab/OSCE
(60 menit sikap n untuk orang lain.
tugas menghargai komunitas bertanya 4. Aktif Bertanya.
terstruktur) pendapat c. Program 4. Melakukan
orang lain. evaluasi : umpan balik.
Tingkat III B 3. Menunjukkan definisi,
Senin, 26 sikap aktif tujuan,
Oktober 2020 selama manfaat,
08.00 – 12.00 pembelajaran tahapan,
WIB berlangsung. metode/alat
13.00 – 15.00
WIB
(3 x 40 menit
Virtual)
(60 menit
tugas
terstruktur)
8 Tingkat III A Mahasiswa 1. Mampu Prorgam- Program Metode: 1. Menerangkan 1. Mendengarkan 1. Pretest Kesesuaian Utama 1
mampu menjelaskan program Kesehatan Active materi yang dan 2. Ujian ungkapan 1, 2, 3
Kamis, 12 menguraikan dan kesehatan/ /Kebijakan learning, terkait dengan memperhatikan Akhir dengan
November Prorgam- menyatakan kebijakan utama di SGD topik yang penjelasan dari pokok Pendu-
Topik
2020 program pendapat dalam Indonesia diberikan. dosen. bahasan kung
08.00 – 12.00 kesehatan/ tentang menanggulan Media: 2. Memberikan 2. Mencatat hal- 3. Praktik di yang telah
WIB kebijakan Prorgam- gi masalah Notebook, contoh hal yang Kelas/De diterangkan 4
13.00 – 15.00 dalam program kesehatan LCD, white aplikasi. penting. monstrasi oleh dosen.
WIB menanggulangi kesehatan/ utama di board. 3. Memberikan 3. Menunjukan 4. Praktik
(3 x 40 menit masalah kebijakan Indonesia Zoom kesempatan sikap
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Bahan Kajian Metode dan Kegiatan Penilaian Refe- Dosen
- Hari, Pembelajaran Pokok Media Dosen Mahasiswa Jenis Kriteria rensi
muan tanggal
Virtual) kesehatan dalam 1. Konsep pembelajar
Meeting mahasiswa menghargai Lab/OSCE
(60 menit utama di menanggulan Pembangun untuk orang lain.
tugas Indonesia gi masalah an bertanya 4. Aktif Bertanya.
terstruktur) . kesehatan Kesehatan 4. Melakukan
utama di di umpan balik.
Tingkat III B Indonesia Indonesia
Senin, 9 2. Menunjukan 2. Sistem
November sikap kerja Pelayanan
2020 sama antar Kesehatan
08.00 – 12.00 rekan di dan
WIB dalam Kebijakan
13.00 – 15.00 kelompok. Era
WIB 3. Menunjukkan Otonomi
(3 x 40 menit sikap aktif Daerah
Virtual) selama 3. Pembratasa
(60 menit pembelajaran n penyakit
tugas berlangsung. menular
terstruktur) dan
penyehatan
lingkungan
pemukiman
4. Program
pembinaan
kesehatan
komunitas
5. Puskesmas
6. PHN
9 Tingkat III A Mahasiswa 1. Mampu Issue dan Issue dan Trend Metode: 1. Memberikan 1. Menegrjakan 1. Pretest Kesesuaian Utama 1
mampu melaksanaka Trend dalam Pelayanan Simulation arahan tugas. 2. Ujian penugasan 1, 2, 3
Kamis, 19 menjelaskan isu n dan pelayanan Keperawatan mengenai 2. Melakukan Akhir dengan
November dan menerapakan keperawatan Komunitas Media: penugasan simulasi arahan Pendu-
Topik
2020 kecendrungan asuhan komunitas Notebook, yang pelaporan dosen. kung
08.00 – 12.00 dalam keperawatan 1. Issue dan LCD, white diberikan. sesuai dengan 3. Praktik di
WIB keperawatan keluarga Trend dalam board. 2. Memberikan arahan dosen. Kelas/De 4
13.00 – 15.00 komunitas dengan pendidikan Zoom contoh 3. Menunjukan monstrasi
WIB berbagai keperawatan Meeting aplikasi. sikap tanggung 4. Praktik
(3 x 40 menit kasus komunitas 3. Memberikan jawab terhadap Lab/OSCE
Virtual) 2. Menunjukan 2. Issue dan kesempatan tugas yang
(60 menit sikap kerja Trend dalam mahasiswa
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Bahan Kajian Metode dan Kegiatan Penilaian Refe- Dosen
- Hari, Pembelajaran Pokok Media Dosen Mahasiswa Jenis Kriteria rensi
muan tugastanggal sama antar Penelitian pembelajar untuk diberikan. .
terstruktur) rekan di keperawatan berkeplorasi. 4. Aktif dalam
dalam komunitas 4. Melakukan kelompok.
Tingkat III B kelompok. 3. Issue dan umpan balik.
Senin, 16 3. Menunjukkan Trend dalam
November sikap aktif keprofesian
2020 selama terkait
08.00 – 12.00 pembelajaran keperawatan
WIB berlangsung. komunitas
13.00 – 15.00
WIB
(3 x 40 menit
Virtual)
(60 menit
tugas
terstruktur)
10 Tingkat III A Memahami 1. Mampu Peran, fungsi, Peran, fungsi, Metode: 1. Menerangka 1. Mendengarka 1. Pretest Kesesuaian Utama 1
peran, fungsi, menjelaskan dan etika dan etika Active n materi n dan 2. Ujian ungkapan 1, 2, 3
Kamis, 22 dan etika dan perawat perawat dalam learning, yang terkait memperhatika Akhir dengan
Oktober 2020 menyatakan dalam keperawatan SGD dengan n penjelasan pokok Pendu-
perawatan Topik
08.00 – 12.00 pendapat keperawatan komunitas pada topik yang dari dosen. bahasan kung
WIB dalam peran, komunitas: saat Era Media: diberikan. 2. Mencatat hal- 3. Praktik yang telah
13.00 – 15.00 keperawatan fungsi, dan 6. Latar Pandemi Notebook, 2. Memberikan hal yang di diterangkan 4
WIB komunitas di etika belakang LCD, white contoh penting. Kelas/D oleh dosen.
(3 x 40 menit Era Pandemi perawatan 7. Peran board. aplikasi. 3. Menunjukan emonstra
Virtual) dalam perawat Zoom 3. Memberikan sikap si
(60 menit keperawatan komunitas Meeting kesempatan menghargai 4. Praktik
tugas komunitas 8. Fungsi mahasiswa orang lain.
Lab/OS
terstruktur) 2. Menunjukan perawat untuk 4. Aktif
sikap komunitas bertanya Bertanya. CE
Tingkat III B menghargai 9. Etika 4. Melakukan
Senin, 19 pendapat keperawata umpan
Oktober 2020 orang lain. n kesehatan balik.
08.00 – 12.00 3. Menunjukka komunitas
WIB n sikap aktif 10.Keterkaitan
13.00 – 15.00 selama perawat
WIB pembelajara kesehatan
(3 x 40 menit n masyarakat
Virtual) berlangsung. dengan
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Bahan Kajian Metode dan Kegiatan Penilaian Refe- Dosen
- Hari, Pembelajaran Pokok Media Dosen Mahasiswa Jenis Kriteria rensi
muan tanggal
(60 menit upaya pembelajar
tugas kesehatan
terstruktur) lain
11 Tingkat III A Mahasiswa 1. Mampu Penugasan Asuhan Metode: 1. Menerangkan 1. Mendengarkan 1. Pretest Kesesuaian Utama TIM
mampu menjelaskan Kelompok I Keperawatan Active materi yang dan 2. Ujian ungkapan 1, 2, 3
Kamis, 26 menerapkan dan Studi Kasus Komunitas learning, terkait dengan memperhatikan Akhir dengan
Oktober 2020 konsep melaksanakan dengan tanya jawab. topik yang penjelasan dari pokok Pendu-
Topik
08.00 – 12.00 keperawatan dan penerapan praktikum diberikan. dosen. bahasan kung
WIB komunitas menerapakan asuhan 2. Memberikan 2. Mencatat hal- 3. Praktik di yang telah
13.00 – 15.00 menggunakan asuhan keperawatan Media: contoh hal yang Kelas/De diterangkan 4
WIB format keperawatan Komunitas Notebook, aplikasi. penting. monstrasi oleh dosen.
(3 x 40 menit pengkajian keluarga LCD, white 3. Memberikan 3. Menunjukan 4. Praktik
Virtual) komunitas yang dengan board kesempatan sikap Lab/OSCE
(60 menit sesuai. berbagai Zoom mahasiswa menghargai
tugas kasus Meeting untuk orang lain.
terstruktur) 2. Menunjukan . bertanya 4. Aktif Bertanya.
sikap 4. Melakukan
Tingkat III B menghargai umpan balik.
Senin, 23 pendapat
Oktober 2020 orang lain.
08.00 – 12.00 3. Menunjukkan
WIB sikap aktif
13.00 – 15.00 selama
WIB pembelajaran
(3 x 40 menit berlangsung.
Virtual)
(60 menit
tugas
terstruktur)
12 Tingkat III A Mahasiswa 1. Mampu Penugasan Asuhan Metode: 1. Menerangka 1. Mendengarka 1. Pretest Kesesuaian Utama TIM
mampu menjelaskan Kelompok II Keperawatan Active n materi n dan 2. Ujian ungkapan 1, 2, 3
Kamis, 3 menerapkan dan Studi Kasus Komunitas learning, yang terkait memperhatika Akhir dengan
Desember konsep melaksanak dengan tanya jawab. dengan n penjelasan pokok Pendu-
Topik
2020 keperawatan an dan penerapan praktikum topik yang dari dosen. bahasan kung
08.00 – 12.00 komunitas menerapaka asuhan diberikan. 2. Mencatat hal- 3. Praktik yang telah
WIB menggunakan n asuhan keperawatan Media: 2. Memberikan hal yang di diterangkan 4
13.00 – 15.00 format keperawatan Komunitas Notebook, contoh penting. Kelas/D oleh dosen.
WIB pengkajian keluarga LCD, white aplikasi. 3. Menunjukan emonstra
(3 x 40 menit komunitas yang dengan board 3. Memberikan sikap
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Bahan Kajian Metode dan Kegiatan Penilaian Refe- Dosen
- Hari, Pembelajaran Pokok Media Dosen Mahasiswa Jenis Kriteria rensi
muan tanggal
Virtual) sesuai. berbagai pembelajar
Zoom kesempatan menghargai si
(60 menit kasus Meeting mahasiswa orang lain. 4. Praktik
tugas 2. Menunjukan . untuk 4. Aktif Lab/OS
terstruktur) sikap bertanya Bertanya.
CE
menghargai 4. Melakukan
Tingkat III B pendapat umpan
Senin, 30 orang lain. balik.
Oktober 2020 3. Menunjukka
08.00 – 12.00 n sikap aktif
WIB selama
13.00 – 15.00 pembelajara
WIB n
(3 x 40 menit berlangsung.
Virtual)
(60 menit
tugas
terstruktur)
13 Tingkat III A Mahasiswa 1. Mampu Penugasan Asuhan Metode: 1. Menerangka 1. Mendengarka 1. Pretest Kesesuaian Utama TIM
mampu menjelaskan Kelompok Keperawatan Active n materi n dan 2. Ujian ungkapan 1, 2, 3
Kamis, 10 menerapkan dan III Komunitas learning, yang terkait memperhatika Akhir dengan
Desember konsep melaksanak Studi Kasus tanya jawab. dengan n penjelasan pokok Pendu-
Topik
2020 keperawatan an dan dengan praktikum topik yang dari dosen. bahasan kung
08.00 – 12.00 komunitas menerapaka penerapan diberikan. 2. Mencatat hal- 3. Praktik yang telah
WIB menggunakan n asuhan asuhan Media: 2. Memberikan hal yang di diterangkan 4
13.00 – 15.00 format keperawatan keperawatan Notebook, contoh penting. Kelas/D oleh dosen.
WIB pengkajian keluarga Komunitas LCD, white aplikasi. 3. Menunjukan emonstra
(3 x 40 menit komunitas yang dengan board 3. Memberikan sikap si
Virtual) sesuai. berbagai Zoom kesempatan menghargai 4. Praktik
(60 menit kasus Meeting mahasiswa orang lain.
Lab/OS
tugas 2. Menunjukan . untuk 4. Aktif
terstruktur) sikap bertanya Bertanya. CE
menghargai 4. Melakukan
Tingkat III B pendapat umpan
Senin, 7 orang lain. balik.
Desember 3. Menunjukka
2020 n sikap aktif
08.00 – 12.00 selama
WIB pembelajara
13.00 – 15.00 n
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Bahan Kajian Metode dan Kegiatan Penilaian Refe- Dosen
- Hari, Pembelajaran Pokok Media Dosen Mahasiswa Jenis Kriteria rensi
muan WIBtanggal berlangsung. pembelajar
(3 x 40 menit
Virtual)
(60 menit
tugas
terstruktur)
14 Tingkat III A Mahasiswa 1. Mampu Penugasan Asuhan Metode: 1. Menerangka 1. Mendengarka 1. Pretest Kesesuaian Utama TIM
mampu menjelaskan Kelompok Keperawatan Active n materi n dan 2. Ujian ungkapan 1, 2, 3
Kamis, 17 menerapkan dan IV Komunitas learning, yang terkait memperhatika Akhir dengan
Desember konsep melaksanak Studi Kasus tanya jawab. dengan n penjelasan pokok Pendu-
Topik
2020 keperawatan an dan dengan praktikum topik yang dari dosen. bahasan kung
08.00 – 12.00 komunitas menerapaka penerapan diberikan. 2. Mencatat hal- 3. Praktik yang telah
WIB menggunakan n asuhan asuhan Media: 2. Memberikan hal yang di diterangkan 4
13.00 – 15.00 format keperawatan keperawatan Notebook, contoh penting. Kelas/D oleh dosen.
WIB pengkajian keluarga Komunitas LCD, white aplikasi. 3. Menunjukan emonstra
(3 x 40 menit komunitas yang dengan board 3. Memberikan sikap si
Virtual) sesuai. berbagai Zoom kesempatan menghargai 4. Praktik
(60 menit kasus Meeting mahasiswa orang lain.
Lab/OS
tugas 2. Menunjukan . untuk 4. Aktif
terstruktur) sikap bertanya Bertanya. CE
menghargai 4. Melakukan
Tingkat III B pendapat umpan
Senin, 14 orang lain. balik.
Desember 3. Menunjukka
2020 n sikap aktif
08.00 – 12.00 selama
WIB pembelajara
13.00 – 15.00 n
WIB berlangsung.
(3 x 40 menit
Virtual)
(60 menit
tugas
terstruktur)
15 Tingkat III A Mahasiswa 1. Mampu Penugasan Asuhan Metode: 1. Menerangka 1. Mendengarka 1. Pretest Kesesuaian Utama TIM
mampu menjelaskan Kelompok V Keperawatan Active n materi n dan 2. Ujian ungkapan 1, 2, 3
Kamis, 7 menerapkan dan Studi Kasus Komunitas learning, yang terkait memperhatika Akhir dengan
Januari 2021 konsep melaksanak dengan tanya jawab. dengan n penjelasan pokok Pendu-
Topik
08.00 – 12.00 keperawatan an dan penerapan praktikum topik yang dari dosen. bahasan kung
Perte Waktu Capaian Indikator Materi Bahan Kajian Metode dan Kegiatan Penilaian Refe- Dosen
- Hari, Pembelajaran Pokok Media Dosen Mahasiswa Jenis Kriteria rensi
muan WIBtanggal komunitas menerapaka asuhan pembelajar diberikan. 2. Mencatat hal- 3. Praktik yang telah
13.00 – 15.00 menggunakan n asuhan keperawatan Media: 2. Memberikan hal yang di diterangkan 4
WIB format keperawatan Komunitas Notebook, contoh penting. Kelas/ oleh dosen.
(3 x 40 menit pengkajian keluarga LCD, white aplikasi. 3. Menunjukan
Demon
Virtual) komunitas yang dengan board 3. Memberikan sikap
(60 menit sesuai. berbagai Zoom kesempatan menghargai strasi
tugas kasus Meeting mahasiswa orang lain. 4. Praktik
terstruktur) 2. Menunjukan . untuk 4. Aktif Lab/O
sikap bertanya Bertanya. SCE
Tingkat III B menghargai 4. Melakukan
Senin, 21 pendapat umpan
Desember orang lain. balik.
2020 3. Menunjukka
08.00 – 12.00 n sikap aktif
WIB selama
13.00 – 15.00 pembelajara
WIB n
(3 x 40 menit berlangsung.
Virtual)
(60 menit
tugas
terstruktur)
16 Tingkat III A
Kamis, 14
Januari 2021
Ujian Akhir Mata Kuliah
Tingkat III B
Senin, 11
Januari 2021