Rencana

Pembelajaran
Semester

Metodologi Penelitian
Semester IV Tahun Akademik 2022/2023

Poltekkes Kemenkes Kupang

Program Studi Keperawatan Waingapu
Tahun 2023

1
 POLTEKKES KEMENKES KUPANG
JURUSAN KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI KEPERAWATAN
WAINGAPU

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SEMESTER II TA. 2021/2022

NAMA MATA KELOMPOK Tanggal

KODE BOBOT (SKS) SEM
KULIAH MK Penyusunan
Metodologi Mata Kuliah
2 sks 2 Februari
WAT 4.03 Dasar (T= 2 ; P=-)
IV
2022
Penelitian Keperawatan
OTORISASI / Ketua Prodi Keperwatan
PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator MK
Waingapu

Nayamanto Namu Natu, SKM, MKM Nayamanto Namu Natu, SKM, MKM Maria Kareri Hara, SKep, Ns, MKes
NIP. 197211161992031001 NIP. 197211161992031001 NIP. 196702101989032001
CPL-Prodi yang dibebankan pada MK
1. Mampu menghasilkan karya ilmiah hasil dari asuhan keperawatan berdasarkan etik dan buku ilmiah
yang dapat digunakan mengembangkan kualitas pelayanan keperawatan (CPL07)
2. Mampu meningkatkan keahlian dalam bidang keperawatan melalui pembelajaran sepanjang hayat
(CPL08)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
1. Mampu memahami konsep dasar ilmu pengetahuan dan keperawatan
2. Mampu memahami konsep dasar penelitian
3. Mampu memahami Penelitian dasar keperawatan
4. Mampu memahami Etika penelitian
5. Mampu memahami jenis – jenis penelitian
6. Mampu memahami Komponen penelitian
7. Mampu memahami Uji Statistik
8. Mampu memahami prinsip pengolahan data
9. Mampu Memahami Studi kepustakaan
Deskripsi Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan ketrampilan kepada mahasiswa dalam
singkat Mata penguasaan tentang metodologi penelitian yang digunakan sebagai dasar dalam
Kuliah menyelesaikan penulisan karya tulis ilmiah dan dasar dalam menelusur hasil penelitian
sebagai bukti terbaik dalam pelaksanaan asuhan keperawatan. Pembelajaran dirancang
dengan berbagai metode dengan penugasan berfokus pada penulisan karya tulis ilmiah
studi kasus

Bahan Kajian : 1. Konsep dasar ilmu pengetahuan dan keperawatan

Materi 2. Konsep dasar penelitian
Pembelajaran 3. Penelitian dasar keperawatan
4. Etika dalam penelitian
5. Jenis – jenis penelitian
6. Komponen penelitian
7. Uji Statistik yang tepat
8. Prinsip pengolahan data
9. Studi kepustakaan

2
Bentuk dan A. Bentuk Pembelajaran:
Metode 1. Tatap muka
Pembelajaran 2. Kegiatan penugasan terstruktur;
3. Kegiatan mandiri
B. Metode Pembelajaran:
1. Presentasi mahasiswa dalam kelas
2. Diskusi Kelompok
3. Meringkas (summarizing)
4. Small Group Discussion
5. Studi Kasus
6. Discovery Learning

Teknik dan 1. Kriteria :

Instrumen a. Kualitatif: pemahaman, ketepatan dan ketajaman analisis, ketepatan prosedur,
Penilaian ketepatan metode, kebenaran penjelasan, performa presentasi, kreatifitas ide,
kemampuan komunikasi, Kelengkapan dan kebenaran identifikasi, dll
b. Kuantitatif: banyaknya kutipan acuan/unsur yang dibahas, kebenaran hitungan,
persentase kompeten, dll
2. Teknik penilaian : UTS/UAS
3. Bentuk penilaian:
- Pengetahuan : Quiz-MCQ, Essay
- Sikap : observasi dan kehadiran
- Keterampilan : ketrampilan menyampaikan gagasan, cara berkomunikasi, resume,
4. Instrument penilaian : rubrik penilaian
Pengalaman Tugas yang harus diselesaikan mahasiswa:
belajar 1. Resume (individu dan kelompok)
mahasiswa 2.Praktikum
dalam bentuk
tugas SUBMIT tugas melalui masing-masing slot materi di Villep
Penilain akhir Kriteria dan bobot penilaian:
1. Penilaian Teori ( 1 SKS) = 100%
bobot penilaian
- Ujian Tengah Semester = 30 %
- Ujian Akhir Semester = 30 %
- Penugasan = 30 %
- Kehadiran/sikap = 10 %

Referensi Utama:
1. Nursalam, 2008. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan.
Penebit salemba Medika. Surabaya.
2. Hidayat, A.Aziz Alimul. 2007. Metode Penelitian Kebidana dan Teknik Analisis Data.
Penerbit salemba Mediak. Surabaya
3. Sedarmayanti dan Hidayat S. 2002. Metodelogi Penelitian. Penerbit Mandar Maju.
Bandung
4. Riyanto Agus. 2009. Pengolahan data dan Analisis data Kesehatan. Penerbit Muha
Medika. Bandung.
5. Sudigdo S.2002. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Klinis Edisi ke-4. CV Sagung
Seto. Jakarta.
6. Dharma K.Kusuma. 2011. Metodologi Penelitian Keperawatan Panduan Melaksanakan
dan Menerapkan Hasil Penelitian. Penerbit Trans Info Media. Jakarta.
7. Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Penerbit
Rineka Cipta. Jakarta.
8. Notoatmodjo,Soekidjo. 2012. Metodologi Penelitian Kesehatan. Penerbit Rineka Cipta.
Jakarta.
9. Dempsey P.A dan Dampsey A.D. 2012. Riset Keperawatan Buku ajar dan Latihan
Edisi 4. Penerbit Buku Kedokteran EGC. Jakarta.
10. Brink P.J. dan Wood M.J. 2000. Langkah Dasar dalam Perencanaan Riset
Keperawatan dari Pertanyaan Sampai Proposal Edisi 4. Penerbit Buku Kedokteran
EGC. Jakarta.
11. Lemeshow, dkk. 1997. Besar sampel dalam Penelitian Kesehatan. Penerbit Gadja

3
 Mada Unervesity Press. Yogjakarta.

Pendukung:
1. http://repo.stikesperintis.ac.id/1037/1/87%20Konsep%20dan%20Penerapan%20Metod
ologi%20Penelitian%20Ilmu%20Keperawatan.pdf
2. http://bppsdmk.kemkes.go.id/pusdiksdmk/wp-content/uploads/2017/08/Pengantar-
Riset-Keperawatan-Komprehensif.pdf
3. http://bppsdmk.kemkes.go.id/pusdiksdmk/wp-content/uploads/2018/09/Metodologi-
Penelitian-Kesehatan_SC.pdf
4. https://www.academia.edu/38532807/Modul_Riset_Keperawatan_pdf

Media Perangkat lunak: Perangkat keras:

Pembelajaran e-learning Poltekkes Kemenkes Kupang (Villep) - Laptop
- Wifi
Team Dosen Pengampu:
1. Nayamanto Namu Natu, SKM, MKM (Koord) - NN
2. Yosephina E.S. Gunawan, S.Kep, Ns, M.Kep
Instruktur:
1. -
Dosen Tamu:
1. -
Mata kuliah Tidak Ada
prasyarat

4
 URAIAN RENCANA PEMBELAJARAN
Mgg Sub-CP MK Strategi/ Alokasi
BahanBahan
Kriteria
Kajian(Indikator Instrumen Bobot Pustaka /
Ke- (Sebagai Kemampuan Metode Waktu capaian) Penilaian Penilaian Literature
Akhir yang diharapkan Pembelaja (%)
ran

1 Mampu memahami Konsep dasar ilmu Diskusi TM : 2x50 Mampu menguraikan Quis 5 Utama :
konsep dasar ilmu pengetahuan dan keperawatan tutorial mnt kembali : Penugasan 1-10
pengetahuan dan 1. Sejarah perkembangan penugasan TT : 2x60 a. Sejarah perkembangan Uji Tulis
keperawatan ilmu pengetahuan dan mnt ilmu pengetahuan dan Pelengkap
keperawatan TMd : 2x60 keperawatan 1-4
2. Metode penyelesaian mnt b. Metode penyelesaian
masalah secara ilmiah masalah secara ilmiah
3. Peran penelitian dalam c. Peran penelitian dalam
upaya pemgembangan upaya pemgembangan
profesi perawat profesi perawat
4. Peran perawat dalam riset d. Peran perawat dalam
keperawatan riset keperawatan
2 Mampu memahami Konsep dasar penelitian Diskusi TM : 50 mnt Mampu menguraikan Quis 5 Utama :
konsep dasar penelitian 1. Batasan dan karakteristik tutorial TT : 60 mnt kembali Penugasan 1-10
penelitian penugasan TM : 60 mnt a. Batasan dan Uji Tulis
2. Guna dan tujuan penelitian karakteristik penelitian Pelengkap
3. Jenis-jenis penelitian b. Guna dan tujuan 1-4
4. Keterbatasan penelitian penelitian
c. Jenis-jenis penelitian
d. Keterbatasan
penelitian

3 Mampu memahami Penelitian dasar keperawatan Diskusi TM : 50 mnt Menguruaikan kembali Quis 5 Utama :
Penelitian dasar 1. Pengertian penelitian tutorial TT : 60 mnt a. Pengertian penelitian Penugasan 1-10
keperawatan keperawatan penugasan TM : 60 mnt keperawatan Uji Tulis
2. Tujuan dan fungsi b. Tujuan dan fungsi Pelengkap
penelitian keperawatan penelitian keperawatan 1-4
c. Tahapan penelitian
4 3. Tahapan penelitian Diskusi TM : 50 mnt keperawatan Quis 5 Utama :
keperawatan tutorial TT : 60 mnt d. Ruang lingkup Penugasan 1-10

5
 4. Ruang lingkup penelitian penugasan TM : 60 mnt penelitian keperawatan Uji Tulis
keperawatan Pelengkap
1-4

5 Mampu memahami Etika Etika dalam penelitian Diskusi TM : 50 mnt Ketepatan dalam Quis 5 Utama :
penelitian 1. Pengertian tutorial TT : 60 mnt menguraikan kembali Penugasan 1-10
2. Tujuan penugasan TM : 60 mnt Etika dalam penelitian Uji Tulis
3. Prinsip etik keperawatan meliputi Pelengkap
4. Etical clearance a. Pengertian 1-4
5. Flagiarisme b. Tujuan
c. Prinsip etik
keperawatan
d. Etical clearance
e. Flagiarisme

6 Mampu memahami jenis Jenis – jenis penelitian : Diskusi TM : 50 mnt Ketepatan dalam Quis 5 Utama :
– jenis penelitian 1. Penelitian kualitatif tutorial TT : 60 mnt menguraikan kembali Jenis Penugasan 1-10
2. Penelitian kuantitatif penugasan TM : 60 mnt Penelitian kualitatif dan Uji Tulis
penelitian kuantitatif Pelengkap
1-4

7 Mampu menyusun Komponen penelitian : Diskusi TM : 50 mnt Ketepatan dalam Quis 9 Utama :
Komponen penelitian 1. Rumusan masalah tutorial TT : 60 mnt menyusun komponen Penugasan 1-10
penelitian penugasan TM : 60 mnt penelitian, meliputi Uji Tulis
2. Kerangka konsep Rumusan masalah Pelengkap
penelitian-pertanyaan penelitian, Kerangka 1-4
penelitian konsep penelitian-
3. Variabel dan defenisi pertanyaan penelitian
operasionalnya Variabel dan defenisi
operasionalnya

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Mampu menyusun Desain penelitian Diskusi TM : 50 mnt Ketepatan dalam Quis 8 Utama :
Komponen penelitian tutorial menyusun desaian Penugasan 1-10
penugasan penelitian sesuai tujuan Uji Tulis Pelengkap
penelitian 1-4

6
10 Populasi dan Sampel Diskusi TT : 60 mnt Ketepatan dalam Quis 9 Utama :
tutorial menentukan populasi, Penugasan 1-10
penugasan sampel dan tehnik Uji Tulis
pengambilan sampel yang Pelengkap
benar 1-4

11 Instrumen penelitian : jenis Diskusi TM : 60 mnt Ketepatan dalam Quis 9 Utama :

dan pengukurannya tutorial mendesaian instrumen Penugasan 1-10
penugasan penelitian sesuai dengan Uji Tulis
jenis dan desain penelitian Pelengkap
1-4

12 Mampu melakukan Uji Uji Statistik yang tepat Diskusi TM : 50 mnt Ketepatan dalam Quis 9 Utama :
Statistik a. Univariat tutorial melakukan uji statistik Penugasan 1-10
b. Bivariat penugasan sesuai jenis data baik Uji Tulis
c. Realibilitas dan validitas secara univariat dan Pelengkap
Bivariat dan menentukan 1-4
Realibilitas dan validitas
sebuah kuesioner
13 Mampu melakukan Prinsip pengolahan data Diskusi TT : 60 mnt Ketepatan dalam Quis 9 Utama :
pengolahan data a. Pengelolaan instrumen : tutorial melakukan pengolahan Penugasan 1-10
coding, editing dll penugasan data hasil penelitian Uji Tulis
b. Penggunaan komputer dengan menggunakan Pelengkap
dalam pengolahan data komputer 1-4
penelitian
14 Mampu mengelola Studi Studi kepustakaan Diskusi TM : 50 mnt Ketepatan dalam Quis 9 Utama :
kepustakaan dengan a. Penelusuran sumber tutorial melakukan Penelusuran Penugasan 1-10
mendeley berdasarkan data base nasional penugasan sumber berdasarkan data Uji Tulis Pelengkap
dan internasional base nasional dan 1-4
internasional serta
pengolahan kepustakaan
15 b. Cara pengolahan Diskusi TT : 60 mnt berdasarkan Mendeley Quis 9 Utama :
kepustakaan berdasarkan tutorial Penugasan 1-10
Mendeley (Praktikum) penugasan Uji Tulis Pelengkap
1-4

16 Ujian Akhir Semester

7
 Mengetahui Waingapu, 15 Februari 2023
Menyetujui Ka. Prodi Keperawatan Waingapu
Ketua Jurusan Keperawatan Tim:
1. Nayamanto Namu Natu, SKM, MKM (NN) (Koor) ……………..

2. Yosephina E.S. Gunawan, Skep, Ns, M.Kep …………….

Dr. Florentianus Lot, SKp, MKes Maria Kareri Hara, SKep, Ns, MKes
NIP. 196911281993031005 NIP. 196702101989032001

8
 DOKUMEN KONTRAK PERKULIAHAN

Kode : Wat14.03 Tanggal dikeluarkan : 20 Februari 2023

Area : Humaniora No. Revisi : 2

Pada hari ini Senin .tanggal Dua Puluh bulan Februari tahun Dua Ribu Dua Puluh Tiga di
Ruang Kuliah Program Studi Keperawatan Waingapu Poltekkes Kemenkes Waingapu
tahun akademik 2022/2023 Semester genap dilakukan penandatangan “KONTRAK
PEMBELAJARAN” antara Penanggungjawab Mata Kuliah(PJMK) dengan wakil
mahasiswa, bahwa :

Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Kode Mata Kuliah :
Bobot SKS : 2 SKS (2T)
Semester : Genap
Jumlah Pertemuan : 16 Kali
Tempat Pertemuan : Ruang Kuliah
Koordinator MK : Nayamanto Namu Natu, SKM, MKM
Tim Pengajar :1. Yosephina E.S. Gunawan, Skep, Ns, M.Kep

1. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan ketrampilan kepada mahasiswa dalam penguasaan
tentang metodologi penelitian yang digunakan sebagai dasar dalam menyelesaikan penulisan karya
tulis ilmiah dan dasar dalam menelusur hasil penelitian sebagai bukti terbaik dalam pelaksanaan
asuhan keperawatan. Pembelajaran dirancang dengan berbagai metode dengan penugasan
berfokus pada penulisan karya tulis ilmiah studi kasus

2. Capaian Pembelajaran

1. Mampu memahami konsep dasar ilmu pengetahuan dan keperawatan

2. Mampu memahami konsep dasar penelitian
3. Mampu memahami Penelitian dasar keperawatan
4. Mampu memahami Etika penelitian
5. Mampu memahami jenis – jenis penelitian
6. Mampu memahami Komponen penelitian
7. Mampu memahami Uji Statistik
8. Mampu memahami prinsip pengolahan data
9. Mampu Memahami Studi kepustakaan

9
3. Bentuk dan Metode Pembelajaran

A. Bentuk Pembelajaran:
1. Kuliah luring (Tatap Muka)
2. Kegiatan penugasan terstruktur;
3. Kegiatan mandiri
B. Metode Pembelajaran:
1. Presentasi mahasiswa dalam kelas
2. Diskusi Kelompok
3. Meringkas (summarizing)
4. Small Group Discussion
5. Studi Kasus
6. Discovery Learning

4. Bahan Kajian
1. Konsep dasar ilmu pengetahuan dan keperawatan 1.
2. Konsep dasar penelitian
3. Penelitian dasar keperawatan
4. Etika dalam penelitian
5. Jenis – jenis penelitian
6. Komponen penelitian
7. Uji Statistik yang tepat
8. Prinsip pengolahan data
9. Studi kepustakaan
1. 2.
2. 3.
3. 4.
4.
5. Sumber Bacaan (Referensi) 5.
5. 6.
6.
Utama: 7.
7. Nursalam, 2008. Konsep dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Penebit
1. 8.
salemba Medika. Surabaya. 9.
2. Hidayat, A.Aziz Alimul. 2007. Metode Penelitian Kebidana dan Teknik Analisis Data. Penerbit
salemba Mediak. Surabaya
3. Sedarmayanti dan Hidayat S. 2002. Metodelogi Penelitian. Penerbit Mandar Maju. Bandung
4. Riyanto Agus. 2009. Pengolahan data dan Analisis data Kesehatan. Penerbit Muha Medika.
Bandung.
5. Sudigdo S.2002. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Klinis Edisi ke-2. CV Sagung Seto.
Jakarta.
6. Sudigdo S.2002. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Klinis Edisi ke-4. CV Sagung Seto.
Jakarta.
7. Dharma K.Kusuma. 2011. Metodologi Penelitian Keperawatan Panduan Melaksanakan dan
Menerapkan Hasil Penelitian. Penerbit Trans Info Media. Jakarta.
8. Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Penerbit Rineka
Cipta. Jakarta.
9. Notoatmodjo,Soekidjo. 2012. Metodologi Penelitian Kesehatan. Penerbit Rineka Cipta. Jakarta.
10. Notoatmodjo,Soekidjo. 1993. Metodologi Penelitian Kesehatan. Penerbit Rineka Cipta. Jakarta.
11. Dempsey P.A dan Dampsey A.D. 2012. Riset Keperawatan Buku ajar dan Latihan Edisi 4.
Penerbit Buku Kedokteran EGC. Jakarta.
12. Brink P.J. dan Wood M.J. 2000. Langkah Dasar dalam Perencanaan Riset Keperawatan dari
Pertanyaan Sampai Proposal Edisi 4. Penerbit Buku Kedokteran EGC. Jakarta.
13. Lemeshow, dkk. 1997. Besar sampel dalam Penelitian Kesehatan. Penerbit Gadja Mada
Unervesity Press. Yogjakarta.

10
6. Tugas

Tugas Kelompok dan Individu

Mgg Isi tugas Sasaran Output
Tugas Softcopy Hardcopy
4 Menyusun resume Tahapan dan ruang Individu x
lingkup peneltian keperawatan
5 Etical clearance dan Flagiarisme Individu x

6 Jenis – jenis penelitian (Penelitian kualitatif Individu x

dan Penelitian kuantitatif )

7 Menyusun rumusan masalah penelitian, Individu x

Kerangka konsep penelitian-pertanyaan
penelitian dan Variabel serta defenisi
operasionalnya
11 Menyusun Instrumen penelitian : jenis dan Individu x x
pengukurannya
12 Melakukan melakukan pengolahan datan Individu x x
dan Uji Statistik pada studi kasus secara
univariat dan bivariat
14 Membuat daftar pustakan dengan tamplate Individu x x
mendeley

7. Kriteria dan Standar Penilaian

Kriteria dan bobot penilaian:

1. Penilaian Teori ( 1 SKS) = 100%
- Ujian Tengah Semester = 30 %
- Ujian Akhir Semester = 30 %
- Penugasan = 30 %
- Kehadiran/sikap = 10 %
2. Penilaian Praktika (1 SKS) = 100%
- Praktika = 100%
Nilai Akhir Mata Kuliah, dengan bobot 2 sks
( 1 x Nilai Teori) + ( 1 x Nilai Praktikum)
2

11
8. Tata Tertib Mahasiswa dan Dosen

Dosen
1) Wajib hadir tepat waktu.
2) Terlambat > 15 menit, kuliah batal, mahasiswa tercatat hadir/mengisi daftar hadir, kecuali ada
kesepakatan lain antara dosen dan mahasiswa.
3) Dosen menyiapkan RPS, Kontrak perkuliahan dan Rancangan Tugas terlampir.
4) Mengisi Daftar Hadir, Jurnal Perkuliahan dan Berita Acara Perkuliahan.
5) Melaksanakan UTS setelah7 (tujuh) kali pertemuan perkuliahan.
6) Melaksanakan UAS setelah14 kali pertemuan/ perkuliahan.
7) Mengevaluasi/ mengoreksi dan mengumumkan hasil UTS dan UAS secara transparan
8) Menanggapi secara positif keberatan mahasiswa atas penilaian dosen.
9) Siap dan terbuka untuk dihubungi mahasiswa dalam batas-batas kewajaran dan kesopanan, terkait
dengan perkuliahan.
10) Berhak memberikan sanksi akademik, dan atau administratif kepada mahasiswa yang bersikap dan
atau bertindak indisipliner dalam batas-batas kewajaran.

Mahasiswa
1) Wajib hadir tepat waktu; keterlambatan 15 menit sebanyak tiga kali masih ditolerir, selanjutnya yang
bersangkutan dikenakan sanksi sesuai dengan kesepakatan bersama, yaitu: tidak diperkenankan
mengikuti perkuliahan.
2) Mahasiswa wajib menjaga ketenangan didalam kelas dan laboratorium.
3) Wajib hadir minimal 100 % jumlah pertemuan yang dilaksanakan dengan dosen.
4) Kehadiran kurang dari 100 % sebagaimana ketentuan nomor 3, mahasiswa tidak berhak mengikuti
ujian akhir semester.
5) Ijin, diperhitungkan sebagai tidak hadir kecuali tugas dari lembaga; sakit berat dapat dipertimbangkan
6) Wajib mengisi daftar hadir dengan tanda tangan mahasiswa atau dosen mengisi dengan contreng.
7) Wajib memenuhi semua tugas dan kewajiban yang diagendakan oleh dosen.
8) Tugas individu maupun kelompok agar diserahkan atau dikirim tepat waktu sesuai dengan jadwal yang
telahdi sepakati. Keterlambatan pengumpulan tugas akan dikenai sanksi pengurangan nilai tugas.
9) Dapat mengajukan keberatan atas penilaian dosen.
10) Dapat menghubungi dosen untuk urusan perkuliahan dalam batas-batas kewajaran dan kesopanan.
11) Siap menerima sanksi akademik dan atau administrative dari dosen atas sikap dan/ atau tindakannya
yang indisipliner.
12) Wajib memakai sepatu, berpakaian seragam sesuai peraturan, rapi dan sopan.
13) Mahasiswa yang melanggar tata tertib akan dikeluarkan dari ruang kelas.

12
9. Jadwal Kuliah

KLS 1A KLS 1B KLS 1C Bahan Kajian / Materi Pembelajaran Kemampuan Pengajar

akhir tiap tahapan belajar (Sub-CP-MK)
22 Feb 23 Feb 20 Feb konsep dasar ilmu pegetahuan dan keperawatan : NN
1. Sejarah perkembangan Ilmu pengetahuan dan
keperawatan
2. Metode penyelesaiaan masalah secara ilmiah
3. Peran penelitian dalam upaya mengembangkan
profesi keperawatan
1 Mar 02 Mar 27 Feb konsep dasar penelitian : NN
1. Batasan dan karakteristik penelitian
2. Guna dan tujuan penelitian
3. Jenis-jenis penelitian
4. Keterbatasan penelitian
8 Mar 09 Mar 06 Mar Penelitian Dasar Keperawatan : YG
1. Pengertian penelitian dasar keperawatan
2. Tujuand an fungsi penelitian keperawatan
3. Tahap penelitian keperawatan
4. Ruang lingkup penelitian keperawatan

15 Mar 16 Mar 13 Mar Penelitian Dasar Keperawatan (lanjutan) YG

1. Pengertian penelitian dasar keperawatan
2. Tujuand an fungsi penelitian keperawatan
3. Tahap penelitian keperawatan
4. Ruang lingkup penelitian keperawatan

22 Mar 23 Mar 20 Mar Etika penelitian : YG

1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prinsip etik keperawatan
4. Etical clearance
1. plagiarisme
29 Mar 30 Mar 27 Mar Jenis – jenis penelitian : YG
1. Penelitian kualitatif
2. Penelitian kuantitatif
05 Apr 06 Apr 03 Apr Komponen penelitian : YG
1. Rumusan masalah penelitian
2. Kerangka konsep penelitian-pertanyaan penelitian
3. Variabel dan defenisi operasionalnya
10 Apr 11 Apr 10 Apr Ujian Tengah Semester

19 Apr 20 Apr 17 Apr Desain penelitian NN

26 Apr 27 Apr 24 Apri Populasi dan Sampel NN

03 Mei 04 Mei 01 Mei Instrumen penelitian : jenis dan pengukurannya NN

10 Mei 11 Mei 08 Mei Uji Statistik yang tepat NN

1. Univariat
2. Bivariat
3. Realibilitas dan validitas

17 Mei 18 Mei 15 Mei Prinsip pengolahan data NN

1. Pengelolaan instrumen : coding, editing dll
2. Penggunaan komputer dalam pengolahan data
penelitian
24 Mei 25 Mei 22 Mei Studi kepustakaan YG
a. Penelusuran sumber berdasarkan data base nasional
dan internasional
31 Mei 01 Jun 29 Mei Studi kepustakaan NN
b. Cara pengolahan kepustakaan berdasarkan Mendeley
(Praktikum)
05 Juni 05 Juni 05 Juni UAS

13
10. Perubahan Ketentuan

Perubahan ketentuan dalam kontrak dapat ditinjau dan disepakati bersama dosen dan
mahasiswa

Perwakilan Mahasiswa Perwakilan Mahasiswa Perwakilan Mahasiswa

2A, 2B, 2C,

Agnes Konga Emu Ida Kahi Timba Pedro Pati Ali

NIM. PO5303203211089 NIM PO5303203211154 NIM. PO5303203211197

Mengetahui : PJ Mata Kuliah Etika Keperawatan,

Ketua Prodi Keperawatan Waingapu,

Maria Kareri Hara, SKep, Ns, MKes Nayamanto Namu Natu, SKM, MKM
NIP. 19670210 198903 2001 NIP. 197211161992031001

14
15