RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH: Metodologi Penelitian

Nama Mata kuliah : Metodologi Penelitian

Kode Mata Kuliah : KL.1.5.05
Semester :V
SKS : 2 SKS (T : 1, P : 1)
Dosen Pengampu : 1. Dr. R.H. Kristina,SKM.,M.Kes
2. Ety Rahmawati,SKM.,M.Si
3. DR. Wanti,SKM.,M.Sc
Program Studi : Diploma III Sanitasi
Jurusan : Sanitasi
Tahun Akademik : 2022/2023

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian

 NAMA PERGURUAN TINGGI : POLTEKKES KEMENKES KUPANG
NAMA FAKULTAS :
NAMA JURUSAN / PRODI : KESEHATAN LINGKUNGAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER Tgl penyusunan
Metodologi Penelitian KL 1.5.05 Matakuliah Keahlian 2 (T:1, P;1) 5 25 Agustus 2022
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ka Prodi

Ety rahmawati,SKM.,M.Si Ety rahmawati,SKM.,M.Si Karolus Ngambut,SKM.,M.Kes

NIP 197303271998032002 NIP 197303271998032002 NIP 197405012000031001
Capaian Pembelajaran (CP) CPL - PRODI
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara mandiri

P2.3 Menguasai pengetahuan tentang pengumpulan, pengolahan data, dan analisis data secara deskriptif serta penyusunan laporan

KU1 Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun
yang sudah baku;
KU2 Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur;
KU4 Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomuni-kasikannya secara efektif kepada pihak lain yang
membutuhkan;

KK5.1 Mampu melaksanakan pengumpulan, pengolahan dan analisis data secara diskriptif serta penyusunan laporan

TH bertanggung jawab pada pekerjaan yang menjadi tugasnya sendiri serta kelompoknya di bidang laporan kasus di bidang kesehatan
lingkungan serta dengan memperhatikan keselamatan, kesehatan kerja dan meyusun laporan tertulis secara komprehensif.
CP – MK
M1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep penelitian (K:2, A:3, P:3)
M2 Mahasiswa mampu menjelaskan dan memyusun instrumen pengumpul data (K:2, A:4, P:4)
M3 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menggunakan Teknik pengumpulan data (K:2, A:3, P:3)
M4 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menggunakan Teknik pengolahan dan anaisis data (K:3, A:4, P:4)
M5 Mahasiswa mampu melakukan Pengolahan dan analisis data (K:3, A:4, P:4)
M6 Mahasiswa mampu melakukan Penyusunan proposal tugas akhir (K:3, A:4, P:4)
M7 Mahasiswa mampu melakukan Penyusuna dan Penyajian laporan Tugas Akhir (K:3, A:4, P:4)
M8 Mahasiswa mampu melakukan Publikasi dan mendokumentasikan tugas akhir (K:3, A:4, P:4)

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian

 Deskripsi Singkat MK
Materi Pembelajaran/
Pokok Bahasan
Pustaka
Media Pembelajaran
Team Teaching
Matakuliah Syarat
Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian
Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang konsep penelitian, instrumen pengumpul data, Teknik pengumpulan data, Teknik pengolahan dan
anaisis data, Pengolahan dan analisis data, Penyusunan proposal tugas akhir, Penyusuna dan Penyajian laporan Tugas Akhir, Publikasi dan
mendokumentasikan tugas akhir.
1. Konsep penelitian
2. instrumen pengumpul data
3. Teknik pengumpulan data
4. Teknik pengolahan dan anaisis data
5. Pengolahan dan analisis data
6. Penyusunan proposal tugas akhir
7. Penyusuna dan Penyajian laporan Tugas Akhir
8. Publikasi dan mendokumentasikan tugas akhir
Utama
1. Sutrisno Hadi, Metodologi Reseach, Andi Offset, Yogyakarta
2. Sumadi Suryabrata, 1985, Metodologi Penelitian, CV. Rajawali, Jakarta,
3. Soekijo Notoatmojdjo, 2002, Metodologi Penelitian Kesehatan, Rineka Cipta, Jakarta,
4. Stanley Lemeshow, 1997, Besar Sampel Dalam Penelitian Kesehatan, Gajah Mada University Press, Yogyakarta,
5. Sugiyono, 2000, Statistik Untuk Penelitian, Alfabeta, Bandung,
Pendukung
1. Iwan Ariawan, 1995, Aplikasi Survey Cepat, FKM UI, Jakarta,
2. Masri Singarimbun, 1989, Metode Penelitian Survey, LP3ES, Jakarta,
3. Sudigdo Sastroasmoro, 1995, Dasar-dasar Metodologi Penelitian Klinis, FK UI, Jakarta,
Perangkat Lunak : Perangkat Keras :
LCD, Komputer, Bahan Ajar, Panduan penyusunan tugas akhir
Dr. R.H Kristina,SKM.,M.Kes, Ety Rahmawati,SKM.,M.Si dan Dr. Wanti,SKM.,M.Sc
-
Kelas III A : Senin, Jam 08.00 – 11.40 WITA
Kelas III B : Kamis, Jam 07.30 – 11.10 WITA
Kelas III C : Jum’at, Jam 09.00 – 12.40 WITA
Matriks Pembelajaran Metodologi Penelitian :

Mg III A III B III C Bahan Kemampuan akhir yang Materi/Pokok Metode Waktu Deskripsi Tugas Kriteria Penilaian Bobot Pengajar
Kajian/ Materi diharapkan Bahasan (Sub Materi Pembelajaran (mnt) (Indikator) (%)
Pembelajaran Pembelajaran)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 29 01 02  Mengenal tujuan  Membuat 10
Agus Sep Sep mata kuliah survey kelas
2022 2022 2022  Ice breaking  Mengolah
 Membangun survey kelas
atmosfer  Berkenalan
pembelajaran
Konsep Mampu menjelaskan 1. Masalah Cooperative 210  Mengidentifikasi  Menunjukkan daftar 7,0 Ety R
penelitian konsep penelitian yang penelitian Learning masalah terkait identifikasi masalah
meliputi perumusan 2. Telaah pustaka dengan kesehatan penelitian yang
(membahas dan
masalah penelitian, 3. Jenis dan lingkungan di berkaitan dengan
jenis dan rancangan rancangan menyimpulkan masyarakat yang masalah kesehatan
penelitian, serta telaah penelitian materi) di dapat diteliti lingkungan
pustaka yang dalam kelas Tugas mandiri
berkaitan dengan (60’)  Ketepatan susunan
masalah penelitian  Menyusun rumusan rumusan masalah,
masalah, pustaka/teori yang
SOFT SKILLS: mengumpulkan terkait masalah,
Ketekunan dan pustaka yang terkait penentuan jenis dan
Kedisiplinan dengan masalah rancangan penelitian
serta menetukan  Kreativitas
jenis dan rancangan
penelitian Tugas
terstruktur (60’)
 Tugas dikirim lewat
email Dosen

2 05 08 09 Konsep Mampu menjelaskan 1. Variabel Cooperative 220  Mencari materi  Menunjukkan materi 7,0 Wanti
Sep Sep Sep penelitian konsep penelitian yang Penelitian Learning tambahan yang tambahan yang
2022 2022 2022 meliputi variabel a. Pengertian. berkaitan dengan berkaitan dengan
(membahas dan
penelitian dan b. Identifikasi. penyusunan variabel penyusunan variabel
perumusan definisi c. Klasifikasi. menyimpulkan penelitian dan penelitian dan definisi
operasional 2. Perumusan materi) di definisi operasional operasional
definisi dalam kelas penelitian Tugas penelitian
operasional mandiri (60’)  Ketepatan
SOFT SKILLS:  Menjelaskan contoh menjelaskan contoh
Ketekunan dan perumusan definisi perumusan definisi

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian

 Kedisiplinan operasional iabel operasional iabel
varpenelitian varpenelitian
Tugas terstruktur  Kreativitas
(60’)
 Tugas dikirim lewat
email Dosen

3 12 15 16 instrumen Mampu menjelaskan 1. Jenis instumen Cooperative 220  Melakukan  Ketepatan prosedur 7,0 Wanti
Sep Sep Sep pengumpul dan menyusun penelitian Learning penyusunan penyusunan
2022 2022 2022 data instrumen penelitian 2. Metode instrumen instrumen
(membahas dan
penyusunan pengumpulan data pengumpulan data
instrumen menyimpulkan penelitian kesehatan penelitian kesehatan
SOFT SKILLS: pengumpulan materi) di lingkungan lingkungan
Ketekunan dan data dalam kelas  Mengumpulkan  Kelengkapan
Kedisiplinan instrumen instrumen
pengumpulan data pengumpulan data
penelitian kesehatan penelitian kesehatan
lingkungan yang lingkungan yang
telah disusun telah disusun, sesuai
 Tugas dikirim lewat standar
email Dosen  Kreativitas

4 19 22 23 Teknik Mampu menjelaskan 1. Jenis teknik Cooperative 220  Menjelaakan  Ketepatan 7,0 R.H
Sep Sep Sep pengumpula dan menggunakan pengumpulan data Learning tahapan penjelasan tentang kristina
2021 2022 2022 n data Teknik pengumpulan 2. Tahapan pengumpulan data tahapan
(membahas dan
data pengumpulan data berdasarkan jenis pengumpulan data
menyimpulkan dan rancangan berdasarkan jenis
materi) di penelitian dan rancangan
dalam kelas  Melakukan penelitian
pengumpulan data  Ketepatan
menggunakan pelaksanaan
instrumen yang telah pengumpulan data
disusun berdasrkan berdasarkan variabel
variabel penelitian penelitian
yang telah
ditetapkan

5 26 29 30 Teknik Mampu melakukan 1. Teknik Study Center 220  Melakukan  Ketepatan 7,0 Ety R
Sep Sep Sep pengolahan Pengolahan dan Pengolahan data Learning, pengolahan data pelaksanaan dan
2022 2022 2022 dan anaisis analisa data 2. Metode Analisa Responsi dan analisa data hasil pengplahan dan
data data Praktikum di yang telah analisa data
SOFT SKILLS: dikumpulkan berdasarkan variabel
dalam kelas
Ketekunan dan berdasarkan penelitian
Kedisiplinan variabel penelitian  Kreativitas
 Tugas dikirim lewat
email Dosen

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian

6 03 06 07 Penyusunan Mampu melakukan Penyusunan Study Center 220  Melakukan  Ketepatan 14,4 Ety R
Okt Okt Okt proposal Penyusunan proposal proposal penelitian Learning, menit penyusunan BAB I penyusunan Bab I
2021 2022 2022 tugas akhir tugas akhir 1. BAB I Responsi proposal tugas akhir proposal tugas akhir
Praktikum di yang meliputi Latar sesuai dengan judul
Belakang, Rumusan penelitian
dalam kelas
SOFT SKILLS: Masalah, Tujuan  Kelengkapan
Ketekunan dan penelitian, Manfaat proposal yang
Kedisiplinan penelitian, Ruang dikumpulkan, sesuai
Lingkup Penelitian dengan pedoman
 Mengumpulkan penyusunan proposal
proposal tugas akhir tugas akhir
(BAB I) lewat email  Kreativitas
Dosen
7 10 13 14 Penyusunan Mampu melakukan Penyusunan Study Center 220  Melakukan  Ketepatan 14,4 Ety R
Okt Okt Okt proposal Penyusunan proposal proposal penelitian Learning, menit penyusunan BAB I penyusunan Bab I
2022 2022 2022 tugas akhir tugas akhir 1. BAB I Responsi proposal tugas akhir proposal tugas akhir
Praktikum di yang meliputi Latar sesuai dengan judul
Belakang, Rumusan penelitian
dalam kelas
SOFT SKILLS: Masalah, Tujuan  Kelengkapan
Ketekunan dan penelitian, Manfaat proposal yang
Kedisiplinan penelitian, Ruang dikumpulkan, sesuai
Lingkup Penelitian dengan pedoman
 Mengumpulkan penyusunan proposal
proposal tugas akhir tugas akhir
(BAB I) lewat email  Kreativitas
Dosen
8 17 – 21 Oktober 2022 UJIAN TENGAH SEMESTER  30% R.H.
Kristina
9 24 27 28 Penyusunan Mampu melakukan Penyusunan Study Center 220  Melakukan  Ketepatan 14,4 R.H.
Okt Okt Okt proposal Penyusunan proposal proposal penelitian Learning, menit penyusunan BAB II penyusunan BAB II Kristina
2022 2022 2022 tugas akhir tugas akhir 2. BAB II Responsi proposal tugas akhir proposal tugas akhir
Praktikum di tentang tinjauan sesuai dengan
dalam kelas pustaka yang terkait variabel penelitian
SOFT SKILLS: dengan variabel  Kelengkapan
Ketekunan dan penelitian proposal yang
Kedisiplinan dikumpulkan, sesuai
dengan pedoman
 Mengumpulkan penyusunan proposal
proposal tugas akhir tugas akhir
(BAB II) lewat email  Kreativitas
Dosen
10 31 03 04 Penyusunan Mampu melakukan Penyusunan Study Center 220  Melakukan  Ketepatan 14,4 Wanti
Okt Nov Nov proposal Penyusunan proposal proposal penelitian Learning, penyusunan BAB III penyusunan BAB III
2022 2022 2022 tugas akhir tugas akhir 3. BAB III Responsi proposal tugas akhir proposal tugas akhir
Praktikum di tentang metode tentang metode

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian

 dalam kelas penelitian penelitian
SOFT SKILLS:  Kelengkapan
Ketekunan dan proposal yang
Kedisiplinan  Mengumpulkan dikumpulkan, sesuai
proposal tugas akhir dengan pedoman
yang terdiri dari BAB penyusunan proposal
I, BAB II dan BAB III tugas akhir
lewat email Dosen  Kreativitas

11 07 10 11 Penyusunan Mampu melakukan Penyusunan Study Center 220  Melakukan  Ketepatan 14,4 Wanti
Nov Nov Nov proposal Penyusunan proposal proposal penelitian Learning, penyusunan BAB III penyusunan BAB III
2022 2022 2022 tugas akhir tugas akhir 4. BAB III Responsi proposal tugas akhir proposal tugas akhir
Praktikum di tentang metode tentang metode
penelitian penelitian
dalam kelas
SOFT SKILLS:  Kelengkapan
Ketekunan dan proposal yang
Kedisiplinan  Mengumpulkan dikumpulkan, sesuai
proposal tugas akhir dengan pedoman
yang terdiri dari BAB penyusunan proposal
I, BAB II dan BAB III tugas akhir
lewat email Dosen  Kreativitas

12 14 17 18 Pengumpula Mampu melakukan Pelaksanaan Study Center 220  Melakukan  Ketepatan 7,2 Ety R
Nov Nov Nov n dan pengumpulan dan pengumpulan dan Learning, pengumpulan dan pelaksanaan
2022 2022 2022 penolahan pengolahan data pengolahan Responsi pengolhan data pengumpulan dan
data penelitian penelitian Praktikum di penelitian pengolahan data
dalam kelas  Membuat master penelitian
tabel hasil penelitian  Kelengkapan dan
SOFT SKILLS:  Tugas dikirim lewat ketepatan master
Ketelitian dan email Dosen tabel sesuai variabel
Kedisiplinan penelitian
 Kreativitas

13 21 24 25 Penyusuna Mampu melakukan Penyusunan Study Center 220  Melakukan  Ketepatan dan 7,2 R.H
Nov Nov Nov dan penyusunan laporan laporan tugas Learning, penyusunan laporan kejelasan laporan Kristina
2022 2022 2022 Penyajian tugas akhir akhir Responsi tugas akhir yaitu tugas akhir yaitu BAB
laporan Praktikum di BAB IV yang berisi IV yang berisi hasil
Tugas Akhir SOFT SKILLS: hasil dan dan pembahasan,
dalam kelas
Ketelitian dan pembahasan, BAB V BAB V yaitu
Kedisiplinan yaitu kesimpulan dan kesimpulan dan
saran saran
 Kelengkapan laporan
 Mengumpulkan yang dikumpulkan,
laporan tugas akhir sesuai dengan
yang terdiri dari BAB pedoman

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian

 I, BAB II dan BAB III, penyusunan tugas
BAB IV dan BAB V akhir
 Tugas dikirim lewat  Kreativitas
email Dosen
14 28 01 02 Penyusuna Mampu melakukan Penyajian Study Center 220  Membuat media  kejelasan media 14,4 Ety R
Nov Des Des dan penyajian laporan laporan tugas Learning, menit presentasi laporan presentasi laporan
2022 2022 2022 Penyajian tugas akhir akhir Responsi tugas akhir tugas akhir
laporan Praktikum di
Tugas Akhir SOFT SKILLS:
dalam kelas  Melakukan penyajian  kejelasan dan
Ketelitian dan laporan tugas akhir penguasaan materi
Kedisiplinan dalam bentuk saat penyajian
presentasi laporan tugas akhir
powerpoint secara
perorangan/individu  Kreativitas
melalui Zoom

15 05 08 09 Publikasi mampu melakukan 1. Publikasi tugas Study Center 220  Menyusun artikel  Ketepatan 7,2 Wanti
Des Des Des dan Publikasi dan akhir Learning, publikasi ilmiah penyusunan artikel
2022 2022 2022 mendokume mendokumentasikan (Repositori) Responsi tugas akhir publikasi ilmiah
ntasikan tugas akhir 2. Mendokumentasi Praktikum (Repositori) tugas akhirm sesuai
tugas akhir kan tugas akhir melalui kuliah dengan sistematika
artikel ilmiah
di dalam kelas
SOFT SKILLS:  Ketepatan
Ketelitiani;  Membuat pendokumentasian
Kedisiplinan dokumentasi tugas tugas akhir, sesuai
akhir pedoaman
dokumetasi tugas
akhir
 Kreativitas
16 Ujian Utama Teori : 12 – 16 Des 2021 UJIAN AKHIR SEMESTER 50% Wanti
Ujian utama Praktek : 3 – 7 Jan 2021

Kupang, 25 Agustus 2022

Ketua Jurusan Kesehatan Lingkungan Koordinator Mata Kuliah

KAROLUS NGAMBUT, SKM.,M.Kes Ety rahmawati,SKM.,M.Si

NIP.197405012000031001 NIP 197303271998032002

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian

 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

sks :2
Minggu :1
Jurusan : Sanitasi

A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa mampu memahami prosedur perumusan masalah kesehatan lingkungan dan penetapan rencana alternatif intervensi masalah kesehatan lingkungan

B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan : Masalah penelitian dan alternative intervensi masalah kesehatan lingkungan

b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Membagi mahasiswa ke dalam beberapa kelompok berdasarkan materi keilmuan
- Setiap kelompok mengumpulkan informasi dari teman sekelasnya tentang permasalahan di masyarakat yang berkaitan dengan kesehatan lingkungan
- Setiap kelompok merumuskan masalah kesehatan lingkungan dan menetapkan rencana alternatif intervensi masalah kesehatan lingkungan tersebut
- Mengumpulkan tugas tersebut pada minggu ke 2
- Tugas ini dikerjakan dalam waktu 60 menit.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

menghasilkan tugas dalam bentuk rumusan masalah dan rencana alternatif intervensi masalah kesehatan lingkungan dalam bentuk tulis tangan pada kertas A4 sebanyak 2–3
halaman/lembar.

C.KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan materi
2. Daya Tarik kreativitas

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian

 POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN/PERHITUNGAN

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

KELENGKAPAN Lengkap dan integratif Lengkap Masih kurang 2 aspek Hanya menunjukkan Tidak ada konsep
KONSEP yang belum sebagian konsep saja
terungkap
KEBENARAN Identifikasi masalah, Hasil identifikasi dan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP rumusan masalah dan perumusan benar, konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
rencana alternatif diungkap dengan terungkap, namun aspek penting,
pemecahan masalah tepat, secara masih ada yang melebihi halaman,
kesehatan lingkungan, deskriptif terlewatkan tidak ada proses
diungkapkan dengan merangkum hanya
tepat, sesuai dengan mencontoh
kaidah ilmiah dan
metode penyusunan
sehingga membantu
memahami konsep

KRITERIA 2: KREATIVITAS
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
KREATIVITAS Bentuk rumusan Penampilan tulisan Penampilan biasa Penampilan yang Tidak membuat tugas
TUGAS masalah dan rencana laporan tugas yang tidak rapi dan sangat standard dan
alternatif pemecahan rapi, sistematis, dan lengkap kurang lengkap
masalah dibuat rapi, lengkap komponennya
sistematis, menarik komponennya
dan lengkap
komponennya

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian

 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

sks :2
Minggu :2
Jurusan : Sanitasi

A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa mampu memahami penentuan variabel penelitian dan menyusun definisi operasioanal dari variable penelitian

B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan : variabel penelitian dan menyusun definisi operasioanal dari variable penelitian

b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Membagi mahasiswa ke dalam beberapa kelompok berdasarkan materi keilmuan
- Setiap kelompok mendiskusikan cara penentuan variable penelitian dan penyusunan definisi operasioanal
- Setiap anggota kelompok menyusun variabel penelitian dan definisi operasioanal masing-masing veriabel penelitian
- Mengumpulkan tugas tersebut pada minggu ke 3
- Tugas ini dikerjakan dalam waktu 120 menit.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

menghasilkan tugas dalam bentuk variabel penelitian dan definisi operasioanal masing-masing veriabel penelitian dalam bentuk tulis tangan pada kertas A4 sebanyak 2–3
halaman/lembar.

C.KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan materi
2. Daya Tarik kreativitas

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian

 POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN/PERHITUNGAN

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

KELENGKAPAN Lengkap dan integratif Lengkap Masih kurang 2 aspek Hanya menunjukkan Tidak ada konsep
KONSEP yang belum sebagian konsep saja
terungkap
KEBENARAN Penentuan variabel Hasil Penentuan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP penelitian, variabel penelitian, konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
penyusunan definisi penyusunan definisi terungkap, namun aspek penting,
operasional, operasional, masih ada yang melebihi halaman,
diungkapkan dengan diungkap dengan terlewatkan tidak ada proses
tepat, sesuai dengan tepat, secara merangkum hanya
kaidah ilmiah dan deskriptif mencontoh
metode penyusunan
sehingga membantu
memahami konsep

KRITERIA 2: KREATIVITAS
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
KREATIVITAS Bentuk variabel Penampilan tulisan Penampilan biasa Penampilan yang Tidak membuat tugas
TUGAS penelitian, penyusunan laporan tugas yang tidak rapi dan sangat standard dan
definisi operasional rapi, sistematis, dan lengkap kurang lengkap
dibuat rapi, sistematis, lengkap komponennya
menarik dan lengkap komponennya
komponennya

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian

 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

sks :2
Minggu :3
Jurusan : Sanitasi

A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa mampu memahami jenis instumen penelitian dan metode penyusunan instrumen pengumpulan data

B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan : jenis instumen penelitian dan metode penyusunan instrumen pengumpulan data

b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Membagi mahasiswa ke dalam beberapa kelompok berdasarkan materi keilmuan
- Setiap kelompok mengumpulkan informasi dari teman anggota kelompok tentang jenis instumen penelitian dan metode penyusunan instrumen pengumpulan data
- Setiap kelompok menyusun dua jenis instrumen pengumpulan data penelitian bidang kesehatan lingkungan
- Mengumpulkan tugas tersebut pada minggu ke 4
- Tugas ini dikerjakan dalam waktu 120 menit.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

menghasilkan tugas dalam bentuk dua jenis instumen penelitian yang digunakan untuk pengumpulan data, dalam bentuk tulis tangan pada kertas A4 sebanyak 2–3
halaman/lembar.

C.KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan materi
2. Daya Tarik kreativitas

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian

 POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN/PERHITUNGAN

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

KELENGKAPAN Lengkap dan integratif Lengkap Masih kurang 2 aspek Hanya menunjukkan Tidak ada konsep
KONSEP yang belum sebagian konsep saja
terungkap
KEBENARAN penyusunan instrumen Hasil penyusunan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP pengumpulan data instrumen konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
kesehatan lingkungan, pengumpulan data terungkap, namun aspek penting,
diungkapkan dengan benar, diungkap masih ada yang melebihi halaman,
tepat, sesuai dengan dengan tepat, secara terlewatkan tidak ada proses
kaidah ilmiah dan deskriptif merangkum hanya
metode penyusunan mencontoh
sehingga membantu
memahami konsep

KRITERIA 2: KREATIVITAS
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
KREATIVITAS Bentuk penyusunan Penampilan susunan Penampilan biasa Penampilan yang Tidak membuat tugas
TUGAS instrumen instrumen tidak rapi dan sangat standard dan
pengumpulan data pengumpulan data lengkap kurang lengkap
dibuat rapi, sistematis, rapi, sistematis, dan komponennya
menarik dan lengkap lengkap
komponennya komponennya

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian

 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

sks :2
Minggu :4
Jurusan : Sanitasi

A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa mampu memahami jenis data, teknik pengumpulan data dan tahapan pengumpulan data

B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan : jenis data, teknik pengumpulan data dan tahapan pengumpulan data

b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Membagi mahasiswa ke dalam beberapa kelompok berdasarkan materi keilmuan
- Setiap kelompok mengumpulkan informasi dari anggota kelompok tentang jenis data, teknik pengumpulan dan tahapan pengumpulan data penelitian
- Setiap kelompok menyusun teknik pengumpulan dan tahapan pengumpulan data penelitian berdasarkan jenisnya
- Mengumpulkan tugas tersebut pada minggu ke 5
- Tugas ini dikerjakan dalam waktu 60 menit.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

menghasilkan tugas dalam bentuk jenis data, teknik pengumpulan data dan tahapan pengumpulan data dalam bentuk tulis tangan pada kertas A4 sebanyak 2–3
halaman/lembar.

C.KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan materi
2. Daya Tarik kreativitas

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian

 POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN/PERHITUNGAN

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

KELENGKAPAN Lengkap dan integratif Lengkap Masih kurang 2 aspek Hanya menunjukkan Tidak ada konsep
KONSEP yang belum sebagian konsep saja
terungkap
KEBENARAN jenis data, teknik jenis data, teknik Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP pengumpulan data pengumpulan data konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
dan tahapan dan tahapan
terungkap, namun aspek penting,
pengumpulan data, pengumpulan data
benar, diungkap masih ada yang melebihi halaman,
diungkapkan dengan
dengan tepat, secara terlewatkan tidak ada proses
tepat, sesuai dengan
deskriptif merangkum hanya
kaidah ilmiah dan
mencontoh
metode penyusunan
sehingga membantu
memahami konsep

KRITERIA 2: KREATIVITAS
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
KREATIVITAS Bentuk penyusunan Penampilan tulisan Penampilan biasa Penampilan yang Tidak membuat tugas
TUGAS teknik pengumpulan laporan tugas yang tidak rapi dan sangat standard dan
data dan tahapan rapi, sistematis, dan lengkap kurang lengkap
pengumpulan data
lengkap komponennya
dibuat rapi, sistematis,
komponennya
menarik dan lengkap
komponennya

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian

 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

sks :2
Minggu :4
Jurusan : Sanitasi

A.TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa mampu menyusun proposal tugas akhir (BAB I – BAB III)

B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan : proposal penelitian (BAB I – BAB III)

b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

- Mahasiswa menyusun proposal tugas akhir berdasarkan permaslahan yang sudah diidentifikasi
- Setiap mahasiswa menyusun proposal tugas akhir dengan mengikuti sistematika dan panduan penyusunan tugas akhir
- Mengumpulkan tugas tersebut pada minggu ke 12
- Tugas ini dikerjakan dalam waktu 5 minggu.

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

menghasilkan proposal tugas akhir dalam bentuk ketikan dan jilid pada kertas A4 sebanyak minimal 30 halaman/lembar.

C.KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan materi
2. Daya Tarik kreativitas

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian

 POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN/PERHITUNGAN

DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

KELENGKAPAN Lengkap dan integratif Lengkap Masih kurang 2 aspek Hanya menunjukkan Tidak ada konsep
KONSEP yang belum sebagian konsep saja
terungkap
KEBENARAN Proposal tugas akhir, Proposal tugas akhir, Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep
KONSEP disusun dengan tepat disusun dengan konsep sudah mengungkapkan yang disajikan
berdasarkan tepat, secara terungkap, namun aspek penting,
kenyataan di deskriptif masih ada yang melebihi halaman,
lapangan, sesuai terlewatkan tidak ada proses
dengan kaidah ilmiah merangkum hanya
dan metode mencontoh
penyusunan tugas
akhir sehingga
membantu
memahami konsep
penyusunan Proposal
tugas akhir

KRITERIA 2: KREATIVITAS
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
KREATIVITAS Bentuk penyusunan Penampilan tulisan Penampilan biasa Penampilan yang Tidak membuat tugas
TUGAS proposal tugas akhir, proposal tugas akhir tidak rapi dan sangat standard dan
sistematis, menarik yang rapi, sistematis, lengkap kurang lengkap
dan lengkap dan lengkap komponennya
komponennya komponennya

Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) V_Metodologi Penelitian