Metode Penelitian BK

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SILIWANGI
(IKIP SILIWANGI)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
SILABUS
1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah : Metode Penelitian BK
Kode Mata Kuliah : 4201622653
Jumlah sks : 2
Semester : 6
Kelompok Mata Kuliah : MK PRODI
Program Studi : Bimbingan dan Konseling
Prasyarat : -
Dosen : Wiwin Yuliani,M.Pd
2. Tujuan
Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai konsep dasar metode penelitian,
mengumpulkan, mengolah data dan menginterpretasi hasilnya secara logis dan sistematis, dan menyusun proposal
penelitian dan mempresentasikannya.
Deskripsi Isi
Perkuliahan ini membahas orientasi perkuliahan, ilmu dan penelitian ilmiah., perumusan masalah dan tinjauan
pustaka; identifikasi permasalahan, tinjauan pustaka, perumusan masalah., metode penelitian; penelitian korelasional,
penelitian quasi eksperiment, penelitian tindakan., metode penelitian; penelitian korelasional, penelitian quasi
eksperiment, penelitian tindakan., metode penelitian; penelitian korelasional, penelitian quasi eksperiment, penelitian
tindakan., review mata kuliah, kerangka teoritis dan penyusunan hipotesis; dasar teori, variabel, hipotesis., pemilihan
sampel; terminologi yang sering digunakan, alasan pemilihan sampel, karakteristik sampel, metode penentuan sampel,
desain sampel., pengembangan instrumen pengumpul data; spesifikasi instrumen, pengujian instrumen, analisis hasil
pengujian, validitas dan reliabilitas instrumen, penentuan perangkat akhir instrumen., pengembangan instrumen
pengumpul data; spesifikasi instrumen, pengujian instrumen, analisis hasil pengujian, validitas dan reliabilitas
instrumen, penentuan perangkat akhir instrumen., pengumpulan data dan pengolahan data; jenis data (kuantitatif)
data sekunder, data primer, dan pengolahan data statistik., anatomi proposal penelitian dan format penyusunannya.,
dan rancangan proposal penelitian.
Pendekatan Pembelajaran/Metode
Ceramah, tanya jawab, diskusi kelompok, resitasi (membuat resume),
role playing(bermain peran), dan problem solving
3. Evaluasi
Aktivitas di kelas : 25%
Tugas : 25%
UTS : 20%
UAS : 30%
4. Rincian Materi
Pertemuan 1 : Orientasi Perkuliahan
Pertemuan 2 : ilmu dan Penelitian Ilmiah.
Perumusan masalah dan tinjauan pustaka; Identifikasi permasalahan, tinjauan pustaka,
Pertemuan 3 : perumusan masalah.
Metode Penelitian; penelitian korelasional, penelitian Quasi eksperiment, penelitian
Pertemuan 4 : tindakan.
Pertemuan 7 : Review mata kuliah
Pertemuan 8 : Ujian Tengah Semester (UTS)
Pertemuan 9 : Kerangka Teoritis dan Penyusunan Hipotesis; dasar teori, variabel, hipotesis.
Pemilihan Sampel; terminologi yang sering digunakan, alasan pemilihan sampel,
Pertemuan 10 : karakteristik sampel, metode penentuan sampel, desain sampel.
Pengembangan instrumen pengumpul data; spesifikasi instrumen, pengujian instrumen,

analisis hasil pengujian, validitas dan reliabilitas instrumen, penentuan perangkat akhir
Pertemuan 11 : instrumen.

Pertemuan 12 : instrumen.
Pengumpulan data dan pengolahan data; jenis data (kuantitatif) data sekunder, data
Pertemuan 13 : primer, dan pengolahan data statistik.
Pertemuan 14 : Anatomi proposal penelitian dan format penyusunannya.
Pertemuan 15 : Rancangan proposal penelitian
Pertemuan 16 : Ujian Akhir Semester (UAS)
5. Referensi
Utama:
Creswell, J. W. (2012). Educational Research:Planning,Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative
Research (4 ed.). Boston: PEARSON.
Pendukung:
Soetriono, & Rita. (2007). Filsafat Ilmu dan Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Andi Offset.
Sugiyono. (2012). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Suryabrata, & Sumadi. (2008). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Press.
Dosen Pembina Dosen Pengampu
Wiwin Yuliani,M.Pd Wiwin Yuliani,M.Pd.

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SILIWANGI (IKIP SILIWANGI)
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
Metode Penelitian BK 4201622653 2 6 14 Februari 2018
Koordinator
Pengembang RPS Koordinator Bidang Keahlian Ketua Prodi
Wiwin Yuliani,M.Pd Wiwin Yuliani,M.Pd Ecep Supriatna,S.Psi.,M.Pd
CPL-PRODI
CP-SA: Mampu mengambil keputusan strategis di bidang bimbingan dan konseling berdasarkan informasi dan data yang relevan
CP-SB: Mampu mengelola sumber daya dan organisasi di bidang bimbingan dan konseling, serta mengkomunikasikan pengelolaannya secara bertanggung jawab
kepada pemangku jabatan
CP-PPA: Mampu menguasai konsep, struktur, materi, dan pola pikir keilmuan bimbingan dan konseling yang diperlukan untuk melaksanakan layanan di satuan
pendidikan dasar dan menengah serta studi ke jenjang berikutnya
CP-PPB: Menguasai konsep dan prinsip pedagogi, didaktik bimbingan dan konseling untuk mendukung tugas profesionalnya sebagai guru bk/konselor
CP-KUA: Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip pedagogi, didaktik di bidang bimbingan dan konseling dan keilmuan bimbingan dan konseling untuk melakukan
perencanaan, pengelolaan, implementasi, dan evaluasi layanan bimbingan dan konseling yang inovatif dengan memanfaatkan ipteks, yang berorientasi pada
kecakapan hidup (life skills) dan entrepreneurship
CP-KUB: Mampu merancang, melaksanakan penelitian dan mempublikasikan hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian masalah di bidang
bimbingan dan konseling
CP-KKA: Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip pedagogi, didaktik di bidang bimbingan dan konseling dan keilmuan bimbingan dan konseling untuk melakukan
perencanaan, pengelolaan, implementasi, dan evaluasi pelatihan (training) yang inovatif
CP-KKB: Mampu merancang, melaksanakan penelitian dan mempublikasikan hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian masalah di bidang
pelatihan (training)
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK 1 Mampu menguasai konsep dasar metode penelitian
CPMK 2 Mampu mengumpulkan, mengolah data dan menginterpretasi hasilnya secara logis dan sistematis
CPMK 3 Mampu menyusun proposal penelitian dan mempresentasikannya
CPMK 4
CPMK 5
Deskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang prinsip-prinsip dan metoda penelitian yang akan digunakan kelak pada saat melakukan penelitian skripsi
atau penelitian tugas akhir. Mahasiswa belajar pengertian pengetahuan, ilmu dan filsafat dan etika dalam penelitian, merumuskan permasalahan,
membuat hipotesa, membuat rancangan penelitian sesuai dengan metode yang dipilih nya, mengumpulkan dan mengolah data hasil pengukuran dan
menyusun proposal penelitian.
Bahan Kajian Pertemuan 1: Orientasi Perkuliahan

Pertemuan 2: ilmu dan Penelitian Ilmiah.
Pertemuan 3: Perumusan masalah dan tinjauan pustaka; Identifikasi permasalahan, tinjauan pustaka, perumusan masalah.
Pertemuan 4: Metode Penelitian; penelitian korelasional, penelitian Quasi eksperiment, penelitian tindakan.
Pertemuan 7: Review mata kuliah
Pertemuan 8: Ujian Tengah Semester (UTS)
Pertemuan 9: Kerangka Teoritis dan Penyusunan Hipotesis; dasar teori, variabel, hipotesis.
Pertemuan 10: Pemilihan Sampel; terminologi yang sering digunakan, alasan pemilihan sampel, karakteristik sampel, metode penentuan sampel, desai
Pertemuan 11: Pengembangan instrumen pengumpul data; spesifikasi instrumen, pengujian instrumen, analisis hasil pengujian, validitas dan reliabilit
Pertemuan 12: Pengembangan instrumen pengumpul data; spesifikasi instrumen, pengujian instrumen, analisis hasil pengujian, validitas dan reliabilit
Pertemuan 13: Pengumpulan data dan pengolahan data; jenis data (kuantitatif) data sekunder, data primer, dan pengolahan data statistik.
Pertemuan 14: Anatomi proposal penelitian dan format penyusunannya.
Pertemuan 15: Rancangan proposal penelitian
Pertemuan 16: Ujian Akhir Semester (UAS)
Referensi Utama
Utama
Creswell, J. W. (2012). Educational Research:Planning,Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research (4 ed.). Boston: PEARSON.
Pendukung
Pendukung
Media Perangkat Lunak: Perangkat keras:

MS. Power Point Notebook
Proyektor
Dosen Pengampu Rima Irmayanti, M.Pd.
Mata Kuliah Prasyarat -

Sub-CPMK Penilaian
Minggu (Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Bentuk dan Metode Estimasi Pengalaman Belajar
Ke- (Materi Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Mahasiswa Kriteria & Bentuk Indikator Bobot (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mahasiswa mampu menjelaskan Orientasi Perkuliahan Ceramah 1x(2x50") Mengkaji Mind mapping Ketepatan dalam 0
orientasi perkuliahan Tanya jawab Menyimpulkan Resume menjelaskan
Mahasiswa mampu menjelaskan Diskusi kelompok Mendiskusikan Presentasi Ketepatan dalam

2 ilmu dan Penelitian Ilmiah. 1x(2x50") 4
ilmu dan penelitian ilmiah. Resitasi Membuat resume Resume menjelaskan
Mahasiswa mampu menjelaskan

perumusan masalah dan tinjauan Perumusan masalah dan tinjauan
pustaka; Identifikasi Diskusi kelompok Mendiskusikan Presentasi Ketepatan dalam
3 pustaka; identifikasi permasalahan, tinjauan pustaka, Resitasi 1x(2x50") Membuat resume Resume menjelaskan 4
permasalahan, tinjauan pustaka,
perumusan masalah. perumusan masalah.

Metode Penelitian; penelitian
4 metode penelitian; penelitian korelasional, penelitian Quasi Diskusi kelompok 1x(2x50") Mendiskusikan Presentasi Ketepatan dalam 4
korelasional, penelitian quasi Resitasi Membuat resume Resume menjelaskan
eksperiment, penelitian tindakan. eksperiment, penelitian tindakan.

metode penelitian; penelitian Metode Penelitian; penelitian Diskusi kelompok Mendiskusikan Presentasi Ketepatan dalam
5 korelasional, penelitian Quasi 1x(2x50") 4
korelasional, penelitian quasi eksperiment, penelitian tindakan. Resitasi Membuat resume Resume menjelaskan
eksperiment, penelitian tindakan.
metode penelitian; penelitian Metode Penelitian; penelitian Diskusi kelompok Mendiskusikan Presentasi Ketepatan dalam
6 korelasional, penelitian Quasi 1x(2x50") 4
korelasional, penelitian quasi eksperiment, penelitian tindakan. Resitasi Membuat resume Resume menjelaskan
eksperiment, penelitian tindakan.
Mahasiswa mampu menjelaskan Diskusi kelompok Mendiskusikan Presentasi Ketepatan dalam

7 review mata kuliah Review mata kuliah Resitasi 1x(2x50") Membuat resume Resume menjelaskan 4
8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 20

Kerangka Teoritis dan
9 kerangka teoritis dan penyusunan Penyusunan Hipotesis; dasar Diskusi kelompok 1x(2x50") Mendiskusikan Presentasi Ketepatan dalam 4
hipotesis; dasar teori, variabel, Resitasi Membuat resume Resume menjelaskan
hipotesis. teori, variabel, hipotesis.
Mahasiswa mampu menjelaskan Pemilihan Sampel; terminologi

pemilihan sampel; terminologi
yang sering digunakan, alasan yang sering digunakan, alasan Diskusi kelompok Mendiskusikan Presentasi Ketepatan dalam
10 pemilihan sampel, karakteristik 1x(2x50") 4
pemilihan sampel, karakteristik sampel, metode penentuan Resitasi Membuat resume Resume menjelaskan
sampel, metode penentuan
sampel, desain sampel. sampel, desain sampel.

pengembangan instrumen Pengembangan instrumen
pengumpul data; spesifikasi
pengumpul data; spesifikasi instrumen, pengujian instrumen,
instrumen, pengujian instrumen, Diskusi kelompok Mendiskusikan Presentasi Ketepatan dalam
11 analisis hasil pengujian, validitas analisis hasil pengujian, validitas Resitasi 1x(2x50") Membuat resume Resume menjelaskan 4
dan reliabilitas instrumen,
dan reliabilitas instrumen, penentuan perangkat akhir
penentuan perangkat akhir
instrumen. instrumen.
Pengembangan instrumen
pengembangan instrumen pengumpul data; spesifikasi
pengumpul data; spesifikasi
instrumen, pengujian instrumen, instrumen, pengujian instrumen, Diskusi kelompok Mendiskusikan Presentasi Ketepatan dalam
12 analisis hasil pengujian, validitas 1x(2x50") 4
analisis hasil pengujian, validitas dan reliabilitas instrumen, Resitasi Membuat resume Resume menjelaskan
dan reliabilitas instrumen,
penentuan perangkat akhir penentuan perangkat akhir
instrumen.
instrumen.

Pengumpulan data dan
pengumpulan data dan pengolahan data; jenis data
pengolahan data; jenis data Diskusi kelompok Mendiskusikan Presentasi Ketepatan dalam
13 (kuantitatif) data sekunder, data (kuantitatif) data sekunder, data Resitasi 1x(2x50") Membuat resume Resume menjelaskan 4
primer, dan pengolahan data
primer, dan pengolahan data statistik.
statistik.

14 anatomi proposal penelitian dan Anatomi proposal penelitian dan Diskusi kelompok 1x(2x50") Mendiskusikan Presentasi Ketepatan dalam 4
format penyusunannya. Resitasi Membuat resume Resume menjelaskan
format penyusunannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan Diskusi kelompok Mendiskusikan Praktik Ketepatan dalam

15 Rancangan proposal penelitian 1x(2x50") 4
rancangan proposal penelitian Resitasi Membuat resume Resume menjelaskan
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) 30

INPUT NO URUT MATAKULIAH DISINI (INPUT DIKOTAK WARNA PU
NO URUT KODE MATKUL MATA KULIAH SKS
111 4201622653 Metode Penelitian BK 2
NO URUT KODE MATA KULIAH SKS

1 4301622103 Psikologi Umum 2
2 4301622102 Pengantar Filsafat Pendidikan 2
3 4301623103 Pengantar Bimbingan dan Konseling 3
4 4301642145 Orientasi Profesi BK 2
5 4341612101 Bahasa Inggris 2
6 4341612103 Pendidikan Agama 2
7 4341612104 Pendidikan Olahraga 2
8 4341612105 Pendidikan Pancasila 2
9 4341613102 Landasan Pendidikan 3
10 4301622204 Sosioantropologi 2
11 4301622205 Kesehatan Mental 2
12 4301622208 Etika Pendidikan 2
13 4301622209 Epistemologi dan Logika Pendidikan 2
14 4301622210 Teori dan Pendekatan Konseling 2
15 4301623206 Teknologi Informasi dalam Bimbingan dan Konseling 3
16 4301623207 Psikologi Kepribadian 3
17 4341612206 Bahasa Indonesia 2
18 4341612207 Psikologi Pendidikan 2
19 4341612208 Seminar Pendidikan Agama 2
20 4301622312 Psikologi Konseling 2
21 4301622313 Teknik Bimbingan dan Konseling 2
22 4301622314 Praktikum Konseling Individual 2
23 4301623311 Psikologi Perkembangan Anak dan remaja 3
24 4341612309 Kapita Selekta Siliwangi dan Pendidikan Bela Negara 2
25 4341612310 Kurikulum dan Pembelajaran 2
26 4341612312 Pendidikan Kewarganegaraan 2
27 4341613311 Magang I 3
28 4341613313 Pengelolaan Pendidikan 3
29 4301622415 Bimbingan dan Konseling Belajar 2
30 4301622416 Bimbingan dan Konseling Karir 2
31 4301622417 Teori Perkembangan Dewasa dan Lansia 2
32 4301622418 Bimbingan dan Konseling Kelompok 2
33 4301622420 Psikologi Sosial 2
34 4301622421 Komunikasi Antar Pribadi 2
35 4301623419 Praktikum Bimbingan dan Konseling Kelompok 3
36 4301623422 Bimbingan dan Konseling Pribadi – Sosial 3
37 4341612414 Kewirausahaan 2
38 4341612415 Network Planning 2
39 4301622523 Konseling Multikultural 2
40 4301622524 Asesmen Individu Teknik Tes 2
41 4301622525 Asesmen Individu Teknik Non-Tes 2
42 4301622526 Praktikum Asesmen Individu Teknik Tes 2
43 4301622527 Praktikum Asesmen Individu Teknik Non-Tes 2
44 4301622528 Statistika 1 2
45 4301622529 Kurikulum BK 2
46 4301642546 BK Berkebutuhan Khusus 2
47 4301642547 Psikologi Abnormal dan Klinis 2
48 4341613516 Magang II 3
49 4301622630 Praktikum Bimbingan Klasikal 2
50 4301622631 Praktikum Studi Kasus 2
51 4301622632 Penelitian Kualitatif 2
52 4301622633 Praktikum Diagnosis Kesulitan Belajar 2
54 4301642648 Pengembangan Media BK 2
55 4301642649 Pendidikan Komparatif 2
56 4301643650 Manajemen BK 3
57 4341612617 KKNM 2
58 4301622735 Seminar Proposal TAS 2
59 4301622736 Penulisan Karya Ilmiah 2
60 4301622737 Mikrokonseling 2
61 4301633739 Bimbingan Konseling Keluarga* 3
62 4301633740 Patologi Sosial* 3
63 4301633741 Manajemen SDM* 3
64 4301633742 Modifikasi Perilaku* 3
65 4301633743 Bimbingan dan Konseling Traumatik* 3
66 4301633744 Bimbingan dan Konseling Anak Usia Dini* 3
67 4341614718 Magang III 4
68 4301626838 Skripsi 6
69 4212612102 Pendidikan Agama 2
70 4212612103 Pendidikan Olah Raga 2
71 4212612104 Pendidikan Pancasila 2
72 4212612205 Psikologi Pendidikan 2
73 4212612206 Seminar Pendidikan Agama 2
74 4212612308 Kurikulum dan Pembelajaran 2
75 4212612309 Pendidikan Kewarganegaraan 2
76 4212612310 Pengelolaan Pendidikan 3
77 4212612415 Bahasa Inggris Umum 2
78 4212612516 Kuliah Kerja Nyata 2
79 4212613101 Landasan Pendidikan 3
80 4212613311 Kewirausahaan 2
81 4212642412 Network Planning 2
82 4212643307 Kapita Selekta Siliwangi dan Pendidikan Bela Negara 2
83 4201622119 Psikologi Umum 2
84 4201622120 Pengantar Filsafat Pendidikan 2
85 4201622122 Sosioantropologi 2
86 4201622123 Etika Pendidikan 2
87 4201622224 Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja 2
88 4201622225 Kesehatan Mental 2
89 4201622226 Komunikasi Antar Pribadi 2
90 4201622227 Epistemologi dan Logika Pendidikan 2
91 4201622228 Psikologi Sosial 2
92 4201622229 Penulisan Karya Ilmiah 2
93 4201622230 Teknik Bimbingan dan Konseling 2
94 4201622331 Psikologi Perkembangan Dewasa 2
95 4201622332 Psikologi Konseling 2
96 4201622333 Teori dan Pendekatan Konseling 2
97 4201622335 Teknologi Informasi dalam Bimbingan dan Konseling 2
98 4201622436 Bimbingan dan Konseling Belajar 2
99 4201622437 Bimbingan dan Konseling Karir 2
100 4201622438 Praktikum Konseling Individual 2
101 4201622439 Bimbingan dan Konseling Kelompok 2
102 4201622440 Asesmen Individu Teknik Tes dan Non Tes 2
103 4201622441 Pengembangan Media Bimbingan dan Konseling 2
104 4201622442 Bimbingan dan Konseling Pribadi Sosial 2
105 4201622443 Konseling Multikultural 2
106 4201622544 Manajemen Bimbingan dan Konseling 2
107 4201622545 Praktikum Asesmen Individu Teknik Tes dan Non Tes 2
108 4201622546 Pendidikan Komparatif 2
109 4201622547 Praktikum Bimbingan dan Konseling Kelompok 3
110 4201622652 Penelitian Kualitatif 2
112 4201622654 Orientasi Profesi BK 2
113 4201622655 Telaah Kurikulum dan Kapita Selekta BK SMP 2
114 4201622656 Telaah Kurikulum dan Kapita Selekta BK SMA 2
115 4201623121 Pengantar Bimbingan dan Konseling 3
116 4201623334 Psikologi Kepribadian 3
117 4201623548 Psikologi Abnormal 2
118 4201623651 Praktikum Studi Kasus dan Diagnosis Kesulitan Belajar 2
119 4201643550 Praktikum Bimbingan Klasikal 3
120 4212642413 Bahasa Indonesia 2
121 4212612414 Bahasa Inggris untuk Karya Ilmiah 2
122 4201622549 Workshop Perangkat Layanan BK 3
123 4201622657 Workshop Evaluasi Program Bimbingan dan Konseling 3
124 4201643658 BK Entrepreneurship 2
125 4201642759 Mikro Konseling 3
126 4201633766 Strategi Penyusunan dan Publikasi Karya Ilmiah 2
127 4212612617 Praktik Pengenalan Lapangan 4
128 4212644718 Statistika Penelitian Pendidikan 2
129 4212642719 Skripsi 6
130 4201643760 Pendidikan Inklusi 3
131 4201633761 Modifikasi Perilaku 3
132 4201633762 Deteksi Dini Perilaku Maladaptif 3
133 4201633763 Manajemen SDM 3
134 4201633764 Manajemen Pelatihan 3
135 4201633765 Pengembangan Kepribadian 3
TAK WARNA PUTIH)
SMT KELOMPOK MATKUL
6
SMT KELOMPOK
1 KURIKULUM 2016
1 KURIKULUM 2016
1 KURIKULUM 2016
1 KURIKULUM 2016
1 KURIKULUM 2016
1 KURIKULUM 2016
1 KURIKULUM 2016
1 KURIKULUM 2016
1 KURIKULUM 2016
2 KURIKULUM 2016
2 KURIKULUM 2016
2 KURIKULUM 2016
2 KURIKULUM 2016
2 KURIKULUM 2016
2 KURIKULUM 2016
2 KURIKULUM 2016
2 KURIKULUM 2016
2 KURIKULUM 2016
2 KURIKULUM 2016
3 KURIKULUM 2016
3 KURIKULUM 2016
3 KURIKULUM 2016
3 KURIKULUM 2016
3 KURIKULUM 2016
3 KURIKULUM 2016
3 KURIKULUM 2016
3 KURIKULUM 2016
3 KURIKULUM 2016
4 KURIKULUM 2016
4 KURIKULUM 2016
4 KURIKULUM 2016
4 KURIKULUM 2016
4 KURIKULUM 2016
4 KURIKULUM 2016
4 KURIKULUM 2016
4 KURIKULUM 2016
4 KURIKULUM 2016
4 KURIKULUM 2016
5 KURIKULUM 2016
5 KURIKULUM 2016
5 KURIKULUM 2016
5 KURIKULUM 2016
5 KURIKULUM 2016
5 KURIKULUM 2016
5 KURIKULUM 2016
5 KURIKULUM 2016
5 KURIKULUM 2016
5 KURIKULUM 2016
6 KURIKULUM 2016
6 KURIKULUM 2016
6 KURIKULUM 2016
6 KURIKULUM 2016
6 KURIKULUM 2016
6 KURIKULUM 2016
6 KURIKULUM 2016
6 KURIKULUM 2016
6 KURIKULUM 2016
7 KURIKULUM 2016
7 KURIKULUM 2016
7 KURIKULUM 2016
7 KURIKULUM 2016
7 KURIKULUM 2016
7 KURIKULUM 2016
7 KURIKULUM 2016
7 KURIKULUM 2016
7 KURIKULUM 2016
7 KURIKULUM 2016
8 KURIKULUM 2016
1 KURIKULUM 2017 REVISI
ISI KOTAK YANG BERWARNA PUTIH SAJA
KODE MATA KULIAH :
NAMA MATA KULIAH :
KELOMPOK MATA KULIAH :
BOBOT (SKS) :
SEMESTER :
TGL PENYUSUNAN :
:
DOSEN PEMBINA/
KOORDINATOR BIDANG KEAHLIAN
:
DOSEN PENGAMPU/
KOORDINATOR PENGEMBANG RPS
KETUA PRODI :
CPL-PRODI (scroll bar)

S :
P :
KU :
KU :
KU :
KK :
CPMK (diketik)
CPMK 1 :
CPMK 2 :
CPMK 3 :
CPMK 4 :
CPMK 5 :
DESKRIPSI SINGKAT MK :
diketik
TUJUAN :
:
:
:
:
DESKRIPSI ISI :
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
BAHAN KAJIAN/MATERI PEMBELAJARAN

Pertemuan 1 :
Pertemuan 2 :
Pertemuan 3 :
Pertemuan 4 :
Pertemuan 5 :
Pertemuan 6 :
Pertemuan 7 :
Pertemuan 8 :
Pertemuan 9 :
Pertemuan 10 :
Pertemuan 11 :
Pertemuan 12 :
Pertemuan 13 :
Pertemuan 14 :
Pertemuan 15 :
Pertemuan 16 :
PERSENTASE PENILAIAN
AKTIVITAS DI KELAS :
TUGAS :
UTS :
UAS :
REFERENSI
Utama 1
1
Pendukung
2
3
4
5
6
7
MEDIA
Perangkat lunak 1
2
3
Perangkat keras 1
2
3
DOSEN PENGAMPU :
MATA KULIAH PRASYARAT :

RNA PUTIH SAJA
4201622653
Metode Penelitian BK
MK PRODI
2
6
14 Februari 2018 Genap 2017-2018
Dr. H. Ade Sadikin Akhyadi, M.Si.
Rima Irmayanti, M.Pd.
Prof. Dr. H. Mohamad. Surya
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

P4 Menguasai kerangka teoretik dan praksis bimbingan dan konseling.
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,
desain atiau kritik seni
KK4 Merancang dan mengimplementasikan program bimbingan dan konseling yang

komprehensif.
Mampu menguasai konsep dasar metode penelitian

Mampu mengumpulkan, mengolah data dan menginterpretasi hasilnya secara logis dan
sistematis
Mampu menyusun proposal penelitian dan mempresentasikannya
Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang prinsip-prinsip dan metoda penelitian yang
akan digunakan kelak pada saat melakukan penelitian skripsi atau penelitian tugas akhir.
Mahasiswa belajar pengertian pengetahuan, ilmu dan filsafat dan etika dalam penelitian,
merumuskan permasalahan, membuat hipotesa, membuat rancangan penelitian sesuai
dengan metode yang dipilih nya, mengumpulkan dan mengolah data hasil pengukuran dan
menyusun proposal penelitian.
menguasai konsep dasar metode penelitian

mengumpulkan, mengolah data dan menginterpretasi hasilnya secara logis dan sistematis
menyusun proposal penelitian dan mempresentasikannya
Err:502
Err:502
orientasi perkuliahan
ilmu dan penelitian ilmiah.
perumusan masalah dan tinjauan pustaka; identifikasi permasalahan, tinjauan pustaka,
perumusan masalah.
metode penelitian; penelitian korelasional, penelitian quasi eksperiment, penelitian tindakan.
review mata kuliah
ujian tengah semester
kerangka teoritis dan penyusunan hipotesis; dasar teori, variabel, hipotesis.
pemilihan sampel; terminologi yang sering digunakan, alasan pemilihan sampel, karakteristik
sampel, metodeinstrumen
pengembangan penentuanpengumpul
sampel, desain
data;sampel.
spesifikasi instrumen, pengujian instrumen,
analisis hasil pengujian,
pengembangan validitas
instrumen dan reliabilitas
pengumpul instrumen,
data; spesifikasi penentuan
instrumen, perangkat
pengujian akhir
instrumen,
instrumen.
analisis hasil pengujian, validitas dandata;
reliabilitas instrumen, penentuan perangkatdata
akhir
pengumpulan data dan pengolahan jenis data (kuantitatif) data sekunder, primer,
instrumen.
dan pengolahan data statistik.
anatomi proposal penelitian dan format penyusunannya.
rancangan proposal penelitian
ujian akhir semester
diketik dibawah ini

Orientasi Perkuliahan
ilmu dan Penelitian Ilmiah.
Perumusan masalah dan tinjauan pustaka; Identifikasi permasalahan, tinjauan pustaka,
perumusan masalah.
Metode Penelitian; penelitian korelasional, penelitian Quasi eksperiment, penelitian tindakan.
Review mata kuliah

Ujian Tengah Semester
Kerangka Teoritis dan Penyusunan Hipotesis; dasar teori, variabel, hipotesis.
Pemilihan Sampel; terminologi yang sering digunakan, alasan pemilihan sampel, karakteristik
sampel, metode penentuan sampel, desain sampel.
instrumen.

instrumen.
Pengumpulan data dan pengolahan data; jenis data (kuantitatif) data sekunder, data primer,
dan pengolahan data statistik.
Anatomi proposal penelitian dan format penyusunannya.
Rancangan proposal penelitian
Ujian Akhir Semester
25
25
20
30
Creswell, J. W. (2012). Educational Research:Planning,Conducting, and Evaluating Quantitative

and Qualitative Research (4 ed.). Boston: PEARSON.

MS. Power Point
Notebook
Proyektor
Rima Irmayanti, M.Pd.

Pen
Minggu Sub-CPMK Lower Text Bahan Kajian Bentuk dan Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar Mahasiswa
Ke- (Kemampuan akhir yang direncanakan)
Kriteria & Bentuk
Penilaian
Kriteria & Bentuk Indikator

Sub-CPMK Penilaian
Minggu (Kemampuan akhir yang Bahan Kajian Bentuk dan Metode Estimasi Pengalaman Belajar
Ke- (Materi Pembelajaran) Pembelajaran Waktu Mahasiswa Kriteria & Bentuk Indikator Bobot (%)
direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Bentuk: Kriteria:
1
Metode: Bentuk:
Bentuk: Kriteria:
2
Metode: Bentuk:
Bentuk: Kriteria:
3
Metode: Bentuk:
Bentuk: Kriteria:
4
Metode: Bentuk:
Bentuk: Kriteria:
5
Metode: Bentuk:
Bentuk: Kriteria:
6
Metode: Bentuk:
Bentuk: Kriteria:
7
Metode: Bentuk:
8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
Bentuk: Kriteria:
9
Metode: Bentuk:
Bentuk: Kriteria:
10
Metode: Bentuk:
Bentuk: Kriteria:
11
Metode: Bentuk:
Bentuk: Kriteria:
12
Metode: Bentuk:
Bentuk: Kriteria:
13
Metode: Bentuk:
Bentuk: Kriteria:
14
Metode: Bentuk:
Bentuk: Kriteria:
15
Metode: Bentuk:
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Metode Penelitian BK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Metode Penelitian BK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SILIWANGI

1. Identitas Mata Kuliah

Pengembangan instrumen pengumpul data; spesifikasi instrumen, pengujian instrumen,

Pengembangan instrumen pengumpul data; spesifikasi instrumen, pengujian instrumen,

Sugiyono. (2012). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.

Suryabrata, & Sumadi. (2008). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Press.

Dosen Pembina Dosen Pengampu

Wiwin Yuliani,M.Pd Wiwin Yuliani,M.Pd.

Wiwin Yuliani,M.Pd Wiwin Yuliani,M.Pd Ecep Supriatna,S.Psi.,M.Pd

Bahan Kajian Pertemuan 1: Orientasi Perkuliahan

Media Perangkat Lunak: Perangkat keras:

Dosen Pengampu Rima Irmayanti, M.Pd.

Mata Kuliah Prasyarat -

Mahasiswa mampu menjelaskan Diskusi kelompok Mendiskusikan Presentasi Ketepatan dalam

Mahasiswa mampu menjelaskan

Mahasiswa mampu menjelaskan

Mahasiswa mampu menjelaskan

Mahasiswa mampu menjelaskan Diskusi kelompok Mendiskusikan Presentasi Ketepatan dalam

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 20

Mahasiswa mampu menjelaskan

Mahasiswa mampu menjelaskan Pemilihan Sampel; terminologi

Mahasiswa mampu menjelaskan

Mahasiswa mampu menjelaskan

Mahasiswa mampu menjelaskan

Mahasiswa mampu menjelaskan Diskusi kelompok Mendiskusikan Praktik Ketepatan dalam

16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) 30

NO URUT KODE MATA KULIAH SKS

CPL-PRODI (scroll bar)

BAHAN KAJIAN/MATERI PEMBELAJARAN

MATA KULIAH PRASYARAT :

Rima Irmayanti, M.Pd.

Prof. Dr. H. Mohamad. Surya

S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

KK4 Merancang dan mengimplementasikan program bimbingan dan konseling yang

Mampu menguasai konsep dasar metode penelitian

menguasai konsep dasar metode penelitian

diketik dibawah ini

Metode Penelitian; penelitian korelasional, penelitian Quasi eksperiment, penelitian tindakan.

Metode Penelitian; penelitian korelasional, penelitian Quasi eksperiment, penelitian tindakan.

Review mata kuliah

Pengembangan instrumen pengumpul data; spesifikasi instrumen, pengujian instrumen,

Creswell, J. W. (2012). Educational Research:Planning,Conducting, and Evaluating Quantitative

Sugiyono. (2012). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta.

Suryabrata, & Sumadi. (2008). Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Press.

MS. Power Point

Rima Irmayanti, M.Pd.

Kriteria & Bentuk Indikator

16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Anda mungkin juga menyukai