INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) IBRAHIMY BANYUWANGI

FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan
Metodologi Penelitian FTY01007 MKKB 4 sks VI 20 Februari 2024
Dosen Pengembangan RPS Ka. Prodi

Anis Fauzi, M.Pd.I Imam Mashuri, M.Pd.

Capaian Pembelajaran CPL-Prodi
(CP) 1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika (A-01)
2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; (A-09)
3. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur; (B-02)
4. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi; (B-09)
5. Mampu melakukan riset pembelajaran PAI yang mencakup identifikasi, formulasi dan analisis masalah keagamaan di
masyarakat. (B-16)
6. Mampu mengidentfikasi masalah untuk penelitian, baik dalam pembelajaran PAI maupun bidang sosial keagamaan (B-22)
7. Menguasai konsep dasar dan prosedur penelitian yang dapat memecahkan permasalahan pembelajaran PAI di sekolah dan
madrasah dan permasalahan keagamaan di masyarakat (B-23)
8. Menerapkan pendekatan, metode, jenis dan prosedur penelitian untuk mengembangkan pembelajaran PAI (B-24)
9. Menerapkan langkah dan prosedur pelaksanaan penelitian kualitatif, kuantitatif, dan Tindakan (B-25)
10. Menguasai konsep pengorganisasian data kualitatif dan kuantitatif. (C-12)
CP-MK
1. Mahasiswa mampu menjelaskan Prinsip dan Etika dalam Penelitian
2. Mahasiswa Mampu Merumuskan masalah dan Menyusun Hipotesis Penelitian
 3. Mahasiswa mamapu menjelelaskan berbagai metode Penelitian
4. Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian
Deskripsi Singkat MK Mata Kuliah ini mahasiswa belajar tentang Prinsip-prinsip dan metoda penelitian yang akan digunakan kelak pada saat melakukan
penelitian skripsi atau penelitian tugas akhir. Mahasiswa belajar tentang Penelitian, Pendekatan dan Jenis, Latar belakang
Masalah, Masalah Penelitian, Variabel Penelitian, Studi Pustaka, Sampel Penelitian, Data Penelitian, Pengumpulan Data,
Pengolahan Data dan Tata Cara Penulisan Proposal dan Laporan
Materi Pembelajaran / 1. Penelitian, Pendekatan Dan Jenis : Terminologi, Prinsip Dasar, Pendekatan Dan Jenis Penelitian
Pokok Bahasan 2. Latar Belakang Masalah: Deskripsi, Hakikat Dan Ruang Lingkup
3. Masalah Penelitian: Identifikasi Dan Perumusan Masalah
4. Variabel Penelitian: Dasar Teori, Variabel, Definisi Konsep Dan Operasional
5. Studi Pustaka: Kajian Teori, Kajian Teori Dalam Perspektf Islam Dan Kajian Penelitian Yang Relevan
6. Sampel Penelitian: Terminologi, Pemilihan, Metoda Pemilihan Sampel Dan Desain Sampel
7. Data Penelitian: Terminologi, Sumber Data Primer Dan Sekunder
8. Pengumpulan Data : Pengumpulan Data Kualitatif Dan Kuantitatif
9. Pengolahan Data : Analisis Dan Interpretasi Data Kualitatif Dan Kuantitatif
10. Tata Cara Penulisan Proposal Dan Laporan : Komponen Proposal Penelitian Dan Format Penyusunannya.
Pustaka Utama :
1. Creswell, J.W. (2012), Educational Research : Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative Research (4.ed), Boston
: Pearson
2 Arikunto, Suharsimi. 2009. Prosedur Penelitian sebuah pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Pendukung :
1. Sugiyono, (2013) Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methode). Bandung Alfabetha
2. Sutrisno & Rita, (2007), Filsafat Ilmu dan Metode Penelitian. Yogyakarta: Andi Offset.
Media Pembelajaran Perangkat Lunak : Perangkat Keras :
SPSS Statistik LCD & Proyektor
Teaching Anis Fauzi.,M.Pd.I
Mata Kuliah Syarat Statistik Pendidikan

Sub-CP MK
Mg Ke- [Kemampuan Akhir yang
diharapkan]
1 Mahasiswa Mampu
Memahami kontrak kuliah dan
deskripsi Mata Kuliah
Metodologi Penelitian
2 Mahasiswa Mampu
menjelaskan definisi
Penelitian, Metode,
Pendekatan dan Jenis
penelitian
3 Mahasiswa mampu
menjelaskan Latar belakang
Masalah Penelitian
4 Mahasiswa Mampu
merumuskan masalah
penelitian
5 Mahasiswa Mampu
menjelaskan variabel
penelitian
RINCIAN RPS MINGGUAN
Metode Bobot
Kriteria & Bentuk Materi Pembelajaran
Indikator Pembelajaran Penilaian
Penilaian [Pustaka]
[Estimasi Waktu] (%)
 Ketepatan menjelaskan Kriteria : Kuliah & Diskusi (TM: 2 Kontrak kuliah
deskripsi MK Ketepatan dan x 90”) Deskripsi Mata Kuliah
 Ketepatan Penguasaan
Menjelaskan Kontrak
kuliah
 Ketepatan menjelaskan Kriteria : Kuliah & Diskusi (TM: 1 Penelitian, Metode,
definisi dan metode Ketepatan, Kesesuaian x 90”) Pendekatan dan Jenis :
penelitian dan sistematika terminologi, metode,
 Ketepatan dan Tugas 1 ; Penelitian kualitatif,
10
Kesesuaian Bentuk non-Test: mendeskripsikan kuantitatif, kepustakaan
mendskripsikan Penyusunan bagian definisi, metode, dan pengembangan
pendekatan dan jenis proposal penelitian pendekatan dan jenis
penelitian penelitian
 Ketepatan Kriteria : Kuliah & Diskusi (TM: 1 Latar belakang Masalah:
Merumuskan latar Ketepatan dan x 90”) deskripsi, hakikat dan
belakang Masalah sistematika ruang lingkup
 Kesesuaian dan Tugas 2 ; menyusun latar 10
Ketepatan menjelaskan Bentuk non-Test: belakang masalah
hakikat dan ruang Penyusunan bagian dari penelitian
lingkup latar belakang Proposal penelitian
 Ketepatan identifikasi Kriteria : Kuliah & Diskusi (TM: 1 Masalah Penelitian:
masalah penelitian Ketepatan, Kesesuaian x 90”) identifikasi dan
 Kesesuaian dan dan sistematika perumusan Masalah
Ketepatan menjelaskan Tugas 3 ;
20
masalah penelitian Bentuk non-Test: mengidentifikasi dan
Penyusunan bagian dari merumuskan masalah
Proposal penelitian penelitian
 Ketepatan menjelaskan Kriteria : Kuliah & Diskusi (TM: 1 Variabel Penelitian:
dasar teori variabel Ketepatan, Kesesuaian x 90”) Dasar Teori, Variabel,
penelitian dan sistematika definisi konsep dan

6 Mahasiswa Mampu
menjelaskan studi pustaka
7 Mahasiswa Mampu
menjelaskan sampel penelitian
8 
9 Mahasiswa Mampu
menjelaskan data penelitian
10 Mahasiswa Mampu
Menjelaskan prosedur
pengumpulan data penelitian
 Kesesuaian dan Tugas 4 ; studi pustaka operasional
Ketepatan menjelaskan Bentuk non-Test: dan meringkas definisi
definisi konspe dan Penyusunan bagian dari variabel, definisi konsep
operasional Proposal penelitian dan operasional
 Ketepatan menjelaskan Kriteria : Kuliah & Diskusi (TM: 1 Kajian Teori: kajian
kajian teori Ketepatan, Kesesuaian x 90”) teori, kajian teori dalam
 Kesesuaian dan dan sistematika perspektf Islam dan
Ketepatan menjelaskan Tugas 5 ; studi pustaka kajian penelitian yang
kajian teori dalam Bentuk non-Test: dan meringkas definisi relevan
persepktif Islam dan Penyusunan bagian dari variabel, definisi konsep
kajian penelitian yang Proposal penelitian dan operasional
relevan
 Ketepatan menjelaskan Kriteria : Kuliah & Diskusi (TM: 1 Sampel Penelitian:
dasar teori sampel Ketepatan, Kesesuaian x 90”) Terminologi, Pemilihan,
penelitian dan sistematika Metoda Pemilihan
 Kesesuaian dan Tugas 6 ; studi pustaka Sampel dan desain
Ketepatan menjelaskan Bentuk non-Test: dan meringkas sampel Sampel
metode pemilihan dan Penyusunan bagian dari penelitian, metode
sampel penelitian Proposal penelitian pemilihan dan desain
sampel penelitian
 Ketepatan menjelaskan Kriteria : Kuliah & Diskusi (TM: 1 Data Penelitian:
dasar teori data Ketepatan, Kesesuaian x 90”) terminologi, sumber data
penelitian dan sistematika primer dan sekunder
 Kesesuaian dan Tugas 7 ; studi pustaka
Ketepatan menjelaskan Bentuk non-Test: dan meringkas definisi
sumber data primer Penyusunan bagian dari data penelitian, sumber
dan sekunder Proposal penelitian data primer dan sekunder
 Ketepatan Kriteria Kuliah & Diskusi (TM: 1 Pengumpulan Data : 5
Menjelaskan meringkas dan x 90”) prosedur pengumpulan
pengertian menjelaskan data Kualitatif dan
pengumpulan data Tugas 8 : menyusun kuantitatif
penelitian Bentuk non-Test: instrumen pengumpulan
  Ketepatan menjelaskan Penyusunan bagian dari data penelitian
prosedur pengumpulan Proposal penelitian
data penelitian
10 Mahasiswa Mampu mengolah  Ketepatan sistematika Kriteria Kuliah & Diskusi Pengolahan Data :
data penelitian pengolahan data Ketepatan, validitas dan Kelompok Kolaboratif Analisis dan Interpretasi
penelitian realibilitas instrumen (TM: 1 x 90”) data Kualitatif dan
 Ketepatan penelitian kuantitatif
menganalisis dan Tugas 9 : mengolah dan
menginterpretasi data Bentuk non-Test: menganalisis data dan 15
penelitian Rancangan instrumen menginterpretasi hasil
penelitian analisis dari hasil
pengukuran dengan
menggunakan instrumen
yang dikembangkan.
11-15 Mahasiswa Mampu  Kesesuaian memilih Kriteria Kerja Kelompok Tata Cara Penulisan
Merancang Penelitian dalam metode pengolah data: Ketepatan, keseusian, Kolaboratif dan diskusi Proposal dan Laporan :
bentuk Proposal Penelitian dan  Ketepatan dan ketelitian dan ketajaman Kelompok Komponen Proposal
Mempresentasikannya. ketelitian pengolahan; menolah data serta (TM: 1 x 90”) Penelitian dan Format
Ketepatan dan menganalisis data Penyusunannya..
10
ketajaman analisis data Tugas 10 : merancang
Bentuk non-Test: dan menyusun proposal
Praktek mengolah Data penelitian sesuai
dan menganalisis data pedoman penulisan karya
tulis ilmiah Ibrahimy
16 UAS

INSTITUT AGAMA ISLAM (IAI) IBRAHIMY

FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Mata Kuliah Metodologi Penelitian
Kode FTY01007 sks 4 SEMESTER 6
Dosen Anis Fauzi.,M.Pd.I
Bentuk Tugas
Final Project
Judul Tugas
Tugas : 10 Final Project : Menyusun Proposal Penelitian dan Mempresentasikan secara mandiri
Sub Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Mahasiswa Mampu merancang penelitian dalam bentuk propsal penelitian dan mempresentasikannya
Diskribsi Tugas
Tuliskan Obyek Garapan Tugas dan batas-batasannya, relevansinya dan manfaat Tugas
Metode Pengerjaan Tugas
1. Memilih dan Mengkaji minimal 5 Journal sesuai bidang yang diminati
2. Menentukan Judul Proposal Penelitian
3. Merumuskan Masalah dan Hipotesis Penelitian
4. Memilih dan Merancang Metodologi Penelitian
5. Menyusun Proposal Penelitian
6. Menyusun dan menjilid Proposal Penelitian
7. Membuat bahan dan Slide presentasi Proposal Penelitian
8. Presentasi Proposal Penelitian
Bentuk dan Format Luaran
Obyek Garapan : Penyusunan Proposal Penelitian
Bentuk Luaran
1. Proposal ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuai dengan standar panduan penulisan proposal, dikumpulkan dengan format
ekstensi (*.rtf), dengan sistematika nama file: Tugas-10-Proposal-Kelas-Nomor Absensi Mhs-Nama Depan Mhs.rtf); Contoh : “Tugas-10 Proposal 23
Budi.rtf”
2. Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasi ataupun video clips, minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk
softcopy format ekstensi (*.ppt), dengan sistimatikan nama file: Tugas-10-Ringkasan-Kelas-Nomor Absensi Mhs-Nama Depan Mhs.rtf); Contoh :
“Tugas-10 Slide 23 Budi.rtf”
Kriteria dan Bobot Nilai
Menyusun Proposal : bobot 30 %
Proposal Penelitian : bobot 30 %
Presentasi : Presentasi 40 %
Jadwal Pelaksanaan
Mereview Materi : 01 – 20 Mei 2024
Menyusun Proposal : 01 – 21 Juni 2024
Presentasi Proposal : 22 Juni – 02 Juli 2024
Lain-lain
Tugas dikerjakan dan dipresentasikan secara mandiri;

Daftar Rujukan
Creswell, J. W. (2012). Educational Research:Planning,Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research (4 ed.). Boston: PEARSON.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Prosedur Penelitian sebuah pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Sugiyono, (2013) Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methode). Bandung Alfabetha
Sutrisno & Rita, (2007), Filsafat Ilmu dan Metode Penelitian. Yogyakarta: Andi Offset.