UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RIAU

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Rumpun Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Tgl. Penyusunan
METOPEL PAI 1 ..... METOPEL 2 Ganjil 10 Maret 2019
Dosen Pengampu Koordinator Rumpun MK Ketua Jurusan PAI

OTORITAS
Dr. H.Amri Darwis, M.Ag. Dr. H.Amri Darwis, M.Ag. Dra. Afrida, M.Ag
NIP.195803311986031002 NIP.195803311986031002 NIP.
TIM DOSEN: ....
Capaian CP-Jurusan
Pembelajaran (CP) 1. BertaqwakepadaTuhanYangMahaEsa.
(KKNI level 6) 2. Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya.
3. Berperansebagaiwarga negara yangbangga dancintatanah airserta mendukungperdamaiandunia.
4. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yangtinggiterhadapmasyarakat danlingkungan.
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangandan agamasertapendapat/temuanoriginaloranglain.
6. Menjunjungtinggi penegakan hukum serta semangat untuk mendahulukankepentinganbangsasertamasyarakat luas.
CP-MK
1. MampumengaplikasikanPenelitian Pendidikan Agama Islamdengan mengintegrasikan Islam denganilmu
pengetahuan,teknologi,dan/atau senidalampenyelesaian masalahsertamampu beradaptasi terhadap situasiyangdihadapi.
2. Menguasai konsepteoritisPenelitian PAIsecara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuantersebut
secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.
3. Mampu mengambil keputusanyang tepat berdasarkananalisis informasi dan data, dan mampu memberikan petunjuk dalam
memilih berbagai alternatif solusisecaramandiri dankelompok.
4. Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawabataspencapaianhasilkerjaorganisasi.
Integrasi dg MK Tafsir dan Hadis Tarbawi, Filsafat Ilmu Pendidikan, Psikologi Pendidikan, Metodologi PAI, Evaluasi Pendidikan, Statistik Penelitian
Deskripsi Mata Kuliah Peneltian adalah proses mencari kebenaranatas suatu fakta atau fenomena untuk menelesaikan masalah atau menembangkan ilmu.
Maka perkuliahan ini dibelajarkan mengenai konsep-konsep baku penelitian mulai dari prinsip dasar al-Quran, Hadits sebagai sumber
kebenaran mutlak, perumusan masalah, membuat proposal penelitian, melakukan penelitian, mengolah data, menganalisis, dan
melaporkan hasil penelitian sesuai dengan jenis penelitian (kuantitatif, kualitatif, Mixing, research and models development)
Materi/Pokok Analisis data kuantitati, kualitatif, mixing, R & D, serta membuat laporan hasil penelitian
Referensi Utama
1. Al-Quran (Tafsir al-Tarbawi)
2. Al-Hadits al-Tarbawi
 3. Amri Darwis, 2015, Metode Penelitian PendidikanIslam (Pengembangan Ilmu Berparadigma Islami),Pekanbaru: LPPM UIN Suska;
4. Iqbal, 2002 ,Metode Penelitian dan Aplikasinya, Jakarta: Ghalia Indonesia.
5. Nana S, 2007 ,Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya.
6. Sugiono, 2006 ,Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta.
7. Burhan Bungin, 2007, Metode Penelitian Kualitatif, Jakarta: RajaGrapindo Persada.
8. Helmiati cs, 2010, Teknik Penulisan Skripsi, Pekanbaru: Suska Press
Pendukung
9. Sugiyono, 2012, Statistik Penelitian, Bandung: Alfabeta.
10. Budi Gunawan, 2010, SPSS, Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Dsb.
Media Pembelajaran Perangkat Lunak : Mc Word, PPT, PDF Perangkat Keras: Laptop
Peka Sub-CP-MK (kemampuan- Indikator Kriteria dan Bentuk Metodepembela Pokok Pembahassan Bobot Refe
n ke- akhir yang diharapkan) Penilaian Jaran Nilai(%) Rensi
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (8) (9)
1 Memahami ayat al-Quran sebagai Menerima al-Quran & Hadits sebagai Keyakinan, sikap dan Orientasi, diskusi Prinsip DasarPenelitian dalam Al- 1-7
landasan Penelitian epistimologi ilmu/sumber kebenaran teknik Quran &Hadits
2 Sikap dan Diskusi Konsep dan Jenis Metopel 1-7
Bersikap konseptual Memeberikan Konsep dan Jenis Metopel
keterampilan
3 MemahamiTeknik Analisis Menjelaskan teknik analisis kuant/kualii keterampilan Blatihan, Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif 1-7
4 Memahami proses kualitatif proses penelitian kualitatif keterampilan Diskusi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif 1-7
5 Mengetahui Ruang Lingkup Lit Menunjukkan Ruang Lingkup Penelitian keterampilan Latihan Ruang Lingkup Penelitian Pdd 1-7
6 Mengetahui Masalah Lit Merumuskan Masalah keterampilan Latihan Masalah dan Rumusan Masalah 1-7
7 Menguasai Gejala dan Variabel Melakukan Gejala dan Variabel keterampilan Latihan Gejala dan Variabel Penelitian 1-7
8 Ujian Tengah Semester: Validasi hasil penilaian,evaluasi dan perbaikan pembelajaran berikutnya
9 Mengetahui Landasan Teori Menerapkan Landasan Teori keterampilan Latihan Landasan Teoridan hipotresis 1-7
10 Memahami analisis kuantitatif Menerapkan Metode Eksperimen, Survey, dsb keterampilan Latihan Metode Eksperimen, Survey, R&Ddsb 1-7
11 Memilih Populasi dan Sampel Menentukan Populasi dan Sampel Keterampilan Latihan Populasi dan Sampel 1-7
12 Membuat Proposal Penelitian Menyusun Proposal Penelitian Keterampilan Latihan Proposal Penelitian 1-8
13 Membuat Proposal Penelitian Menyusun Proposal Penelitian Keterampilan Latihan Proposal Penelitian 1-8
14 Memilih Teknik Pengumpulan data Teknik Pengumpulan data Keterampilan Latihan Teknik Pengumpulan data 1-8
15 Memilih Teknik Analisis Data Menuliskan Rencana KTI keterampilan Latihan Teknik Analisis Data 1-8
16 Ujian Akhir Semester: Validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan