POLITEKNIK KESEHATAN PALEMBANG Kode

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN LUBUKLINGGAU Dokumen

PD.3.1.06

Versi/revisi
01/00

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Metodologi Penelitian Komunitas T=2 5 15 Agustus 2022
Pengembang RPS Koordinator MK Ketua PRODI
OTORISASI

Jhon Feri, S.Kep.Ns., M.Kes

Zuraidah.S, SKM, MKM Zuraidah.S, SKM, MKM -
Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran (CP) CPL1 Menguasai konsep pengelolaan dan penjaminan mutu asuhan keperawatan serta praktek keperawatan berbasis bukti ( CP.P.14)

CPL2 Mendokumentasikan, menyimpan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahian dan menjaga plagiasi ( CP.KU.08)
CPL 3 Mampu mengumpulkan data, menganalisa dan merumuskan masalah, merencanakan, mengimplementasikan dan mengevaluasi,
mendokumentasikan, menyajikan informasi asuhan keperawatan ( CP.KK.05)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1 Mahasiswa mampu memahami konsep dasar ilmu pengetahuan dan keperawatan
CPMK2 Mahasiswa memahami konsep dasar penelitian
CPMK3 Mahasiswa mampu memahami etika dalam penelitian dan penulisan ilmiah
CPMK4 Mahasiswa memahami penulisan ilmiah dalam laporan penelitian
CPMK5 Mahasiswa mampu menguasai cara melakukan studi kepustakaan
CPMK6 Mahasiswa mampu memahami komponen penelitian
CPMK7 Mahasiswa mengenal uji statistic dalam penelitian
CPMK8 Mahasiswa memahami prinsip pengelolaan data
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK1 1.Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar ilmu pengetahuan berupa sejarah perkembangan ilmu pengetahuan ( islam dan
keperawatan)
2. Mahasiswa mampu menjelaskan metode penyelesaian masalah secara ilmiah
3. Mahasiswa mampu menjelaskan peran penelitian dalam upaya mengembangkan profesi keperawatan
Sub-CPMK2 1. Mahasiswa mampu menjelaskan batasan dan karakteristik penelitian
 2. Mahasiswa mampu menjelaskan guna dan tujuan penelitian
3. Mahasiswa mampu menjelaskan Jenis – jenis penelitian
4. Mahasiswa mampu menjelaskan keterbatasan penelitian
Sub-CPMK3 1.Mahasiswa mampu menjelaskan etika penelitian .
2.Mahasiswa dapat menunjukkankan etika penulisan judul sampai penerbitan
Sub-CPMK4 1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar penulisan ilmiah
2. Mahasiswa mampu menjelaskan komponen laporan ilmiah
Sub-CPMK5 1. Mahasiswa mampu menelusuri sumber kepustakaan batasan , tujuan dan prinsip
2. Mahasiswa mampu menunjukkan cara pengutipan kepustakaan ( dalam teks dan referensi)
Sub-CPMK6 1. Mahasiswa mampu menjelaskan rumusan masalah dan tujuan penelitian
2. Mahasiswa mampu menjelaskan kerangka konsep, hipotesis dan pertanyaan penelitian
3. Mahasiswa mampu menjelaskan variabel penelitian, DO dan skala pengukuran
4. Mahasiswa mampu menghitung sampel dari populasi dan tahapan pengambilan sampel
5. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis instrument penelitian dan pengukurannya
Sub-CPMK7 1.Mahasiswa mampu menggunakan uji statistik univariat
2.Mahasiswa mampu menggunakan uji statistik bivariat
3.Mahasiswa mampu menjelaskan uji reliabilitas dan validitas
Sub-CPMK8 1. Mahasiswa mampu melakukan pengolahan data dan instrumen
2. Mahasiswa mampu menggunakan komputer dalam pengelolaan data
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa dalam penguasaan tentang metodologi penelitian yang digunakan
sebagai dasar dalam menyelesaikan penulisan Laporan Tugas Akhir dan dasar didalam menelusuri hasil penelitian sebagai bukti terbaik didalam
pelaksanaan asuhan keperawatan. Pembelajaran dirancang dalam berbagai metode dengan penugasan berfokus pada penulisan laporan Tugas Akhir
berupa studi kasus.

Bahan Kajian: Materi 1.Konsep dasar ilmu Pengetahuan dan keperawatan :

Pembelajaran a. Sejarah perkembangan ilmu pengetahuan ( termasuk Islam dan keperawatan
b. Metode Penyelesaian masalah secara ilmiah
c. Peran penelitian dalam upaya mengembangkan profesi keperawatan
2. Konsep Dasar Penelitian :
a. Batasan dan karakteristik penelitian
b. Guna dan tujuan penelitian
c. Jenis – Jenis penelitian
d. Keterbatasan penelitian
3. Etika dalam penelitian dan penulisan ilmiah :
a. Etika penelitian b. Etika penulisan : Penulisan judul s.d penerbitan
4. Penulisan ilmiah dalam laporan penelitian :
a. Konsep dasar penulisan ilmiah
b. Komponen Laporan ilmiah :
1) Judul
2) Penulis
 3) Abstrak
4) Kata kunci
5) Latar belakang
6) Isi ( bahan dan cara kerja, hasil, pembahasan)
7) Kesimpulan
8) Daftar pustaka
5. Studi Kepustakaan :
a. Penelusuran sumber kepustakaan, Batasan, tujuan, prinsip)
b. Cara Pengutipan kepustakaan ( dalam teks dan referensi)
6. Komponen Penelitian:
a. Rumusan masalah dan tujuan penelitian
b. Kerangka konsep, hipotesis dan pertanyaan penelitian
c. Variabel penelitian , defenisi operasional dan skala pengukuran
d. Desain Penelitian yang sesuai dengan tujuan penelitian
e. Populasi dan sampel penelitian: konsep dasar dan tahapan pengambilan sampel
f. Instrumen penelitian: jenis instrument dan pengukurannya
7. Uji Statistik :
a. Univariat b. Bivariat
b. Realibilitas dan validitas
8.Prinsip pengelolaan data :
a. Pengelolaan instrument : Koding, Editing, Cleaning dll
b. Penggunaan computer dalam pengolahan data dan penelitian
Pustaka Utama :
1. Notoadmodjo (2016). Metodologi Penelitian Untuk Kesehatan,EGC, Jakarta
2. Alimul Aziz (2013) Riset Keperawatan Buku Ajar Teknik Penulisan Ilmiah, Salemba Medika : Jakarta

Pendukung :Referensi

1. Arifin, Zaenal (2010) Dasar-Dasar Penulisan Karangan Ilmiah, Grasindo : Jakarta

2. Burns, N. Grove SK (1993), The Practice Nursing Risearch, Second Edition, WB Saunder Company33. Danim,
Sudarwan (2003) Riset Keperawatan, Sejarah dan Metodologi., EGC : Jakarta
4. Demsey, Patricia (2002) Riset Keperawatan, Buku Ajar dan Latihan, EGC, Jakarta
5. Hamid, Achir Yani (2014) Buku Ajar Riset Keperawatan, Widya Medika, Jakarta
6. Praktiknya AW (2016). Dasar-dasar Metodologi Penelitian Kedokteran dan Kesehatan.Raja Grafindo P Persada :
Jakarta.
7. Singarimbun M, Sofian E, (2015). Metode Penelitian Survey. Pustaka LP3ES Indonesia, Jakarta.
8. Talbot LA, (1995). Principle and Practice Of Nursing Practice, Mosby Years Book. Inc. St. Louis Missouri.

Dosen Pengampu 1. Zuraidah S, SKM, MKM (ZR)

2. Bambang, SKM, M.Kes (BBG)
Mata kuliah syarat
 Bantuk
KELAS A Pembelajaran,
Penilaian Metode Materi Pembelajaran Bobot
Pembelajaran, [Pustaka] Dosen
Kemampuan akhir Penilai
Pertemuan Penugasan Pengajar
tiap tahapan belajar
Ke- (Sub-CPMK) Mahasiswa, an
[ Estimasi Waktu] (%)
Hari/tanggal
Indikator Kriteria & Pembela Pembelaja
Jam Bentuk jaran ran Daring
Luring (online)
(offline)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kreteria: Ceramah Konsep dasar ilmu 5 BBG
Kelas A menjelaskan konsep dasar konsep dasar ilmu Bentuk non-test: dan Tanya Pengetahuan dan
Senin/5-9-22 ilmu pengetahuan berupa pengetahuan berupa 1.Lembar Jawab keperawatan :
07.30 – 09.11 sejarah perkembangan sejarah perkembangan kerja a. Konsep dasar ilmu
ilmu pengetahuan ( Islam ilmu pengetahuan ( Islam 2.Resume pengetahuan
dan Keperawatan) dan Keperawatan) (kejelasan b.Sejarah
dan perkembangan ilmu
ketajaman pengetahuan
(termasuk Islam dan
keperawatan

2 a. Mahasiswa mampu Ketepatan dalam Kreteria: Ceramah a.Metode Penyelesaian 5 BBG

Kelas A menjelaskan metode menjelaskan metode Bentuk non-test: dan Tanya masalah secara ilmiah
Selasa/6-9-21 penyelesaian masalah secara penyelesaian masalah secara 1.Lembar Jawab
10.54 – 12.35 ilmiah ilmiah kerja b. Peran penelitian dalam
b.Mahasiswa mampu 2.Resume upaya mengembangkan
menjelaskan peran Ketepatan dalam (kejelasan profesi keperawatan
penelitian dalam upaya menjelaskan peran dan
mengembangkan profesi penelitian dalam upaya ketajaman
keperawatan mengembangkan profesi
keperawatan
3 a. Mahasiswa mampu Ketepatan dalam Kreteria: AMS 1. Ruang lingkup / 5 BBG
Kelas A menjelaskan batasan dan menjelaskan batasan dan Bentuk non-test: Batasan penelitian
Senin/12-09- karakteristik penelitian karakteristik penelitian 1.Lembar keperawatan
2022 keperawatan kerja 2. Guna/ manfaat
07.30 – 09.11 2.Resume penelitian
b Mahasiswa mampu Ketepatan dalam (kejelasan
menjelaskan guna dan menjelaskan guna dan tujuan dan
tujuan penelitian penelitian ketajaman 3. Tujuan Penelitian
 4 a. Mahasiswa mampu Ketepatan dalam Kreteria: AMS Jenis penelitian 7,5 BBG
Kelas A menjelaskan Jenis Jenis menjelaskan Jenis – jenis Bentuk non-test: 1. Deskriptif
Rabu/13-09- penelitian Deskriptif penelitian 1.Lembar
2022 kerja
10.54-12.35 2.Resume
(kejelasan
dan
ketajaman

a. Mahasiswa mampu Ketepatan dalam Kreteria: CTJ 1.Jenis penelitian 7,5

5 menjelaskan jenis menjelaskan jenis Bentuk non-test: Analitik
Senin/19-09- penelitian analitik penelitian analitik 1.Lembar BBG
2022 kerja
07.30 – 09.11 b. Mahasiswa mampu Ketepatan dalam 2.Resume 2.Batasan penelitian
menjelaskan keterbatasan menjelaskan keterbatasan (kejelasan
penelitian penelitian dan
ketajaman

6 a. Mahasiswa mampu Ketepatan dalam Kreteria: CTJ 1.Etika Penelitian 5 BBG

Kelas A menjelaskan etika menjelaskan Etika Bentuk non-test:
Rabu/ 20-09- penelitian penelitian 1.Lembar 2. Etika Penulisan dari
2022 kerja Judul s.d penerbitan
10.54-12.35 b. Mahasiswa dapat 2.Resume
menunjukkankan etika Ketepatan menunjukkankan (kejelasan
penulisan judul sampai etika penulisan judul sampai dan
penerbitan penerbitan ketajaman

7 1. Mahasiswa mampu 1.Ketepatan dalam Kreteria: AMS 1. Konsep dasar 5 BBG

Kelas A menjelaskan konsep dasar menjelaskan konsep dasar Bentuk non-test: penulisan ilmiah
Senin/ 26-09- penulisan ilmiah penulisan ilmiah 1. Lembar 2. Komponen laporan
2022 kerja ilmiah
07.30 – 09.11 2. Mahasiswa mampu 2. Ketepatan dalam 2.Resume
menjelaskan komponen menjelaskan komponen (kejelasan a) Judul
laporan ilmiah laporan ilmiah dan b) Penulis
ketajaman c) Abstrak
d) Kata kunci
e) Latar belakang
f) Isi ( bahan dan cara
kerja, hasil,
pembahasan)
 g) Kesimpulan
h) Daftar pustaka

8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengah Semester BBG

Teori Kelas A Rabu 29-9-2021 07.30 – 09.11 Google drive

1. Mahasiswa mampu Ketepatan menelusuri Kreteria: CTJ 1. Sumber 5 ZR

menelusuri sumber sumber kepustakaan batasan Bentuk non-test: Diskusi Kepustakaan
9 kepustakaan batasan , tujuan dan prinsip 1. Lembar 2. Cara mengutip daftar
Kelas A tujuan dan prinsip kerja Pustaka
Senin/ 03-10- 2. Mahasiswa mampu Ketepatan pengutipan 2.Resume
2022 menunjukkan cara kepustakaan ( dalam teks (kejelasan
07.30 – 09.11 pengutipan kepustakaan dan referensi dan
( dalam teks dan referensi) ketajaman

1 .Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kreteria: CTJ 1. Rumusan Masalah 15 ZR

10 menjelaskan rumusan
Kelas A masalah dan tujuan
Selasa/04-10- penelitian
2022 2. Mahasiswa mampu
10.54-12.35 menjelaskan kerangka
konsep, hipotesis dan
pertanyaan penelitian
rumusan masalah dan Bentuk non-test: Diskusi 2. Tujuan Penelitian
tujuan penelitian 1. Lembar
kerja
Ketepatan menjelaskan 2.Resume 3. Kerangka konsep
kerangka konsep, hipotesis (kejelasan 4. Hipotesis
dan pertanyaan penelitian dan 5. Pertanyaan penelitian
ketajaman

11 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kreteria: AMS 1. Variabel Penelitian 10 ZR

Kelas A menjelaskan variabel variabel penelitian, DO dan Bentuk non-test: 2. DO
Senin/10-10- penelitian, DO dan skala skala pengukuran 1. Lembar 3. Skala Pengukuran
2022 pengukuran kerja
07.30 – 09.11 2.Resume
(kejelasan
dan
ketajaman
12 Mahasiswa mampu Ketepatan menghitung Kreteria: AMS 1. Populasi 10 ZR
Kelas A menghitung sampel dari sampel dari populasi dan Bentuk non-test: 2. Sampel
Selasa/11-10- populasi dan tahapan tahapan pengambilan 1. Lembar 3. Besar Sampel
2022 pengambilan sampel sampel kerja 4. Cara Pengambilan
10.54-12.35 2.Resume sampel
(kejelasan
dan
ketajaman
 13 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kreteria: CTJ 1. Kuesioner 5 ZR
Kelas A menjelaskan jenis jenis instrument penelitian Bentuk non-test: Diskusi 2. Cek list
Senin/17-10- instrument penelitian dan dan pengukurannya 1. Lembar 3. Wawancara
2022 pengukurannya kerja 4. Obsevasi
07.30 – 09.11 2.Resume
(kejelasan
dan
ketajaman
14 1. Mahasiswa mampuKetepatan menggunakan uij Kreteria: CTJ 1. Distribusi frekuensi 10 ZR
Kelas A menggunakan uij statistik statistik univariat Bentuk non-test: Diskusi
Selasa /18-10- univariat 1. Lembar 2. Uji Chi Square
2022 2. Mahasiswa mampu Ketepatan menggunakan kerja 3. Uji T
10.54-12.35 menggunakan uij statistik uij statistik bivariat 2.Resume 4. Reabilitas
bivariat (kejelasan 5. Validitas
3. .Mahasiswa mampu dan
menjelaskan uji ketajaman
reliabilitas dan validitas
15 1. Mahasiswa mampu Ketepatan melakukan Kreteria: AMS 1. Mengolah data 5 ZR
Kelas A melakukan pengolahan pengolahan data instrument Bentuk non-test: instrument
Senin /24-10- data instrument 1. Lembar 2. Pengolahan data
2022 2. Mahasiswa mampu 3. Ketepatan menggunakan kerja Komputer
07.30 – 09.11 menggunakan komputer komputer dalam 2.Resume
dalam pengelolaan data pengelolaan data (kejelasan
dan
ketajaman

16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester BBG

KELAS : B
Bantuk Dosen
Pembelajaran, Pengajar
Penilaian Metode Materi Pembelajaran Bobot
Kemampuan akhir Pembelajaran, [Pustaka] Penilai
Pertemuan tiap tahapan belajar Penugasan
Ke- (Sub-CPMK) Mahasiswa, an
[ Estimasi Waktu]
Hari/tanggal (%)
Indikator Kriteria & Pembela Pembelaja
Jam Bentuk jaran ran Daring
Luring (online)
(offline)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kreteria: Konsep dasar ilmu 5 BBG
menjelaskan konsep dasar konsep dasar ilmu Bentuk non-test: AMS Pengetahuan dan
Senin/6-9-21 ilmu pengetahuan berupa pengetahuan berupa 1.Lembar keperawatan :
09.12- 10.53 sejarah perkembangan sejarah perkembangan kerja a. Sejarah
ilmu pengetahuan ( Islam ilmu pengetahuan ( Islam 2.Resume perkembangan ilmu
dan Keperawatan) dan Keperawatan) (kejelasan pengetahuan
dan b. ( termasuk Islam dan
ketajaman keperawatan
c. Metode Penyelesaian
masalah secara
ilmiah
d. Peran penelitian
dalam upaya
mengembangkan
profesi keperawatan

2 a. Mahasiswa mampu Ketepatan dalam Kreteria: AMS a. Metode Penyelesaian 5 BBG

menjelaskan metode menjelaskan metode Bentuk non-test: masalah secara ilmiah
Selasa/7-9-21 penyelesaian masalah secara penyelesaian masalah secara 1.Lembar
07.30 – 09.11 ilmiah ilmiah kerja b. Peran penelitian
b.Mahasiswa mampu 2.Resume dalam upaya
menjelaskan peran Ketepatan dalam (kejelasan mengembangkan
penelitian dalam upaya menjelaskan peran dan profesi keperawatan
mengembangkan profesi penelitian dalam upaya ketajaman
keperawatan mengembangkan profesi
keperawatan
3 a. Mahasiswa mampu Ketepatan dalam Kreteria: Ceramah a. Ruang lingkup / 5 BBG
menjelaskan batasan dan menjelaskan batasan dan Bentuk non-test: dan Tanya Batasan penelitian
Senin/13-9-21 karakteristik penelitian karakteristik penelitian 1.Lembar Jawab keperawatan
09.12- 10.53 keperawatan kerja
2.Resume b. Guna/ manfaat
b Mahasiswa mampu Ketepatan dalam (kejelasan penelitian
menjelaskan guna dan menjelaskan guna dan tujuan dan
tujuan penelitian penelitian ketajaman c. Tujuan Penelitian
 4 b. Mahasiswa mampu Ketepatan dalam Kreteria: Ceramah Jenis penelitian 7,5 BBG
Selasa/14-9-21 menjelaskan Jenis Jenis menjelaskan Jenis – jenis Bentuk non-test: dan Tanya 1. Deskriptif
13.00 – 14.40 penelitian Deskriptif penelitian 1.Lembar Jawab
kerja
2.Resume
(kejelasan
dan
ketajaman

c. Mahasiswa mampu Ketepatan dalam Kreteria: AMS .Jenis penelitian 7,5

5 menjelaskan jenis menjelaskan jenis Bentuk non-test: a. Analitik
Senin/20-9-21 penelitian analitik penelitian analitik 1.Lembar BBG
09.12- 10.53 kerja
d. Mahasiswa mampu Ketepatan dalam 2.Resume b. Batasan penelitian
menjelaskan keterbatasan menjelaskan keterbatasan (kejelasan
penelitian penelitian dan
ketajaman

6 c. Mahasiswa mampu Ketepatan dalam Kreteria: AMS 1.Etika Penelitian 5 BBG

Selasa/21-9-21 menjelaskan etika menjelaskan Etika Bentuk non-test:
13.00-14.40 penelitian penelitian 1.Lembar 2. Etika Penulisan dari
kerja Judul s.d penerbitan
d. Mahasiswa dapat 2.Resume
menunjukkankan etika Ketepatan menunjukkankan (kejelasan
penulisan judul sampai etika penulisan judul sampai dan
penerbitan penerbitan ketajaman

7 2. Mahasiswa mampu 3.Ketepatan dalam Kreteria: CTJ, Diskusi 3. Konsep dasar 5 BBG
Senin/27-9-21 menjelaskan konsep dasar menjelaskan konsep dasar Bentuk non-test: penulisan ilmiah
09.12- 10.53 penulisan ilmiah penulisan ilmiah 1. Lembar 4. Komponen laporan
kerja ilmiah
2. Mahasiswa mampu 4. Ketepatan dalam 2.Resume
menjelaskan komponen menjelaskan komponen (kejelasan 1) Judul
laporan ilmiah laporan ilmiah dan 2) Penulis
ketajaman 3) Abstrak
4) Kata kunci
5) Latar belakang
6) Isi ( bahan dan cara
kerja, hasil,
pembahasan)
 7) Kesimpulan
8) Daftar pustaka

8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengah Semester BBG

Teori Kelas B Selasa 28-9- -2021 07.30-9.11 Google drive

3. Mahasiswa mampu Ketepatan menelusuri Kreteria: AMS 1. Sumber Kepustakaan 5 ZR

menelusuri sumber sumber kepustakaan batasan Bentuk non-test: 2. Cara mengutip daftar
9 kepustakaan batasan , tujuan dan prinsip 1. Lembar Pustaka
tujuan dan prinsip kerja
Senin/03-10- 4. Mahasiswa mampu Ketepatan pengutipan 2.Resume
2022 menunjukkan cara kepustakaan ( dalam teks (kejelasan
07.30-09.11 pengutipan kepustakaan dan referensi dan
( dalam teks dan referensi) ketajaman

1 .Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kreteria: AMS a. Rumusan Masalah 15 ZR

10 menjelaskan rumusan
masalah dan tujuan
Selasa/5-04-10- penelitian
2022 2. Mahasiswa mampu
10.54-12.35 menjelaskan kerangka
konsep, hipotesis dan
pertanyaan penelitian
rumusan masalah dan Bentuk non-test: b. Tujuan Penelitian
tujuan penelitian 1. Lembar
kerja
Ketepatan menjelaskan 2.Resume c. Kerangka konsep
kerangka konsep, hipotesis (kejelasan d. Hipotesis
dan pertanyaan penelitian dan e. Pertanyaan penelitian
ketajaman

11 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kreteria: CTJ a. Variabel Penelitian 10 ZR

menjelaskan variabel variabel penelitian, DO dan Bentuk non-test: Diskusi b.DO
Senin/10-10- penelitian, DO dan skala skala pengukuran 1. Lembar c. Skala Pengukuran
2022 pengukuran kerja
07.3-09.11 2.Resume
(kejelasan
dan
ketajaman
12 Mahasiswa mampu Ketepatan menghitung Kreteria: CTJ 1. Populasi 10 ZR
menghitung sampel dari sampel dari populasi dan Bentuk non-test: Diskusi 2. Sampel
Selasa,12-10- populasi dan tahapan tahapan pengambilan 1. Lembar 3. Besar Sampel
2022 pengambilan sampel sampel kerja 4. Cara Pengambilan
10.54-12.35 2.Resume sampel
(kejelasan
dan
ketajaman
13 Mahasiswa mampu Ketepatan menjelaskan Kreteria: AMS 1. Kuesioner 5 ZR
Senin/17-10- menjelaskan jenis jenis instrument penelitian Bentuk non-test: 2. Cek list
2022 instrument penelitian dan dan pengukurannya 1. Lembar 3. Wawancara
07.30-09.11 pengukurannya kerja 4. Obsevasi
2.Resume
(kejelasan
dan
ketajaman
14 4. Mahasiswa mampuKetepatan menggunakan uij Kreteria: AMS 1. Distribusi frekuensi 10 ZR
Selasa,19-10- menggunakan uij statistik statistik univariat Bentuk non-test: 2. Uji Chi Square
2022 univariat 1. Lembar 3. Uji T
10.54-12.35 5. Mahasiswa mampu Ketepatan menggunakan kerja 4. Reabilitas
menggunakan uij statistik uij statistik bivariat 2.Resume 5. Validitas
bivariat (kejelasan
6. .Mahasiswa mampu dan
menjelaskan uji ketajaman
reliabilitas dan validitas
15 4. Mahasiswa mampu Ketepatan melakukan Kreteria: CTJ 1. Mengolah data 5 ZR
Senin/24-10- melakukan pengolahan pengolahan data instrument Bentuk non-test: instrument
2022 data instrument 1. Lembar 2. Pengolahan data
07.30-09.11 5. Mahasiswa mampu 6. Ketepatan menggunakan kerja 3. Komputer
menggunakan komputer komputer dalam 2.Resume
dalam pengelolaan data pengelolaan data (kejelasan
dan
ketajaman

16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester 28/10-2021 ZR