KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

STIKES NANI HASANUDDIN MAKASSAR

Jl. PerintisKemerdekaan VIII No. 24
Email:info@stikesnh.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
No. Dokumen No. Revisi TanggalTerbit
III-001/STIKES-NH/FRM/AKA 003 1/09/2022
Mata Kuliah Kode Bobot (sks) Semester
Metodologi Penelitian T=2 K/L = 1 III (TIGA)
Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ketua Program Studi
Kebijakan
Maryam Maryam
JamaluddinS.Kep.,Ns.,M.Kes.,M.Kep JamaluddinS.Kep.,Ns.,M.Kes.,M.Kep Jamila Kasim, S.Kep., Ns., M.Kes
CapaianPembelajaran CPL-Prodi
(CP) S10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
P10 Menguasai pengetahuan faktual tentang sistem informasi asuhan keperawatan dan kesehatan
P12 Menguasai metode penelitian ilmiah
KK14 Mampu melakukan penelitian dalam bidang keperawatan untuk menghasilkan langkah-langkah pengembangan strategis organisasi;
KU5 Meningkatkan keahlian keprofesiannya pada bidang yang khusus melalui pelatihan dan pengalaman kerja;
KU8 Memimpin suatu tim kerja untuk memecahkan masalah pada bidang profesinya;
S10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
P10 Menguasai pengetahuan faktual tentang sistem informasi asuhan keperawatan dan kesehatan
CPL-Mata Kuliah
CPL- Bila diberi satu fenomena masalah, mahasiswa mampu merumuskan fenomena tersebut menjadi tujuan penelitian yang terukur, objektif, dan
MK1 dapat diuji (S10, P10, KU5)
CPL- Mampu menyusun sebuah kajian ilmiah, merumuskan hipotesis, dan menentukan variable dan set uji variable penelitian dalam proses
MK2 penarikan kesimpulan (P12, KK14, KU8)
Pembobotan Penilaian 1. Penugasan +Quiz : 20%
2. Praktikum : 20%
3. UTS : 25%
4. UAS : 25%
5. Soft Skil : 10%
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas tentang filosofi penelitian, konsep penelitian, perkembangan penelitian keperawatan, proses penelitian,
dimensi penelitian, prosedur pemilihan uji hipotesis, statistk deskriptif, uji hipotesis komparatif, uji hipotesis variabel kategorikal, uji korelasi, proposal
penelitian, etika penelitian, dan penulisan hasil penelitian..
Bahan Kajian (Materi 1. Menjelaskan konsep dan prinsip penelitian
pembelajaran) 2. Mengidentifikasi sumber-sumber masalah penelitian keperawatan
3. Menguraikan prosedur dan tata cara melakukan penelitian
4. Menyusun proposal penelitian sesuai dengan kaidah sistematis, logis, dan empiris.
Pustaka Utama
1. Grove, S.K., Gray J.R., Burns, N. 2014. Understanding Nursing Research: Building an Evidence-Based Practice. 6 th. edition. Saunders: Elseiver Inc
2. Lwanga. S.K, Lemeshow. S., 1991. Sample Size Determination in Health Studies, WHO. Genewa
3. Polit. D.F., Bect. C.T., 2010. Essentials of Nursing Research: Appraising Evidence for Nursing Practice, 6th edition. Lippincott William and Wilkins
Pendukung
1. Sopiyudin, D. Besar Sampel dan Cara Pengambilan Sampel dalam Penelitian Kedokteran dan Kesehatan, Salemba Medika, 2010
2. Sopiyudin, D. Menelaah Validitas Penelitian Observasional, Sagung Seto, 2014
3. Sudigdo,S. Dasar-dasar Metodologi Penelitian Klinis, Sagung Seto, 2011
4. Miller, JE. The Chicacgo Guide to Writing About Multivariate Analysis, Chicago University Press, 2005
5. Sugiyono. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method), Alfabeta, 2011
Media Pembelajaran Software Hardware
Power Point, Draft Tugas, E-Learning Laptop LCD Proyektor, Bahan Ajar, Modul Praktikum, White Board,
Spidol, Phantom
Team Teaching
Mata Kuliah Syarat - Filsafat Ilmu
- Konsep, Falsafah, dan Teori Keperawatan
DOSEN
Metode Penilaian
Minggu Kemampuan yang Pengampu
BahanKajian/ MateriPembelajaran Pembelajaran dan Waktu
ke - diharapkan (Sub-CPMK) Kriteria/ Bobot
Pengalaman Belajar Teknik
Indikator (%)
(9)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mampu menjelaskan Konsep dasar Discovery TM : Maryam
konsep dan prinsip penelitian keperawatan: learning 1x50 Jamaluddin
penelitian T : ,
1. Hakikat Ilmu pengetahuan
1x120 S.Kep,Ns,M
dan penelitian
P : .
2. Pendekatan Ilmiah (Induktif
1X170 Kes
– Deduktif)
 3. Urgensi penelitian
dalam perkembangan
IPTEK
4. Mencari kebenaran empirik
2 Mampu 1. Jenis penelitian Discovery TM : Maryam
menguraikan 2. Langkah-langkah penelitian Learning (DL) 1x50 Jamaluddin
prosedur dan tata 3. Ruang lingkup T : ,
cara melakukan penelitian 1x120 S.Kep,Ns,M
penelitian keperawatan P : .
1X170 Kes
3 Mampu menguraikan 4. Jenis penelitian Discovery Learning TM : Maryam
prosedur dan tata cara 5. Langkah-langkah penelitian (DL) 1x50 Jamaluddin
melakukan penelitian 6. Ruang lingkup penelitian T : ,
keperawatan 1x120 S.Kep,Ns,M
P : .
1X170 Kes
4 Kerangka Teori Kerangka teoritis dan Problem TM : Tug Tuliskan satu 5 Maryam
penyusunan hipotesis: Based 1x50 as teori % Jamaluddin
Learning / T : Terstr keperawatan, ,
1. Telaah pustaka
2. Kerangka teoritis Inquiry (PBL/I) 1x120 uktu r beserta S.Kep,Ns,M
3. Teori P : (Indivi turunan .
1X170 du) konsepnya Kes
5 Memahami teknis Populasi, sample dan sampling: Problem TM : Maryam
Populasi Sample, dan 1. Pengertian populasi, sampel Based 1x50 Jamaluddin
sampling dan sampling Learning / T : ,
2. Alasan pemilihan sampel Inquiry (PBL/I) 1x120 S.Kep,Ns,M
3. Karakteristis sampel yang baik P : .
4. Kesalahan yang biasa terjadi 1X170 Kes
5. Proses pemilihan sample
6. Faktor yang
mempengaruhi
penetapan jumlah
sampel
7. Menghitung besar sampel
(sample size)
8. Desain sampel : probability dan
 non probability sampling
6 Instrumen Penelitian Instrumen penelitian: Project Based TM : Maryam
Learning / 1x50 Jamaluddin
1. Jenis instrument penelitian
Inquiry (PBL/I) T : ,
2. Mengembangkan
1x120 S.Kep,Ns,M
instrument penelitian
P : .
3. Mengkaji dan menilai instrumen
4. Memilih alat pengumpulan data 1X170 Kes
5. Uji validitas instrument
6. Theory related validity dan
criterio- related validity
7. Uji reliabilitas instrument
8. Homogenitas
9. Ekuivalensi dan analisis item
7 Etika Penelitian Etika penelitian: Discovery TM : Quiz Evaluasi 5 Maryam
1. Kepentingan etik penelitian Learning (DL) 1x50 pembelajarn 5- % Jamaluddin
T : 7 ,
1x120 S.Kep,Ns,M
P : .
1X170 Ke
s
8 UTS / Evaluasi Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya

9 Pengumpulan Data Pengumpulan data: Discovery TM : Maryam

Learning (DL) 1x50 Jamaluddin
1. Data
2. Jenis data T : S.Kep.,Ns.,
1x120 M.Kes.,M.K
3. Metode observasi
P : ep
4. Metode wawancara
1X170
5. Metode kuesioner
dan Pengukuran
10 Pengolahan Data Pengolahan Data dan Uji Hipotesis: Simulation/ TM : Maryam
1. Mengolah dan menganalisis data Demonstra 1x50 Jamaluddin
2. Studi deskriptif dan analitik tion/Paractice T : S.Kep.,Ns.,M.
1x120 Kes.,M.Kep
P :
1X170
11 Pengolahan Data Tahapan uji univariat, bivariat, Simulation/Demonstra TM : 1x50 T Maryam
 multivariat tion/Paractice : 1x120 P : Jamaluddin
1X170 S.Kep.,Ns.,M.
Kes.,M.Kep
12 Pengolahan Data Menentukan uji statistik yang Simulation/ TM : Quiz Evalusi 5 Maryam
sesuai dengan hipotesis Demonstra 1x50 pembelajaran % Jamaluddin
tion/Paractice T : 8- S.Kep.,Ns.,M.
1x120 11 Kes.,M.Kep
P :
1X170
13 Menyusun proposal Menyusun proposal penelitian Discovery Learning TM : Maryam
penelitian dengan baik 1. Proposal penelitian (DL) 1x50 T Jamaluddin
danbenar 2. Tujuan proposal : S.Kep.,Ns.,M.
3. Jenis proposal 1x120 P Kes.,M.Kep
4. Manfaat proposal :
a. Struktur proposal penelitian 1X170
14 Studi kepustakaan Menulis hasil penelitian: Simulation/Demonstra TM : 1x50 T 5 Maryam
1. Teknik membahas dan menulis tion/Paractice : 1x120 P : Jamaluddin
hasil penelitian 1X170 S.Kep.,Ns.,M.
2. Mengenal dan Kes.,M.Kep
menghindari plagiasi
3. Menulis dan merujuk referensi
4. Penggunaan reference manager
(Mendeley)
15 Luaran Penelitian Menulis luaran hasil penelitian: Simulation/Demonstra TM : 1x50 T Quiz Evaluasi 5% Maryam
1. Mengenal luaran hasil penelitian tion/Paractice : 1x120 P : pembelajaran Jamaluddin
2. Mengenal komponen jurnal 1X170 12-14 S.Kep.,Ns.,M.
(gaya selingkung jurnal ilmiah) Kes.,M.Kep
a) 4. Menulis jurnal ilmiah
dari hasil penelitian
16
UAS / Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa