RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

SISTEM INFORMASI KEPERAWATAN

PROGRAM STUDI SI KEPERAWATAN TINGKAT 2B SEMESTER IV

KOORDINATOR : Bayu Imanudin, M.M

PENGAJAR : Rohaeti, S.Pd.,MM
Selvi Sftioza S.E.,M.M
Bayu Imanuddin, M.M

UNIVERSITAS YATSI MADANI

Jl. Aria Santika No.40 A, Kelurahan Margasari, Kecamatan Karawaci, Kota Tangerang-Banten
 Telp. (021) 55726558

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER IV

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
UNIVERSITAS YATSI MADANI

RENCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE Mata kuliah Umum Bobot SKS Semester Tanggal Penyusun
Sistem Informasi Keperawatan KPA 407 2 IV 6 Maret 2023
Otorisasi
Koordinator Mata Kuliah Ka. Prodi Pengembang RPS
Wakil Rektor I UYM
Diketahui Oleh: Disiapkan Oleh: Diperiksa Oleh: Ditinjau Oleh:

Bayu Imanuddin, M.M Ns. Rangga Saputra, S.Kep., M.Kep

Bambang Eko Supriyanto, S.Kom., M.Kom
Capaian Pembelajaran (CP) CPL - Prodi
Catatan : S10 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang kepedulian keahliannya secara mandiri
S :Sikap P10 Menguasai pengetahuan factual tentang system informasi asuhan keperawatan dan kesehatan
P :Pengetahuan Kk6 Mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan kedalaman dan keluasan terbatas berdasar kananalisis data,
KU :Keterampilan Umum informasi, dan hasil kajian dari berbagai sumber untuk menetapkan prioritas asuhan keperawatan
KK :Keterampilan Kk8 Mampu melakukan komunikasi terapeutikdenganklien dan memberikan informasi yang akurat kepada klien/ keluarga/
Khusus pendamping/ penasehat untuk mendapatkan persetujuan keperawatan yang menjadi tanggung jawabnya
Kk13 Mampu mengelola system pelayanan keperawatan dalam satu unit ruang rawat
KU11 Mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi untuk
keperluan pengembangan hasil profesinya

CPMK (CapaianPembelajaran Mata Kuliah

M1 Mahasiswa Mampu memahami teori dan konsep teknologi informasi keperawatan
M2 Mahasiswa Mampu Memahami system informasi secara umum dan untuk keperawatan
M3 Mahasiswa Mampu Memahami trend dan issue system informasi dalam teknologi informasi secara umum
M4 Mahasiswa Mampu Memahami teknologi infomasi bagi keperawatan
Deskripsi Sigkat MK Mata kuliah system informasi manajemen Kesehatan (SIMK) merupakan mata ajar dengan beban studi 2 SKS,. Mata
ajaran ini menjelaskan dan meningkatkan kemampuan dan praktek mahasiswa keperawatan terhadap konsep dan
ruang lingkup system informasi keperawatan. Pada mata ajar ini mahasiswa akan mendapat pemahaman dan praktik
yang lebih mendalam terkait system informasi dalam keperawatan

Materi Pembelajaran / Pokok Bahasan
1. Sejarah dan perkembangan sistem informasi di bidang keperawatan
2. Memahami peranan teknologi informasi dalam bidang keperawatan - 3
3. Menjelaskan dan menganalisa keuntungan dan kelebihan sistim Informasi 4
4. Menjelasakan aplikasi teknologi infomasi dalam keperawatan 5
5. Memahami dan menerapkan evidence based practice nursing 6 7
6. Memahami dan menerapkan literature searching strategy 8
7. Memahami dan menerapkan distance learning & telenursing 9-10
8. Memahami konsep Sistem Informasi RS/Klinik/Puskesmas 11-12
9. Membuat Model Sistem Informasi keperawatan 13-14
10. Membuat makalah tentang keperawatan yang di upload pada SIM / Clasroom 15
 Daftar Referensi 1. Heardman, Het.al. (2012). NANDA international nursing diagnoses: Definitions& classification 2012-2014.John
Wiley & Sons Inc:USA
2. Carpenito, Lynda Juall. Nursing Diagnosis: Application to Clinical Practice. 14th edition. Philadelphia : J.B.
Lippincott Company, 2012
3. Indrajit, E (2001). Management System Information and Information Technology. Jakarta: Gramedia Group
4. Marquis.B.L and Huston,C.J (2014). Leadership roles and management functions in nursing.Philadelphia:
Lippincon
Bobot Penilaian Absen 10% Tugas 20% Uts 30% Uas 40%

Team Dosen Bayu Imanudin, M.M, Rohaeti, M.M

Mata Kuliah Syarat -

Minggu Ke- Penilaian

Sub-CPMK Bahan Kajian Bentuk dan Estima Pengalaman
Hari/ Tanggal/ Dosen
(Kemampuan akhir yg (Materi Pembelajaran) Metode si Belajar
Jam Kriteria Bobo Pengajar
direncanakan) Pembelajaran Waktu Mahasiswa Indikator
danbentuk t (%)

1 2 3 4 5 7 8
1, 1. Mahasiswa mampu 1. Penjelasan RPS dan Bentuk : 2 x 50 1. Mampu Kriterian  Menjelaskan 5 Rohaeti
Rabu membangun kontrak proses menjelaskan 1. Interaksi sejarah
15 /03/ 2023 hubungan baik antara pembelajaran Kuliah sejarah akrab dosen Sistem
08.00 – 9.40 dosen dengan 2. Sejarah dan - Sistem dg mhs, informasi
Wib Mahasiswa serta perkembangan informasi antar mhs bidang
Mahasiswa dengan sistem informasi di Metode: bidang 2. Motivasi keperawatan
mahasiswa bidang keperawatan - Presentasi keperawatan mahasiswa
2 2. Mahasiswa untuk
2. Mampu  Memahami
24 / 03 / 2023 mengetahui bahan, belajar
menyatakan paktek
08.00 – 9.40 materi, dan jadwal mandiri.
- Diksusi dan dan paktek tekhnologi
Wib perkuliahan. 3. Ketepata,
Tanya Jawab tekhnologi informasi
3. Mahasiswa kesesuaian
 mengetahui dan informasi dan dalam
memahami dalam sistematika keperawatan
kompetensi yang akan keperawatan
dicapai pada mata
Bentuk non-
kuliah sistem
test:
informasi dalam
Tulisan bentuk
keperawatan
Paper
4. Mahasiswa Mampu
menjelaskan proses
pembelajaran
tekhnologi Informasi
keperwatan selama 1
semester.
3 1. Mahasiswa 4. Peranan Bentuk : 2 x 50 1. Mampu Kriterian  Menyusun 5 Rohaeti
29 / 03 / 2023 Mampu teknologi Menyusun 1. Interaksi Peranan
08.00 – 9.40 menjelaskan informasi dalam Kuliah Peranan akrab dosen tekhnologi
Wib peranan teknologi keperawatan Metode: tekhnologi dengan informasi
informasi dalam 5. Dampak informasi mhs, antar dalam
bidang teknologi - Presentasi dalam mhs keperawatan
keperawatan informasi dalam keperawatan 2. Motivasi  Menyatakan
2. Mahasiswa keperawatan mahasiswa dan paktek
Mampu 6. Trend dan isu - Diksusi dan 3 Mampu untuk tekhnologi
menjelaskan sistem informasi Tanya Jawab menyatakan belajar informasi
Dampak di bidang dan paktek mandiri. dalam
teknologi kesehatan tekhnologi 3. Ketepata, keperawatan
informasi dalam informasi kesesuaian
dalam  Memahami
keperawatan dan trend dan isu
3. Mahasiswa keperawatan sistematika mengenai
Mampu 4 Mampu sistem
menjelaskan Trend membanding informasi di
Bentuk non-
dan isu sistem kan Konsep bidang
test:
informasi di sistem kesehatan
Tulisan bentuk
bidang kesehatan informasi
 dalam Paper
keperawatan
4 1. Mahasiswa Menjelaskan dan Bentuk : 2x 50 1. Mampu Kriterian  Menyusun 5 Rohaeti
29 / 03 / 2023 Mampu menganalisa menganalisa 4. Interaksi keuntungan
08.00 – 9.40 Menjelaskan dan keuntungan dan Kuliah keuntungan akrab dosen dan
Wib menganalisa kelebihan sistim Metode: dan dg mhs, kelebihan
keuntungan dan Informasi kelebihan antar mhs sistim
kelebihan sistim - Presentasi sistim 5. Motivasi Informasi
Informasi - Diksusi dan Informasi mahasiswa  informasi
Tanya Jawab untuk dalam
belajar keperawatan
mandiri.
6. Ketepata,
kesesuaian
dan
sistematika
Bentuk non-
test:
Tulisan bentuk
Paper
5 Mahasiswa Mampu Menjelasakan Bentuk : 2 x 50 1. Konsep Kriterian Menyusun 5 Rohaeti
29 / 03 / 2023 menjelasakan aplikasi aplikasi teknologi sistem 7. Interaksi Konsep sistem
08.00 – 9.40 teknologi infomasi dalam infomasi dalam Kuliah informasi akrab dosen informasi
Wib keperawatan keperawatan - dalam dg mhs, dalam
keperawatan antar mhs keperawatan
Metode: 8. Motivasi
- Presentasi mahasiswa
untuk
belajar
mandiri.
- Diksusi dan
9. Ketepata,
Tanya Jawab
kesesuaian
 dan
sistematika

Bentuk non-
test:
Tulisan bentuk
Paper
1. Mahasiswa mampu 1. Konsep dan Bentuk : 4 x 50 1. Mampu Kriteria:  Menyatakan 15 Rohaeti
6 memahami Evidence pemahaman Evidence menjelaskan Rubrik penilaian kegunaan
29 / 03 / 2023 Based Practice Nursing Based Practice Kuliah konsep dan
08.00 – 9.40 Nursing evidence Bentuk non- pentingnya
Wib based test: evidence
Metode: practice • Tulisan bentuk based
- Presentasi nursing Paper practice
7 nursing
29 / 03 / 2023 2. Konsep dan -Discovery
2. Mahasiswa mampu
08.00 – 9.40 pemahaman Learning
memahami Literature 2. Mampu
Wib Literature Searching
Searching Strategy menjelaskan
Strategy konsep,  Menyatakan
fungsi dan fungsi dan
keunggulan keunggulan
literature literature
searching searching
strategy strategy

8 UTS (UJIAN TENGAH SEMESTER)

9 1. Mahasiswa mampu 1. Memahami dan Bentuk : 2 x 50 1. Mampu Kriteria: Menyatakan 20 Rohaeti

29 / 03 / 2023 memahami dan menerapkan menjelaskan Rubrik penilaian dan
08.00 – 9.40 menerapkan distance distance Kuliah pengaplikasi menjelaskan
Wib learning Learning an sistem Bentuk non- menerapkan
 pendokumen test: distance
tasian • Learning
10 2. Mahasiswa mampu 2. Memahami dan Metode: asuhan
29 / 03 / 2023 Memahami dan menerapkan - Presentasi keperawatan Menyatakan
08.00 – 9.40 menerapkan telenursing yang efektif dan
Wib telenursing -Discovery di Rumah menjelaskan
Learning Sakit menerapkan
distance
Learning

Mahasiswa Mmapu Memahami konsep Bentuk : 4 x 50 1.Mampu Kriteria:  Menyatakan 20 Rohaeti

11 Memahami konsep Sistem Sistem Informasi menjelaskan Rubrik penilaian dan
29 / 03 / 2023 Informasi RS/Klinik/Puskesmas Kuliah pengaplikasian menjelaskan
08.00 – 9.40 RS/Klinik/Puskesmas sistem Bentuk non- fungsi dan
Wib pendokumentasi test: keunggulan
Metode: an asuhan • penggunaan
- Presentasi keperawatan sistem
yang efektif di informasi di
DiscoveryLearnin Rumah Sakit RS/Klinik/P
g uskesmas

12 Mahasiswa Mampu 1. Membuat Model Bentuk : 2 x 50 Mampu Kriteria: Menyatakan 10 Rohaeti

29 / 03 / 2023 Membuat Model Sistem Sistem Informasi Mengkombinasi Rubrik penilaiandan
08.00 – 9.40 Informasi keperawatan keperawatan Kuliah kan hasil Model menjelaskan
Wib Metode: Sistem Bentuk non- Mengkombina
Informasi test: sikan hasil
- Presentasi keperawatan • Tugas Mandiri Model Sistem
14 mengunakan Informasi
-
29 / 03 / 2023 pembuatan keperawatan
DiscoveryLearnin
08.00 – 9.40 perhitungan
g
Wib statistic dasar

15 Mahasiswa Mampu Menyusun makalah Bentuk : 2 x 50 - Mampu Kriteria: Menyusun 10 Rohaeti

 Merancang Proposal tentang keperawatan Kuliah menyusun Rubrik penilaian makalah dan
29 / 03 / 2023 tentang keperawatan yang di upload di makalah dan mengirim
08.00 – 9.40 dalam bentuk makalah dan media sosial - mengirim tugas dengan
Wib di Upload Media Sosial Metode: tugas dengan mengisi form
mengisi form online
- Presentasi online

16 UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER)