RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PRODI S1 KEPERAWATAN JALUR TRANSFER

FAKULTAS KEPERAWATAN DAN KEBIDANAN
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SURABAYA
GENAP 2022-2023

MATA KULIAH KODE Rumpun Mata Kuliah BOBOT (SKS) SEMESTER REVISI
SKY22639 T:2 P:1 6 dan 8
Ketua Program Studi Koordinator Rumpun Ilmu Dosen PJMK

KEPEMIMPINAN DAN
MANAJEMEN
KEPERAWATAN

Siti Nurjannah,S.Kep.,Ns.,M.Kep Nurul Kamariyah,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi S1 Keperawatan Jalur Transfer
Capaian Pembelajaran Lulusan :
Mampu mengaplikasikan kepemimpinan manajemen keperawatan dalam pengelolaan asuhan keperawatan

Capaian Program Studi

Sikap :
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious (CPS1)
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika (CPS2)
3. Menunjukkan sikap bertanggung jawab ataa pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri (CPS9)
4. Menghargai keberagaman pandangan dengan bersikap a. Tawassuth (Moderat), b. Tawazun (Seimbang), c.
Tasamuh (Toleran) (CPS13)

Pengetahuan :
1. Menguasai tehnik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/praktik keperawatan yang dilakukan secara
mandiri dan berkelompok, pada bidang keilmuan manajemen keperawatan (CP P3)
2. Menguasai konsep dan tehnik penegakkan diagnosis diagnosis asuhan keperawatan (CP P4)
3. Menguasai konsep teoritis komunikasi terapeutik (CP P5)
4. Menguasai nilai-nilai kemanusiaan (humanity values) (CP P6)
 5. Menguasai konsep dan prinsip manajemen keperawatan secara umum dan dalam pengelolaan asuhan
keperawatan kepada klien di berbagai tatanan pelayanan kesehatan (CP P9)
Keterampilan Umum :
1. Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri (CPKU2)
2. Bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan memiliki kompetensi kerja yang
minimal setara dengan standar kompetensi kerja profesinya (CPKU3)
3. Menyusun laporan atau kertas kerja atau menghasilkan karya desain di bidang keahliannya berdasarkan
kaidah rancangan dan prosedur baku, serta kode etik profesinya, yang dapat diakses oleh masyarakat
akademik (CPKU4)
4. Mengkomunikasikan pemikiran /argument atau karya inovasi yang bermanfaat bagi pengembangan profesi,
dan kewirausahaan, yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi, kepada masyarakat
terutama masyarakat profesinya (CPKU5)
5. Bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang profesinya sesuai dengan kode etik profesinya (CPKU7)
6. Melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan yang dibuat dalam melaksanakan
pekerjaannya oleh dirinya sendiri dan oleh sejawat (CPKU8)
7. Memimpin suatu tim kerja untuk memecahkan masalah pada bidang profesinya (CPKU9)
8. Bekerjasama dengan profesi lain yang sebidang dalam menyelesaikan masalah pekerjaan bidang profesinya
(CPKU10)

Keterampilan Khusus :
1. Mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan kedalaman dan keluasan terbatas berdasarkan analisis
data, informasi, dan hasil kajian dari berbagai sumber untuk menetapkan prioritas asuhan keperawatan
(CPKK1)
2. Mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan keperawatan sesuai standar asuhan
keperawatan dank ode etik perawar, yang peka budaya, menghargai keragaman etnik, agama dan faktor lain
dari klien individu, keluarga dan masyarakat (CPKK2)
3. Mampu memberikan asuhan keperawatan yang lengkap dan berkesinambungan yang menjamin keselamatan
klien(patient safety) sesuai standar asuhan keperawatan dan berdasarkan perencanaan keperawatan yang telah
atau belum tersedia (CPKK3)
4. Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasu yang akurat kepada klien
dan/atau keluarga/pendamping/penasehat untuk mendapatkan persetujuan keperawatan yang menajdi
tanggung jawabnya (CPKK5)
5. Mampu memberikan (administering) obat sesuai standar pemberian obat dan kewenangan yang dilegasikan
(CPKK11)
6. Mampu melakukan tindakan asuhan keperawatan atas perubahan kondisi klien yang tidak diharapkan secara
cepat dan tepat dan melaporkan kondisi dan tindakan asuhan kepada penanggung jawab perawatan (KK12)
 7. Mampu mengelola sistem pelayanan keperawatan dalam satu unit ruang rawat dalam lingkup
tanggungjawanya CP (KK15)
Deskripsi Singkat Mata Fokus mata kuliah in iadalah mempelajari cara mengelola sekelompok perawat dengan menggunakan peran dan
Kuliah fungsi manajemen untuk dapat memberikan asuhan keperawatan kepada klien pada tatanan pelayanan keperawatan di
tingkat ruang rawat di Rumah Sakit (RS) dan di tingkat keluarga di Puskesmas dan masyarakat sesuai standar nasional
dan internasional.
Aspek penting yang harus menjadi perhatian adalah kemampuan bekerja sama dalam mencapai tujuan organisasi.
Konsep dasar peran dan fungsi manajemen dibahas secara bertahap dalam setiap pertemuan.
Pembahasan ditekankan pada implementasi peran dan fungsi manajer unit perawatan.
Proses pembelajaran dilakukan melalui metode pembelajaran aktif berupa diskusi(berbasis pertanyaan dan masalah),
presentasi, roleplay,dan belajar berdasarkan hasil studi semester agar mencapai kemampuan kognitif, afektif,
psikomotor
Referensi Utama
1. Nursalam. 2014. Manajemen Keperawatan (Aplikasi dalam Praktik Keperawatan Profesional Edisi 4).
Jakarta : Salemba Medika.
2. Nursalam. 2014. Manajemen Keperawatan (Aplikasi dalam Praktik Keperawatan Profesional Edisi 5).
Jakarta : Salemba Medika.
Pendukung
1. Anwar,Kurniadi. 2013. Managemen Keperawatan dan Prospektifnya Teori,Konsep dan Aplikasi. Jakarta :
Fakultas Ilmu Kedokteran Universitas Indonesia
2. Ariga, Reni A. 2020. Buku Ajar Implementasi Manajemen Pelayanan Kesehatan dalam Keperawatan.
Yogyakarta : Budi Utama
3. Kuntoro, A. 2010. Buku Ajar Manajemen Keperawatan . Yogyakarta : Nuha Medika
4. Mamik. 2015. Manajemen Keperawatan. Sidoarjo : Zifatama Publisher
5. Marquis,B.L & Huston,C.J. 2010. Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan : Teori dan Aplikasi Edisi 4.
Jakarta : EGC
6. Sianturi,E. 2012. Organisasi & Manajemen Pelayanan Kesehatan. Jakarta : EGC
7. Simamora,R. 2013. Manajemen Keperawatan. Jakarta : EGC
8. Sitorus, R & Panjaitan,R. 2011. Organisasi dan Manajemen Pelayanan Keperawatan : Manajemen
Keperawatan di Ruang Rawat. Jakarta : Sagung Seto
9. Triwibowo, C. 2013. Manajemen Pelayanan Keperawatan di Rumah Sakit. Jakarta : Trans Info Media.
10. Wahyudi. 2015. Manajemen Konflik dalam Organisasi. Bandung : Alfabeta
11. Wirawan. 2013. Konflik dan Manajemen Konflik Teori Aplikasi dan Penelitian. Jakarta : Salemba Humanika
Media Pembelajaran Software Hardware
1. Slide Presentation 1. Komputer
2. E-Learning 2. LCD
 3. Triger (Kasus Pemicu) 3. Tablet E-Sorogan
4. Google Classroom, Zoom Meeting 4. White Board
Dosen Pengampu 1. Nurul Kamariyah, S.Kep.Ns. M.Kes (T 4 dan P 2)
2. Yanis Kartini,S.KM.,M.Kep (T 9 P 10)
3. Arief Helmi S.Kep.,Ns.,M.Kep (T 4 P 2)
4. Nunik Purwatiu, S.Kep.Ns. M.Kep (T4)
Mata Kuliah Prasyarat
Evaluasi / Penilaian 1. Penugasan : 15%
2. Presentasi : 20%
3. Praktikum : 15%
4. UTS : 25%
5. UAS : 25%
 Kemampuan Penilaian
Pertemuan Waktu Metode Pengalaman
Akhir yang Bahan Kuliah Pengajar
Ke (Menit) Direncanakan Pembelajaran Belajar Kriteria Indikator Bobot
1 KLS A 1. Memahami 1. Kontrak Pembelajaran Lecture 1. Kreatifitas ide 1. Kemampuan Soft skill 3% B.NUR
Kamis, proses 2. Konsep Tentang Collaborative 2. Kemampuan menjelaskan UL
16/02/2023 pembelajaran Manajemen learning komunikasi & konsep
09.40-11.30 manajemen Keperawatan: Interactive membangun manajemen
KLS B keperawatan a. Pengertian learning argumen keperawatan
Senin, 2. Menjelaskan Manajemen 3. Problem 2. Kemampuan
20/02/2023 Konsep Keperawatan solving membedakan
09.40-11.30 Manajemen b. Unsur Manajemen 4. Berfikir kritis dan
KLs C dalam Keperawatan menyimpulkan
Kamis, pelayanan c. Fungsi Manajemen konsep
16/02/2023 Keperawatan Keperawatan manajemen
07.00 – d. Filosofi Manajemen keperawatan
08.40 Keperawatan
e. Proses Manajemen
Keperawatan
f. Trend dan issue
Manajemen
Keperawatan
2 KLS A Mampu 1. Konsep berubah: Lecture 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 3% B.NUR
Jumat, menerapkan teori a. Teori Perubahan, Collaborative 2. Kemampuan untuk UL
17/02/2023 perubahan pada b. Jenis perubahan, learning komunikasi & menerapkan dan
13.00-14.40 pelayanan c. Identifikasi Interactive membangun menyimpulkan
KLS B keperawatan pentingnya learning argumen konsep
Selasa, perubahan, 3. Problem perubahan
21/02/2023 d. Pelaksanaan solving
07.00-08.40 perubahan 4. Berfikir kritis
KLs C
Senin,
20/02/2023
 15.40 –
17.20
3 KLS A Mampu 1. Menjelaskan teori Lecture 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 3% B.NUR
Senin, menjelaskan motivasi dan Collaborative 2. Kemampuan mengidentifikasi ULL
20/02/2023 motivasi dan kepuasan kerja learning komunikasi & motivasi diri
07.00-08.40 kepuasan kerja a. Menjelaskan Interactive membangun dan
KLS B pengertian motivasi learning argumen meningkatkan
Kamis, dan kepuasan kera Kelompok 1 3. Problem kepuasan kerja
14/09/2022 b. Mengidentifikasi solving
15.40-17.20 self motivation pada 4. Berfikir kritis
KLs C manajer Elly
Selasa, c. Mengidentifikasi
21/02/2023 peran manajer dalam
Fitriyah
15.40 – meningkatkan
17.20 motivasi kerja
d. Mengidentifikasi
faktor-faktor yang
mempengaruhi
kepuasan kerja
e. Menggambarkan
strategi dalam
meningkatkan
motivasi dan
kepuasan kerja
4 KLS A Membedakan 1. Kepemimpinan Small Group 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 3% B.NUR
Kamis, berbagai teori, a. Teori,konsep, dan Discussion 2. Kemampuan gaya UL
23/02/2023 tipe prinsip dasar (SGD) komunikasi & kepemimpinan
09.40-11.30 kepemimpinan, kepemimpinan- Discovery membangun dan penerapan
KLS B peran dan fungsi manajemen learning argumen teori manajemen
Jumat, manajemen keperawatan Cooperative 3. Problem di ruang rawat
24/02/2023 keperawatan b. Fungsi, peran dan learning solving
15.40-17.20 dalam tanggung jawab 4. Bekerjasama
KLs C pengelolahan manajer keperawatan Kelompok 2 dengan tim
Rabu, asuhan c. Gaya kepemimpinan 5. Berfikir kritis
22/02/2023 keperawatan : Perbedaan dan Caesarrio 6. inisiatif
penggunaannya
 11.32 – d. Penerapan teori,
11.59 konsep dan prinsip
kepemimpinan-
manajemen di ruang
rawat dan Puskesmas
5 KLS A Mampu 1. Perencanaan dalam Small Group 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 3% B. YK
Jumat, menysuun manajemen Discussion 2. Kemampuan mengidentifikasi
24/02/2023 perencanaan keperawatan (SGD) komunikasi & perencanaan di
13.00-14.40 manajemen a. Teori,konsep,dan Discovery membangun ruang rawat
KLS B keperawatan prinsip perencanaan learning argumen
Senin, suatu unit ruang b. Jenis perencanaan Cooperative 3. Problem
27/02/2023 rawat sesuai dalam manajemen learning solving
09.40-11.30 dengan tahapan keperawatan (harian, 4. Bekerjasama
KLs C penyusunan bulanan, tahunan) Kelompok 3 dengan tim
Kamis, perencanaan dan buat format 5. Berfikir kritis
23/02/2023 standar c. Perencanaan SDM 6. inisiatif
07.00 – akreditasi Keperawatan
08.40 pelayanan (Pengertian, dasar Sifa
perencanaan, tujuan
dan kebutuhan
Urafidah
tenaga keperawatan)
d. Perencanaan dalam
manajemen asuhan
keperawatan di
ruang rawat dan
Puskesmas yang
sesuai standar
akreditasi nasional
dan internasional
6 KLS A Mampu 1. Komunikasi dalam Small Group 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 3% B. YK
Senin, memahami manajemen Discussion 2. Kemampuan menerapkan
27/02/2023 komunikasi keperawatan (SGD) komunikasi & komunikasi
07.00-08.40 dalam a. Review proses Discovery membangun efektif dalam
KLS B manajemen komunikasi learning argumen keperawatan
Selasa, keperawatan Cooperative 3. Problem
28/02/2023 learning solving
 07.00-08.40 b. Prinsip komunikasi 4. Bekerjasama
KLs C manajer Kelompok 4 dengan tim
Selasa, keperawatan 5. Berfikir kritis
28/02/2023 c. Model-model dan Inisiatif
15.40 – media komunikasi Atika
17.20 2. Strategi komunikasi
efektif dalam praktik
Farah N
keperawatan di
Rumah Sakit
7 KLS A Mampu 1. Manajemen Konflik, Small Group 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 3% B. YK
Kamis, menjelaskan kolaborasi dan Discussion 2. Kemampuan mengidentifikasi
02/03/2023 pengelolahan negosiasi (SGD) komunikasi & konflik dan
09.40-11.30 konflik, a. Sejarah manajemen Discovery membangun penyelesaian
KLS B melaksanakan konflik learning argumen konflik
Kamis, kolaborasi dan b. Sumber konflik Cooperative 3. Problem
02/03/2023 negosiasi c. Kategori konflik learning solving
15.50-17.20 d. Proses konflik 4. Bekerjasama
KLs C e. Penyelesaian konflik Kelompok 5 dengan tim
Rabu, f. Negosiasi 5. Berfikir kritis
01/03/2023 Miftakul 6. inisiatif
13.00 –
14.40
Dwi
Ersanti
8 KLS A Mampu 1. Konsep Small Group 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 3% B. YK
Jumat, menetapkan Pengorganisasian Discussion 2. Kemampuan mengidentifikasi
03/03/2023 kegiatan fungsi a. Konsep dasar, tujuan (SGD) komunikasi & prinsip
13.00-14.40 pengorganisasia dan prinsip Discovery membangun organisasi
KLS B n yang sesuai pengorganisasian learning argumen keperawatan
Senin, dengan prinsip b. Jenis, struktur Cooperative 3. Problem
06/03/2023 pengorganisasia organisasi dalam learning solving
09.40-11.30 n keperawatan 4. Bekerjasama
KLs C c. perbedaaan budaya dengan tim
Kamis, iklim organisasi Kelompok 6 5. Berfikir kritis
02/02/2023 d. Implementasi 6. Inisiatif
07.00 – pengorganisasian Aprilia
08.40 keperawatan di
Nurika
Putri
 ruang rawat atau
Puskemas

9 KLS A Mampu 1. Metode MAKP Small Group 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 3% B. YK
Senin, menetapkan a. Fungsional Discussion 2. Kemampuan mengidentifikasi
06/03/2023 metode b. Tim (SGD) komunikasi & metode yang
07.00-08.40 penugasan yang c. Metode Kasu Discovery membangun cocok untuk
KLS B efektif d. Moduler learning argumen diterapkan di
Selasa, e. Primer Cooperative 3. Problem ruang rawat
07/03/2023 learning solving
07.00-08.40 4. Bekerjasama
KLs C Kelompok 7 dengan tim
Selasa, 5. Berfikir kritis
07/03/2023 Shefila 6. Inisiatif
15.40 –
17.20
Ramadha
ni
10 KLS A Mampu Menjelaskan konsep Small Group 7. Kreatifitas ide Kemampuan B. YK
Kamis, menjelaskan dassar (pengertian, alur, Discussion 8. Kemampuan mengidentifikasi
09/03/2023 konsep daaar hal yg hrs diperhatiakn (SGD) komunikasi & terkait dengan
09.40-11.30 pengelolaan dan tehnik pelksanaan) Discovery membangun konsep dasar
KLS B pasien pengelolaan pasien di learning argumen
Kamis, layanan kesehatan Cooperative 9. Problem
09/03/2023 tentang : learning solving
15.50-17.20 1. penerimaan 10. Bekerjasama
KLs C pasien baru Kelompok 8 dengan tim
Rabu, 2. timbang terima 11. Berfikir kritis
08/03/2023 3. conference Erna 12. inisiatif
13.00 – 4. Suoervisi
14.40
Ni’matus
11 KLS A Mampu Menjelaskan konsep Small Group 13. Kreatifitas ide B. YK
Jumat, menjelaskan dassar (pengertian, alur, Discussion 14. Kemampuan
10/03/2023 konsep daaar hal yg hrs diperhatiakn (SGD) komunikasi &
13.00-14.40 pasien dan tehnik pelksanaan) Discovery membangun
KLS B pengelolan pengelolaan pasien di learning argumen
Jumat, layanan kesehatan Cooperative 15. Problem
10/03/2023 tentang : learning solving
 09.40-11.30 1. Delegasi 16. Bekerjasama
KLs C 2. Sentralisasi obat Kelompok 9 dengan tim
Kamis, 3. Ronde 17. Berfikir kritis
09/03/2023 keperawatan Lailiyatul 18. inisiatif
07.00 – 4. Discharge
08.40 planning
F
5. dokumentasi
keperawatan
12 KLS A Mampu Mendemontrasikan Praktikum 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 4% B. YK
Senin, mendemontrasik struktur oragnisasi Kelompok 10 2. Kemampuan mendemonstrasi
13/03/2023 an struktur meliputi : komunikasi & kan metode
07.00-08.40 organisasi 1. Menyusun membangun dalam
KLS B penugasan struktur Ananda argumen keperawatan
Rabu, fungsional orgabisasi terdiri 3. Problem
08/03/2022 dari : Kepala
Yulistiya solving
11.32-12.59 runagan, perawat 4. Bekerjasama
KLs C pennaggung dengan tim
Selasa, jawab tindakan 5. Berfikir kritis
14/03/2023 keperawatan ) 6. inisiatif
11.32 – 2. Mendemonstrasik
12.59 an job deskripsi
masing masing
peran dalam
penugasan
fungsional
13 KLS A Mampu Mendemontrasikan Praktikum 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 4% B YK
Kamis, mendemontrasik struktur oragnisasi Kelompok 11 2. Kemampuan mendemonstrasi
16/03/2023 an struktur meliputi : komunikasi & kan metode
09.40-11.30 organisasi 3. Menyusun Cindy membangun dalam
KLS B penugasan Tim struktur argumen keperawatan
Senin, orgabisasi terdiri
Fareza 3. Problem
13/03/2022 dari : Kepala solving
09.40-11.30 runagan, ketua 4. Bekerjasama
KLs C tim/penanggung dengan tim
Rabu, jawab, perawat 5. Berfikir kritis
15/03/2023 anggota, dan 6. inisiatif
 13.00 – penentuan pasien
14.40 (berdasar tingkat
ketergantungan
pasien )
4. Mendemonstrasik
an job deskripsi
masing masing
peran dalam
penugasan tim
14 KLS A Mampu Mendemontrasikan Praktikum 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 4% P. Arif
Jumat, mendemontrasik struktur oragnisasi Kelompok 12 2. Kemampuan mendemonstrasi
17/03/2023 an struktur meliputi : komunikasi & kan metode
13.00-14.40 organisasi 5. Menyusun membangun dalam
KLS B penugasan struktur Rizma argumen keperawatan
Selasa, Kasus orgabisasi terdiri 3. Problem
14/03/2023 dari : Kepala
Yuhana solving
07.00-08.40 runagan, 4. Bekerjasama
KLs C penanggung dengan tim
Kamis, jawab kasus, , 5. Berfikir kritis
16/03/2023 perawat anggota, 6. Inisiatif
07.00 – dan penentuan
08.40 pasien (berdasar
gangguan sistem )
6. Mendemonstrasik
an job deskripsi
masing masing
peran dalam
penugasan kasus
15 KLS A Mampu Mendemontrasikan Praktikum 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 4% P Arief
Senin, mendemontrasik struktur oragnisasi Kelompok 13 2. Kemampuan mendemonstrasi
20/03/2023 an struktur meliputi : komunikasi & kan metode
07.00-08.40 organisasi 7. Menyusun Alvianita membangun dalam
KLS B penugasan struktur argumen keperawatan
Rabu, Primary nursing orgabisasi terdiri
S 3. Problem
20/03/2023 dari : Kepala solving
11.32-12.59 runagan, perawat
 KLs C primer, perawat 4. Bekerjasama
Selasa, asosiet, dan dengan tim
21/03/2023 penentuan pasien 5. Berfikir kritis
15.40 – (berdasar tingkat 6. inisiatif
17.20 ketergantungan
pasien)
8. Mendemonstrasik
an job deskripsi
masing masing
peran dalam
penugasan
primary nurisng
16 KLS A Mampu 1. Perhitungan beban SGD 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 3% p. Arief
Kamis, menetapkan kerja Collaborative 2. Kemampuan mengidentifikasi
23/03/2023 perhitungan a. Work sampling learning komunikasi & perhitungan
09.40-11.30 beban kerja, b. Time and motion Interactive membangun beban kerja, dan
KLS B analisis study learning argumen analisis
Senin, kebutuhan c. Daily log Kelompok 14 3. Problem kebutuhan
20/03/2023 tenaga d. Analisis solving tenaga
09.40-11.30 berdasarkan kebutuhan tenaga Putri Nur 4. Berfikir kritis berdasarkan
KLs C beban kerja berdasarkan beban kerja
Rabu, beban kerja
F
22/03/2023 (WISN)
13.00 –
14.40
17 KLS A Mampu 1. Perhitungan SGD 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 3% P. Arif
Jumat, menentukan kebutuhan tenaga Collaborative 2. Kemampuan mengidentifikasi
24/03/2023 kebutuhan keperawatan learning komunikasi & kebutuhan
13.00-14.40 tenaga a. Metode Rasio Interactive membangun tenaga
KLS B keperawatan b. Metode Need learning argumen keperawatan
Selasa, dari berbagai c. Metode Demand Kelompok 15 3. Problem berdasarkan
21/03/2023 metode d. Metode Gillies solving beberapa
07.00-08.40 e. Metode formulasi Audrey 4. Berfikir kritis metode
KLs C Nina
Kamis, f. Metode lokakarya
Akmalia
23/03/2023 keperawatan
 07.00 – g. Metode berdasarkan
08.40 full time equivalent
(FTE)
18 KLS A Mampu Pengkajian manajemen SGD 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 3% B.
Senin, memahami keperawatan Collaborative 2. Kemampuan mengidentifikasi NUNIK
27/03/2023 mengenai mutu a. M1 (Man) learning komunikasi & mutu pelayanan
07.00-08.40 pelayanan ruang b. M2 (Materials) Interactive membangun di ruang rawat
KLS B rawat c. M3 (Method) learning argumen
Rabu, d. M4 (Money) Kelompok 16 3. Problem
22/03/2023 e. M5 (Mutu) solving
09.40-11.30 Mutmain 4. Berfikir kritis
KLs C
Jumat,
ah
24/03/2023
15.40 –
17.20
19 KLS A Mampu Melakukan analisis SWOt SGD 5. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 3% B.
Kamis, memahami dan membuat diagram Collaborative 6. Kemampuan mengidentifikasi NUNIK
30/03/2023 mengenai mutu layang berdasar hasil learning komunikasi & mutu pelayanan
09.40-11.30 pelayanan ruang pengkajian pada Interactive membangun di ruang rawat
KLS B rawat kelompok 16 learning argumen
Senin, Kelompok 17 7. Problem
27/03/2023 solving
09.40-11.30 Syfa 8. Berfikir kritis
KLs C
Senin,
Wardatus
27/03/2023
11.32 –
12.59
20 KLS A Mampu Merencanakan tindakan SGD 9. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 3% B.
Jumat, memahami hasil dari analisi SWOT Collaborative 10. Kemampuan mengidentifikasi NUNIK
31/03/2023 mengenai mutu dan diagram layang learning komunikasi & mutu pelayanan
13.00-14.40 pelayanan ruang Interactive membangun di ruang rawat
KLS B rawat learning argumen
Selasa, Kelompok 18 11. Problem
28/03/2023 solving
Lailil Ika
Feby
 07.00-08.40 12. Berfikir kritis
KLs C
Rabu,
29/03/2023
13.00 –
14.40
21 KLS A Mampu Mendemonstrasikan Praktikum 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 4% B.
Senin, mendemonstrasi fungsi manajemen Kelompok 19 2. Kemampuan mendemonstrasi NUNIK
03/04/2023 kan fungsi keperawatan primer komunikasi & metode dalam
07.00-08.40 manajemen penerimaan pasien baru membangun keperawatan
KLS B keperawatan Nur Jamila argumen primer
Kamis, primer 3. Problem
20/03/2023 penerimaan solving
15.40-17.20 pasien baru 4. Bekerjasama
KLs C dengan tim
Jum’at 5. Berfikir kritis
31/03/2023 6. inisiatif
15.40 –
17.20

22 KLS A Mampu Mendemonstrasikan Praktikum 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 4% B. YK

Kamis, mendemonstrasi fungsi manajemen Kelompok 20 2. Kemampuan mendemonstrasi
06/04/2023 kan fungsi keperawatan primer komunikasi & metode dalam
09.40-11.30 manajemen timbang terima membangun keperawatan
KLS B keperawatan Aprilia argumen primer
Senin, primer timbang 3. Problem
20/03/2023 terima
Nadya solving
09.40-11.30 Cindy 4. Bekerjasama
KLs C dengan tim
Selasa, 5. Berfikir kritis
18/04/2023 6. Inisiatif
15.40 –
18.20
23 KLS A Mampu Mendemonstrasikan Praktikum 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 4% B. YK
Jumat, mendemonstrasi fungsi manajemen Kelompok 21 2. Kemampuan mendemonstrasi
07/04/2023 kan fungsi komunikasi & metode dalam
Naadiyah
Roebbi
 13.00-14.40 manajemen keperawatan primer membangun keperawatan
KLS B keperawatan conference argumen primer
Selasa, primer 3. Problem
18/04/2023 conference solving
07.00-08.40 4. Bekerjasama
KLs C dengan tim
Rabu 5. Berfikir kritis
19/04/2023 6. inisiatif
13.00 –
15.30
24 KLS A Mampu Mendemonstrasikan Praktikum 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 4% B. YK
Senin, mendemonstrasi fungsi manajemen Kelompok 22 2. Kemampuan mendemonstrasi
10/04/2023 kan fungsi keperawatan primer komunikasi & metode dalam
07.00-08.40 manajemen supervise membangun keperawatan
KLS B keperawatan Aldiansya argumen primer
Jumat, primer supervisi 3. Problem
21/04/2023
h solving
15.40-18.20 Rahmant 4. Bekerjasama
KLs C o dengan tim
Kamis, 5. Berfikir kritis
20/04/2023 6. Inisiatif
07.00 –
09.30

25 KLS A Mampu Mendemonstrasikan Praktikum 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 4% B. YK

Kamis, mendemonstrasi fungsi manajemen Kelompok 23 2. Kemampuan mendemonstrasi
13/04/2023 kan fungsi keperawatan primer komunikasi & metode dalam
09.40-11.30 manajemen delegasi membangun keperawatan
KLS B keperawatan Afdhol argumen primer
Senin, primer delegasi 3. Problem
01/05/2023
Muffasiri solving
09.40-12.20 n 4. Bekerjasama
KLs C dengan tim
Selasa, 5. Berfikir kritis
28/03/2023 6. Inisiatif
 13.00 –
14.40
26 KLS A Mampu Mendemonstrasikan Praktikum 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 4% B. YK
Jumat, mendemonstrasi fungsi manajemen Kelompok 24 2. Kemampuan mendemonstrasi
14/04/2023 kan fungsi keperawatan primer komunikasi & metode dalam
13.00-14.40 manajemen sentralisasi obat Salsabilla membangun keperawatan
KLS B keperawatan argumen primer
Selasa, primer
h Danoe 3. Problem
02/05/2023 sentralisasi obat solving
07.00-09.30 4. Bekerjasama
KLs C dengan tim
Rabu, 5. Berfikir kritis
03/05/2023 6. inisiatif
13.00 –
15.30
27 KLS A Mampu Mendemonstrasikan Praktikum 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 5% B. YK
Senin, mendemonstrasi fungsi manajemen Kelompok 25 2. Kemampuan mendemonstrasi
17/04/2023 kan fungsi keperawatan primer ronde komunikasi & metode dalam
07.00-08.40 manajemen keperawatan Marshan membangun keperawatan
KLS B keperawatan argumen primer
Jumat, primer ronde
da Catur 3. Problem
05/05/2023 keperawatan solving
07.00-09.30 4. Bekerjasama
KLs C dengan tim
Kamis, 5. Berfikir kritis
04/05/2023 6. Inisiatif
07.00 –
09.30

28 KLS A Mampu Mendemonstrasikan Praktikum 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 5% B. YK

Kamis, mendemonstrasi fungsi manajemen Kelompok 26 2. Kemampuan mendemonstrasi
20/04/2023 kan fungsi keperawatan primer komunikasi & metode dalam
09.40-11.30 manajemen discharge planning Aldila membangun keperawatan
KLS B keperawatan argumen primer
Senin, primer
Ayu 3. Problem
08/05/2023 Widya solving
 15.40-18.20 discharge 4. Bekerjasama
KLs C planning dengan tim
Selasa, 5. Berfikir kritis
09/05/2023 6. Inisiatif
18.00 –
20.30
29 KLS A Mampu Mendemonstrasikan Praktikum 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 4% B. YK
Jumat, mendemonstrasi fungsi manajemen Kelompok 27 2. Kemampuan mendemonstrasi
21/04/2023 kan fungsi keperawatan primer komunikasi & metode dalam
13.00-14.40 manajemen dengan dokumentasi membangun dokumentasi
KLS B keperawatan keperawatan Idda argumen keperawatan
Selasa, primer ronde 3. Problem primer
20/03/2023 keperawatan
Fauziyya solving
07.00-09.30 h 4. Bekerjasama
KLs C dengan tim
Rabu, 5. Berfikir kritis
10/05/2023 6. inisiatif
13.00 –
15.30
30 KLS A Mampu 1. Mutu pelayanan SGD 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 3% B. YK
Senin, memahami a. Indikator penilaian Collaborative 2. Kemampuan mengidentifikasi
24/04/2023 mengenai audit asuhan keperawatan learning komunikasi & audit internal
07.00-08.40 internal b. audit internal Interactive membangun dalam pelayanan
KLS B pelayanan pelayanan learning argumen keperawatan
Jumat keperawatan keperawatan Kelompok 28 3. Problem
19/05/2023 c. Sasaran keselamatan solving
15.40-18.20 pasien Andini 4. Berfikir kritis
KLs C
Kamis,
Rahmawa
11/05/2023 ti
07.00 –
09.30
31 KLS A Mampu 1. Akreditasi Rumah SGD 1. Kreatifitas ide Kemampuan Soft skill 3% B. YK
Kamis, menjelaskan Sakit Collaborative 2. Kemampuan mengidentifikasi
27/04/2023 pentingnya learning komunikasi & pentingnya
09.40-11.30 akreditasi dan
 KLS B instrument a. Pentingnya Interactive membangun akreditasi bagi
Senin akreditasi bagi akreditasi bagi learning argumen rumah sakit
15/05/2023 Rumah Sakit Rumah Sakit kelompok 29 3. Problem
09.40-12.20 b. Instrumen penilaian solving
KLs C Akreditasi Riska 4. Berfikir kritis
Selasa,
16/05/2023
Puspitara
15.40 – hmawati
18.20
32 KLS A Mampu Praktik 5. Kreatifitas ide Menerapkan Mendemons P.
Jumat, menlakukan Collaborative 6. Kemampuan asuhan trasikan ARIEF
28/04/2023 pengelolana learning komunikasi & keperawatan pengelolaan
13.00-14.40 raungan secara Interactive membangun ruangan
KLS B komprehensif learning argumen meliputi
Selasa pada penugasan Kelompok 30 7. Problem 1.
16/05/2023 primery nursing solving penentuan
07.00-09.30 Berfikir kritis organisasi
KLs C  Salsa 2.
Rabu, penerimaan
17/05/2023
Dinda pasien baru
13.00 –  Shelly 3.
15.30 Nurso Melakukan
fya asuhan
keperawata
n kepada
pasien
kelolaan
4.
melakukan
timbang
terima
5.
mengatasi
masalah
pasien saat
 di sore /
malam hari
6.
Melakukan
discharge
planning

32 KLS A Mampu Praktik 8. Kreatifitas ide Menerapkan Mendemons P.

Jumat, menlakukan Collaborative 9. Kemampuan asuhan trasikan ARIEF
28/04/2023 pengelolana learning komunikasi & keperawatan pengelolaan
13.00-14.40 raungan secara Interactive membangun ruangan
KLS B komprehensif learning argumen meliputi
Selasa pada penugasan Kelompok 30 10. Problem 1.
16/05/2023 primery nursing solving penentuan
07.00-09.30 11. Berfikir kritis organisasi
KLs C 2.
Rabu, penerimaan
17/05/2023 pasien baru
13.00 – 3.
15.30 Melakukan
asuhan
keperawata
n kepada
pasien
kelolaan
 4.
melakukan
timbang
terima
5.
mengatasi
masalah
pasien saat
di sore /
malam hari
6.
Melakukan
discharge
planning

33 KLS A Mampu Praktik 12. Kreatifitas ide Menerapkan Mendemons P.

Senin, menerapkan Collaborative 13. Kemampuan asuhan trasikan ARIEF
01/05/2023 asuhan learning komunikasi & keperawatan pengelolaan
07.00-08.40 keperawatan Interactive membangun ruangan
KLS B secara learning argumen meliputi
Jumat, komprehensif Kelompok 31 14. Problem 1.
19/05/2023 penugasan tim solving penentuan
15.40-18.20  Sitti 15. Berfikir kritis organisasi
KLs C 2.
Kamis,
Latifa penerimaan
18/05/2023 ah pasien baru
 Novia 3.
nti
 07.00 – Melakukan
09.30 asuhan
keperawata
n kepada
pasien
kelolaan
4.
melakukan
timbang
terima
5.
mengatasi
masalah
pasien saat
di sore /
malam hari
6.
Melakukan
discharge
planning
34 KLS A Mampu Praktik 16. Kreatifitas ide Menerapkan Mendemons B.
Kamis, menerapkan Collaborative 17. Kemampuan asuhan trasikan NURUL
04/05/2023 asuhan learning komunikasi & keperawatan pengelolaan
09.40-11.30 keperawatan Interactive membangun ruangan
KLS B secara learning argumen meliputi
Senin, komprehensif Kelompok 32 18. Problem 1.
22/05/2023 penugasan kasus solving penentuan
09.40-12.20  Veron Berfikir kritis organisasi
KLs C 2.
Selasa,
ika penerimaan
23/05/2023 Aman pasien baru
18.00 – da 3.
20.30  Rohe Melakukan
asuhan
matus keperawata
Soleha n kepada
 pasien
kelolaan
4.
melakukan
timbang
terima
5.
mengatasi
masalah
pasien saat
di sore /
malam hari
6.
Melakukan
discharge
planning
35 KLS A Mampu Praktik 19. Kreatifitas ide Menerapkan Mendemons B.
Jumat, menerapkan Collaborative 20. Kemampuan asuhan trasikan NURUL
05/05/2023 asuhan learning komunikasi & keperawatan pengelolaan
13.00-14.40 keperawatan Interactive membangun ruangan
KLS B secara learning argumen meliputi
Selasa, komprehensif Kelompok 33 21. Problem 1.
23/05/2023 penugasan solving penentuan
07.00-09.30 fungsional Dikri Berfikir kritis organisasi
KLs C 2.
Rabu,
Yusuf penerimaan
24/05/2023 Pratama pasien baru
13.00 – 3.
15.30 Melakukan
asuhan
keperawata
n kepada
pasien
kelolaan
4.
melakukan
 timbang
terima
5.
mengatasi
masalah
pasien saat
di sore /
malam hari
6.
Melakukan
discharge
planning
UAS
Instrumen Penilaian
A. Penugasan
12. Uraian Tugas
a. Mahasiswa dibagi menjadi 6 kelompok.
b. Makalah yang dipresentasikan dikumpulkan ke Dosen Pembimbing
c. Makalah dan Presentasi kelompok akan di evaluasi sebagai nilai tugas
Pertemuan ke 4
a. Kelompok mengumpulkan data tentang kepemimpinan di salah satu bangsal yang berbeda
b. Kelompok menganalisis data dan menentukan model kepemimpinan yang sesuai
c. Kelompok menentukan alternatif model kepemimpinan yang akan diterapkan
Pertemuan ke 5
a. Kelompok mengumpulkan data tentang perencanaan di salah satu bangsal yang berbeda
b. Kelompok menganalisis data dan menentukan perencanaan yang sesuai
c. Kelompok menentukan alternatif perencanaan yang akan diterapkan
Pertemuan ke 6
a. Kelompok mengumpulkan data tentang pengelolahan konflik di salah satu bangsal yang
berbeda
b. Kelompok menganalisis data dan menentukan pengelolahan konflik yang sesuai
c. Kelompok menentukan alternatif pengelolahan konflik yang akan diterapkan
Pertemuan ke 7
a. Kelompok mengumpulkan data tentang bentuk komunikasi di salah satu bangsal yang berbeda
b. Kelompok menganalisis data dan menentukan bentuk komunikasi efektif yang sesuai
c. Kelompok menentukan alternatif bentuk komunikasi yang akan diterapkan
Pertemuan ke 8
a. Kelompok mengumpulkan data tentang sistem pengorganisasian di salah satu bangsal yang
berbeda
b. Kelompok menganalisis data dan menentukan sistem pengorganisasian yang sesuai
c. Kelompok menentukan alternatif pengorganisasia yang akan diterapkan
Pertemuan ke 9
a. Kelompok mengumpulkan data tentang model MAKP di salah satu bangsal yang berbeda
b. Kelompok menganalisis data dan menentukan model MAKP yang sesuai
c. Kelompok menentukan alternatif model MAKP yang akan diterapkan
2. Sistematika Penulisan Makalah
Makalah ditulis menggunakan font Times New Rowman, size 12, dengan format 4-3-3. Spasi 1.5
yang berisi :
a. BAB 1 Latar belakang
b. BAB 2 Tinjauan teori sesuai RPS
c. BAB 3 Identifikasi masalah
d. BAB 4 Pembahasan
e. BAB 5 Kesimpulan dan Saran
f. Daftar Pustaka
3. Aspek Penilaian Makalah
a. Penampilan dan kerapian
b. Sistematika penulisan
c. Cakupan konsep yang dibahas
d. Kejelasan penyajian konsep
e. Pembahansan konsep dan penyusunan alternatif penyelesaian
f. Kesimpulan dan saran
g. Daftar pustaka yang digunakan jika dari bahan ajar 10 tahun terakhir, dan jurnal 5 tahun
terakhir. Format penulisan daftar pustaka menggunakan format APPA.
4. Aspek Penilaian Presentasi
a. Kejelasan tujuan presentasi
b. Cakupan konsep yang dibahas
c. Kejelasan analisis konsep. PPT dituliskan per point.
d. Penggunaan AVA dengan tepat
e. Respon terhadap pertanyaan
f. Keterlibatan anggota kelompok
g. Ketepatan pembagian dan pengaturan waktu
B. Format Penilaian
1. Penyusunan Makalah
Nilai Jumlah
No Aspek yang Dinilai Bobot
(1-10) (Bobot x Nilai)
1 Penampilan dan kerapian 10
2 Sistematika penulisan 10
3 Cakupan konsep yang dibahas 10
4 Kejelasan penyajian konsep 25
Pembahasan konsep dan pendapat
5 25
mahasiswa (Kelompok)
6 Kesimpulan dan saran 10
7 Daftar Pustaka yang digunakan 10
∑ (Bobot x nilai) :
Total Penilaian
10

2. Presentasi
Nilai Jumlah
No Aspek yang Dinilai Bobot
(1-10) (Bobot x Nilai)
Keaktifan kelompok selama
1 proses diskusi 10
Keaktifan kelompok dalam
2 10
menjawab pertanyaan
Aktif memberikan ide atau
3 pendapat 10
4 Inisiatif dan Komunikatif 10
5 Leadership dan teamwork 10
Asertif dalam memberikan
6 10
pendapat
Menghargai pendapat orang lain
7 atau hasil karya orang lain 10
8 Berpikir kritis 10
Antusias selama pelaksanaan
9 10
diskusi
Inovatif dan kreatif dalam
10 memberikan pendapat 10
∑ (Bobot x nilai) :
Total Penilaian
10
 3. Indikator Penilaian Soft skill
Skor
No Soft Skill Definisi Indikator
1 Disiplin Ketepatan Kehadiran Tidak Datang Datang Tepat
waktu dalam dikelas / hadir di terlambat > terlambat waktu dan
mengikuti laboratorium kelas atau 15 menit 5-15 menit tidak
kegiatan lab pernah
pembelajaran melanggar
Ketaatan dan Penyerahan Terlambat Terlambat 2 Terlambat Tepat
kepatuhan tugas dan > 2 hari hari dan 1 hari dan waktu dan
dalam patuh dan selalu sering jarang tidak
melaksanakan terhadap tata melanggar melanggar melanggar pernah
tugas tata tertib melanggar
tertib
pembelajaran
atau
praktikum
2 Percaya Keberanian Berani Tidak Berani Berani Berani
diri dan tampil berani tampil tampil tampil
kepercayaan tampil mencoba melakukan melakukan
peserta didik mencoba melakukan praktikum praktikum
dalam melakukan praktikum dengan tanpa
melakukan kegiatan dengan sedikit canggung
keterampilan praktikum canggung canggung
3 Partisipasi Keikutsertaan Penyampaian Tidak Jarang Sering Selalu
aktif secara aktif pendapat pernah
dalam setiap baik lisan
kegiatan maupun
praktikum tulisan
melalui
bertanya,
memberikan
jawaban
penyampaian
ide

Mengetahui, 20 Februari 2023

Kaprodi S1 Keperawatan PJMK

Siti Nurjannah,S.Kep.,Ns.,M.Kep Nurul Kamariayh S.Kep.,Ns.,M.Kes