POLTEKKES KEMENKES YOGYAKARTA

JURUSAN KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI STKA ALIH JENJANG

1
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
SEMESTER VII TA. 2021
SEMESTE Tgl
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (SKS) Penyusunan
R
METODOLOGI
PAN 02.27 3 sks VI
27 Januari
PENELITIAN (T=2; P=1) 2021
OTORISASI Ka PRODI Sarjana Terapan
Dosen Pengembang RPS Koordinator MK
Keperawatan

DR.Jenita DT Donsu, SKM, MSi. DR.Jenita DT Donsu, SKM, MSi. DR. Catur Budi Susilo, SPd, SKp, MKes
NIP. 196507201989032001 NIP. 196507201989032001 NIP. 196406301988031004
Capaian C PL-Prodi
Pembelajaran S2 Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya;
(CP) S7 Mampu menginternalisasi nilai dan norma akademik yang benar terkait dengan
kejujuran, etika, atribusi, hak cipta, kerahasiaan dan kepemilikan data kesehatan
klien.
P16 Menguasai konsep teoritis bidang penelitian dasar dan terapan dalam bidang
keperawatan pada tatanan klinik dan komunitas;
P21 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data
untuk menyelesaikan masalah manajerial, dan mampu memberikan petunjuk
dalam memilih pemecahan masalah secara mandiri dan kellompok serta
bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas
pencapaian hasil kerja organisasi
KU1 Mampu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam
melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan
standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan;
KU3 Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya
dalam rangka menghasilkan prototype, prosedur baku, desain atau karya seni,
menyusun hasil kajiannya dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi desain, atau esai
seni, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
KU4 Mampu menyusun hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk kertas kerja, spesifikasi
desain, atau esai seni, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
KU9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali
data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
KK13 Mampu membuat desain penelitian dasar dan terapan dalam bidang keperawatan
dengan menggunakan metoda penelitian yang sesuai untuk meningkatkan kualitas
pelayanan keperawatan;
KK14 Mampu melakukan penelitian di bidang keperawatan pada tatanan klinik atau
komunitas dengan melibatkan kelompok atau unit kerja terkait untuk mengambil
keputusan dalam menyelesaikan masalah pelayanan keperawatan serta
bertanggungjawab atas hasil penelitiannya;
KK15 Mampu menyusun laporan hasil penelitian dasar dan terapan serta melakukan
publikasi;
KK16 Mampu melakukan studi eksplorasi hasil-hasil penelitian dasar dan terapan dalam
bidang keperawatan sebagai dasar pengembangan penelitian;
KK17 Mampu memanfaatkan teknologi pengolah data serta alat-alat pelayanan berbasis
teknologi untuk melakukan penelitian dasar dan terapan di bidang keperawatan
pada tingkatan individu, keluarga, kelompok dan masyarakat;
KK29 Mampu memanfaatkan sistem informasi, teknologi pengolahan data dan seni
memimpin yang efektif untuk menyelesaikan masalah manejerial pada tatanan
praktik di rumah sakit atau masyarakat, serta dapat beradaptasi terhadap proses
perubahan dan mengambil keputusan yang tepat.

2
CP-MK
M1 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dan etika penelitian dalam lingkup
keperawatan
M2 Mahasiswa mampu merumuskan masalah dan menyusun hipotesis penelitian pada
kasus keperawatan
M3 Mahasiswa mampu menyusun narasi bersumberkan dari jurnal ilmiah dalam lingkup
keperawatan
M4 Mahasiswa mampu menjelaskan metode penelitian dalam lingkup keperawatan
M5 Mahasiswa mampu mengumpulkan, mengolah data dan menginterpretasikan data
penelitian dalam lingkup keperawatan
M6 Mahasiswa mampu menyusun naskah publikasi ilmiah
M7 Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian memahami tentang teknik
pembahasan, kesimpulan dan saran dalam penelitian kep keperawatan

3
Deskrip Matakuliah Metodologi Penelitian ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan
si pengetahuan, pemahaman dan penerapan berbagai metode penelitian dalam rangka
singkat penyusunan tugas akhir. Dalam perkuliahan dibahas berbagai jenis penelitian, langkah-
Mata langkah penelitian ilmiah mulai dari penentuan topik, identifikasi permasalahan, tinjauan
Kuliah pustaka, penentuan fokus masalah, penentuan variabel, disain dan perancangan, teknik
pengumpulan data, analisis dan penarikan kesimpulan. Kegiatan pembelajaran meliputi
perkuliahan dengan berbagai pendekatan dan metode yang banyak melibatkan mahasiswa,
seperti diskusi, kegiatan observasi di lapangan untuk belajar mengidentifikasi masalah dan
praktik pembuatan proposal penelitian
Materi 1. Konsep Metodologi Penelitian dan Pengembangannya (JEN)
Pembel 2. Klasifikasi Penelitian dan Pengembangannya (JEN)
ajaran/ 3. Pengembangan Produk Berdasarkan Potensi (AG)
Pokok 4. Pengembangan Produk Berdasarkan Masalah (AG)
Bahasa 5. Landasan Teori, Kerangka Berfikir Dan Pengajuan Hipotesis (JEN)
n 6. Populasi, Sampling Dan Penentuan Besar Sampel (TEJO)
7. Pengembangan Instrumen dan Uji Validitas Dan Realibilitas (AG)
8. Teknik Pengumpulan Data (TEJO)
9. Analisis Data (AG)
10. Tahap Pengembangan (Development): Perencanaan Produk (ABA)
11. Langkah-langkah Pembuatan Desain Produk (AG)
12. Pengujian Rancangan Produk Dan Produk (ABA)
13. Etika Dalam Riset dan pengembangan (ABA)
14. Penyusunan Proposal Penelitian dan Laporan Penelitian (JEN)
15. Publikasi Ilmiah (TEJO)
Referensi Utama:
Donsu, JDT. 2017. Metodologi Penelitian, Yogyakarta, Pustaka Baru
Hiroyuki Yoshikawa. 2012. Design Methodology for Research and Development Strategy:
Realising a Sustainable Society, Center for Research and Development Strategy. Japan
Science and Technology Agency. https://www.jst.go.jp/crds/pdf/methodology/CRDS-
FY2010-XR-25E.pdf
Patrick Gilbert, Natalia Bobadilla, Lise Gastaldi, Martine Le Boulaire and Olga Lelebina. 2018.
Innovation, Research and Development Management. London and Hoboken: ISTE Ltd
and John Wiley & Sons, Inc
K. C. Lun, Peter Y. W. Chiam & Chuah Aaron. 1998. Adequacy of Sample Size in Health Studies
versi 2.0 (Software), Collaborating WHO and Centre for Health Informatics and the
Medical Informatics Programme of the National University of Singapore.
https://apps.who.int/iris/handle/10665/41607Notoatmodjo. 2010. Metodologi Penelitian
Kesehatan. Jakarta : PT. Rineka Cipta
Sugiyono. 2016. Metode Riset dan pengembangan (Research and Development). Bandung:
Alfabeta
Stanley Lemeshow, David W. Hosmer Jr, Janelle Klar, & Stephen K. Lwanga: (Penyunting Hari
Kusnanto). 2007. Besar Sampel Dalam Penelitian Kesehatan. Yogyakarta: Gadjah Mada
Press.

___________. 2021. Panduan Skripsi. Yogyakarta: Poltekkes Kemenkes Yogyakarta.

Pendukung:

Media Perangkat lunak: Perangkat keras:

Pembelajaran - Adequacy of Sample Size in Health Studies versi 2.0 Laptop
(Software)
- Praktik aplikasi SPSS / MedCalc
Team Dr. Jenita Donsu, SKM, M.Si. (JEN)
Teaching Dr. Abdul Ghofur,SKp.,M.Kes. (AG)
Dr. Atik Badi'ah, S.Kp.,M.Kes. (ABA)
Sutejo,Ns., Skep, Sp.J (TEJO)
Penilaian akhir Proporsi penilaian:
(aspek dan 1. Penilaian Teori (2 SKS) = 100%
bobot) 1.1. Ujian Tengah Semester (UTS) = 35 %
1.2. Ujian Akhir Semester (UAS) = 35 %
1.3. Penugasan, Kehadiran & sikap = 30 %
2. Penilaian Praktika (1 SKS) = 100%
4
Uraian Beban 2 SKS (2 SKS Teori + 1 SKS Lab )
SKS Rincian :
Teori = 2 SKS X 170 menit X 14 minggu = 4.760 menit
Lab = 1 SKS X 170 menit X 14 minggu = 2.380 menit
------------------------------------------------------------------------------ +
Jumlah = 7.140 menit

Catatan:
- BP = Bentuk Pembelajaran
- MP = Metode Pembelajaran
- TM = Teori Tatap Muka , misal untuk 2 SKS = 2 x 50’
- PT = Penugasan Terstruktur, misal untuk 2 SKS = 2 x 60’
- PM = Penugasan Mahasiswa PM : 2 x 60’]

Contoh perhitungan untuk TEORI 2 SKS = 170 menit, terdir dari:

(1) TM = 2 x 50’
(2) PT = 2 x 60’
(3) PM = 2 x 60’

Matakuliah
prasyarat

5
A. Uraian Jadwal Pembelajaran

6
Pertemu-
an/ Sub-CP-MK Bobot
(sbg kemampuan Kriteria dan Bentuk Metode Materi Pembelajaran
Minggu Indikator Penilaian Pembelajaran
Waktu
[Pustaka]
Penilaian
akhir yang
ke (tgl) / diharapkan)
(%)
(Dosen)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
I
Jumat, Penjelassan RPS
29 Januari RPS
2021
Mampu : Mahasiswa mampu Kriteria : (1) BP: Kuliah T: Metodologi Penelitian & 5%
14.00- menjelaskan Menjelaskan Konsep Ketepatan dan Penguasaan PEPELING 2 x 50’ Pengembangan
15.40 Konsep Metodologi Penelitian dan (2) MP: Diskusi 1. Konsep MetodoliPenelitian
(JEN) Metode Pengembangan Bentuk non-test: kelompok 2. Lingkup Penelitian dan
Penelitian dan Menjelaskan Konsep kecil Pengembangan
Pengembanga Metode Penelitian dan (3) PM: Resume 3. Langkah-langkah Penelitian
nnya Pengembangan 4. Kompetensi Peneliti Riset
dan pengembangan

II Mahasiswa 1. Ketepatan menjelaskan Kriteria : (1) BP: Kuliah T: Klasifikasi penelitian dan 5%
Jumat, mampu 2. pengertian Ketepatan dan Penguasaan PEPELING 2 x 50’ Pengembangan Produk
29 Januari menjelaskan berdasarkan fungsinyai (2) MP: Diskusi
2021 klasifikasi 3. Ketepatan menemukan Bentuk non-test: kelompok
penelitian dan potensi (1) Merumuskan judul kecil
15.50- pengembangan 4. Ketepatan memilih penelitian R & D (3) PM:
17.30 produk penelitian untuk berdasarkan potensi Tugas -1:
(JEN) berdasarkan menemukan potensi (2) Merumuskan masalah Merumuskan
potensi 5. Ketepatan penelitian berdasarkan judul penelitian
mendeskripsikan potensi dan masalah
potensi penelitian R&D
6. Ketepatan penilaian berdasarkan
potensi potensi
7. Penguasaan
merumuskan judul
penelitian R & D
berdasarkan potensi
8. Penguasaan
merumuskan masalah
penelitian berdasarkan
potensi

III Praktik Lab Membuat judul Kriteria : (1) P: 3 x 50’

Jumat, Penelitian minimal 3 Ketepatan dan Penguasaan Tugas -1:
29 Januari judul penelitian sesuai Merumuskan

7
Pertemu-
an/ Sub-CP-MK Bobot
(sbg kemampuan Kriteria dan Bentuk Metode Materi Pembelajaran
Minggu Indikator Penilaian Pembelajaran
Waktu
[Pustaka]
Penilaian
akhir yang
ke (tgl) / diharapkan)
(%)
(Dosen)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
2021 prioritas dilengkapi Bentuk non-test: judul penelitian
referensi pendukung (3) Merumuskan judul dan masalah
17.40- penelitian R & D penelitian R&D
20.00 berdasarkan potensi berdasarkan
Merumuskan masalah potensi
(JEN) penelitian berdasarkan
potensi

IV Mahasiswa 1. Ketepatan menjelaskan Kriteria : (1) BP: Kuliah T : 2 x50’ Pengembangan Produk 5%
Jumat, mampu pengertian masalah Ketepatan dan Penguasaan PEPELING Berdasarkan Masalah :
05 Februari menjelaskan 2. Ketepatan menemukan (2) MP: Diskusi 1. Pengertian Masalah
2021 masalah Bentuk non-test: kelompok 2. Sumber Masalah
pengembangan
3. Ketepatan menjelaskan (1) Merumuskan judul kecil 3. Masalah yang Baik
14.00- produk penelitian Untuk penelitian R & D (3) PM: 4. Rumusan Masalah
15.40 berdasarkan menemukan masalah berdasarkan masalah Tugas -2: 5. Langkah-langkah
(AG) masalah/potens 4. Ketepatan menjelaskan (2) Merumuskan masalah Merumuskan Menemukan Masalah
i deskripsi masalah penelitian berdasarkan judul penelitian 6. Contoh Judul Penelitian
5. Ketepatan menilai masalah dan masalah Berdasarkan Masalah
masalah penelitian R&D
6. Penguasaan berdasarkan
merumuskan judul masalah
penelitian R & D
berdasarkan masalah
7. Penguasaan
merumuskan masalah
penelitian berdasarkan
masalah
8.
V Mahasiswa 1. Ketepatan menemukan Bentuk non-test: (1) Praktik P:
Jumat, mampu masalah Merumuskan masalah dari (2) Diskusi 2 x50’
05 Februari menjelaskan 2. Penguasaan judul judul penelitian kelompok
2021 merumuskan judul R&D kecil
pengembangan
penelitian R & D
produk berdasarkan masalah
15.50- berdasarkan
17.30 rumusan
(AG) masalah

8
Pertemu-
an/ Sub-CP-MK Bobot
(sbg kemampuan Kriteria dan Bentuk Metode Materi Pembelajaran
Minggu Indikator Penilaian Pembelajaran
Waktu
[Pustaka]
Penilaian
akhir yang
ke (tgl) / diharapkan)
(%)
(Dosen)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
VI Praktik Lab 1. Ketepatan menemukan Tugas -2: P:
Jumat, masalah Merumuskan 3 x 50’
05 Februari 2. Penguasaan judul
2021 merumuskan judul penelitian dan
penelitian R & D masalah
17.40- berdasarkan masalah penelitian
20.00 R&D
(AG) berdasarkan
masalah

VII Mahasiswa 1. Ketepatan Kriteria : (1) BP: Kuliah T: Landasan Teori, Kerangka 7%
Jumat, mampu menjelaskan Ketepatan dan Penguasaan PEPELING 2 x 50’ Berfikir Dan Pengajuan
19 Februari menyusun pengertian teori (2) MP: Diskusi Hipotesis:
2021 Landasan 2. Ketepatan Bentuk non-test: kelompok 1. Pengertian Teori
Teori, Kerangka menjelaskan Menyusun Landasan Teori, kecil 2. Tingkatan dan Fokus Teori
14.00- Berfikir Dan tingkatan dan Kerangka Berfikir Dan 3. Kegunaan Teori dalam
15.40 Pengajuan fokus teori Pengajuan Hipotesis Penelitian
Hipotesis 3. Ketepatan 4. Deskripsi Teori
(JEN) menjelaskan 5. Kerangka Berfikir
kegunaan teori 6. Hipotesis
dalam penelitian
4. Ketepatan
menjelaskan
deskripsi teori
5. Penguasaan
menyusun
kerangka berfikir
6. Penguasaan
menyusun
hipotesis

9
Pertemu-
an/ Sub-CP-MK Bobot
(sbg kemampuan Kriteria dan Bentuk Metode Materi Pembelajaran
Minggu Indikator Penilaian Pembelajaran
Waktu
[Pustaka]
Penilaian
akhir yang
ke (tgl) / diharapkan)
(%)
(Dosen)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
VIII Mahasiswa 1. Ketepatan Kriteria : (1) BP: Kuliah T: Populasi dan sampel: 5%
Jumat, mampu menjelaskan Ketepatan dan Penguasaan PEPELING 2 x50’ 1. Posisi Populasi dan
19 Februari menentukan Populasi dan (2) MP: Diskusi sampel dalam Riset
2021 teknik sampel dalam Bentuk non-test: kelompok dan pengembangan
pengambilan Riset dan Menentukan ukuran sampel kecil 2. Populasi dan Sampel
15.50- sampling dalam pengembangan (3) PM: 3. Teknik Sampling:
17.30 riset dan 2. Ketepatan Tugas -5: a. Probability
(JEN) pengembangan menentukan Menentukan Sampling
teknik sampling ukuran sampel b. Nonprobability
3. Ketepatan Sampling
menentukan 4. Menentukan Ukuran
ukuran sampel Sampel
4. Ketepatan 5. Cara Mengambil
melakukan Anggota Sampel
pengambilan
anggota sampel

IX Praktik Lab Menyusun Tugas -3 P:

Jumat, hipotesis Menyusun 3 x 50’
19 Feb & hipotesis dan
2021 Menentukan menentukan
17.40- sampel sampel
20.00

(JEN)

10
Pertemu-
an/ Sub-CP-MK Bobot
(sbg kemampuan Kriteria dan Bentuk Metode Materi Pembelajaran
Minggu Indikator Penilaian Pembelajaran
Waktu
[Pustaka]
Penilaian
akhir yang
ke (tgl) / diharapkan)
(%)
(Dosen)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
X Mahasiswa Ketepatan dan Kriteria : (1) BP: Kuliah T: Instrumen Dan Skala 5%
Jumat, mampu kesesuaian instrumen Ketepatan dan Penguasaan PEPELING 2 x 50’ Pengukuran
26 Februari menjelaskan dan menggunakan (2) MP: Diskusi 1. Pengertian dan jumlah
2021 instrumen dan skala pengukuran Bentuk non-test: kelompok instrumen penelitian
skala yang tepat dalam Menyusun instrumen yang kecil 2. Macam-macam skala
14.00- pengukuran penelitian dan sesuai dalam penelitian dan (3) PM: pengukuran
15.50 dalam pengembangan pengembangan Tugas -6: 3. Cara menyusun instrumen
(AG) penelitian dan Menyusun 4. Validitas dan reliabilitas
pengembangan instrumen yang instrumen :
sesuai dalam a. Validitas isi (Content
penelitian dan Validity)
pengembangan b. Validitas kriteria atau
validitas konvergen
(criterion-related validity)
c. Validitas konstrak
(Construct Validity)
d. Temporal/intra observer
reliability
e. Agreement/inter observer
reliability
f. Internal Consistency
5. Pengujian validitas dan
reliabilitas instrumen
XI Mahasiswa Ketepatan dan Kriteria : (1) BP: Kuliah T: Teknik Pengumpulan Data: 5%
Jumat, mampu kesesuaian teknik Ketepatan dan Penguasaan PEPELING 2 x 50’ 1. Posisi pengumpulan data
26 Februari menjelaskan pengumpulan data (2) MP: Diskusi 2. Teknik pengumpulan data
2021 teknik dalam riset dan Bentuk non-test: kelompok dengan metode kuantitatif
pengumpulan pengembangan Menentukan teknik kecil 3. Teknik pengumpulan data
15.50- data dalam pengumpulan data yang (3) PM: Resume dengan metode kualitatif
17.30 penelitian dan tepat dalam penelitian dan
(TEJO) pengembangan pengembangan

11
Pertemu-
an/ Sub-CP-MK Bobot
(sbg kemampuan Kriteria dan Bentuk Metode Materi Pembelajaran
Minggu Indikator Penilaian Pembelajaran
Waktu
[Pustaka]
Penilaian
akhir yang
ke (tgl) / diharapkan)
(%)
(Dosen)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
XII Praktik Lab Tentang: Tugass-4: P:
Jumat, 1. Pengembangan Pengemban 3 x 50
26 Februari Instrumen gan
2021 Instrumen
2. Teknik
17.40- Pengumpulan Teknik
20.00 data Pengumpulan
(AG data
&TEJO)
XIII Mahasiswa Ketepatan dan Kriteria : (1) BP: Kuliah T: Analisis Data: 5%
Jumat, mampu kesesuaian Ketepatan dan Penguasaan PEPELING 2 x 50’ 1. Posisi dan Jumlah Analisis
05 Maret menganalisis menganalisis data (2) MP: Diskusi Data
2021 data dalam dalam penelitian dan Bentuk non-test: kelompok 2. Analisis Data Kuantitatif
penelitian dan pengembangan Memilih analisis data yang kecil 3. Analisis Data Kualitatif
14.00- pengembangan tepat dalam penelitian dan (3) PM: 4. Analisis Data Kombinasi
15.40 pengembangan Tugas -7: Praktik
(AG) teknik analisis
data
XIV Mahasiswa Ketepatan Kriteria : (1) MP: Diskusi T: Desain Produk & Tahapan 5%
Jumat, mampu menentukan desain Ketepatan dan Penguasaan kelompok 2 x 100’ perencanaan
05 Maret menjelaskan dan perencanaan kecil
2021 desain dan produk dalam Bentuk non-test: (2) PM:
tahap penelitian dan Perencanaan Produk dalam Tugas -7: Praktik
15.50- perencanaan pengembangan Penelitian dan teknik analisis
17.30 produk dalam pengembangan data
(ABA) penelitian dan
pengembangan
XV Praktik Lab Tentang: Tugas-5: P:
Jumat, 3 x 50’
05 Maret Analisis Data 1. Analisis Data
2021 2. Desain
Desain Perencanaan Perencanaan
17.40- produk Produk
20.00
(AG &
ABA)
Ujian Tengah Semester: Tanggal 15-19 Maret 2021

12
Pertemu-
an/ Sub-CP-MK Bobot
(sbg kemampuan Kriteria dan Bentuk Metode Materi Pembelajaran
Minggu Indikator Penilaian Pembelajaran
Waktu
[Pustaka]
Penilaian
akhir yang
ke (tgl) / diharapkan)
(%)
(Dosen)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
XVI Mahasiswa 1. Ketepatan Kriteria : (1) BP: Kuliah T: Tahap Pengembangan 5%
Jumat, mampu menentukan Ketepatan dan Penguasaan PEPELING 2 x 50’ (Development): Perencanaan
26 Maret menentukan spesifikasi desain (2) MP: Diskusi Produk:
2021 spesifikasi 2. Ketepatan Bentuk non-test: kelompok 1. Spesifikasi desain
desain dan menentukan Menentuan langkah-langkah kecil a. Ketentuan Performa
14.00- langkah- langkah-langkah pembuatan desain produk (3) PM: b. Ketentuan Fabrikasi
15.40 langkah pembuatan desain Resume c. Standar-standar
(AG) pembuatan produk penerimaan
desain produk d. Penguraian
e. Ketentuan-ketentuan
Operasi
2. Langkah-langkah Pembuatan
Desain Produk
XVII Mahasiswa Penguasaan Kriteria : (1) BP: Kuliah T: Pengujian Rancangan Produk 7%
Jumat, mampu pengujian rancangan Ketepatan dan Penguasaan PEPELING 2 x 50’ Dan Produk:
26 Maret memahami produk dan produk (2) MP: Diskusi 1. Macam dan Posisi Pengujian
2021 pengujian Bentuk non-test: kelompok dalam R&D
rancangan Memahami pengujian kecil 2. Pengujian Internal
15.50- produk dan rancangan produk dan (3) PM: 3. Pengujian Eksternal
17.30 produk produk Resume 4. Contoh Pengujian Lapangan
(ABA)
XVIII Praktik Lab Tentang: Tugas-6: P:
Jumat, 1. Pembuatan Pembuatan 3 x 50’
26 Maret Desain Produk Desain
2021 Produk
2. Pengujian
17.40- rancangan produk Pengujian
20.00 dan produk rancangan
( AG & produk dan
ABA) produk

XIX Mahasiswa 1. Penguasaan Kriteria : (1) BP: Kuliah T: 1. Etika dalam penelitian: 5%
Jumat, mampu penyusunan Ketepatan dan Penguasaan PEPELING 2 x 50’ a. Informed concent
09 April menyusun Informed concent (2) MP: Diskusi b. Lembar informasi untuk
2021 Informed dan lembar Bentuk non-test: kelompok responden
concent dan informasi untuk Menyusun Informed concent kecil 2. Ethical clearance
14.00- Etika riset responden dan lembar informasi untuk 3. Praktik aplikasi
15.40 dalam 2. Penguasaan responden https://komisi-
(ABA) pengembangan pengisian Form di etik.poltekkesjogja.ac.id/

13
Pertemu-
an/ Sub-CP-MK Bobot
(sbg kemampuan Kriteria dan Bentuk Metode Materi Pembelajaran
Minggu Indikator Penilaian Pembelajaran
Waktu
[Pustaka]
Penilaian
akhir yang
ke (tgl) / diharapkan)
(%)
(Dosen)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Web Komisi Etik
Polkesyo
XX Mahasiswa Penguasaan Kriteria : (1) BP: Kuliah T: Penyusunan Proposal 5%
Jumat, mampu dalam menyusun Ketepatan dan Penguasaan PEPELING 2 x 50’ Penelitian dan Laporan
09 April menyusun laporan penelitian (2) MP: Diskusi Penelitian
2021 proposal dan Bentuk non-test: kelompok 1. Pengertian
penelitian dan pengembangan Menyusun Proposal & kecil 2. Sistematika Proposal
15.50- menyusun Laporan Penelitian
17.30 laporan 3. Sistematika Laporan
(TEJO) penelitian dan Penelitian
pengembangan 4. Contoh Proposal Penelitian
Contoh Laporan Penelitian
XXI Praktik Lab Penguasaan dalam Tugas -7: P:
Jumat, menyusun laporan Menyusun 3 x 50’
09 April penelitian dan proposal &
2021 pengembangan Laporan
Penelitian
17.30-
20.00
(TEJO)
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) Tanggal: 22 Mei s/d 06 Juni 2021 (2 MINGGU)

Menyetujui Mengetahui Yogyakarta, 2 Januari 2021

Ketua Jurusan Keperawatan Ketua Prodi STKA
Tim Dosen:

1. Dr. Jenita DT Donsu,SKM, M.Si

2. Dr. Atik Badi’ah, S.Pd, S.Kp, M.Kes
BONDAN PALESTIN, SKM, M.Kep, Sp.Kom. 3. Dr. Abdul Ghofur,SKp,M.Kes
NIP. 197207161994031005 DR. Catur Budi Susilo, SPd., S.Kp., M.Kes
4. NS. Sutejo, SKep, Sp.Kep.J
NIP. 196406301988031004

14