RENCANA PEMBELAJRAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) IST BUTON

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOK (SKS) SEMESTER DIREVISI

SIK/SIM TEKNOLOGI KM O20403 MKDU (MATA KULIAH T=2 P=0 IV (Genap) 10 FEBRUARI 2024
INFORMASI KESEHATAN DASAR UMUM)
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

La Ode Swardin, S.Kep., Ns., M.Kes La Ode Swardin, S.Kep., Ns., M.Kes La Ode Asrianto, SKM., M.Kes
PROFIL LULUSAN S1 KESEHATAN MASYARAKAT STIKES IST BUTON
1. Manager
Mampu menjadi seorang manager dalam bidang Kesehatan Masyarakat
2. Innovator
Mampu menciptakan ide-ide kreatif dalam menyelesaikan masalah bidang Kesehatan Masyarakat.
3. Researcher
Mampu menjadi peneliti yang senantiasa mengembangkan bidang Kesehatan Masyarakat.
4. Apprenticer
Mampu mengembangakan Ilmu Kesehatan Masyarakat secara terus menerus
5. Communitarian
Mampu mengkomunikasikan Ilmu Kesehatan Masyarakat dengan berbagai pihak terkait
6. Leader and Role Model
Mampu menjadi pemimpin dan memainkan perannya dalam berbagai hal terkait bidang Kesehatan Masyarakat
 7. Educator
Mampu menjadi pendidik yang senantiasa berperan meningkatkan Kesehatan Masyarakat melalui berbargai macam
pendekatan
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN PROGRAM STUDI (CPL-PRODI)
Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional
Perguruan Tinggi, capaian pembelajaran pada Program Studi S1 Kesehatan Masyarakat terdiri dari komponen sikap, pengetahuan,
dan keterampilan (umum dan khusus).
SIKAP:
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila;
4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara
dan bangsa;
5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang
lain;
6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; dan
11. Mewujudkan keunggulan yang berlandaskan moral agama (excellence with morality)
KETERAMPILAN UMUM:
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau
 laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
4. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya
dalam laman perguruan tinggi;
5. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
6. Mampu memelihara dan mengembang-kan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya;
7. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri;
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi
PENGETAHUAN:
1. Memiliki penguasaan Ilmu Kesehatan Masyarakat (Public health science skills); dan
2. Mampu mengintegrasikan prinsip kesehatan masyarakat dalam pengelolaan upaya kesehatan di wilayah tropis
KETERAMPILAN KHUSUS:
1. Mampu melakukan kajian dan analisis situasi (analitic/assessement skills)
2. Mampu mengembangkan kebijakan dan perencanaan program (policy development/program planing skills)
3. Mampu berkomunikasi secara efektif (communication skills)
4. Mampu memahami budaya setempat (cultural competency skills)
5. Mampu melaksanakan pemberdayaan masyarakat (community empowerment)
6. Mampu dalam merencanakan keuangan dan terampil dalam bidang manajemen (financial planning and management
skills)
7. Memiliki kemampuan kepemimpinan dan berfikir sistem (leadership and system thinking skills)
CAPAIAN PEMBEAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
1. Mahasiswa memahami Konsep Sistem dan Arsitektur Komponen Sistem informasi Kesehatan
2. Sistem informasi manajemen rumah sakit
3. Sistem informasi manajemen puskesmas
4. Elektronik Kesehatan (E-Health)
 5. Sistem Informasi Kesehatan Masyarakat (Public Health Informatics)
6. Keamanan dan privasi dalam system informasi Kesehatan
7. Peran data analytics dalam system informasi Kesehatan
8. Standarisasi dan interperabilitas dalam sistem informasi Kesehatan
9. Telemedicine dan Telehealth
10. Perkembangan terbaru dalam sistem informasi Kesehatan
11. Mahasiswa dapat mengeksplorasi SIK: format pencatatan dan pelaporan
12. Mampu membuat peta risiko penyakit
Deskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas Integrasi Teknologi Informasi dalam pengelolaan Sistem Informasi Kesehatan, dengan fokus pada
aplikasi praktis dalam bidang Kesehatan. Mahasiswa akan mempelajari konsep-konsep dasar, metode, dan teknologi yang
digunakan untuk mengembangkan, mengelola, dan mendukung Sistem Informasi Kesehatan yang efektif dan efisien.
Pustaka UTAMA:
1. Croteau, A. M., & Li, P. (2016). Building a Business Analytics Strategy. CRC Press.
2. Heeks, R., Benson, K., & Mahajan, V. (2014). Information systems and global diversity. Routledge.
3. Kaya, N., Ercan, A., & Dogac, A. (2012). Hospital Information Systems Architecture: Designing for Change. IOS Press.
4. Arif Gunawan. (2023). Pengantar Sistem Informasi Kesehatan. PT Literasi Nusantara Abadi Group
PENDUKUNG:
1. Undang-undang Kesehatan No 17 Tahun 2023 Tentang Kesehatan
2. Dirjen Yanmed Depkes RI, Juknis Sistem Informasi RS, 2011
3. Modul membuat peta risiko Kesehatan dengan Quantum GIS 2.18
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 46 Tahun 2014 tentang Sistem Informasi Kesehatan
5. PMK No.75 Tahun 2014 tentang Puskesmas
6. PMK RI No.1171 Tahun 2011 tentang Sistem Informasi Rumah Sakit
Media Pembelajaran Software: Hardware:
Windows, Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint),QGIS2.18
Team Teaching -
Laptop, LCD TV, White Board, Spidol
Penilaian Kehadiran (10%), Tugas dan Keaktifan dalam kelas (20%), Ujian Tengah
Semeseter (30%), Ujian Akhir Semester (40%)
Mata Kuliah Syarat Tidak ada mata kuliah prasyarat
SUB CP-MK Materi Pembelajaran Assessment
 (Sesuai tahapan belajar) (Pustaka) Metode/
Strategi
Mg
Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
Ke-
(Estimasi
Waktu)
1 Mahasiswa mampu memahami sistem penilaian 1. Kontrak Perkuliahan dan Ceramah, 1. Mampu memahami gambaran umum Post 5%
dan evaluasi dari mata kuliah konsep dasar tentang system penilaian serta Diskusi, Tanya mata kuliah Test
sistem informasi kesehatan, evaluasi akademik Jawab. 2. Mampu memahami mekanisme
2. Penjabaran RPS Alokasi waktu pembelajaran sampai pada tahap evaluasi
3. Pengantar Mata Kuliah atau penilaian
(arah dan tujuan mata 1x100 menit
kuliah

2 Mahasiswa mampu memahami definisi, peran, dan 1. Definisi dan tujuan Ceramah, Mampu menjelaskan Pengertian, Sejarah Post 5%
manfaatnya, juga untuk mengenal dan memahami system informasi Diskusi, Tanya perkembangan SIK, peranan dan tantangan Test
karakteristik dari system informasi kesehatan, Kesehatan Jawab. dalam penerapan sistem informasi kesehatan
seperti keamanan dan privasi data, standarisasi dan 2. Sejarah dan Alokasi waktu
interoperabilitas, serta tantangan dan peluang perkembangan system
dalam pengembangan sistem informasi Kesehatan informasi Kesehatan 1x100 menit
serta arsitektur SIK/SIM teknologi informasi 3. Peran system informasi
Kesehatan dalam
penyediaan layanan
Kesehatan
4. Tantangan dalam
implementasi system
informasi kesehatan
3 Mahasiswa mampu memahami level kebutuhan 1. Level 1: manajemen Ceramah, Mampu menjelaskan level kebutuhan Post 5%
informasi pasien/klien Diskusi, Tanya informasi Test
2. Level 2: manajemen unit Jawab.
Kesehatan Alokasi waktu
 3. Level 3: manajemen
sistem Kesehatan 1x100 menit
4 Mahasiswa mampu Memahami tentang pengertian 1. Pengertian dan tujuan Ceramah, Mampu menjelaskan dari pengertian, tujuan, Post 5%
dan tujuan sistem informasi manajemen rumah sistem informasi Diskusi, Tanya modul SIM yang ada di RS, tantangan Test
sakit beserta modul-modul yang terdapat di manajemen rumah sakit Jawab. mengimplementasikan SIK/SIM di rumah
dalamnya, serta tantangan dan implementasi 2. Modul-modul sistem Alokasi waktu sakit serta contoh sukses penggunaan
informasi manajemen SIK/SIM pada RS
rumah sakit 1x100 menit
3. Tantangan dalam
implementasi sistem
informasi manajemen
rumah sakit
4. Kasus sukses dalam
penggunaan sistem
informasi manajemen
rumah sakit

5 Mahasiswa mampu memahami indikator 1. Pengertian indikator Ceramah, Mampu memahami dan menjelaskan
Kesehatan di Indonesia Kesehatan Diskusi, Tanya pengertian indikator Kesehatan, perlunya
2. Penyusunan dan Jawab. indikator Kesehatan, indikator sistem
penetapan indikator Alokasi waktu informasi Kesehatan di Indonesia,
Kesehatan penyusunan dan penetaoan indikator
3. Contoh indikator 1x100 menit Kesehatan dan memberi indikator
Kesehatan Kesehatan

6 Mahasiswa mampu memahami dan memiliki 1. Definisi dan tujuan E- Ceramah, Mampu menjelaskan konsep konsep Post 10%
wawasan tentang konsep elektronik Kesehatan (E- Health Diskusi, Tanya elektronik Kesehatan (E-Health) serta Test
Health) 2. Jenis-jenis aplikasi E- Jawab. menganalisis tantangan dari E-Health dan
Health Alokasi waktu sistem inforrmasi Kesehatan lainya.
 3. Tantangan dalam 1x100 menit
implementasi E-Health
4. Perbandingan E-Health
dengan sistem informasi
Kesehatan lainya
7 Mahasiswa mampu memahami tentang sistem 1. Pengertian dan tujuan Ceramah, Mampu Memahami konsep dasar sistem Post 10%
informasi Kesehatan Masyarakat (public health sistem informasi Diskusi, Tanya informasi kesehatan Masyarakat dan Test
iformatics) kesehatan Masyarakat Jawab. bagaimana penerapannya dalam
2. Komponen-komponen Alokasi waktu meningkatkan kesehatan masyarakat.
sistem informasi
Kesehatan Masyarakat 1x200 menit
3. Tantangan dalam
implementasi sistem
informasi Kesehatan
Masyarakat
4. Kasus sukses dalam
penggunaan sistem
informasi Kesehatan
masyarakat
8 Ujian Tengah Semester:
Evaluasi Formatif – Evaluasi yang dimaksudkan untuk melakukan improvement proses pembelajaran berdasarkan assessment yang telah dilakukan
9 Mahasiswa mampu memahami dan memiliki 1. Pengertian dan Ceramah, Mampu Memahami pentingnya keamanan Post 5%
wawasan tentang keamanan dan privasi dalam pentingnya keamanan Diskusi, Tanya dan privasi dalam sistem informasi Test
sistem informasi Kesehatan dan privasi dalam SIK Jawab. kesehatan beserta ancaman-ancamannya,
2. Jenis-jenis ancaman Alokasi waktu serta bagaimana menanggulangi ancaman
keamanan pada sistem tersebut
informasi kesehatan 1x200 menit
3. Teknologi dan metode
untuk menjaga
 keamanan dan privasi
dalam SIK
4. Regulasi dan aturan
terkait keamanan dan
privasi dalam SIK
10 Mahasiswa mampu memahami dan memiliki 1. Pengertian dan tujuan Mampu Memahami tujuan data analytics 5%
wawasan tentang peran data analytics sistem data analytics dalam dalam sistem informasi kesehatan, metode-
informasi Kesehatan sistem informasi metode serta tantangan implementasinya
Kesehatan
2. Metode-metode data
analytics dalam sistem
informasi Kesehatan
3. Tantangan dalam
implementasi data
analytics dalam sistem
informasi Kesehatan
4. Kasus sukses dalam
penggunaan data
analytics dalam sistem
informasi Kesehatan

11 Mahasiswa mampu memahami dan memjelaskan 1. Konsep dasar statistik Mahasiswa mampu memahami dan 10%
tentang sumber data, memberikan contoh data rutin Kesehatan membuat contoh sederhana data rutin dan
maupun data non rutin 2. Peran statistik non rutin.
Kesehatan
3. Proses pembentukan
data menjadi informasi
4. Cara pengumpulan,
sumber data dan alur
pelaporan
5. Regulasi data non rutin
12 Mahasiswa mampu memahami dan memiliki 1. Pengertian dan Ceramah, Mampu Memahami pentingnya standarisasi Post 5%
Wawasan tentang standarisasi serta interperabilitas pentingnya Standarisasi Diskusi, Tanya dan interoperabilitas dalam Sistem Test
dalam sistem informasi kesehatan dan Interoperabilitas Jawab. Informasi Kesehatan untuk memastikan data
dalam sistem informasi Alokasi waktu kesehatan dapat dipertukarkan secara efektif
Kesehatan antara sistem dan organisasi yang berbed
2. Standar-standar dan 1x100 menit
protokol Standarisasi
dan Interoperabilitas
dalam sistem informasi
Kesehatan
13 Mahasiswa mampu memahami dan memiliki 1. Pengertian dan tujuan Ceramah, Mampu Memahami konsep dan perbedaan Post 5%
Wawasan tentang telemedicine dan telehealth telemedicine Diskusi, Tanya antara telemedicine dan telehealth serta Test
2. Pengertian dan tujuan Jawab. pentingnya aplikasi teknologi informasi
telehealth Alokasi waktu dalam sistem kesehatan, serta mengetahui
3. Teknologi dan aplikasi tantangan dan hambatan dalam
telemedicine dan 1x100 menit implementasi teknologi telemedicine dan
telehealth telehealth, serta strategi yang dapat
4. Tantangan dalam dilakukan untuk mengatasi masalah
implementasi tersebut.
telemedicine dan
telehealth
5. Perbandingan
telemedicine dan
telehealth dengan sistem
informasi Kesehatan
lainya
14 Mahasiswa mampu memahami dan memiliki 1. Perkembangan terbaru Ceramah, Mampu Memahami tren dan perkembangan Post 10%
Wawasan tentang perkembangan terbaru dalam dalam teknologi dan Diskusi, Tanya terbaru dalam teknologi informasi Test
sistem informasi Kesehatan aplikasi sistem Jawab. kesehatan, termasuk aplikasi mobile, big
informasi Kesehatan Alokasi waktu data, dan kecerdasan buatan (AI).
 2. Tren dan masa depan
sistem informasi 1x200 menit
Kesehatan
3. Tantangan dan peluang
dalam pengembangan
sistem informasi
Kesehatan
4. Implikasi sosial dan
ekonomi dari
perkembangan sistem
informasi kesehatan
15 Mahasiswa mampu memahami dan memiliki 1. Pengenalan Quantum Ceramah, Mampu membuat peta risiko penyakit Post 20%
wawasan tentang membuat peta risiko Kesehatan GIS 2.18 Diskusi, Tanya Test
pada suatu wilayah 2. Praktik spasial aplikasi Jawab.
Alokasi waktu

1x100 menit
16 Ujian Akhir Semester (UAS)/ Final Test
Dimaksudkan untuk mengetahui capaian akhir hasil belajar mahasiswa

Baubau, 9 Maret 2024

Mengetahui,
Kepala Program Studi Kesehatan Masyarakat Koordinator/ Penanggungjawab,
STIKES IST Buton

La Ode Asrianto, SKM., M.Kes La Ode Swardin, S.Kep., Ns., M.Kes

NIDN. 0929098502 NIDN. 0914049502