SULIT

BORANG PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN GURU

TAHUN : ______

Sekolah : ___________________________

Nama Pegawai Yang Dinilai :

No. Kad Pengenalan :

Gred Penyandang : 32/ 34 / 44 / 48 /52 (Sila bulatkan gred berkenaan)

Mata Pelajaran Diajar :

Gred Yang Dipohon : 34/ 38 / 48 /52 /54 (Sila bulatkan gred berkenaan)

Arahan :
1. Sila berikan huraian yang ringkas dan padat dalam ruang yang disediakan bagi menjelaskan
pencapaian ANDA bagi setiap domain.
2. Setiap huraian perlu disertakan dengan *dokumen sokongan yang telah disahkan sebagai
bukti.
3. Borang hendaklah ditaip atau ditulis dengan jelas menggunakan dakwat hitam.
4. Sila serahkan borang ini kepada Ketua Jabatan setelah lengkap diisi.

A. LAPORAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Huraian Ringkas (10 hingga 20

Bil Domain Elemen
perkataan bagi setiap elemen)
1. PENGETAHUAN ISI a. Penguasaan isi Memperkukuhkan penguasaan isi
KANDUNGAN kandungan; atau kandungan, konsep dan nilai-nilai murni
(CONTENT OF b. Pengetahuan dan serta mengaitkannya dalam kehidupan
KNOWLEDGE) kemahiran kaunseling harian.
(terpakai kepada guru
bimbingan dan kaunseling)
2. PENYAMPAIAN a. Objektif pengajaran atau Mencapai objektif dalam PdPc
objektif program

b. Strategi dan aktiviti Menggunakan pelbagai strategi dan

kaedah dalam meningkatkan penguasaan
murid dalam teori dan amali
Pelbagaikan aktiviti murid:
 Individu – kuiz, latihan, buku skrap
 Berpasangan – latihan, buku skrap
 Berkumpulan – Poster, kuiz

c. Bahan / sumber Menggunakan sumber terkini dengan

pengajaran dan berkesan (ICT, Carta, buku teks, CD
pembelajaran dibekalkan KPM, model, buku rujukan
pelbagai )

3. PENILAIAN Peningkatan pencapaian murid Peningkatan pengetahuan murid dalam

PEMBELAJARAN dari segi :
 Pengetahuan
 Kemahiran berfikir
 Kemahiran memimpin
 Kemahiran dwi bahasa
 Etika dan kerohanian
Pendidikan Moral serta meningkatkan
kemahiran murid berfikir dalam menjana
idea. Aktiviti yang dilakukan secara
berkumpulan melatih diri murid untuk
memimpin . Murid moral yang tediri
daripada murid India juga mempunyai

1 SULIT
SULIT
 Identiti nasional kemahiran dwi bahasa .

Murid-murid bukan sahaja dapat

menyatakan nilai-nilai murni bahkan dapat
menunjukan etika yang baik. Murid-murid
juga dapat menyatakan identiti nasional
berdasarkan pengetahuan sedia ada dan
maklumat yang diperoleh menerusi
proses PdPc.

B. LAPORAN KOKURIKULUM

Kelab / Persatuan / Catatan

Bi Badan Beruniform / Peringkat Pencapaian (  ) (Sila nyatakan
l Sukan dan tahun)
Permainan Sekolah Daerah Negeri Kebangsaan Antarabangsa
Pertandingan
1 / 2015
Sahibba
Pertandingan Bola
2 / / / 2015,2016
Tampar
Pertandingan
3 / 2015,2016
Bercerita
4

C. TUGAS KHAS / SUMBANGAN PROFESIONAL

Catatan
Peringkat Pencapaian (  ) (Sila nyatakan
Bil Aktiviti
tahun)
Sekolah Daerah Negeri Kebangsaan Antarabangsa
2 SULIT
SULIT
Penanda Kertas
1 / 1997-2005
Sains UPSR
2 JU Sains / 1995-1997
Pembina Modul
Sains Sekolah
3 / 2000
Orang Asli dan
Penan
Penceramah
4 / 1997-2010
Motivasi Sains
Penilai Pruf Buku
5 Teks Sains / 2012,2013
Tahun3,4,5 dan 6
Hakim Pertandingan
6 / 2015
Sahibba
Juru Latih Utama
Modul Persediaan
7 Perkahwinan dan / 2002
Pemantapan
Keluarga
AJK Sambutan Hari
Guru Peringkat
8 / 1997
Negeri Selangor
( Juru Acara)
AJK Majlis Sukan
Sekolah-sekolah
9 1996
Negeri Selangor
(Juru Acara)

* Dokumen sokongan merujuk kepada Buku Persediaan Mengajar Guru, sijil penghargaan /
penyertaan, laporan aktiviti kurikulum / kokurikulum dan dokumen lain yang berkaitan dalam
tempoh tiga (3) tahun terakhir di Gred semasa.

PENGAKUAN PEMOHON
Saya mengesahkan bahawa maklumat-maklumat yang dinyatakan di atas adalah benr dan memahami bahawa
sekiranya maklumat yang diberikan didapati palsu, penilaian ini akan dibatalkan.

Tarikh : ……………………………… …………………………………………….

(Tandatangan PYD)

PENGESAHAN KETUA JABATAN

Disahkan bahawa maklumat-maklumat yang diberikan oleh pegawai berkenaan adalah benar.

Tarikh : ……………………………………. …………………………………………….

(Tandatangan Ketua Jabatan)
Cop Rasmi

RUMUSAN PENILAIAN TAHAP KECEMERLANGAN (Markah – Diisi oleh Panel Penilai)

3 SULIT
SULIT
Panel Penilai dikehendaki memberikan penilaian menggunakan skala 1 hingga 10 seperi di Lampiran A
(Skala Penilaian Kriteria Kecemerlangan)

Nama Pegawai Yang Dinilai :

No. Kad Pengenalan :

BAHAGIAN A – PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (80%)

KRITERIA
Penilai Pertama Penilai Kedua Ketua Penilai
(Dinilai berdasarkan laporan dan disertakan
(PP) (PK) (KP)
dokumen sokongan sebagai bukti

1. Pengetahuan Isi Kandungan (Content of

Knowledge) /10 /10 /10

2. Penyampaian /10 /10 /10

3. Penilaian Pembelajaran /10 /10 /10

Jumlah markah mengikut wajaran ____ x 80 = ____ x 80 = ____ x 80 =

30 30 30

BAHAGIAN B – LAPORAN KOKURIKULUM (10%)

KRITERIA
Penilai Pertama Penilai Kedua Ketua Penilai
(Dinilai berdasarkan laporan dan disertakan
(PP) (PK) (KP)
dokumen sokongan sebagai bukti

1. Penglibatan dalam Kelab / Persatuan / Badan

Beruniform / Sukan dan Permainan /10 /10 /10

Jumlah markah mengikut wajaran ____ x 10 = ____ x 10 = ____ x 10 =

10 10 10

BAHAGIAN C – TUGAS KHAS / SUMBANGAN PROFESIONAL (10%)

KRITERIA
Penilai Pertama Penilai Kedua Ketua Penilai
(Dinilai berdasarkan laporan dan disertakan
(PP) (PK) (KP)
dokumen sokongan sebagai bukti

1. Penglibatan dalam tugas khas / sumbangan

profesional /10 /10 /10

Jumlah markah mengikut wajaran ____ x 10 = ____ x 10 = ____ x 10 =

10 10 10

BAHAGIAN D – JUMLAH MARKAH KESELURUHAN (100%)

4 SULIT
SULIT
PP (%) PK(%) KP(%) MARKAH PURATA (%)
MARKAH
KESELURUHAN /100 /100 /100 /100

Penilai Pertama Penilai Kedua

………………………………. ……………………………….
Tandatangan Tandatangan

Nama Pegawai : …………….……………………….. Nama Pegawai : …..………………………………..

Jawatan : …………………….……………….. Jawatan : ………..…………………………..

Tarikh : ……………………….…………….. Tarikh : ………….…………………………..

BAHAGIAN E – TAHAP KECEMERLANGAN (Diisi oleh Ketua Penilai)

Sila tandakan (  ) di ruang berkenaan

Cemerlang Sangat Baik Baik Sederhana Lemah
Tahap
Kecemerlangan

KEPUTUSAN PANEL PENILAI

Diperaku Tidak Diperaku

Ulasan :

Ketua Penilai (Pengerusi)

……………………………….
Tandatangan

Nama Pegawai : …………….………………………..

Jawatan : …………………….………………..
Tarikh : ……………………….……………..
Nota : (i) Ketua Penilai WAJIB membuat ulasan bagi PPP yang diperaku atau tidak diperaku
(ii) Ulasan dan keputusan yang dibuat hendaklah berdasarkan persetujuan bersama dengan
ahli-ahli panel.

5 SULIT