Membangun Karakter Bangsa Berlandaskan Implementasi

Nilai Pancasila

Disusun Oleh :
Diyah Ayu Tri Astuti (4401420056 )

Rombel Pendidikan Biologi A

Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
 Bab 1

Pendahuluan

Latar Belakang

Pada dasarnya karakter akan muncul dalam sikap dan perilaku seseorang.
Karakter yang baik penting bagi semua siswa karena mereka
Ini adalah generasi penerus negara. Tapi sebenarnya muridnya masih banyak
Karakternya belum ideal. tentu saja
Jika Anda tidak dapat menemukan jalan keluar untuk masalah serius dengan segera.

Nilai Pancasila merupakan nilai yang sangat penting karena

Mengandung nilai-nilai luhur negeri ini dan sangat relevan sebagai landasan
Dalam membentuk karakter bangsa. Pancasila mengandung nilai budi pekerti yang baik
Ini dapat digunakan sebagai referensi untuk pelatihan peran siswa. Dari lima perintah
Pancasila (Pancasila), dalam setiap perintah memiliki kesamaan nilai karakter
Komplementaritas antara satu nilai dan nilai lainnya. Oleh karena itu, jika nilai karakter
digunakan sebagai acuan untuk membentuk suatu karakter, maka nilai karakter tersebut relevan

Nilai karakter di atas merupakan nilai karakter utama yang terdapat di dalamnya
Masih terdapat variasi karakter yang di konversi dari nilai karakter utama
Ini. Dengan memiliki kepribadian yang sesuai dengan Pancasila
Dengan hal di atas, siswa akan menjadi warga negara yang berkualitas, dan
Bisa menjadi bangsa yang baik. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila
Itu adalah nilai luhur bangsa Indonesia dan sesuai dengan kepribadian bangsa
Indonesia. Jika nilai-nilai Pancasila luntur, negara ini akan kalah
Kepribadian nasional.

Menurut Marzuki (2015: 23), pendidikan karakter tidak hanya sekedar pengajaran siswa mana
yang benar dan mana yang salah. Tapi pendidikan karakter juga menanamkan kebiasaan (habit)
tentang komoditas, gitu siswa memahami, dapat merasakan dan ingin melakukan sesuatu atau
kebiasaan baik.
Membangun karakteristik nasional bukanlah bagian yang esensial pemisahan dari sistem
pendidikan nasional merupakan tanggung jawab kerjasama antara pemerintah, masyarakat,
institusi pendidikan dan masyarakat dulu diperlukan kolaborasi (Tukidi, 2011: 53).

Menurut Muslich (2011: 86), pendidikan karakter dapat diintegrasikan belajar di setiap mata
pelajaran. Materi pembelajaran terkait setiap disiplin perlu menetapkan norma atau nilai,
Jelas berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. dan sebagainya, nilai peran belajar tidak hanya
pada tataran kognitif, tetapi juga pada tataran kognitif melibatkan internalisasi dan pengalaman
nyata dalam kehidupan siswa setiap hari di masyarakat.

http://blog.unnes.ac.id/daniellanatasha28/2017/10/23/pendidikan-
pancasila-bagi-mahasiswa/
 Kajian Pustaka

Pembahasan
Penutup
Daftar Pustaka
uatlah artikel dengan tema sebagai berikut (pilih salah satu tema ) :

1. Aktualisasi Pengembangan Moral Pancasila Dalam Masyarakat

2. Pendidikan Karakter Berbasis Pancasila

3. Merajut Multikulturalisme di Era Disrupsi 4.0

4. Konservasi Moral Melalui Pembangunan Karakter Bangsa

Berdasarkan Pancasila

Adapun ketentuan artikel sbb:

1. Minimal 7 halaman dan maksimal 10 halaman

2. Tidak boleh plagiat

3. Daftar pustaka yang digunakan minimal bersumber dari jurnal

ilmiah dilingkungan Unnes, dan minimal 5 buku lainnya

4. Susunan artikel : Pendahuluan, kajian Pustaka, pembahasan,

penutup ( Meliputi simpulan dan saran )

5. Artikel ditulis dengan huruf Time News Roman Ukuran 12,

halaman depan diberi kover yang berisi judul artikel, logo UT,dan
identitas mahasiswa

6. Waktu pengerjaan 2 minggu