PERTANDINGAN INOVASI
SEKOLAH RENDAH & MENENGAH
1.0 PENGENALAN
Pertandingan Inovasi STEM adalah anjuran Bahagian Sukan, Kokurikulum dan Kesenian
(BSKK) Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) dengan kerjasama semua Jabatan
Pendidikan Negeri (JPN). Pertandingan ini merupakan platform kepada murid-murid sekolah
rendah dan menengah dalam mengetengahkan inovasi, penemuan dan reka bentuk mengikut
tema yang ditetapkan. Pertandingan ini juga bertujuan menggalakkan kreativiti serta
percambahan minda dalam menghasilkan inovasi yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan
seharian. Kemahiran yang dapat dikembangkan melalui pertandingan ini meliputi penyelesaian
masalah, membuat penyelidikan, kreativiti, analisis kritis, kerja berpasukan, komunikasi, dan
literasi digital.
2.0 OBJEKTIF
2.3 Sebagai platform kepada murid untuk mengemukakan idea kreatif dan
membangunkan projek inovasi untuk penemuan atau penambahbaikan
sesuatu projek.
4.1 Pertandingan ini terbuka kepada murid-murid sekolah rendah dan sekolah
menengah bantuan kerjaan persekutuan. Murid dari sekolah bantuan
kerajaan negeri dibenarkan menyertai pertandingan ini di peringkat daerah
dan negeri atas dasar jemputan.
4.3 Satu pasukan terdiri daripada sekurang-kurangnya 1 orang murid dan 1 orang guru
mentor (pembimbing) dan jumlah maksimum 3 orang murid dan 1 orang guru
mentor (pembimbing).
4.5 Sijil penyertaan disediakan kepada setiap peserta pertandingan. Nama yang
tertera pada sijil berdasarkan ejaan sewaktu pendaftaran dalam talian.
4.8 Sesuatu rekacipta / inovasi mestilah bersifat baharu. Bagi projek inovasi yang
telah dipertandingkan dan memenangi sebarang anugerah mesti melakukan
pengubahsuaian ke atas projek berkenaan. Penyesuaian produk yang sedia
ada dapat diterima selagi penambahbaikan itu berlaku sama sekali baru.
4.10 Idea projek mesti asli dan tidak pernah dikomersialkan, dipaparkan atau
dikemukakan ke mana-mana sektor pembuatan.
4.13 Pertandingan peringkat negeri dijalankan secara dalam talian. Peserta perlu
menghantar poster, laporan dan video rakaman inovasi (berdurasi tidak lebih
5 minit) sebelum atau pada 15 Ogos 2021
4.14 Keputusan penjurian adalah muktamad. Sebarang aduan tidak akan dilayan.
6.1 Kos penyediaan laporan dan video adalah di bawah tanggungan sepenuhnya
peserta pertandingan / sekolah.
6.2 Durasi pembentangan adalah tidak melebihi 5 minit. Tempoh ini termasuk
montaj persembahan.
6.4 Hasil karya persembahan hendaklah sesuai untuk dipaparkan dalam segala
bentuk media video. Format yang dibenarkan bagi video adalah WMV, MP4
dan MOV. Resolution video yang ditetapkan adalah Full HD – 1080p. Pautan
video sahaja yang perlu dihantar kepada penganjur negeri.
8.1 Semua urusan penilaian pertandingan inovasi akan dilaksanakan secara atas
talian.
8.3 5 Pasukan terbaik akan dimaklumkan dan diberikan Jadual Penjurian untuk
sesi QnA bersama panel juri. Penjurian untuk sesi QnA bersama panel juri
menggunakan Platform Google Meet.
9.1 Saringan dan penilaian projek akan dilaksanakan oleh pengelola peringkat
negeri.
9.2 Semua laporan projek dan video akan disahkan / diperiksa oleh pihak
penganjur untuk memastikan bahawa pendaftaran memenuhi syarat
penyertaan dan prosedur pendaftaran.
9.3 Laporan projek dan video yang diterima akan dinilai oleh panel hakim yang dilantik
( Guru STEM / Pensyarah IPG / Pensyarah IPTA )
14.2 Semua butiran dalam borang pendaftaran dalam talian mesti diisi dengan
lengkap dan betul.
14.3 Pautan projek (laporan dan video) mesti hantar melalui google form yang
disediakan oleh penganjur.
14.4 Peserta diminta untuk menggunakan akaun email moe untuk mengakses
borang dalam talian.
3. Halaman Ringkasan
Huraikan secara ringkas apa yang dicipta dan mengapa projek tersebut perlu
dibangunkan.
6. Huraian Ciptaan
Dalam satu atau dua perenggan, terangkan masalah yang diselesaikan, bagaimana
penemuan ini berfungsi atau digunakan, dan kelebihan berbanding teknologi atau
produk sedia ada.
7. Lukisan dan / atau Rajah Skema (sambungan unsur-unsur dalam sistem yang
digambarkan oleh simbol).
Boleh menggunakan lakaran tangan atau komputer dilukis dengan jelas dan terperinci
penemuan ini, semua bahagian perlu dilabel dengan jelas.
8. Ujian Penciptaan
Senaraikan hasil ujian yang dikumpulkan. Terangkan bagaimana penemuan itu diuji
dan hasilnya. Sertakan semua hasil ujian pada penemuan yang telah dilakukan oleh
orang lain, dan komen apa yang mereka ada. Sertakan grafik (carta / graf) untuk
menunjukkan hasil ujian dengan jelas.
12. Bibliografi
Nyatakan sumber yang digunakan dalam penyelidikan, jika ada.
Kertas Konsep Pertandingan Karnival STEM 2021 I 10
BORANG PENILAIAN PERTANDINGAN INOVASI STEM
(SEKOLAH RENDAH DAN SEKOLAH MENENGAH)
NO PROJEK
Aspek Sub Kriteria / Aspek 15 / 14 / 13 12 / 11 / 10 9/8/7 6/5/4 3/2/1 Skor Markah (%)
Penilaian Sangat Baik Baik Memuaskan Lemah Sangat lemah
Inovasi hendaklah kreatif sama ada yang baharu atau yang telah / 15%
KREATIVITI diadaptasi, dan berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran.
20 / 19 / 18 / 17 16 / 15 / 14 / 13 12 / 11 / 10 / 9 8/7/6/5 4/3/2/1
Skor Markah (%)
SIGNIFIKAN Signifikan - Penghasilan inovasi yang berkualiti, bermakna, Sangat Baik Baik Memuaskan Lemah Sangat lemah
PROJEK menjimatkan kos/sumber, memberi impak yang tinggi.
/ 20%
20 / 19 / 18 / 17 16 / 15 / 14 / 13 12 / 11 / 10 / 9 8/7/6/5 4/3/2/1
Keberkesanan - Inovasi dan penyelidikan dapat memberi faedah yang Skor Markah (%)
IMPAK Sangat Baik Baik Memuaskan Lemah Sangat lemah
jelas kepada peningkatan kualiti atau keberkesanan kepada
PROJEK
pengajaran dan pembelajaran / 20%
5 4 3 2 1
KEBERKESANAN Hasil inovasi dapat meningkatkan produktiviti. Terdapat bukti inovasi Sangat Baik Baik Memuaskan Lemah Sangat lemah
KOS dengan kos yang lebih rendah atau sama. / 5%
Wujud bukti hasil inovasi berjaya mencapai objektif inovasi 15 / 14 / 13 12 / 11 / 10 9/8/7 6/5/4 3/2/1 Skor Markah (%)
POTENSI sepenuhnya. Berpotensi untuk berkembang. Mempunyai Sangat Baik Baik Memuaskan Lemah Sangat lemah
KEBOLEHGUNAAN / perancangan masa hadapan dan cadangan penambahbaikan.
APLIKASI (Boleh aplikasi) / 15%
Penyampaian sistematik dan menarik, jelas, padat serta mudah 15 / 14 / 13 12 / 11 / 10 9/8/7 6/5/4 3/2/1 Skor Markah (%)
difahami. Penyediaan bahan yang bersesuaian untuk membantu Sangat Baik Baik Memuaskan Lemah Sangat lemah
PERSEMBAHAN persembahan seperti risalah/brosur. Penggunaan ruang / alat
DAN PENYAMPAIAN pameran secara optima dan berkesan. Peserta berpengetahuan dan / 15%
berkeyakinan tentang inovasinya.
JUMLAH MARKAH / 100 %
Rumusan Hakim:
Tandatangan Hakim :