KISI-KISI SOAL DAN RUBRIK PENILAIAN

Kisi-Kisi Soal
Jenjang Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/ Semester : XI/4
Jumlah Soal :5
Alokasi Waktu : 20 Menit

Jenis No Ranah Kunci

No KD Materi Indikator
Instrumen Soal Kognitif Jawaban
1 3.11
Mengevaluasi bahaya
Mengindentifikasi
penggunaan senyawa Jenis-jenis zat Pilihan
jenis-jensi zat 1 C1 B
psikotropika dan dampaknya Psikotropika Ganda
Psikotropika
terhadap kesehatan diri,
lingkungan, dan masyarakat
2 3.11
Mengevaluasi bahaya Menganalisis
Gejala Psikis
penggunaan senyawa Gejala Psikis Pilihan
Pengguna zat 2 C2 A
psikotropika dan dampaknya Pengguna zat Ganda
Psikotropika
terhadap kesehatan diri, Psikotropika
lingkungan, dan masyarakat
3 3.11
Menelaah tentang
Mengevaluasi bahaya
Dampak buruk penyebab
penggunaan senyawa
penyalahgunaan kecanduan Essay 3 C4 Terlampir
psikotropika dan dampaknya
zat Psikotropika penggunaan zat
terhadap kesehatan diri,
Psikotropika
lingkungan, dan masyarakat
4 3.11
Memberi
Mengevaluasi bahaya
Dampak buruk argumentasi
penggunaan senyawa
penyalahgunaan tentang hubungan Essay 4 C5 Terlampir
psikotropika dan dampaknya
zat Psikotropika zat psikotropika
terhadap kesehatan diri,
dan HIV
lingkungan, dan masyarakat
5 3.11
Menyimpulkan
Mengevaluasi bahaya Upaya
upaya-upaya
penggunaan senyawa menghindari
menghindari Essay 5 C5 Terlampir
psikotropika dan dampaknya penggunaan zat
penggunaan zat
terhadap kesehatan diri, Psikotropika
Psikotropika
lingkungan, dan masyarakat

SOAL
1. Putaw dan morfin merupakan jenis narkoba yang sangat berbahaya karena dapat menyebabkan kematian. Putaw dan morfin
merupakan psikotropika jenis ....
a. Sedatif
b. Depresan
c. Stimulan
d. Halusionogen
e. Euvoria

2. Perhatikan gejala pengguna narkotika berikut

1. Muka pucat
2. Sikap acuh tak acuh
3. Badan kurus kering
4. Bersikap tertutup dan sering curiga
Ciri psikis seorang pengguna narkotika ditunjukkan oleh nomor
a. 2 dan 4
b. 1 dan 2
c. 1 dan 3
d. 3 dan 4
e. 1 dan 3

3. Seorang pengguna zat psikotropika dapat menjadi sangat bergantung atau mengalami ketagihan dan sulit untuk menghentkan
pemkaian obat-obatan psikotropika. Apakah yang menyebabkan ketagihan pada pecandu obat-obatan ini?

4. Menurut pendapatmu, bagaimana hubungan antara penyalahgunaan zat psikotropika dengan penyebaran virus HIV?

5. Sebagai pemuda penerus bangsa, upaya-upaya apa saja yang dapat dilakukan untuk menghindari penyalahgunaan zat adiktif
dan zat psikotropika? Sebutkan dan jelaskan!

Kunci Jawaban
No Soal Kunci Jawaban
1 B
2 A
3 Terlampir
4 Terlampir
5 Terlampir
Rubrik Penilaian
Skor
No Soal Jawaban Pedoman Penskoran
Maksimal
Peserta didik dapat memilih jawaban
5
1 dan 2 B dan A dengan benar
Peserta didik memilih jawaban salah 0
 Ketergantungan alkohol dan narkoba
dapat menjadi kondisi kambuh kronis,
tapi secara teknis, bukan sebuah
penyakit. Teori penyakit otak
mengemukakan bahwa narkoba
mengambil alih otak dengan cara yang Skor 30 jika peserta didik mampu
dapat menghilangkan kontrol. Sehingga menjawab pertanyaan dengan jawaban
jika seorang pengguna narkoba berhenti yang lengkap dan jelas sesuai dengan kunci
menggunakan, maka otak akan jawaban
memberikan rangsangan kepada tubuh
untuk menggunakan lagi. Karena otak
3 30
dan tubuh mereka telah beradaptasi
dengan efek yang tercipta dari alkohol
dan narkoba.
Skor 15 jika peserta didik mampu
 Ketergantungan alkohol dan narkoba menjawab dengan tidak terlalu jelas sesuai
dapat menjadi kondisi kambuh kronis, dengan jawaban
tapi secara teknis, bukan sebuah
Skor 5 jika peserta didik menjawab namun
penyakit. Teori penyakit otak
salah
mengemukakan bahwa narkoba
Skor 0 jika peserta didik tidak mampu
mengambil alih otak dengan cara yang
menjawab dengan lengkap dan jelas sesuai
dapat menghilangkan kontrol.
dengan kunci jawaban
4  Penyalahgunaan zat psikotropika  Skor 30 jika peserta didik mampu 30
berpengaruh pada penyebaran virus HIV. menjawab dengan jelas/tepat sesuai
Hal itu dikarenakan, seseorang yang dengan kajian teori pada buku
 berada di bawah pengaruh obat tertentu
lebih cenderung melakukan perbuatan
yang beresiko, seperti melakukan seks pembelajaran.
bebas dengan orang yang terinfeksi dan
 Skor 15 jika peserta didik menjawab
berbagi alat suntik dengan orang lain
tidak terlalu jelas/tepat dengan kajian
yang bisa saja memiliki HIV. Selain itu,
teori pada buku pembelajaran.
mengonsumsi obat-obatan psikotropika
 Skor 5 jika peserta didik menjawab
dan alkohol dapat mempengaruhi sistem
namun salah
imun, menyebabkan cedera saraf dan
mempercepat perkembangan penyakit  Skor 0 Jika peserta didik menjawab
serta membuat tubuh lebih rentan pada salah/tidak menjawab satupun
HIV sehingga semakin memperburuk pertanyaan yang diberikan.
keadaan seseorang tersebut.

5 1. Melakukan kegiatan positif dalam  Skor 30 peserta didik mampu 30

kegiatan sehari-hari. Dengan melakukan menjawab 4 jawaban dengan benar dan
kegiatan-kegiatan yang positif seseorang jelas
dapat menghindari keingintahuan akan  Skor 15 jika peserta didik mampu
zat-zat tersebut dan mecobanya. menjawab 2 jawaban dengan benar dan
2. Edukasi sejak dini. Dengan jelas
mengedukasi seorang anak tentang  Skor 5 jika peserta didik mampu
bahaya dan dampak yang akan menjawab namun salah
ditimbulkan oleh penggunaan zat-zat  Skor 0 jika peserta didik tidak mampu
adiktif dan psikotropika diluar saran menjawab
dokter.
3. Menghindari pergaulan bebas.
Pergaulan bebas merupakan salah satu
pintu bagi seseorang untuk mengenal
zat-zat adiktif dan psikotropika secara
salah. Dengan menghindari pergaulan
bebas seorang anak dapat terhindar dari
kemungkinan mencoba
danmenggunakan zat-zat tersebut.
4. Mampu mengendalikan diri.
Seseorang yang mampu mengendalikan
diri, akan lebih bisa memahami dampak
buruk dari zat-zat adiktif dan
psikotropika sehingga lebih mengerti
dan enggan untuk mencobanya.