LEMBAR KERJA DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

MENENTUKAN GAMBARAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Nama Guru : IRAWAN

Satuan Pendidikan : SMK N1 OKU SELATAN

Mata Pelajaran/Program Keahlian : Dasar-dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi

Fase yang diampu : fase E

Elemen/domain yang dipilih : Perkembangan teknologi di bidang teknik jaringan komputer

dan telekomunikasi

No. Kompetensi yang ingin dicapai Gambaran Faktor Pertimbangan

Penentuan Gambaran
Aktivitas Pembelajaran Aktivitas Pembelajaran

1. Peserta didik mampu memahami Teknologi dalam bidang pembelajaran Adanya sarana prasarana
dan mengikti alur dari terus menerus mengalami yang memadai di sekolah
perkembangan dunia teknologi perkembangan seiring perkembangan seperti jaringan internet,
saat ini. zaman. Berbicara Teknologi Informasi, computer, maupun laptop
bagi kita yang sering browsing
menggunakan Internet sehari-hari,
makalah Teknologi Informasi dan
Komunikasi sering dijumpai, kombinasi
teknologi audio/data, video/data,
audio/video, dan internet. Internet
merupakan sumber belajar dan sebagai
alat komunikasi yang murah dimana
memungkinkan terjadinya interaksi
antara dua orang atau lebih. Kemampuan
dan karakteristik internet memungkinkan
terjadinya proses belajar mengajar jarak
jauh (E- Learning) menjadi lebih efektif
dan efisien sehingga dapat diperoleh
hasil yang diinginkan sebagai pemenuhan
kebutuhan dibidang informasi yang kita
butuhkan

2. Diharapkan peserta didik Dalam dunia bisnis yang sangat erat Adanya sarana prasarana
mampu menciptakan peluar kaitannya dengan transaksi jual-beli, yang memadai di sekolah
 hasil karya diera modern seperti pemanfaatan Teknologi Informasi dapat seperti jaringan internet,
sekarang dimanfaatkan pula untuk sarana computer, maupun laptop
perdagangan secara elektronik atau
dikenal sebagai E-Commerce. E-
Commerce adalah penyebaran,
pembelian, penjualan, pemasaran barang
dan jasa melalui system elektronik
seperti internet atau televisi, atau
jaringan komputer lainnya. E-dagang
dapat melibatkan transfer dana
elektronik, pertukaran data elektronik,
sistem manajemen inventori otomatis,
dan sistem pengumpulan data otomatis.

3. dapat mendukung proses Seiring dengan berkembangnya Adanya sarana prasarana

belajar mandiri dan memacu
inisiatif dari siswa
Teknologi Informasi dan Komunikasi yang memadai di sekolah
(TIK), pemanfaatannya juga semakin seperti jaringan internet,
meluas ke berbagai bidang, mulai dari
computer, maupun laptop
sekedar untuk hiburan, pemerintahan,
dan berbagai bidang lainnya. Salah
satu manfaat yang paling dirasakan
adalah pada bidang pendidikan, adanya
akses luas bagi pada penggunanya
untuk mendapatkan informasi apapun
yang dibutuhkan. Ketersediaan ICT
pada lembaga pendidikan saat ini,
bukan hanya sebagai penunjang,
melainkan menjadi sebuah kebutuhan
dan kewajiban.