KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr.wb

Segala puji bagi Allah SWT, yang telah memberikan kemudahan dalam menyelesaikan
tugas tepat waktu. Tanpa rahmat dan pertolongan-Nya, saya tidak akan mampu menyelesaikan
tugas ini dengan baik. Tidak lupa sholawat serta salam tercurahkan kepada Nabi agung
Muhammad SAW yang syafa’atnya kita nantikan kelak.
Saya mengucapkan syukur kepada Allah SWT atas limpahan nikmat sehat-Nya, sehingga
tugas berjudul “Pemanfaatan Informasi Bagi Perguruan Tinggi” bertujuan untuk memenuhi tugas
mata kuliah Komputer Dan Masyarakat dapat di selesaikan.
Akhirul kalam, saya menyadari bahwa tugas ini masih jauh dari sempurna. Besar harapan
saya agar pembaca berkenan memberikan umpan balik berupa kritik dan saran. Semoga tugas ini
bisa memberikan manfaat bagi berbagai pihak. Aamiin.

Wassalamualaikum wr.wb

Kuningan, 21 Oktober 2020

Euis Siti Zueriyah

ii
 PENDAHULUAN

Perkembangan teknologi informasi beberapa tahun belakangan ini berkembang

dengan kecepatan yang sangat tinggi, sehingga dengan perkembangan ini telah mengubah paradigma
masyarakat dalam mencari dan mendapatkan informasi, yang tidak lagi terbatas pada informasi surat
kabar, audio visual dan elektronik, tetapi juga sumber-sumber informasi lainnya yang salah satu
diantaranya melalui jaringan Internet. Salah satu bidang yang mendapatkan dampak yang cukup berarti
dengan perkembangan teknologi ini adalah bidang pendidikan, dimana pada dasarnya pendidikan
merupakan suatu proses komunikasi dan informasi dari pendidik kepada peserta didik yang berisi
informasi-informasi pendidikan, yang memiliki unsur-unsur pendidik sebagai sumber informasi, media
sebagai sarana penyajian ide, gagasan dan materi pendidikan serta peserta didik itu sendiri (Oetomo
dan Priyogutomo, 2004), beberapa bagian unsur ini mendapatkan sentuhan media teknologi informasi.
Untuk mengatasi permasalahan yang berkaitan dengan dunia pendidikan dapat dilakukan dengan cara
pemanfaatan teknologi informasi dalam bidang pendidikan. Dengan adanya pemanfaatan teknologi
informasi bagi dunia pendidikan, maka dapat menghasilkan sumber daya manusia berkualitas dengan
melakukan perbaikan kondisi pendidikan.

iii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR........................................................................................................... ii
PENDAHULUAN................................................................................................................. iii
DAFTAR ISI........................................................................................................................... iv
RANGKUMAN..................................................................................................................... 5
A. PENGERTIAN TEKNOLOGI INFORMASI................................................................. 5
B. PEMANFAATAN TI BAGI PERGURUAN TINGGI................................................ 5
KESIMPULAN...................................................................................................................... 8
REFERENSI......................................................................................................................... . 9

iv
 RANGKUMAN

A. PENGERTIAN TEKNOLOGI INFORMASI

Menurut William & Sawyer (Abdul Kadir & Terra CH, 2003), teknologi informasi
didefinisikan sebagai teknologi yang menggabungkan komputer dengan jalur komunikasi
kecepatan tinggi, yang membawa data, suara, dan video. Definisi ini memperlihatkan bahwa dalam
teknologi informasi pada dasarnya terdapat dua komponen utama yaitu teknologi komputer dan
teknologi komunikasi. Teknologi komputer yaitu teknologi yang berhubungan dengan komputer
termasuk peralatan-peralatan yang berhubungan dengan komputer. Sedang teknologi komunikasi
yaitu teknologi yang berhubungan perangkat komunikasi jarak jauh, seperti telepon, feximil, dan
televisi.
Menurut Martin (1999), Teknologi informasi tidak hanya terbatas pada teknologi komputer
(perangkat keras dan perangkat lunak) yang akan digunakan untuk memproses dan menyimpan
informasi, melainkan juga mencakup teknologi komunikasi untuk mengirim/menyebarkan
informasi. Berdasarkan dua definisi di atas, dapat disimpulkan bahwa teknologi informasi secara
sederhana dapat dipandang sebagai ilmu yang diperlukan untuk mengelola/memanag informasi
agar informasi tersebut dapat secara mudah dicari atau ditemukan kembali. Sementara dalam
pelaksanaannya untuk dapat mengelola informasi tersebut dengan baik, cepat, dan efektif, maka
diperlukan teknologi komputer sebagai pengolah informasi dan teknologi komunikasi sebagai
penyampai informasi jarak jauh.

B. PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI BAGI PERGURUAN TINGGI

Suatu siang di sebuah desa di Maumere pada tahun 2050. Johan, sedang menjalani ujian
pendadaran tugas akhir di rumahnya memanfaatkan teleconference dengan pengujinya di
niversitas Islam Indonesia, Yogyakarta. Semuanya berjalan lancar dan Johan pun lulus dengan
predikat sangat memuaskan. Seketika itu juga, dia mendapatkan ijazah lewat Internet dalam
bentuk file pdf lengkap dengan tanda-tangan Rektor dan nomor registrasi. Johan mencetak ijazah
tersebut termasuk transkrip nilai yang didapatkan selama menjadi mahasiswa di Universitas Islam
Indonesia. Semua matakuliah dia selesaikan tanpa meninggalkan desa dan orang-orang tersayang.
Teknologi informasi dan komunikasi kualitas tinggi telah memungkinkan semua itu terjadi.
Cerita fiktif futuristik tentang Johan di atas bukan sesuatu yang mustahil. TI dapat
memungkinkan semua itu terjadi. TI dalam PT dapat maujud dalam banyak bentuk. Namun, yang

5
pertama harus dilakukan adalah penentuan tujuan pemanfaatan TI yang jelas. Pada studinya
tentang tujuan pemanfaatan TI di beberapa PT terkemuka di Amerika, Alavi dan Gallupe (2003)
menemukan beberapa tujuan pemanfaatan TI, yaitu (1) memperbaiki competitive positioning; (2)
meningkatkan brand image; (3) mening-katkan kualitas pembelajaran dan pengajaran; (4)
meningkatkan kepuasan mahasiswa; (5) meningkatkan pendapatan; (6) memperluas basis
mahasiswa; (7) meningkatkan kualitas pelayanan; (8) mengurangi biaya operasi; dan (9)
mengembangkan produk dan layanan baru.
TI yang dapat digunakan di lingkungan universitas antara lain adalah Campus-Wide
Information System (CWIS), Internet, dan multimedia. Dengan TI, informasi tentang universitas
dan aktivitasnya dapat diakses oleh pengguna internal maupun eksternal. Informasi tersebut dapat
bervariasi mulai dari berita seputar perkembangan kampus, kegiatan belajar-mengajar – yang
dapat dikemas dalam aplikasi learning management systems, inventori universitas, aktivitas
penelitian, sampai data alumni. Singkatnya, CWIS dapat membantu proses sebelum pendaftaran
mahasiswa, menunjang proses belajar mengajar serta 18 Wahid – Peluang dan Tantangan
Pemanfaatan Teknologi Informasi di Perguruan Tinggi penelitian (termasuk catatan kuliah dan
penugasan serta menyediakan kontak antara dosen dan mahasiswa), sampai mahasiswa lulus.
Lebih lanjut, Internet juga memfasilitasi hubungan antarlembaga yang berbeda, baik di
dalam maupun di luar lingkungan universitas, bahkan dengan lembaga luar negeri (Applebee,
Clayton, Pacoe, dan Bruce, 2000). Kerjasama penelitian, sebagai contoh, dengan mudah dapat
dilakukan dengan bantuan Internet.
Selain itu ada pemanfaatan teknologi informasi diantaranya:
 Teknologi informasi dikembangkan di lingkungan perguruan tinggi dan lembaga
penelitian *WWW
*Internet
 Pemanfaatannya di lingkungan perguruan tinggi bukan hal baru
 Di Indonesia teknologi ini masuk sebagai komoditas bisnis, baru ke perguruan tinggi
 Alat bantu Administratif
 Telepon, fax, komputer, printer, scanner, database, sistem informasi, jaringan LAN/internet
 Surat menyurat. Jarang yang menggunakan mesin ketik lagi
 Jika IT diambil, proses administratif terganggu

6
 Alat Bantu Pendidikan
 Membantu memberikan mata kuliah (delivery tools)
 Harga CD-ROM lebih murah dari kertas!
 Harga CD-ROM kosong Rp 3000,- vs 30 (sd 50) halaman
fotocopy
 Sayang alat baca CD-ROM masih berbentuk komputer yang relatif mahal harganya
 Materi yang diletakkan di Internet: e-learning
Contoh mata kuliah yang adad di http://budi.insan.co.id
 Alat Bantu Penelitian
 Kolaborasi peneliti via e-mail, mailing list
 Koleksi makalah, journal, karya ilmiah
 Situs Citeseer untuk mencari makalah di bidang ilmu
komputer
 Digital library dari IEEE & ACM
 Mempermudah akses ke sumber informasi. Bandingkan dengan interlibrary loan
(lama dan mahal)
 Seminar, konferensi menggunakan email sebagai metoda untuk pengiriman
makalah

7
 KESIMPULAN

 Pemanfaatan teknologi informasi dalam bidang pendidikan mempunyai arti penting

terutama dalam upaya pemerataan kesempatan pendidikan, peningkatan kualitas
pendidikan.
 Untuk pengembangan teknologi informasi dilembaga pendidikan, ada beberapa langkah
yang perlu dilakukan, antara lain yaitu: (1) merancang dan membuat aplikasi database; (2)
merancang dan membuat aplikasi pembelajaran berbasis portal, web, multimedia interaktif,
yang terdiri atas aplikasi tutorial dan learning tool; (3) mengoptimalkan pemanfaatan TV
edukasi sebagai materi pengayaan dalam rangka menunjang peningkatan mutu pendidikan;
dan (4) mengimplementasikan sistem secara bertahap.
 Pemanfaatan teknologi informasi untuk proses pendidikan antara lai meliputi; managemen
sistem informasi (SIM), elearning, media pembelajaran, dan pendidikan life skill.

8
 REFERENSI

https://core.ac.uk/download/pdf/228737832.pdf

file:///C:/Users/settucom/Downloads/2-17-1-PB.pdf

https://media.neliti.com/media/publications/58373-ID-pemanfaatan teknologi-informasi-untuk- me.pdf

http://www.journal.unair.ac.id/download-fullpapers-ln9b47e310cbfull.pdf

http://dahlan.unimal.ac.id/files/diktat/pti/IT-usage-at-university.ppt

http://lukito.staff.ugm.ac.id/files/2013/02/Pemanfaatan-TI-di-Perguruan-Tinggi-Final.pdf