Waktu dan Tempat Observasi

Nama Sekolah : Sekolah Dasar Negeri Harapan Jaya IX

Alamat Sekolah : Jl. Kinibalu Raya Blok C komplek Perumahan Harapan

Jaya Bekasi Utara 17124

Nama Guru : Bu Susi

Kelas : 2 ( Dua )

Jumlah siswa : 48 Siswa

Kurikulum : kurikulum 2013

Tema :2

Sub Tema : Bermain di Lingkungan Rumah

Tanggal : 18 september 2014

LAPORAN PENGAMATAN KELAS II SD

No Kegiatan Waktu Metode Keterangan

1 Awal
- Guru masuk kedalam 10.00 Karena
kelas dan memberikan pelajaran terjadi
salam di tengah jam
- Sebagian siswa pelajaran.
menjawab salam dan
sebagian lagi sibuk
mengeluarkan buku
pelajaran
- Guru langsung
memulai pelajaran

1
2 Inti
- Materi pada hari ini 11.10 Ceramah
adalah bertema Tanya – Karena peserta
bermain dilingkungan jawab didik belum
rumah mempunyai
- Guru membagikan buku.
fotocopy LKS, kepada
peserta didik.
- Kemudian, guru
mengulang pelajaran
sebelumnya.
- Lalu diadakan tanya
jawab untuk mengingat
materi sebelumnya.
- Guru melanjutkan
pelajaran dengan
membacakan isi teks
bacaan dari LKS di
depan kelas, kemudian
di ikuti ulang oleh
peserta didik.
- Guru meminta salah
satu peserta didik
membacakan ulang
teks bacaan tersebut di
depan kelas, peserta
didik yang lain
mendengarkan dengan
saksama.
- Guru bersama peserta
didik menarik

2
 kesimpulan dari teks
tersebut.
- Guru memberikan
materi berupa
memcontohkan di
papan tulis bagaimana
huruf sambung bila di
depan paragraph, dan
nama apa saja yang di
awali dengan huruf
besar meski ditengah
kalimat.
- Setelah itu, guru
memberi tugas kepada
peserta didik untuk
menulis teks tersebut
dibuku tegak
bersambung sambil
guru menilai tugas
lainnya.
3 Akhir
- Guru menutup 12.10
pelajaran dengan
membaca doa bersama
dan hamdalah.
- Peserta didik langsung
bersalaman dan keluar
kelas untuk pulang
kerumah masing-
masing.

3
 FOTO
KETERANGAN
OBSEVASI

Terdapat 48 peserta didik di ruang kelas 2B ini. Dan terdapat

seorang guru yang biasa di sapa dengan nama bu
susi yang mengajar di kelas ini.
Tampak guru ini menguasai kelas
dengan baik dan memadukan
pelajaran yang satu dengan yang
lainnya dengan baik meski focus
pada pelajaran bahasa Indonesia.

4
 Guru meminta salah satu peserta didik
untuk maju membacakan teks bacaan
tersebut di depan kelas, ada juga yang
mengajukan diri untuk maju
membacakan teks tersebut di depan
kelas.

Saat salah satu

temannya
membacakan teks tersebut di
depan kelas, peserta didik yang
lain mendengarkan sambil memperhatikan teks bacaan.

Guru memberika tugas

kepada peserta didik
untuk menyalin teks
bacaan tersebut dengan
menggunakan huruf
sambung di buku tegak
bersambung, di sambil
guru menilai tugas
yang lain di sudut
kelas.