KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Alloh SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya,

sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Kompetensi Keahlian Produksi Siaran

Program Televisi SMK Al-Amanah ini sesuai dengan rencana.Program ini kami ajukan

sebagai laporan sekaligus rambu atau arahan kegiatan secara makro dalam menghadapai tahun

ajaran 2019-2020. Dengan telah selesainya program kerja ini, kami menyampaikan ucapan

terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam proses penyusunan program

kerja ini ,baik bantuan moral maupun material baik langsung maupun tak langsung, semoga amal

perbuatannya mendapat pahala dari Allah SWT.

Akhirnya, mudah – mudahan program kerja ini dapat bermanfaat bagi semua

kalangan atau pihak terkait terutama pemangku jabatan di satuan pendidikan serta kami pun akan

senantiasa terbuka dengan saran dan kritik dari seluruh pihak yang ada di lingkungan SMK Al-

Amanah sehingga dapat menjadi perbaikan untuk lebih baik lagi dimasa mendatang demi

sempurnannya program kerja tahunan Ketua Kompetensi Keahlian Produksi Siaran Program

Televisi. atas perhatian dan kerjasamanya kami mengucapkan terima kasih

Penyusun,

Ketua Jurusan PSPT

 DAFTAR ISI

HAL. PENGESAHAN ……………………………………………………………. i

KATA PENGANTAR ……………………………………………………………..ii
DAFTAR ISI ……………………………………………………………..iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang…………………………………….1
B. Dasar Hukum……………………………………... 1
C. Visi, Misi dan Tujuan Kompetensi Keahlian……...2
D. Tujuan Pembuatan Program Kerja………………...7
E. Sasaran…………………………………………......7
BAB II STRUKTUR ORGANISASI
A. Struktur Organisasi………………………………...8
B. Uraian Tugas……………………………………….8
BAB III PROGRAM KERJA DAN RENCANA PELAKSANAAN
A. Program Kerja……………………………………...9
B. Rencana Pelaksanaan……………………………...13
BAB IV PENUTUP…………………………………………………17

BAB I
 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam rangka mengadakan upaya  Kompetensi keahlian Produksi Siaran Program

Televisi (PSPT) untuk  mencapai tujuan nasional pendidikan yang diamanatkan oleh  Undang-
Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan
Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional, serta memperhatikan
evaluasi diri menyangkut kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman di program keahlian
Produksi Siaran Program Televisi (PSPT), maka kami mencoba untuk menyusun Program Kerja
Tahunan Kompetensi Keahlian ini. agar dapat mengimplementasikan 8 ( delapan ) standar
nasional pendidikan, yang terdiri dari : (1)  Standar Isi, (2) Standar Proses, (3) Standar
Kompetensi Lulusan, Standar Sarana Prasarana, (6) Standar Pengelolaan, (7) Standar
Pembiayaan dan (8) Standar Penilaian, sehingga dapat memberikan bekal pembelajaran kepada
para peserta didik, secara terprogram dalam mencapai peningkatan mutu lulusan di SMK Al-
Amanah kehususnya Kompetensi Keahlian PSPT
Produksi Siaran Program Televisi (PSPT) merupakan salah satu paket Keahlian dalam
bidang keahlian bergerak dibidang program siaran televisi. Dimana Konsentrasi paket keahlian
PSPT adalah adalah mengenal Infrastruktur IT software maupun hardware mulai dari perakitan
PC, Instalasi Sistem Operasi dan Aplikasi, Instalasi Infrastruktur Jaringan Lokal (LAN) dan Luas
(WAN), instalasi Aplikasi Server dan wireless, menguasai bahasa pemrograman (level tinggi),
serta menguasai ilmu multimedia seperti photoshop dan dreamweaver dalam pembangunan
website.

Pada intinya lulusan SMK dengan paket keahlian PSPT diharapkan mampu menjawab
tuntutan zaman yang semakin canggih ini. Sehingga mengurangi jumlah pengangguran
dengan keterampilan yang dikuasai oleh lulusan SMK paket keahlian PSPT

B. Dasar Hukum
a.  Undang-Undang RI nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional
b.  Peraturan Pemerintah nomor 19 tehun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan
c.  Permendikbud nomor 21 tahun 2016 tentang Standar Isi
d.  Permendiknas nomor 20 tahun 2016, tentang Standar Kompetensi Lulusan
h.   Peraturan Pemerintah nomor 48 tentang  Standar Pembiayaan

C. Visi, Misi dan Tujuan Kompetensi Keahlian PSPT

VISI:
Terwujudnya Lulusan yang Agamis  yang bertakwa, berakhlak mulia, produktif, adaptif,
kreatif dan inovatif di bidang industri kreatif khususnya Produksi dan Siaran Program Televisi
serta mampu melaksanakan hak dan kewajibannya sebagai warga negara

MISI :
1. Mengimplementasikan kurikulum saintifik sebagai penguatan kekuatan baku
2. Menghasilkan tamatan yang berkualitas dan mampu bersaing di pasar tenaga kerja baik
nasional, regional maupun internasional di bidang industri kreatif khususnya Produksi
dan Siaran Program Televisi.
3. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni agar mampu
mengembangkan diri baik secara mandiri maupun melalui jenjang pendidikan yang lebih
tinggi.
4. Membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten
5. Membentuk sistem kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan yang terpadu
(Intergrated Management)
6. Mengembangkan fasilitas & alat media pembelajaran berbasis lab (Labbing Class)
7. Memperkuat program pengamalan Al-Quran (Quran Terpadu)
8. Mengaplikasikan sistem evaluasi berbasis komputer/CBT

TUJUAN KOMPETENSI KEAHLIAN

1. Mendidik peserta didik agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan
pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja professional
2. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi, dan mengembangkan
sikap profesional dalam khususnya Produksi dan Siaran Program Televisi.
3. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal bagi
yang berminat untuk melanjutkan pendidikan.

Struktur Kurikulum
Program Keahlian : Seni Broadcasting dan Film
Kompetensi Keahlian : Produksi Siaran Program Televisi

ALOKASI
MATA PELAJARAN
WAKTU
A. Muatan Nasional  
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 318
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 212
3. Bahasa Indonesia 320
4. Matematika 424
5. Sejarah Indonesia 108
6. Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya*) 352
Jumlah A 1.734
B. Muatan Kewilayahan
1. Seni Budaya 108
2. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 144
Jumlah B 252
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
1. Simulasi dan Komunikasi Digital 108
2. Tinjauan Seni 72
3. Dasar-Dasar Kreativitas 72
C2. Dasar Program Keahlian
1. Komunikasi Massa 108
2. Dasar Seni Audio Visual 108
3. Produksi Audio Visual 324
C3. Kompetensi Keahlian
1. Manajemen Produksi,Naskah dan Penyutradaran 596
2. Tata Kamera, Pengcahayaan dan Tata Suara 350
3. Tata Artistik 280
4. Editing Audio dan Video 488
5. Produk Kreatif dan Kewirausahaan 524
Jumlah C 3.030
Total 5.016

KELAS
MATA PELAJARAN X XI XII
1 2 1 2 1 2
A. Muatan Nasional            
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3
2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2
3. Bahasa Indonesia 4 4 3 3 2 2
4. Matematika 4 4 4 4 4 4
5. Sejarah Indonesia 3 3 - - - -
6. Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya*) 3 3 3 3 4 4
Jumlah A 19 19 15 15 15 15
B. Muatan Kewilayahan
1. Seni Budaya 3 3 - - - -
2. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 2 2 2 2 - -
Jumlah B 5 5 2 2 - -
C. Muatan Peminatan Kejuruan            
C1. Dasar Bidang Keahlian
 KELAS
MATA PELAJARAN X XI XII
1 2 1 2 1 2
1. Simulasi dan Komunikasi Digital 3 3 - - - -
2. Tinjauan Seni 2 2 - - - -
3. Dasar-Dasar Kreativitas 2 2 - - - -
C2. Dasar Program Keahlian
1. Komunikasi Massa 3 3 - - - -
2. Dasar Seni Audio Visual 3 3 - - - -
3. Produksi Audio Visual 9 9 - - - -
C3. Kompetensi Keahlian
1. Manajemen Produksi,Naskah dan Penyutradaran - - 9 9 8 8
2. Tata Kamera, Pengcahayaan dan Tata Suara - - 5 5 5 5
3. Tata Artistik - - 4 4 4 4
4. Editing Audio dan Video - - 6 6 8 8
5. Produk Kreatif dan Kewirausahaan - - 7 7 8 8
 Jumlah C 22 22 31 31 33 33
Total 46 46 48 48 48 48

D. Tujuan Program
a.  Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga Kompetensi Keahlian PSPT
b.  Meningkatkan mutu lulusan
c.  Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap kreatif
dan inovatif
d.  Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam
pengembangan program yang berkelajutan

E. Sasaran
Seluruh warga program keahlian PSPT pada khususnya  dan warga sekolah pada umumnya
BAB II
STRUKTUR ORGANISASI

A. STRUKTUR ORGANISASI
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : SENI BROADCASTING DAN FILM
KOMPETENSI KEAHLIAN : PRODUKSI SIARAN PROGRAM TELEVISI

KEPALA SEKOLAH
RIZAL ALAMSAH,M.PD

KAPROG TKJ Wk.HUBIN

ARRY SURYATI,S.IP SRI REZEQI,M.PD
 SEKRETARIS BENDAHARA
SEPTIANA MAYASARI FARIKA DANIAR,S.I.KOM

KEPALA LAB TEKNISI

Abdul Rahmat G,S.Sos RIDWAN MALIK,S.E

Kepala Unit Produksi

TV TEEN

WALI KELAS

siswa
B.URAIAN TUGAS

Kepala Sekolah :
1. Kepala Sekolah memiliki tugas dan kewajiban sebagai berikut:
2. Bertanggung jawab terhadap tugas semua penyelenggaraan pendidikan di SMK AL-
AMANAH
3. Memberikan laporan berkala kepada Dinas Pendidikan Provinsi JABAR dan atau
lembaga lainnya berkaitan dengan penyelenggaraan di sekolah
4. Berupaya keras meningkatkan mutu pendidikan sekolah
5. Mengembangkan managemen dan pengeloaan sekolah secara optimal
6. Memiliki rencana strategis untuk lima tahun ke depan
7. Melaksanakan supervisi klinis
8. Menyusun RKS dan RKAS dalam tim

Ketua Program Keahlian :

1. Menyusun Rencana Strategis 2019– 2020 sesuai bidangnya
2. Menyusun Program Kerja sesuai Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu
3. Mengikuti Rapat Tinjauan Manajemen
4. Melaksanakan tindak lanjut hasil Rapat Tinjauan Manajemen
5. Melaksanakan Program Kerja
6. Memonitor dan Mengevaluasi Pelaksanaan pembelajaran dikompetensi keahliannya
7. Menindaklanjuti hasil Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan pembelajaran
diKompetensi keahliannya
8. Melaporkan dan mengkoordinasikan hasil Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan
pembelajaran di Kompetensi keahliannya dalam Rapat Dinas Tim Manajemen setiap
bulan sekali
9. Mewakili dan atau melaksanakan tugas Kepala Sekolah sesuai bidangnya
10. Menjadi Public Relation dan figur pencitraan sekolah
11. Menganalisis kebutuhan tenaga pendidik di Kompetensi keahliannya
12. Mengkoordinir penyelenggaraan diklat (pembagian tugas mengajar, jadwal pelajaran)
dikompetensi keahliannya
13. Mengkoordinir persiapan dan pelaksanaan evaluasi PBM di Kompetensi keahliannya
14. Membimbing penyusunan perangkat pembelajaran (Silabus, RPP, Validasi)
dikompetensi keahliannya
15. Menyusun dan mengkoordinasikan kurikulum dengan DU/DI
16. Melakukan promosi sekolah ke DU/DI
17. Melaksanakan penelusuran dan pamasaran tamatan ke DU/DI
18. Melaksanakan persiapan dan pelaksanaan pemasaran tamatan ke DU/DI
19. Melaksanakan persiapan dan pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin)

Sekretaris:
Membantu Ketua Kompetensi Keahlian dalam urusan-urasan sebagai berikut:
1. Membantu ketua kompetensi keahlian dalam merencanakan, melaksanakan dan
melaporkan kegiatan jurusan
2. Menarsipkan atau mendokumentasikan kegiatan jurusan
3. Membuat laporan hasil monitoring dan evaluasi Pelaksanaan pembalajaran di Program
keahliannya setiap bulan sekali

Bendahara
Membantu Ketua Kompetensi Keahlian dalam urusan – urusan sebagai berikut :
1. Menyusun laporan pertanggungjawaban keuangan
2. Mencatat keuangan
3. Memberikan dana untuk untuk kegiatan program keahlian setelah ada izin ketua
kompetensi keahlian
4. Mendokumentasikan laporan keuangan program keahlian

Kepala LAB
1. Menginventarisir Kebutuhan Alat dan Bahan Praktek
2. Menyiapkan alat dan bahan praktek Koordinasi dengan Ketua Kompetensi Keahlian
3. Membuat Jadwal Penggunaan Lab/ Teaching Farm
4. Mengkoordinir penggunaan Alat di Lab/ Teaching Farm
5. Memelihara ruang dan Alat Praktek dan membuat tata tertib penggunaan Lab/Teaching
Farm

Teknisi
1. Menginventarisir Kebutuhan Alat dan Bahan Praktek
2. Menyiapkan alat dan bahan praktek Koordinasi dengan Ketua Kompetensi Keahlian
3. Membuat Jadwal perbaikan alat
4. Mengkoordinir penggunaan Alat di Lab/ Teaching Farm
5. Memperbaiki Peralatan Praktek yang rusak secara berkala

Kepala UP (Unit Produksi)

1. Bertanggung jawab atas kegiatan UP pada Kepala Sekolah
2. Memberikan laporan kegiatan UP setiap bulan kepada ketua kompetensi keahlian
3. Menyetujui konsep program UP untuk disyahkan kepada Ketua Kompetensi Keahlian
4. Menyetujui dan mengesahkan proposal UP yang diajukan di instansi atau unit kerja
PSPT
5. Mengadakan koordinasi dengan unit kerja di lingkungan SMK AL-AMANAH

Wali Kelas
1. Menguasai nama siswa dan karakter mereka dari kelas yang diasuhnya
2. Mengkoordinir tempat duduk siswa di kelas dan membuat lay out kelas
3. Mempunyai hubungan yang baik dengan orang tua siswa
4. Menghubungi orang tua/wali siswa tentang kenakalan atau ketidakhadiran siswa lebih
dari 2 hari.
5. Mengadakan mutasi/perpindahan tempat duduk siswa di dalam kelas
6. Membantu bendahara sekolah dalam pengumpulan pembayaran Uang sekolah
7. Memahami karakter siswa dari kelas yang diasuhnya
8. Mengumpulkan nilai dari para guru dan memasukkan ke dalam buku/Daftar Kumpulan
Nilai (DKN)
9. Mengisi dan membagikan laporan pendidikan (Raport)
10. Membantu Guru BP/BK dalam menangani siswa yang menghadapi masalah.
11. Membina budi pekerti siswa.
12. Membantu siswa dalam memecahkan masalah.
13. Memotivasi siswa dalam pelaksanaan 5K dan 7K
 BAB III
PROGRAM KERJA DAN RENCANA PELAKSANAAN

A. PROGRAM KERJA
Adapun program kegiatan Program keahlian Produksi Siaran Program Televisi tahun
kegiatan 2018/2019 diantaranya yaitu

B. RENCANA PELAKSANAAN
WAKT PELAKS HASIL
NO KEGIATAN URAIAN SASARAN TEMPAT
U ANA

Sosialisasi Sosialisasi Siswa Baru Sekolah juli Kaprog Siswa memiliki

program wawasan tentang
keahlian PSPT
1
PSPT
Kepada
murid baru

Rapat Pembagian Guru sekolah juli Kaprog Guru memperoleh

kordinasi tugas tugas mengajar
kerja dewan mengajar produktif yang
2 guru jelas
program
keahlian
PSPT

Penyusunan Menentukan Guru,kepala sekolah Juli Kaprog Adanya program

Program program lab,teknisi,k kerja yang jelas
3 kerja tahun kerja epala UP
ajaran 2019 ,wali
– 2020 kelas,siswa

Penyusunan Pembuatan Seluruh sekolah Juli Kaprog,k Adanya dokumen

KTSP PSPT dokumen warga PSPT epala KTSP yang valid
4
KTSP SMK,D dan syah
U/DI

Rapat Terbentuknya guru sekolah Juli Kaprog Terdapat struktur

pembentuka struktur organisasi yang
5 n organisasi organisasi jelas
jurusan
PSPT

Pengajuan Pengajuan Kepsek sekolah Juli kaprog Adanya alat dan

Alat dan alat-alat bahan praktik serta
6 Bahan Kebuthuan literasi PSPT
Kebutuhan KBM
KBM PSPT

7 Inventarisas Pencatatan Siswa dan LAB Juli Kepala Adanya data

 i alat dan alat dan Guru lab inventaris barang
baha KBM bahan PSPT
PSPT

Persiapan Evaluasi alat Siswa kelas Septe teknisi Adanya persiapan

8 UTS dan bahan mber alat dan bahan
untuk UTS

Pelaksanaan Pengerjaan Siswa kelas Oktob Kepala Adanya system

9 UTS soal UTS- er lab ujian berbasis
CBT android

Evaluasi Evaluasi Siswadan LAB Oktob kaprog Penilaian UTS

10
UTS kegiatan UTS guru er sesuai harapan

IT camp even Siswa dan lapang Oktob kaprog Adanya produk

atau Guru er siswa yang bisa
11
pameran IT ditampilkan dan
berdaya jual

LKS even Siswa lapang novem laprog Adanya bakat

internal ber kejuruan siswa
yang terpilih untuk
12
diikut sertakan di
LKS tingkat
provinsi

Mengikuti Workshop Siswa dan Instansi septe Guru Adanya

Pelatihan guru terkait mber produktif pengalaman siswa
atau atau atau guru yang
13 workshop siswa nantinya di follow
tentang IT up ke rekanan di
atau skill sekolah
komunikasi

Melakukan Pencarian DU/DI Instansi agustu Guru Adanya nanti

14 survei DU/DI atau s produktif tempat prakerin
DU/DI lembaga ,kaprog siswa dan MoU

Kerjasama Menjalin DU/DI instansi septe Kaprog , MOU tentang

15 dengan DU kerjasma mber guru konsiliasi produk
DI produktif

PRAKERIN Kegatan SISWA instansi Sep- Wali Adanya pengalamn

16 prakerin Nov kelas kerja nyata untuk
siswa siswa kelas XI

UP Unit produksi Semua sekolah septe Kepala Terciptanya unit

warga TKJ mber unit produksi yang
17
produksi handal dan berdaya
saing guna

18 Study tour Pembelajaran siswa Instansi Januar kaprog Adanya manfaat

ekstra luar i pembelajaran
sekolah berbasis kasus
 langsung di
industri

LKS LKS kab. siswa sekolah desem Kaprog Meraih juara

ber dan tim kab.untuk
19
ahli dilanjutkan ke
tingkat prov.

UJIKOM Ujian siswa sekolah Maret kaprog Adanya teknis

kompetensi ujian yang dapat
XII memperlihatkan
20
kualitas
kompetensi siswa
kelas XII

BKK Bursa kerja siswa sekolah Mei HUBIN Adanya wadah

khusus penyaluran kerja
21 untuk lulusan atau
tamatan dalam hal
ini untuk siswa XII

Forum siswa sekolah Mei HUBIN Adanya wadah

alumni atau forum
penampungan
daftar alumni yang
terregistrasi dan
tersistem dengan
22
baik agar nantinya
menjadi informasi
yang bermanfaat
bagi adik kelas di
bawahnya juga
pihak sekolah

PLH Pengenalan Siswa dan LAB Agts- Kepala Adanya system

lingkungan guru juli LAB yang baik untuk
Hidup mengenalkan
pendidikan
23 karakter terutama
kebersihan dan
kerapihan LAB
bagi siswa dan
guru

monitoring Evaluasi Siswa dan sekolah Agust Kepala Adanya dokumen

program guru us-juli SMK evaluasi program
24
dari proker yang
sudah dilaksanakan

laporan Laporan Siswa dan sekolah Juli- Kaprog Adanya dokumen

25 program guru juli laporan mengenai
insidentalis 2019 seluruh kegiatan
yang telah
 dilaksanakan dan
belum.untuk
dijadikan indicator
atau evaluasi
kedepannya

BAB IV
PENUTUP
Demikian Program Kerja Tahunan ini kami sampaikan dengan harapan dapat memenuhi
tujuannya, yaitu :
a.  Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga Kompetensi Keahlian PSPT
b.  Meningkatkan mutu lulusan
c.  Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap
kreatif dan inovatif
d.  Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam
pengembangan program yang berkelanjutan

besar harapan semua warga program keahlian yang terkait dapat menjalankan atau
melaksanakan program ini dengan penuh dedikasi dan bertanggung jawab.atas
perhatiannya kami mengucapkan terima kasih
                                               
 LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA PRODUKSI SIARAN PROGRAM TELEVISI

SMK AL-AMANAH

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mengetahui :

Menyetujui

Kepala SMK AL-AMANAH Ketua Program

RIZAL ALAMSYAH,M.PD Arry Suryati,S.IP

PROGRAM KERJA
PRODUKSI SIARAN PROGRAM TELEVISI

Tahun ajaran : 2018/2019

SMK AL AMANAH
YAYASAN AMANAH PUTRA