SMK Bina Putera Nusantara 3.8 Menganalisis isi, struktur, Informasion Sheet No. 8
dan aspek kebahasaan sajak Mata Pelajaran : B Sunda
Program : Kesehatan
4.8 Menampilkan sajak dengan Kelas/Semester : X / II
cara membaca, mendeklamasikan,
Paket Keahlian: Farmasi musikalisasi atau dramatisasi
Industri Nama/Tanggal : ................
Telekomunikasi
A. Tujuan
1. Siswa bisa maca jeung ngaidentifikasi wangun teks sajak
2. Siswa bisa ngaregepkeun jeung mintonkeun salahsahiji sajak
3. Siswa bisa nyieun hiji sajak anu basajan
4. Siswa bisa mintonkeun salahsahiji sajak ku cara maca, deklamasi, musikalisasi, atawa dramatisasi
B. Indikator
3.8.1 Peserta didik membaca materi tentang wangun teks sajak
3.8.2 Peserta didik menelaah materi tentang wangun teks sajak
3.8.3 Peserta didik membuat salahsatu sajak yang sederhana
3.8.4 Peserta didik mampu memperagakan salahsatu sajak dengan cara membaca,
mendeklamasikan, musikalisasi atau dramatisasi
C. Materi
.
Nagalantangkeun Sajak
Basa keur di kelas x atawa di SMP hidep kungsi diajar ngeunaan sajak, ari sajak teh salah sahiji hasil
karya sastra wangun puisi. Sakumaha wangun karya sastra sejena, sajak oge kaasup wangun sastra
anu
imajinatif. Basa nu dipake dina sajak umumna padet jeung singget tur sifatna konotati, sabab
ngandung
harti injeuman (makna kiasan). Eusi sajak ngagambarkeun ebrehan (ekspresi) tina rupa-rupa
kajadian
anu kaalaman,karasa, katempo, atawa kabandungan ku Sajak nu di tulis ku saurang pangarang bisa
jadi
eusina ngagambarkeun pangalaman nu sarua jeung urang. Kusabab kitu, upama urang loba maca
atawa
neuleuman eusi sajak tangtu bakal leuwih loba pangalaman jeung pangaweruh, kayaning
kabeungharan kecap jeung rupa- rupa informasi nu ditulis atawa diekspresikeun ku panyajak
A. Maca Sajak
Sajak 1
Pamanggih
( Ayat rohaedi )
1956
( Dicutat tina kumpulan sajak Di kebon Binatang, 1990,k.8 )
Sajak 2
Meri
( Apip Mustopa )
Di alam dunya
Asana moal aya
Nu bisa hirup sauyunan
Cara meri saabrullan
Di alam du nya
Asa moal aya
Nu bisa hirup basajan
Cara meri saabrulan
Oktober 1979