No Instruksi Lokasi/ waktu Pelaksana Keterangan

diajarkan kpd panitia, lalu panitia

Ucapan "Pimpinan saya ambil Alih" Pimpinan
1 sesuai tahapan kpd siswa dan diterapkan selama
oleh pimpinan baru baru
latihan
Saat laporan upacara pemimpin
upacara melaporkan jumlah siswa dan
2 sesuai tahapan    
dijawab dengan teriakan Giriwana oleh
seluruh siswa
3 Teriakan Giriwana tiap 10 langkah selama kegiatan    
saat menjelaskan sesuatu akhiri
Pertanyaan "jelas siswa". jawaban dengan pertanyaan tersebut
4    
Giriwan iya, Giriwana tidak secara tegas, lalu siswa
menjawab dengan tegas pula
tiap akan memulai tahapan baru,
"tanyakan apakah ada Giriwana di diajarkan kpd panitia, lalu panitia
5 dalam hatimu" pertanyaan pertama sesuai tahapan   kpd siswa dan diterapkan selama
dijawab ada 1x, pertanyaan kedua latihan
dijawab Ada 3x
sesuai
pertanyaan "siapa kamu" lalu dijawab
6 tahapan/psikologi    
"giriwana"
siswa
Pertanyaan "Mana Gigimu" siswa
membuka dan menampilkan Gigi lalu sesuai
7 siswa mengangkat kedua tangan lalu tahapan/psikologi    
menghempaskan kebawa sambil teriak siswa
Hauuuhuuaah
tiap 1 jam selama
8 Berhitung seluruh pasukan    
pergerakan
tiap 2 jam selama
9 tanyakan apakah ada yang mau pulang    
pergerakan
menyesuaikan
10 Motivator selalu memotivasi momentum dan    
psikologi siswa
  berdoa tiap memulai tahapan baru sesuai tahapan    
menyanyi lagu-lagu motivasi tiap rekomedasi berupa lagu-lagu
     
binjas pagi wajib

sebelum makan berdoa dan teriak

       
Giriwana 3x makan giriwana

panitia mengarahkan 2 saf, lalu

katakan, tatap dalam dalam,
hadap hadapan, tatap yang didepan
      akan jadi saudara, pahami dan
lalu menoleh kiri dan kanan
lindung, tanyakan tujuan mereka
mengikuti Diksar
bacakan Tata tertib sesuai Tata tertip
       
tiap tahapan
Muka yang penuh tanah/lumpur
  Pintu rimba sanggara    
sebelum masuk tahap GH

MATERI PEMBAHASAN SUSPELAT

PELATIH
 Tegap, Tegas, Lantang dalam berbicara maupun
1  
memberikan instruksi
2 Rapih  
3 Atribut Lengkap Saat berhadapan siswa
4 Tidak ribut maupun berdiskusi dihadapan siswa
Saat pemberi instruksi menginstruksikan sesuatu
5 kepada siswa maka pelatih yang lain otomatis  Bisa berupa arahan ataupun teguran
membantu
Saat ahdapan dengan siswa jangan banyak gerakan
6  
yang tidak perlu
 Ingat atau catat, laporkan secepatnya untuk hal
Selalu peka terhadap perkembangan sisiwa dan
7 yang darurat, bahas di evaluasi breafing untuk
semua suasana latihan
yang tidak darurat
Memotivasi dengan kalimat tegas, bukan lemah
8  
lembut
9 Biasakan u/ selalu diskusi sesama pelatih Tidak didekat siswa
Instruksikan kepada kawan regunya untuk
10 Tidak menolong siswa yang butuh kan pertolongan
membantu
Jika berpotensi bahaya maka langsung tegur atau
11 Perhatikan hal-hal kecil dari siswa ambil tindakan, jika tidak maka catat untuk
bahan evaluasi
Saat berhadapan usahakan posisi danlat di hadapan
12 siswa dan pelatih yang lain di samping atau belakang Kecuali tim dokumentasi
sisiwa

SISWA
Tegap, Tegas, Lantang dalam berbicara maupun Singkat padat, jika terlalu berbelit-belit, peringati
1
menyampaikan informasi atau ambil tindakan seperlunya
Sopan dan santun kepada sesama siswa maupun Peringati atau bisa ambil tindakan seperlunya
2
kepada pelatih secara cepat
2 Rapih dan Atribut Lengkap  Sesuai standar siswa
3 Tidak boleh banyak berdiskusi
Selalu diingatkan oleh pelatih, ambil tindakan
4 Selalu sigap dan pergerakan dan tidak santai
yang seperlunya
5 Cepat dalam melaksanakan instruksi yang diberikan
6 Disiplin waktu Sesuaikan dengan aturan tatib
Ingat/catat, laporkan secepatnya atau bahas di
7 peka terhadap seregu maupun seluruh siswa
evaluasi breafing jika tidak darurat
8 Tidak boleh bergembira ria Tidakan langsung oleh pelatih
Selalu diarahkan oleh pendamping atau pelatih
9 Memahami tugas masing2 dalam regu
lain
Cepat dalam menolong teman regunya maupun regu
10 Selalu diingatkan oleh pelatih
yang lain jika membutuhkan
Saat berhadapan usahakan posisi danlat di hadapan
11 siswa dan pelatih yang lain di samping atau belakang Kecuali tim dokumentasi
sisiwa
SIKAP SIKAP