Jurnal Work Permit PT Brantas Abibpraya Proyek Edutorium UMS Surakarta 2019

PENAMBAHAN SOP DAN HOT WORK PERMIT SEBAGAI UPAYA
PENGENDALIAN RISIKO PADA PEKERJAAN PENGELASAN
DI PROYEK EDUTORIUM UMS SURAKARTA
(Study Kasus di PT. Brantas Abibpraya Divisi Gedung)
LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN INSTITUSI
Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Menyelesaikan Tugas Mata Kuliah
Praktik Kerja Lapangan (PKL) Institusi
Disusun oleh:
Chrisna Yudha Bayu Dwi Pamungkas
NIM 6411416043
JURUSAN ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2019
i
ii
iii
ABSTRAK
Pendahuluan: Dalam industrialisasi SOP & Izin Kerja semakin tidak lengkapnya
dokumen semakin tinggi pula potensi bahaya yang akan terjadi, kenyataannya
dilapangan banyak yang belum mematuhi Standar Operasional Prosedur suatu
pekerjaan dalam kontruksi sehingga pekerjaan menjadi asal-asalan yang bisa
membahayakan pekerja, lalu juga tenaga kerja atau operator belum mengenal atau
memahami adanya Hot Work Permit. Dalam pengamatan yang dilakukan, terdapat
beberapa ketidaksesuaian pekerjaan pengelasan dengan SOP dan Hot Work Permit.
Laporan ini bertujuan untuk mengidentifikasi risiko pekerjaan pengelasan dan
melakukan pengendalian tersebut melalui penambahan SOP dan Hot Work Permit.
Metode: Metode yang dipakai pada laporan ini dalam menentukan prioritas yaitu
metode CARL dan Hanlon Kuantitatif. Intervensi dilakukan mulai dari tahap
identifikasi, tahap penyusunan SOP dan Hot Work Permit, hingga pelaksanaan
inspeksi
Hasil: Dari hasil penelitian ini didapatkan prioritas masalah yaitu kurangnya
kesadaran pekerja terhadap standard operasional pekerjaan pengelasan dengan
jumlah skor sebanyak 270. Berdasarkan metode penentuan prioritas yang
digunakan, penyebab dari permasalahan tersebut adalah Belum maksimal
pengimplementasian sehingga alternatif pemecahan masalah yang dilakukan yaitu
melakukan penambahan dan implementasi SOP dan Hot Work Permit.
Pembahasan: Hasil dari intervensi yang sudah dilakukan yaitu Supervisor Quality
Control dan HSE Officer melakukan penanganan temuan-temuan negatif sehingga
Welder lebih mengerti pentingnya SOP dan Hot Work Permit dan waspada dalam
melakukan pekerjaan pengelasan.
Kata kunci: SOP, Hot Work Permit, Pekerja Pengelasan
iv
ABSTRACT
Introduction: In the industrialization of SOPs & Work Permits, the more complete
the documents, the higher the potential danger that will occur, the more increase in
the field that has not been completed. the operator has not yet recognized or
recognized the presence of a Hot Work Permit. In the observations made, presented
some discrepancies with welding work with SOPs and Hot Work Permits. Work
report to repair welding and workmanship problems through SOP approval and Hot
Work Permit.
Methods: The method used in this report in determining priorities is the
quantitative CARL and Hanlon methods. Interventions were carried out starting
from the identification stage, the SOP preparation and Permit Hot Work stage, to
the inspection.
Results: From the results of this study, the priority problem is lack of employee
awareness of the operational standard of welding work with a total score of 270.
Based on the priority determination method used, the cause of the problem is not
maximal implementation so that alternative solutions to the problem are adding and
implementing SOP and Permit Hot Work.
Discussion: The results of the interventions that have been carried out are the
Quality Control Supervisor and the HSE Officer handling negative findings so that
Welder better understands the importance of Permit SOPs and Hot Work and is
vigilant in doing welding work.
Keywords: SOP, Permit Hot Work, Welding Workers.
v
PRAKATA
Puji syukur ke hadirat Allah SWT Yang Maha Esa atas segala limpahan
rahmat dan hidayah-Nya sehingga Laporan PKL Institusi yang berjudul
“Penambahan SOP dan Hot Work Permit Sebagai Upaya Pengendalian Risiko Pada
Pekerjaan Pengelasan di Proyek Edutorium UMS Surakarta” dapat terselesaikan
tepat waktu. Laporan PKL Institusi ini disusun untuk memenuhi persyaratan dalam
penyelesaian tugas mata kuliah Praktik Kerja Lapangan (PKL) Institusi Jurusan
Ilmu Kesehatan Masyarakatyang dilaksanakan di PT Brantas Abibpraya (Persero)
Divisi Gedung.
Sehubungan dengan penyelesaian Laporan PKL Institusi ini, dengan rendah
hati disampaikan terimakasih kepada:
1. Ketua Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Semarang, Bapak Irwan Budiono, S.KM. M.Kes(Epid).,
atas izin PKL Institusi yang diberikan.
2. Dosen Pembimbing Akademik, Ibu Evi Widowati, S.K.M., M.Kes saran
dan bimbingan selama pelaksaan kegiatan PKL Institusi ini.
3. Project Manager, Bapak Irwan Aristya, ST Proyek Edutorium UMS Surakarta,
atas pemberian izin tempat untuk PKL Institusi.
4. Pembimbing Lapangan, Bapak M. Idris Sapardi, ST atas saran dan bimbingan
secara langsung di lapangan selama pelaksaan kegiatan PKL Institusi.
vi
5. Segenap pekerja Unit QHSE Proyek Edutorium UMS Surakarta, Bapak Tri, Ka
Iran, Kak Wikan, Kak Gita, Kak Indah, Kak Chandra dan Abang Fuad atas
ilmu, bimbingan dan bantuannya selama Penulis melaksanakan PKL Institusi.
6. Segenap pekerja di Proyek Edutorium UMS Surakarta yang berkenan
memberikan ilmu dan pengalaman selama Penulis melaksanakan PKL
Institusi.
7. Segenap pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, atas doa serta
dukungan yang telah diberikan sampai selesainya laporan ini.
Semoga Allah swt senantiasa melimpahkan berkat dan rahmat-Nya kepada
semua pihak tersebut di atas. Disadari bahwa Laporan PKL Institusi ini masih jauh
dari sempurna, oleh karena itu kritik dan saran yang membangun dari semua pihak
sangat diharapkan. Semoga Laporan PKL Institusi ini dapat bermanfaat.
Semarang, Oktober 2019
Penyusun
vii
DAFTAR ISI
ABSTRAK ................................................................................................................... iv
ABSTRACT .................................................................................................................. v
PRAKATA ................................................................................................................... vi
DAFTAR ISI .............................................................................................................. viii
DAFTAR TABEL ......................................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................ 1
1.1 Latar Belakang ....................................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah ..............................................................................................5
1.3 Tujuan .................................................................................................................5
1.4 Manfaat ...............................................................................................................5
1.5 Ruang Lingkup ..................................................................................................6

BAB II ANALISIS SITUASI ...................................................................................... 8
2.1 Analisis Situasi Umum ........................................................................................8
2.2 Analisis Situasi Khusus .....................................................................................28

BAB III IDENTIFIKASI MASALAH....................................................................... 33
3.1 Identifikasi Masalah ..........................................................................................33
viii
3.2 Penyusunan Prioritas Masalah .........................................................................35
3.3 Identifikasi Penyebab Masalah .........................................................................38
3.4 Penyusunan Prioritas Penyebab Masalah ........................................................40

BAB IV PENYELESAIAN MASALAH................................................................... 41
4.1 Identifikasi Alternatif Pemecahan Masalah .....................................................41
4.2 Penyusunan Prioritas Alternatif Pemecahan Masalah ....................................42
4.3 Intervensi ...........................................................................................................44
4.4 Evaluasi Intervensi ............................................................................................48

BAB V ......................................................................................................................... 51
SIMPULAN DAN SARAN ........................................................................................ 51
5.2 Saran...................................................................................................................... 52
5.2.2 Saran Bagi Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat ............................................... 53
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 54
LAMPIRAN ................................................................................................................ 57
ix
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kriteria Penentuan Prioritas Masalah……………………….....…………44
Tabel 3.2 Penentuan Prioritas Masalah ………………………………….………....47
Tabel 4.1 Penentuan Pemecahan Masalah dengan Metode Hanlon Kuantitatif……....52
Tabel 4.2 Keterangan Skor Penentuan Pemecahan Masalah dengan Metode Hanlon
Kuantitatif……………………………………………………………………………52
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2. 1 Struktur Organisasi PT Brantas Abibpraya Divisi Gedung proyek
Edutorium UMS Surakarta……………………………………………………37
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Dokumentasi Kegiatan ........................................................................... 56
Lampiran 2. Form Work Hot Permit ........................................................................... 59
Lampiran 3. SOP Pengelasan ...................................................................................... 60
Lampiran 4. Aktivitas Kegiatan PKL Institusi ............................................................ 80
Lampiran 5. Lembar Konsultasi PKL Institusi ........................................................... 82
Lampiran 6. Berita Acara Penyerahan Laporan PKL Institusi ................................... 83
Lampiran 7. Artikel PKL Institusi .............................................................................. 84
Lampiran 8. Presentasi Oral ....................................................................................... 94
xii
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia No.1 tahun 1970 tentang
keselamatan kerja dituliskan bahwa setiap tenaga kerja berhak mendapatkan
perlindungan atas keselamatannya dalam melakukan pekerjaan kesejahteraan hidup dan
meningkatkan produksi serta produktivitas nasional. Begitu juga dengan setiap orang
lain yang berada di tempat kerja perlu terjamin pula keselamatannya. Oleh karena itu,
sesuai dengan peraturan yang berlaku setiap perusahaan yang di dalamnya terdapat
pekerja dan risiko terjadinya bahaya wajib untuk memberikan perlindungan
Keselamatan.
Keselamatan dan Kesehatan Kerja adalah segala kegiatan untuk menjamin
dan melindungi keselamatan dan kesehatan tenaga kerja melalui upaya pencegahan
kecelakaan kerja dan penyakit akibat kerja. K3 pada dasarnya mencari dan
mengungkapkan kelemahan yang memungkinkan terjadinya kecelakaan. Fungsi ini
dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu mengungkapkan sebab-akibat suatu kecelakaan
dan meneliti apakah pengendalian secara cermat dilakukan atau tidak sehingga risiko
yang terjadi bisa ditekan atau dihilangkan. (OHSAS 18001)
Pengendalian risiko adalah segala upaya untuk meniadakan dan menekan
risiko, sebelum melakukan pengendalian harus dilakukan identifikasi bahaya dimana
definisi bahaya yaitu Segala kondisi yang dapat merugikan baik cidera atau kerugian
1
2
lainnya, atau situasi atau tindakan yang berpotensi menciderai manusia atau sakit
penyakit atau kombinasi dari semuanya.
Pengendalian risiko didasarkan dalam hirarki terdapat tahapan - tahapannya
antara lain; Eliminasi (menghilangkan sumber/aktivitas berbahaya), penggantian atau
Subsitusi (mengganti sumber/alat/mesin/bahan/material/aktivitas/area yang lebih
aman mudah untuk digunakan pekerja), Rekaya Enggineering atau disebut
perancangan, Administrasi Kontrol (penerapan prosedur/aturan kerja, pelatihan dan
pengendalian visual di tempat kerja), Alat Pelindung Diri (penyediaan alat pelindung
diri bagi tenaga kerja dengan paparan bahaya/resiko tinggi).
Standar Operasional Prosedur (SOP) merupakan set instruksi yang dibuat untuk
membantu karyawan melakukan suatu tindakan atau proses kerja. Tujuan penambahan
SOP ini untuk efisiensi, keseragaman kualitas otput dan kinerja, sekaligus menghindari
miskomunikasi dan kegagalan. Pembentukan SOP tentang K3 sangat dibutuhkan oleh
perusahaan agar ada standar dalam proses kerja demi terjaminnya keselamatan dan
mengurangi resiko kecelakaan.
Pekerjaan panas (Hot Work) merupakan pekerjaan yang menggunakan
atau menghasilkan panas atau nyala api, seperti pengelasan, pemotongan pipa,
menggerinda dan lain-lain. Sebelum memulai Hot Work, survey mengenai operasi
yang penuh bahaya harus dilakukan untuk mengidentifikasi kemungkinan resiko
kebakaran atau ledakan. Berdasarkan hasil survey bahaya atau perkiraan resiko, atau
yang tertera pada Fire Safety Plan “Ijin Kerja” harus didapatkan. Sistem untuk hot work
harus diambil. Sistem “Ijin Kerja” atau “Hot Work Permit” merupakan satu hal dimana
3
pekerjaan tidak boleh dimulai sampai ada orang yang diberi ijin tertulis untuk
mengerjakan pekerjaan tersebut, sehingga ini adalah termasuk pengendalian risiko agar
kemungkinan terjadi kecelakaan kerja.
Di negara Indonesia, penyelenggaraan konstruksi telah banyak menimbulkan
masalah di bidang keselamatan dan kesehatan kerja dan termasuk ke dalam salah satu
jenis pekerjaan yang berisiko terhadap kecelakaan kerja. Tenaga kerja di bidang
konstruksi yang mencakup sekitar 7-8 persen atau sekitar 4,5 juta orang dari jumlah
tenaga kerja di seluruh sektor yang terdapat di Indonesia. Sekitar 1,5 persen dari tenaga
kerja di bidang konstruksi yang kebanyakan belum pernah mendapatkan pendidikan
formal dan sebagian merupakan pekerja harian lepas atau borongan yang tidak memiliki
kontrak kerja secara formal terhadap perusahaan yang akan mempersulit penanganan
masalah K3 (Warta Ekonomi, 2006).
Industri konstruksi menempati peringkat pertama pekerjaan paling berbahaya
di dunia. Dalam industri konstruksi, risiko kecelakaan kerja fatal 5 kali lebih tinggi dan
risiko cedera utama 2.5 kali lebih tinggi dari pada sektor manufaktur, sementara itu
biaya yang harus dikeluarkan akibat kecelakaan kerja sektor ini diperkirakan
menghabiskan 10 miliar USD lebih per tahun. Di Indonesia sendiri sektor konstruksi
masih menempati urutan pertama penyumbang tingginya angka kecelakaan kerja.
(Yahya, Khosravi., Ebrahim & ., 2014)
Dalam industrialisasi SOP & Izin Kerja semakin tidak lengkapnya dokumen
semakin tinggi pula potensi bahaya yang akan terjadi, kenyataannya dilapangan banyak
4
peralatan yang belum mematuhi Standar Operasional Prosedur suatu pekerjaan dalam
kontruksi sehingga pekerjaan menjadi asal-asalan yang bisa membahayakan pekerja,
lalu juga tenaga kerja atau operator belum mengenal atau memahami adanya Hot Work
Permit. Adapun faktor lain tidak optimalnya pengawasan terhadap pelaksanaan
pekerjaan dibidang mekanik, sehingga banyak sumber-sumber bahaya mekanis yang
tidak terpantau yang berpotensi menimbulkan kecelakaan kerja pada tenaga kerja yang
dipekerjakan misalnya dalam pekerjaan pengelasan yang harusnya diawasi oleh
safetyman dan jauh dari sumber bahaya yang harus dilengkapi dengan tanda bahaya
tetapi dilapangan yang asal melakukan pengelasan pada tempat-tempat didalam
kontruksi.
Dalam meningkatkan keselamatan dan kesehatan kerja, salah satunya adalah
dengan memberikan penambahan SOP dan Hot Work Permit dalam suatu pekerjaan
yang menimbulkan risiko kecelakaan kerja Sebagai upaya tersebut harus di
sosialisasikan dan dilakukan pelatihan penanggulangan kecelakaan kerja agar pekerja
memahami pentingnya menaati SOP dan Hot Work Permit. Oleh karena itu, penulis
mengambil judul “Penambahan SOP dan Hot Work Permit Sebagai Upaya
Pengendalian Risiko Pada Pekerjaan Pengelasan di Proyek Edutorium UMS
Surakarta” yang diharapkan dapat digunakan sebagai bahan pengembangan
manajemen dalam program K3 di perusahaan kontruksi.

5
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan maka dapat ditentukan
rumusan masalah, yaitu:
1. Bagaimana kondisi pekerjaan pengelasan beserta alatnya pada PT Brantas Abibpraya
(Persero) Divisi Gedung proyek Edutorium UMS Surakarta?
2. Apakah penambahan SOP dan Hot Work Permit pada pekerjaan pengelasan bisa
digunakan untuk pengendalian risiko?
1.3 Tujuan
1. Untuk mengetahui kondisi pekerjaan pengelasan beserta alatnya pada PT Brantas
Abibpraya (Persero) Divisi Gedung proyek Edutorium UMS Surakarta.
2. Untuk mengetahui penambahan SOP dan Hot Work Permit pada pekerjaan
pengelasan bisa digunakan untuk pengendalian risiko.
1.4 Manfaat
1.4.1 Manfaat bagi Mahasiswa
Manfaat yang diharapkan dari kegiatan PKL Institusi bagi mahasiswa adalah:
1. Mahasiswa mampu mengetahui kondisi lapangan yang sesungguhnya pada PT
Brantas Abibpraya (Persero) Divisi Gedung secara umum dan terkhusus pada
keselamatan dan kesehatan kerja.
2. Mahasiswa mendapat pengetahuan dan pengalaman yang tidak terdapat di bangku
perkuliahan sebagai bekal pengetahuan yang dapat digunakan untuk persiapan masa
studi selanjutnya.
6
3. Sebagai sarana untuk meningkatkan softskill dan pengetahuan di bidang
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3).
1.4.2 Manfaat bagi PT Brantas Abibpraya (Persero) Divisi Gedung
Manfaat yang diharapkan dari kegiatan PKL Institusi bagi PT Brantas
Abibpraya (Persero) Divisi Gedung adalah:
1. Perusahaan dapat memanfaatkan tenaga terdidik dalam membantu penyelesaian
masalah di bidang kesehatan (terutama Keselamatan Dan Kesehatan Kerja) untuk
kebutuhan di unit kerja yang berkaitan.
2. Mendapatkan masukan dan rekomendasi penyelesaian masalah serta pengembangan
keilmuan.
1.4.3 Manfaat bagi Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat
Manfaat yang diharapkan dari kegiatan PKL Institusi bagi Jurusan Ilmu
Kesehatan Masyarakat adalah:
1. Laporan PKL Institusi menjadi salah satu refensi baru media promosi kesehatan K3.
2. Memperkenalkan Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat (IKM) kepada perusahaan.
3. Terbinanya jaringan kerja sama dengan PT Brantas Abibpraya (Persero) Divisi
Gedung dalam upaya peningkatan keterkaitan dan kesepadanan antara substansi
akademik dengan pengetahuan dan keterampilan sumber daya manusia yang
dibutuhkan dalam pembangunan kesehatan masyarakat.
1.5 Ruang Lingkup
1.5.1 Ruang Lingkup Tempat

7
Kegiatan PKL Institusi ini dilaksanakan di PT Brantas Abibpraya (Persero)
Divisi Gedung terletak di Jalan Adi Sucipto No 33, Blulukan, Kecamatan Colomadu,
Kabupaten Karanganyar, Jawa Tengah
1.5.2 Ruang Lingkup Waktu
Kegiatan PKL Institusi ini dilaksanakan pada tanggal 9 September – 9 Oktober
2019
1.5.3 Ruang Lingkup Materi
Kegiatan PKL Institusi ini terfokus pada bidang Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3).
BAB II
ANALISIS SITUASI
2.1 Analisis Situasi Umum
2.1.1 Sejarah PT Brantas Abibpraya
PT. Brantas Abipraya merupakan persero yang didirikan pada tanggal 12
November 1980 sebagai hasil pemekaran dari Proyek Induk Pengembangan Wilayah
Sungai Kali Brantas, yang lebih dikenal dengan sebutan Proyek Brantas. Gagasan
pemekaran Proyek Brantas tersebut bermula dari pemikiran almarhum Bapak Ir.Sutami
- Menteri Pekerjaan Umum dan Tenaga Listrik pada waktu itu, dalam inspeksi kerja ke
Proyek Brantas tahun 1970, tentang perlunya dipersiapkan suatu wadah untuk
mengelola proyek-proyek yang akan segera selesai, seperti Proyek Karangkates dan
Proyek Selorejo.
Selanjutnya bertitik tolak dari pemikiran tersebut di atas, mulai dipikirkan pula
perlunya suatu badan otonom yang dapat melakukan kegiatan sampai ke luar
wilayah Sungai Brantas, dalam bidang jasa konsultan maupun jasa kontraktor. Namun
sampai dengan akhir masa jabatan Bapak Ir.Sutami sebagai Menteri Pekerjaan Umum
dan Tenaga Listrik, gagasan ini belum terealisasikan. Sebagai kelanjutan dari rencana
pembentukan organisasi baru tersebut, dalam tahun 1979 almarhum Bapak
DR.Ir.Purnomosidi Hajisarosa, Menteri Pekerjaan Umum waktu itu, melemparkan
gagasan baru berupa pemekaran Proyek Brantas menjadi tiga badan, sebagai berikut:
Unit I: Merupakan Unit Pelaksana Proyek Induk, mencakup pelaksanaan proyek-
8
9
proyek yang sedang dibangun dan pengelolaan serta pemeliharaan bangunan-
bangunan yang telah selesai di lingkungan Proyek Brantas. Unit II: Merupakan Unit
Perencanaan, yang dapat berbentuk suatu PT-Persero dalam bidang Jasa Konsultan.
Unit III: Merupakan Unit Pelaksanaan, yang dapat berbentuk suatu PT-Persero dalam
bidang Jasa Kontraktor Proses pembentukan/pemekaran tersebut di atas diserahkan
kepada Bapak DR.Ir.Suyono Sosrodarsono, selaku Direktur Jenderal Pengairan pada
saat itu. Sebagai wadah dari Unit Pelaksanaan, semula dipertimbangkan PT.
Buana Karya yang pada saat itu keadaannya tidak sehat. Namun karena proses untuk
menertibkan perusahaan tersebut memerlukan waktu yang lama, serta dengan berbagai
pertimbangan lainnya, maka almarhum Bapak DR.Ir.Purnomosidi Hajisarosa pada
tanggal 16 Mei 1980 memohon persetujuan Bapak Presiden RI untuk mendirikan
perusahaan Jasa Konstruksi (PT.Persero) baru.
Selanjutnya, Bapak DR.Ir.Purnomosidi Hajisarosa memberi nama PT-Persero
baru tersebut dengan Brantas Abipraya, yang berarti "Semangat Brantas". Melalui
proses seperti tersebut di atas, maka DR.Ir.Suyono Sosrodarsono yang pada saat itu
menjabat sebagai Direktur Jenderal Pengairan mendirikan Persero PT.Brantas
Abipraya, dengan Akta Notaris Kartini Mulyadi, SH Nomor: 88 tertanggal 12
Nopember 1980. PT Brantas Abipraya merupakan wadah untuk menyalurkan bakat
dan minat para karyawan Proyek Brantas ke dalam lembaga profesi yang berbeda, yaitu
profesi Penyedia Jasa Pelaksanaan Konstruksi atau Kontraktor.
Pada 12 Desember 2011, Perseroan melakukan diversifikasi usaha dan
mengembangkan bisnis melalui Entitas Anak Perseroan yaitu PT Brantas Energi yang
10
bergerak dibidang Pembangkit Listrik Hydro Power, Perseroan optimis dapat
berkembang dan tumbuh sebagai pengembang Hydro Power terkemuka di Indonesia,
serta mendukung program pembangunan pembangkit 35.000MW melalui PLTS
sebagai sumber energi listrik yang bersifat baru dan terbarukan. Dan juga secara resiko,
pemilihan investasi di bidang Hydro Power ini mempunyai resiko yang tidak linear
dengan resiko sektor Konstruksi, sehingga ke depannya diharapkan arus kas Perseroan
dapat lebih kuat dan “sustain”.
Mulai tahun 2013, Perseroan mendirikan pabrik-pabrik beton yang berlokasi di
Porong (Jawa Timur), Sunter (DKI Jakarta) dan Padang (Sumatera Barat).
Pembentukan pabrik beton ini ditujukan untuk diversifikasi usaha Perseroan dan
melayani kebutuhan produk beton untuk proyek-proyek yang sedang dilaksanakan oleh
Perseroan. Adapun jenis produk beton yang dihasilkan antara lain corrugated concrete
sheet pile, flat prestress concrete sheet pile, i girder, box girder, box culvert, u ditch,
dan v ditch.
Dalam rangka mengoptimalkan pemanfaatan aset perusahaan, perusahaan
memulai bisnis properti melalui kerjasama dengan konsultan yang berpengalaman
menggeluti bisnis properti. Dan perusahaan juga membentuk unit alat berat sebagai
salah satu pilar bisnis perusahaan.
2.1.2 Visi, Misi PT Brantas Abibpraya
2.1.2.1 Visi
a. Menjadi Perusahaan terpercaya dalam industri konstruksi

11
2.1.2.2 Misi
a. Memberikan produk yang bersaing dalam hal harga, mutu, dan pelayanan serta
mengutamakan K3L.
b. Bekerja secara efisien menurut standar yang berlaku.
c. Menjaga hubungan yang baik dengan seluruh stakeholder.
d. Menerapkan teknologi informasi yang terintegrasi.
2.1.3 Struktur Organisasi
PT Brantas Abibpraya dengan adanya struktur organisasi, maka perusahaan
konstruksi dapat menentukan dan melihat pada batasan wewenang dan tanggung jawab
masing-masing personil atau karyawan di dalamnya.
2.1.3.1 Job Description
Adapun uraian tugas dari struktur organisasi PT Brantas Abibpraya Divisi
Gedung proyek Edutorium UMS Surakarta adalah sebagai berikut:
1. Senior Project Manager
Tugas-tugas pokoknya adalah sebagai berikut :
a. Sebagai pimpinan Proyek.
b. Mengawasi dan memonitoring proses pelaksanaan proyek sampai dengan selesai.
c. Melaporkan progress interent ke kantor PT Brantas Abibpraya divisi gedung, dalam
setiap bulannya sebagai laporan kemajuan pekerjaan di proyek.
d. Melaporkan progress extern ke owner dalam hal ini ke PPK selaku kuasa
penggunaan anggaran sebagai acuan pengajuan Termyn proyek.

12
e. Mengajukan Termyn proyek sebagai pengajuan pembayaran atas prestasi progress
di proyek.
f. Memimpin rapat MRM, (Manager Review Meeting ) di lapangan sebagai bahan
evaluasi kinerja di lapangan.
g. Mengikuti rapat bulanan yang diadakan dikantor pusat PT Brantas Abibpraya, untuk
menyampaikan situasi dan kondisi permasalahan di proyek.
h. Mengetahui dan menyetujui pembayaran di proyek.
i. Memegang proyek proyek lainya dibawah pengawasan langsung senior project
manager
2. Project Manager
a. Sebagai pimpinan Proyek.
b. Mengawasi dan memonitoring proses pelaksanaan proyek sampai dengan selesai.
c. Melaporkan progress interen ke kantor Divisi Gedung, dalam setiap bulannya
sebagai laporan kemajuan pekerjaan di proyek.
d. Melaporkan progress extern ke owner dalam hal ini ke PPK selaku kuasa
penggunaan anggaran sebagai acuan pengajuan Termyn proyek.
e. Mengajukan Termyn proyek sebagai pengajuan pembayaran atas prestasi progress
di proyek.
f. Memimpin rapat MRM, (Manager Review Meeting) di lapangan sebagai bahan
evaluasi kinerja di lapangan.

13
g. Mengikuti rapat mingguan di kantor PPK, sebagai kuasa penggunaan anggaran
dengan konsultan, untuk membahas masalah-masalah di proyek.
h. Mengikuti rapat bulanan di kantor PT. Brantas Abibpraya (Persero), untuk
menyampaikan situasi dan kondisi permasalahan di proyek.
i. Mengetahui dan menyetujui pembayaran di proyek.
j. Membuat proposal perubahan biaya yang diakibatkan adanya perubahan design
gambar.
3. Humas
a. Menciptakan kesan image yang positif pada lingkungan dan masyarakat sekitar
proyek.
b. Memberikan informasi kepada publik internal dan publik eksternal dengan
menyediakan informasi yang akurat dan dalam format yang mudah dipahami.
4. Manager QHSE (Quality Health Safety Environment)
Tugas-tugasnya adalah sebagai berikut:
a. Memastikan bahwa perusahaan secara efektif melaksanakan program K3 dan
mengintegrasikan prinsip K3 ke dalam praktek manajemen standar perusahaan.
b. Memastikan bahwa sistem K3 bekerja dengan baik. Sehingga kerugian yang
diakibatkan kecelakaan kerja dapat dihindari.

14
c. Mengeluarkan kebijakan yang tepat, proses yang efektif, orang yang kompeten,
budaya kerja yang benar. Sehingga semuanya berkontribusi dalam penciptaan
lingkungan kerja yang aman.
d. Melibatkan semua elemen divisi dalam perusahaan secara efektif akan membuat
proses pelaksanaan program K3 menjadi lebih dinamis dan konstruktif.
e. membuat laporan dan menganalisis data statistik kecelakaan kerja.
f. Melakukan peninjauan resiko kerja terhadap semua unsur dan tingkatan.
g. Dalam setiap kesempatan, manajer QHSE harus mempromosikan program K3
kepada karyawan.
h. Memastikan bahwa peralatan kerja, tenaga kerja, kesehatan tenaga kerja dan
lingkungan kerja sudah dilakukan pemeriksaan sebelum digunakan.
i. Melaksanakan pelatihan keselamatan kerja untuk meningkatkan pemahaman dan
kesadaran karyawan.
j. Mampu menangani kecelakaan kerja dan melakukan penyelidikan penyebabnya.
Sehingga untuk berikutnya bisa dilakukan langkah-langkah pencegahan agar kejadian
serupa tidak perlu berulang.

15
k. Memastikan tenaga kerja bekerja sesuai SOP yang ada. Adanya SOP ini merupakan
bagian dari penciptaaan proses kerja yang aman.
l. mengevaluasi dan menetapkan stabilitas pembangunan proyek sesuai dengan data-
data yang ada.
m. Bertanggung jawab atas keputusan meluluskan atau menolak pekerjaan
pembangunan proyek.
n. Bertanggung jawab atas keputusan meluluskan, menolak, atau memproses ulang
pembangunan jenis pekerjaan proyek maupun menghentikannya bila diperlukan.
5. Pelaksana Struktur
a. Mengkoordinasi kegiatan pelaksanaan pekerjaan sesuai dengan rencana yang telah
ditetapkan.
b. Mengkoordinasi pembuatan rencana mingguan berdasarkan rencana yang sudah ada
dan disetujui.
c. Mengkoordinasi pengarahan kegiatan Sub Kontraktor agar sesuai dengan apa yang
direncanakan dan melakukan evaluasi sub, terhadap waktu, mutu dan biaya.
d. Mengkoordinasi dan mengarahkan para koordinator pekerjaan agar mencapai hasil
yang direncanakan, sehingga tidak terjadi saling tumpang tindih.

16
e. Mengevaluasi serta mengadakan tindakan-tindakan koreksi atas terjadinya
penyimpangan dari hasil kerja para koordinator pekerjaan dan menghitung biaya yang
terjadi akibat itu untuk ditindak lanjuti.
f. Mengkoordinasi memantau tersedianya bahan, alat dan tenaga agar menunjang
penyelesaian pekerjaan seperti yang telah direncanakan.
g. Mengkoordinasi daftar kemajuan setiap pekerjaan beserta kebutuhan biayanya
secara periodik.
h. Memantau dan mengevaluasi persediaan bahan, tenaga dan peralatan guna
memenuhi kebutuhan pelaksana.
i. Memantau dan mengarahkan penggunaan bahan, tenaga dan peralatan agar optimal.
j. Mencatat seluruh hasil kemajuan pekerjaan yang telah dikerjakan baik secara
periodik maupun secara komulatif.
6. Site Engineering Manager
a. Mengkoordinasi semua kegiatan yang berhubungan dengan administrasi tehnik
intern/extern.
b. Mengkoordinasi semua kegiatan yang berhubungan dengan laporan intern/extern.
c. Mengkoordinasi semua kegiatan yang berhubungan dengan perencanaan waktu.
d. Mengkoordinasi semua kegiatan yang berhubungan desaign sipil, arsitektur dan ME
baik itu intern dan ekstern.
e. Mengkoordinasi pembuatan buku biru.
f. Mengkoordinasi pembuatan kegiatan procurement.

17
g. Bersama Manager produksi merencanakan metode kerja pelaksanaan dan membuat
evaluasi setiap periode.
h. Mengkoordinasi pembuatan Metode Statement ke owner untuksetiap pekerjaan .
i. Bersama koordinator pengendalian melakukan negoisasi dengan subkontraktor,
vendor dan mandor .
j. Bersama Manager Keuangan merencanakan cash flow, dan mengetahui sales dan
biaya yang sudah dikeluarkan setiap periode.
7. Site Operational Manager
a. Mengelola dan meningkatkan efektifitas dan efisiensi operasi kontruksi proyek.
b. Mengefiesiensi biaya-biaya operasi yang sama sekali tidak menguntungkan kontuksi
dalam proyek.
c. Meneliti teknologi baru dan metode alternatif efisiensi pada pembangunan proyek.
d. Mengawasi produksi barang atau penyediaan jasa kontruksi dalam proyek.
e. Mengawasi tata letak operasional, persediaan dan distribusi material-material di area
proyek.
f. Membuat atau merencanakan pengembangan operasi dalam jangka pendek maupun
panjang untuk kemajuan proyek kontruksi.
g. Meningkatkan sistem operasional, proses dan kebijakan dalam mendukung visi dan
misi perusahaan kontruksi.
h. Melakukan pertemuan rutin dengan manager dan site lainya secara berkala.
i. Melakukan pencairan cek untuk biaya karyawan ataupun pekerja.

18
j. Mengatur anggaran dan mengelola biaya dalam pembangunan proyek.
k. Mengelola program jaminan kualitas proyek kontruksi.
8. Site Adminitration Manager
a. Mengkoordinasi pembuatan dan pengarsipan surat menyurat yang bersifat umum.
b. Mengkoordinasikan pelaksanaan dan penyelesaian perijinan yang berkaitan dengan
proyek.
c. Menyiapkan dan mengatur jadwal rapat-rapat rutin baik intern maupun extern.
d. Menyelesaikan pencairan termyn dan monitoring collection period.
e. Mengkoordinasikan pembuatan surat perjanjian kerja karyawan proyek.
f. Mengkoordinasikan pembuatan surat tugas untuk masing-masing karyawan proyek.
g. Memonitor pencatatan dalam pemutahiran data pegawai .
h. Memonitor kebutuhan proyek yang bersifat umum dan non teknis.
i. Memeriksa dan memonitor kebersihan dan keamanan lingkungan proyek.
j. Memeriksa dan memonitor serta mengevaluasi semua pembukuan laporan dari
administrasi keuangan.
k. Membuat dan mengevaluasi tentang:
1. Keadaan kas pelaksana dan monitoringnya.
2. Membuat lonstad secara tertib dan tepat waktu setiap periode.
3. Membuat rencana pembayaran dan monitoring pembayaran untuk masing-masing
transaksi yang terjadi.

19
4. Membuat rekapitulasi hasil monitoring pembayaran lonstad, antara pengajuan,
penerimaan dan posisi sisa.
5. Membuat neraca proyek.
6. Membuat rekapitulasi biaya lonstad lapangan dan pembelian via kantor.
7. Membuat chek list lonstad pada setiap periode.
9. Administrasi Quality Control
a. Memantau perkembangan semua pembangunan di area proyek kontruksi.
b. Bertanggung jawab untuk memantau, menganalisis, meneliti, menguji pembangunan
dan perkembangan proyek kontruksi.
c. Memverifikasi kualitas pembangunan dalam proyek.
d. Bertanggung jawab memonitor setiap proses yang terlibat dalam produksi produk.
e. Memastikan kualitas barang produksi sesuai standar.
f. Merekomendasikan pengolahan ulang produk-produk berkualitas rendah.
g. Bertanggung jawab untuk dokumentasi inspeksi dan tes yang dilakukan pada produk
dari sebuah perusahaan.
h. Membuat analisis catatan sejarah perangkat dan dokumentasi produk sebelumnya
untuk referensi di masa mendatang.
10. Supervisor Quality Control

20
a. Melakukan pengawasan kualitas pembangunan proyek bersama dengan Manager
QHSE.
b. Melakukan pengawasan semua kegiatan Administrasi Quality Control, pelaksanaan
dan operasional pembangunan proyek kontruksi, dan kegiatan dari HSE.
c. Menganalisa permasalahan kualitas pembangunan proyek yang ditemukan
dilapangan.
d. Melakukan koordinasi dengan divisi terkait terhadap masalah kualitas
pembangunan yang ada.
e. Mengambil keputusan untuk menyelesaikan masalah.
f. Menjalankan dan Memonitoring hasil keputusan terhadap kualitas hasil pekerjaan
proyek.
g. Bekerja sama dengan training dept atau PJK3 untuk pelatihan awareness yang
dibutuhkan.
h. melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan kalibrasi tools dan equipment.
i. Membuat laporan qualitas mingguan/bulanan.
j. Mengontrol jalannya new project, Modifikasi dan development building sebagai
team leader.
21
k. Menentukan kebutuhan training karyawan departement Quality Engineering dalam
rangka peningkatan Kualifikasi dan Kompetensi Karyawan.
11. Koordinator HSE (Health Safety Environtment)
a. Merencanakan, mengkoordinir, mengevaluasi dan melaporkan seluruh aktivitas
safety and health pada Manager QHSE dalam rangka menjamin pelaksanaan seluruh
aktivitas di HSE sesuai dengan Rencana Mutu dan plan K3L.
b. Membuat mitigasi resiko terhadap project yang bersangkutan.
c. Bekerjasama dengan bagian PJK3 Internal ataupun eksternal untuk mengadakan
Pelatihan terhadap karyawan yang akan bekerja di Project mencakup Safety
Regulations.
d. Menganalisa serta memastikan tidak adanya potensi bahaya K3 dan aspek
lingkungan yang akan menyebabkan kecelakaan kerja dan pencemaran lingkungan di
sekitar tempat kerjanya, serta berpartisipasi dalam proses tanggap darurat bila terjadi
bencana, mengacu kepada standar dan prosedur keselamatan yang diterapkan
perusahaan, untuk meminimalisir resiko kerugian baik benda maupun jiwa yang
diakibatkan oleh kecelakaan kerja maupun bencana alam.
e. Menjalankan penugasan khusus atas perintah atasan langsung, dalam rangka
mendukung operasional divisi.
12. HSE Officer (Health Safety Environtment Officer)

22
a. Mengidentifikasi dan memetakan potensi bahaya pada area pembangunan proyek.
b. Menyusun rencana program keselamatan dan kesehatan kerja untuk menekan
resiko terjadinya kecelakaan kerja dan meningkatkan produktivitas pekerja proyek.
c. Membuat dan memelihara dokumen yang terkait dengan HSE (Health Safety
Environtment).
d. Mengevaluasi insiden kecelakaan yang mungkin saja terjadi, serta menganalisa
akar masalah termasuk tindakan preventif dan korektif yang diambil.
e. Melakukan Safety Induction terhadap para pekerja baru dan visitors.
13. Adminitrasi HSE (Health Safety Environtment)
a. Melakukan identifikasi bahaya, penilaian resiko, evaluasi resiko dan pengendalian
dari dampak yang ada dalam penerapan keselamatan dan kesehatan kerja untuk
meminimalisir agar kecelakaan tidak terjadi dilingkungan proyek kontruksi.
b. Mampu menerapkan program yang sudah ditargetkan perusahaan dalam penerapan
K3 sebagai upaya penanggulangan dan pencegahan kecelakaan kerja di area kontruksi.
c. Mengumpulkan dan merekap laporan yang diserahkan oleh safety officer seperti
administrasi hse; laporan harian/ daily report, laporan mingguan/ weekly report, dan
23
laporan bulanan/ monthly report. Laporan tersebut seperti rekapan inspeksi, laporan
pekerjaan, jsa, ibpr, hse meeting, penerapan loto, dokumentasi, dll.
d. Membuat rencana program keselamatan dan kesehatan kerja kedepan.
e. Ikut mengawasi penerapan k3 dilingkungan perusahaan agar berjalan dengan baik
sesuai dengan rencana.
f. Mengkoordinasi kepada Manager QHSE segala penerapan K3 yang sudah
dilaksanakan dan yang akan dilaksanakan, apakah penerapan tersebut sudah berjalan
dengan baik atau masih belum terlaksana.
g. Membuat segala agenda proyek atau perusahaan yang terkait dengan penerapan
keselamatan dan kesehatan kerja.
h. HSE Staff diwajibkan mencatat kelengkapan Alat Pelindung Diri (APD) yang masuk
dan yang sudah rusak. Bahkan mencatat segala keperluan apd yang diperlukan untuk
kedepannya.
i. Membuat catatan peralatan yang berkaitan dengan health, safety, environment yang
diperlukan dan yang sudah tersedia.
14. Koordinator Housekeeping
a. Bertanggung jawab atas operasional housekeeping secara keseluruhan dalam area
proyek kontruksi.
24
b. Mengkoordinir dan memonitor tugas dan tanggung jawab Team Leader Vendor
Housekeeping sesuai dengan deskripsi pekerjaan masing-masing dengan mengadakan
safety briefing serta pemantauan untuk kelancaran operasional housekeeping.
c. Melaksanakan pengawasan langsung operasional housekeeping secara keseluruhan
dengan menyelenggarakan inspeksi secara rutin untuk menghasilkan mutu pelayanan
yang lebih baik.
d. Menyusun program-program untuk pengembangan operasional housekeeping.
e. Bertanggung jawab atas operasional housekeeping untuk proyek kontruksi sesuai
SOP yang ditentukan.
15. Paramedik
a. Menyusun rencana kerja paramedis di area pembangunan kontuksi.
b. Melaksanakan program kerja yang telah digariskan, termasuk administrasi
kesehatan kerja.
c. Memelihara dan mempertinggi mutu pelayanan perawatan/ pengobatan.
d. Memelihara alat-alat perawatan, obat-obatan dan fasilitas kesehatan Ruang Medis
pada area proyek kontruksi.
e. Melakukan pemeriksaan kesehatan terhadap pekerja di area proyek kontruksi.
f. Membantu menentukan kasus-kasus penyakit akibat kerja, serta berusaha

25
menindaklanjuti sesuai wewenang yang diberikan.
g. Menilai keadaan kesehatan tenaga kerja dihubungkan dengan faktor pekerjaan dan
melaporkan kepada Manager QHSE.
h. Membantu usaha perbaikan kesehatan lingkungan sesuai kemampuan yang ada.
i. Ikut mengambil peranan dalam usaha-usaha kemasyarakat.
j. Membantu merencanakan dan atau melaksanakan sendiri kunjungan pekerja
sebagai salah satu dari segi kegiatannya.
k. Turut ambil bagian dalam usaha keselamatan kerja.
l. Mengumpulkan data-data dan membuat laporan untuk statistik dan evaluasi.
m. turut membantu dalam usaha penyelidikan kesehatan tenaga kerja.
n. memelihara hubungan yang harmonis terhadap para pekerja kontruksi.
o. memberikan pelatihan dalam bidang kesehatan kepada para pekerja kontruksi.
16. Safetyman
a. Melakukan inspeksi di tempat kerja dan Memastikan tempat kerja dalam kondisi
aman.
b. Melakukan intervensi K3 dan Observasi terhadap perilaku-perilaku tidak aman.
c. Ikut aktif dalam safety toolbox meeting dan memberikan masukan terhadap isu-isu
K3 di area proyek kontruksi.
d. Ikut berpartisipasi dalam memadamkan api bila terjadi kebakaran.
e. Melaporkan segera ke safety officer/supervisor bila terjadi kecelakaan kerja.
f. Memberikan dukungan atau bantuan pada team penyelidik sebagimana mestinya.

26
2.1.4 Kinerja Usaha Terkini
PT. Brantas Abibpraya (Persero) telah berhasil memperoleh suatu perhargaan
yang berhubungan dengan proyek konstruksi antara lain:
1. BUMN kategori industri non-keuangan predikat sangat bagus 2009.
4. Karya Kontruksi Indonesia 2014.
5. BUMN Hadir untuk negeri 70 tahun Indonesia Merdeka.
6. Keikutsertaan Program Jaminan Kesehatan Nasional.
7. Loop Institute of Coaching.
9. Dukungan dan dedikasi luar biasa dalam penyediaan dan prasarana olahraga serta
infastruktur pendukung lainnya dalam penyelenggaraan Asian Games XVIII Tahun
2018.
10. Penghargaan Mitra Kerja Terbaik Oleh PUPR 2018.
2.1.5 Lokasi PT Brantas Abibpraya
Kantor pusat PT Brantas Abibpraya terletak di Jakarta dengan alamat Jl. DI.
Panjaitan No.14, RT.1/RW.11, Cipinang Cempedak, Kecamatan Jatinegara,
Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13340. Lokasi Proyek
terletak di Jalan Adi Sucipto No 33, Blulukan, Kecamatan Colomadu, Kabupaten
Karanganyar, Jawa Tengah.
2.1.6 Struktur Organisasi PT Brantas Abibpraya proyek Edutorium UMS

27
Adapun struktur organisasi PT Brantas Abibpraya proyek edutorium UMS
tercantum dalam gambar berikut:
Gambar 2. 1 Struktur Organisasi PT Brantas Abibpraya Divisi Gedung proyek
Edutorium UMS Surakarta

28
2.2 Analisis Situasi Khusus
2.2.1 Pekerjaan Pembangunan Edutorium UMS Surakarta
PT. Brantas Abibpraya divisi Gedung telah menggarap proyek Edutorium UMS
Surakarta dimulai sekitar awal April 2019 hingga pertengahan februari 2020. Pemilik
Proyek Edutorium ini adalah Universitas Muhammadiyah Surakarta yang dibuat untuk
pelaksanaan Muktamar Muhammadiyah ke 48 tahun 2020, juga dapat digunakan pula
untuk wisuda. Gedung ini dibangun dengan modern, yang dilengkapi lift dan eskalator.
Proyek Edutorium dibangun setinggi 4 lantai, terdiri dari Ground Floor, Lantai 1, lantai
2, dan Lantai 3. Selain itu, di dalam Edutorium tersebut akan ada ruang olahraga.
Bahkan yang paling membanggakan dan telah direstui oleh Pimpinan Pusat
Muhammadiyah, di Gedung Edutorium akan dibuat Museum Islam Asia Tenggara.
Sehingga setelah Muktamar nanti, gedung itu masih bisa dikunjungi oleh masyarakat
dari seluruh dunia.
Proyek Pembangunan Edutorium UMS ini mempunyai luas tanah 54.000 m 2
bangunan Edutorium UMS 37.000 m2 dengan rincian lantai GF 14.000 m2, lantai 1
yaitu 10.000 m2, lantai 2 yaitu 6.000 m2, lantai 3 yaitu 7.000 m2, lantai atap yaitu 7.000
m2. Proyek Edutorium UMS ini memiliki nilai kontrak Rp. 284.000.000.000,00
(Include PPN) lalu memiliki waktu pelaksanaan 330 (Tiga Ratus Tiga Puluh) Hari
Kalender.
2.2.2 Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja

29
Sistem Manajemen K3 (SMK3) merupakan syarat wajib untuk menciptakan
sistem K3 di tempat kerja dengan melibatkan unsur manajemen, tenaga kerja, kondisi
dan lingkungan kerja di PT Brantas Abibpraya yang terintegrasi dalam mencegah dan
mengurangi kecelakaan dan penyakit akibat kerja serta terciptanya tempat kerja yang
aman, efesien, dan produktif. Kewajiban penerapan K3 tersebut telah diatur dalam
beberapa peraturan di Indonesia seperti pada Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003
tentang Ketenagakerjaan pasal 87 ayat (1) bahwa “Setiap perusahaan wajib
menerapkan sistem manajemen perusahaan”. Selain itu, kewajiban menerapkan Sistem
Management K3 juga diatur dalam Peraturan Pemerintah RI Nomor 50 Tahun 2012
tentang Penerapan Sistem Manajemen K3 pasal 5 ayat (1) bahwa “Setiap perusahaan
wajib menerapkan SMK3 di perusahaannya”.
Saat ini PT Brantas Abibpraya (Persero) telah membuat dan melaksanakan
program-program yang berkaitan dengan K3. PT Brantas Abibpraya (Persero)
memiliki komitmen yang cukup serius dalam menjalankan Keselamatan dan Kesehatan
Kerja (K3) hal tersebut diwujudkan dengan diterapkannya standar Sistem Manajemen
Keselamatan dan Kesehatan Kerja.
2.2.3 Alat Pelindung Diri (APD)
Alat pelindung diri (APD) meruapakan alat yang sangat penting untuk
menunjang keselamatan dan kesehatan kerja bagi pekerja terutama untuk yang bekerja
dibagian lapangan. Secara teknis alat pelindung diri tidak dapat melindungi secara
sempurna dari paparan potensial bahaya. Namun alat pelindung diri dapat mengurangi
tingkat keparahan dari suatu kemungkinan terjadi kecelakaan atau penyakit akibat
30
kerja. Alat pelindung diri yang diwajibkan di PT Brantas Abibpraya (Persero) proyek
Edutorium UMS Surakarta adalah sebagai berikut:
1. Pelindung Kepala
Safety helmet berbahan plastic, digunakan untuk melindungi kepala dari
kejatuhan benda atau barang.
2. Pelindung Mata
Alat pelindung mata digunakan untuk melindungi mata dari benda melayang,
percikan api, material kecil, serta bahan kimia dan cahaya yang menyilaukan. Alat
pelindung mata yang diberikan yaitu berupa safety goggles yang dipakai pada saat
3. Pelindung Kaki
Pelindung kaki yang diberikan kepada pekerja adalah sepatu boot yang terbuat
dari karet dan safety shoes. Hal tersebut dikarenakan kondisi tempat kerja yang licin
yang memiliki risiko terpeleset dan bisa tergores benda tajam di area proyek. Sepatu
ini hanya dipakai di area kerja, setelah pekerjaannya selesai maka sepatu akan disimpan
kembali pada tempatnya.
4. Sarung Tangan
Sarung tangan yang diberikan yaitu berupa sarung tangan kain yang digunakan
pada saat melakukan pekerjaan yang berhubungan dengan besi dan beton, sarung
tangan kulit yang digunakan pada saat melakukan pekerjaan yang berhubungan dengan
pengelasan dan pemindahan pipa, dan sarung tangan karet pada pekerjaan listrik.
5. Masker
31
Masker pernafasan ini berfungsi untuk melindungi organ pernafasan dengan
cara menyaring vemaran bahan kimia, mikro-organisme, partikel debu, aerosol, uap,
asap, ataupun gas. Sehingga udara yang dihirup masuk ke dalam tubuh adalah udara
yang bersih dan sehat. Biasanya digunakan untuk pengerjaan pengelasan, dan pekerja
housekeeping.
6. Pelindung Wajah
Pelindung wajah atau face shield ini merupakan alat pelindung yang berfungsi
untuk melindungi wajah dari paparan bahan kimia berbahaya, partikel yang melayang
di udara atau air, percikan benda kecil, panas ataupun uap panas, benturan atau pukulan
benda keras atau tajam, serta pancaran cahaya. Terdiri dari tameng muka
atau face shield, masker selam, atau full face masker.
7. Penutup Telinga
Penutup telinga ini bisa terdiri dari sumbat telinga (ear plug) atau penutup
telinga (ear muff), yang berfungsi untuk melindungi telinga dari kebisingan ataupun
tekanan.
8. Sabuk dan Tali Pengaman
Sabuk keselamatan atau safety belt ini berfungsi untuk membatasi gerak
pekerja agar tidak terjatuh atau terlepas dari posisi yang diinginkan. Beberapa
pekerjaan mengharuskan pekerja untuk berada pada posisi yang cukup berbahaya
seperti pada posisi miring, tergantung atau memasuki rongga sempit. Sabuk
keselamatan ini terdiri dari harness, lanyard, safety rope, dan sabuk lainnya yang
32
digunakan bersamaan dengan atau beberapa-beberapa alat-alat lainnya seperti
karabiner, rope clamp, decender, dan lain-lain.

BAB III
IDENTIFIKASI MASALAH
3.1 Identifikasi Masalah
Masalah adalah kesenjangan antara kenyataan dengan kondisi ideal atau
kondisi yang diharapkan. Identifikasi masalah dilakukan dengan tujuan untuk
mengetahui masalah apa saja yang terjadi dalam suatu bidang atau instansi. Dengan
adanya proses identifikasi masalah maka dapat diikuti dengan identifikasi penyebab
masalah dan selanjutnya dapat dirumuskan suatu penyelesaian masalah yang tepat.
Berdasarkan wawancara dengan bidang K3 dan observasi langsung selama
PKL institusi di PT Brantas Abibpraya (Persero) divisi Gedung, masalah K3 yang
belum mendapatkan perhatian khusus pada proyek ini adalah terkait kesadaran pekerja
dengan belum melakukan prosedur pekerjaan pengelasan yang aman dan tepat pada
saat bekerja dikarenakan kurangnya pengetahuan dari pekerja pengelasan. Terkait hot
work permit sudah dibuat oleh perusahaan hanya saja kesadaran dari pekerja lebih
penting jika bisa mengetahui standar operasional prosedur yang aman pada saat bekerja
pengelasan. Sebagaimana diatur dalam Peraturan Pemerintah Nomor 50 Tahun 2012
Tentang Penerapan Sistem Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja pada pasal
12. Pengusaha dalam melaksanakan kegiatan harus membuat petunjuk K3 yang harus
dipatuhi oleh seluruh Pekerja/buruh.
33
34
Metode Identifikasi yang digunakan untuk mengidentifikasi masalah yang ada
di PT Brantas Abipraya (Persero) divisi Gedung proyek Edutorium UMS Surakarta
adalah :
3.1.1 Observasi
Teknik pengumpulan data dengan pengamatan langsung terhadap penerapan
Sistem Prosedur Pelaksanaan Pekerjaan. Dengan kegiatan observasi ini dapat
mengamati potensi bahaya yang muncul apabila pekerja tidak melaksanakan sistem
tersebut.
3.1.2 Wawancara
Teknik pengumpulan data dengan wawancara dilakukan terhadap Pekerja
Bidang K3 dan Pelaksana Proyek di PT Brantas Abipraya divisi Gedung proyek
Edutorium UMS Surakarta.
3.1.3 Kajian Dokumen
Teknik pengumpulan data dengan kajian dokumen yaitu menggunakan data-
data yang dimiliki oleh perusahaan antara lain:
1. Prosedur Pelaksanaan di PT Brantas Abipraya divisi Gedung proyek Edutorium
UMS Surakarta.
2. Dokumen HSE Plan (Health Safety Environtment Plan)
3. Dokumen RK3L (Rancangan Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan)

35
Berdasarkan identifikasi masalah yang dilakukan pada di PT Brantas Abipraya
divisi Gedung proyek Edutorium UMS Surakarta temukan beberapa masalah sebagai
berikut:
1. Kurangnya kesadaran pekerja terhadap standard operasional pekerjaan pengelasan.
2. Kurangnya kesadaran pemakaian APD pada pekerja.
3. Kurangnya pengawasan terhadap pekerja dikarenakan proyek tidak terfokus disatu
tempat.
3.2 Penyusunan Prioritas Masalah
Metode yang digunakan untuk menentukan prioritas masalah adalah Metode
Hanlon (Kuantitatif). Cara memprioritaskan masalah dengan metode ini adalah dengan
memberikan skor atas serangakaian kriteria A, B, C dan D serta (PEARL).
Tabel 3. 1 Kriteria Penentuan Prioritas Masalah
Kriteria Keterangan
A (Besarnya masalah) Yaitu prosentase atau jumlah kelompok
penduduk yang terkena masalah serta
keterlibatan masyarakat dan Instansi
terkait, besarnya pengeluaran untuk
mengatas masalah tersebut dan
kerugian karena terjadi masalah
tersebut.
36
Skor 0 – 10 (Kecil – Besar)
B (Kegawatan) Yaitu tingginya angka morbiditas,
Kecenderungannya dari waktu ke
waktu. Penetuan kegawatan ini pun
cenderung bersifat subjektif, faktor-
faktor yang dapat digunakan
misalnya Tingkat urgensinya,
Kecendrunganya. Tingkat bahaya.
Skor 0-10
(tidak gawat – sangat gawat).
C (Kemudahan dan Efektivitas Dilihat dari perbandingan antara
Penaggulangan) perkiraan hasil atau manfaat
penyelesaian masalah yang,
keefektifan sumber daya (biaya,
sarana dan cara) untuk menyelesaikan
masalah.
Skor 0-10 (sulit – mudah).
PEARL (Terselenggaranya program
dengan baik)
Nilai 1 = Ya atau 0 = Tidak

37
P adalah Kesesuaian (Appropriateness) Kesesuaian masalah dengan misi dan
prioritas berbagaikebijaksanaan/
program/ kegiatan instansi/ organisasi
terkait.
E adalah Secara ekonomi murah Kelayakan dari segi pembiayaan.
(Economic feasibility) Misalnya, menangani masalah
tersebut akan bermakna dan memberi
arti secara ekonomi
A adalah dapat diterima Penerimaan masyarakat dan
(Acceptability) instansi terkait/instansi lainnya.
R adalah tersedia sumber daya Ketersediaan sumber daya untuk
(Resource savailability) memecahkan masalah (tenaga,
sarana/peralatan, waktu).
L adalah Legalitas terjamin Dukungan aspek hukum atau
(Legality) perundang – undangan atau peraturan
terkait seperti peraturan pemerintah/
juknis/ protap
Setelah masing-masing kiteria diberikan skor akan didapatkan nilai NPD dan
NPT. NPD adalah Nilai Prioritas Dasar yang dapat dihitung dengan rumus (A+B) x
38
C. NPT: Nilai Prioritas Total yang dapat dihitung dengan rumus (A+B) x C x PEARL
Proritas masalah yang dipilih adalah yang mempunyai nilai NPT yang teringgi.
Dapat dilihat dari hasil perhitungan dengan metode hanlon kuantitatif dengan
masalah berikut:
1. Kurangnya kesadaran pekerja terhadap standard operasional dan izin kerja pekerjaan
pengelasan.
2. Kurangnya kesadaran pemakaian APD pada pekerja.
Tabel 3. 2 Penentuan Prioritas Masalah
Masalah A B C P E A R L NP NP NPT
D T Priorit
as
1 Kurangnya kesadaran pekerja 3 3 9 1 1 1 1 1 54 270 I
terhadap standard operasional dan
izin kerja pekerjaan pengelasan
2 Kurangnya kesadaran pemakaian 3 2 7 1 1 1 1 1 45 225 II
APD pada pekerja
3.3 Identifikasi Penyebab Masalah
Dari hasil penentuan prioritas masalah diatas telah ditentukan untuk prioritas
pertama adalah Kurangnya kesadaran terhadap standard operasional pekerjaan

39
pengelasan. Sebetulnya perusahaan kontruksi sudah menghimbau kepada pekerja
pengelasan untuk bekerja sesuai dengan standar operasional pekerjaan pengelasan
namun kurangnya pengetahuan dan belum adanya SOP dan Hot Work Permit yang
dibuat oleh perusahaan kontruksi sehingga para pekerja pengelasan masih belum
maksimal dalam menjalankan standard operasional prosedur pekerjaan pengelasan
pengetahuan.
Kendala yang di alami diantaranya, yaitu:
1. Pekerja masih lalai dengan pemakaian APD secara rutin.
2. Masih belum memahami tentang pentingnya Standard Operasional Prosedur
pekerjaan dan izin kerja.
3. Pekerja yang kurangnya pengetahuan.
penambahan SOP dan Hot Work Permit merupakan salah satu proses
pengendalian risiko adminstrasi kontrol dengan dibuatnya bisa membantu melakukan
pengendalian risiko jika terjadi kecelakaan kerja pada saat pengelasan dan
mempermudah pada saat audit internal maupun eksternal. Penyusunan SOP dan Hot
Work Permit harus menggunakan Bahasa Indonesia yang baku dan mudah di mengerti
oleh kalangan pekerja di area kontruksi. SOP Pengelasan ini nanti berisi terkait standart
operasional prosedur yang didasari oleh beberapa dasar hukum yang kuat yang
nantinya bisa dijadikan acuan kerja pekerjaan pengelasan lalu untuk Hot Work Permit
ini merupakan izin kerja pada saat melakukan pekerjaan pengelasan dalam form permit
tersebut menginformasikan tentang faktor-faktor bahaya dan potensi bahaya yang di

40
tempat kerja serta akibat di timbulkannya. Hal ini dimaksudkan untuk memberi
proteksi dengan memberikan dokumen-dokumen administrasi sehingga pekerjaan
pengelasan aman bagi pekerja sehingga pekerja akan lebih hati-hati dalam melakukan
pekerjaan pengelasan. Dari hasil wawancara pekerja di PT Brantas Abibpraya (Persero)
Divisi Gedung Proyek Edutorium UMS Surakarta ada yang belum mengerti terkait
standart operasional prosedur pekerjaan pengelasan dan masih belum memahami
pentingnya SOP dan Hot Work Permit untuk menjaga keselamatan pekerja pada saat
melakukan pekerjaan.
Masalah-masalah yang ada diatas muncul yang utama karena masalah pada
pekerjanya. Untuk Sistem Sudah >90% sudah dilaksanakan di PT Brantas Abibpraya
(Persero) Divisi Gedung Proyek Edutorium UMS Surakarta lalu diutamakan terutama
pada kegiatan yang potensi bahayanya tinggi, sistem ini sangatlah bermanfaat untuk
menjaga agar keselamatan pekerja aman. Karena Keselamatan adalah hal yang sangat
prioritas di PT Brantas Abibpraya (Persero) Divisi Gedung Proyek Edutorium UMS
Surakarta.
3.4 Penyusunan Prioritas Penyebab Masalah
Setelah penyebab masalah diidentifikasi, langkah selanjutnya adalah
penentuan prioritas penyebab masalah. Berikut adalah penentuan prioritas penyebab
masalah:
1. Kurang memahami SOP dan Work Hot Permit
2. Belum maksimal pengimplementasian SOP dan Hot Work Permit
3. Kurangnya kesadaran pekerja.

41
BAB IV
PENYELESAIAN MASALAH
4.1 Identifikasi Alternatif Pemecahan Masalah
Berdasarkan tahap-tahap identifikasi masalah yang telah dirumuskan
sebelumnya, diperoleh hasil bahwa tingkat pengetahuan menjadi penyebab utama
Masih belum memahami tentang pentingnya Standard Operasional Prosedur pekerjaan
pengelasan proyek Edutorium UMS Surakarta. Langkah selanjutnya yang harus
ditempuh adalah identifikasi alternatif pemecahan masalah. Alternatif yang ditentukan
haruslah sesuai dan efektif untuk menyelesaikan penyebab masalah yang ada yaitu
tingkat pengetahuan.
Menurut Notoatmodjo (2007), pengetahuan merupakan hasil dari tahu dan
terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu obyek tertentu.
Penginderaan dapat terjadi melalui panca indera manusia yang terdiri dari penglihatan,
pendengaran, penciuman, perasa, dan peraba. Sebagian besar dari pengetahuan
manusia diperoleh melalui indera mata dan telinga. Pengetahuan atau yang sering
dikenal dengan kognitif merupakan domain yang sangat penting untuk terbentuknya
tindakan seseorang, sebab perilaku yang didasari oleh pengetahuan akan lebih baik
daripada perilaku yang tidak didasari dengan pengetahuan.
Hal ini juga selaras dengan teori yang disampaikan oleh Lawrence Green
bahwa perilaku dipengaruhi oleh tiga faktor utama: predisposing, enabling, dan
41
42
reinforcing. Predisposing meliputi pengetahuan dan sikap masyarakat terhadap
kesehatan
Enabling yaitu tersedianya sumber-sumber yang diperlukan untuk mendukung
terjadinya perubahan perilaku. Reinforcing adalah sikap dan perilaku dari petugas
yang bertanggung jawab terhadap perubahan perilaku sasaran.(Swamilaksita &
Pakpahan, 2016)
Oleh karena itu, dapat ditentukan alternatif pemecahan masalah yang sesuai
yaitu:
1. Penambahan SOP dan Hot Work Permit pada pekerjaan pengelasan.
2. Sosialisasi tentang pentingnya SOP dan pelatihan penanggulangan kebakaran untuk
pekerja.
4.2 Penyusunan Prioritas Alternatif Pemecahan Masalah
Penentuan prioritas alternatif pemecahan masalah yang akan dilaksanakan
dipilih dari salah satu alternatif pemecahan menggunakan Metode Hanlon Kuantitatif
yaitu sebagai berikut:
Alternatif Pemecahan Masalah
X : Melakukan Penambahan SOP dan Hot Work Permit pada pekerjaan
pengelasan.
Y : Sosialisasi tentang pentingnya SOP dan pelatihan penanggulangan
kebakaran untuk pekerja
42
43
Tabel 4.1 Penentuan Pemecahan Masalah dengan Metode Hanlon Kuantitatif
Alternatif Kategori Masalah
Pemecahan
No Masalah A B C D Jumlah
1. X 8 8 8 8 32
2. Y 8 7 7 7 29
Keterangan:
Tabel 4.2 Keterangan Skor Penentuan Pemecahan Masalah dengan Metode
Hanlon Kuantitatif
A: Dibutuhkan B: Efisiensi C: Mampu Laksana D: Tahan Lama
Skor 1-10 Skor 1-10 Skor 1-10 Skor 1-10
(Tidak dibutuhkan- (Tidak Efisien- (Sulit-Mudah) (Cepat Rusak-
Sangat dibutuhkan Sangat Efisien) Tahan Lama)
Berdasarkan metode tersebut, maka didapatkan hasil prioritas pemecahan
masalah dengan nilai 32 yaitu Melakukan penambahan SOP dan Hot Work Permit
pada pekerjaan pengelasan karena lebih dibutuhkan, lebih efisien, lebih mudah, dan
dapat digunakan berkelanjutan.
43
44
4.3 Intervensi
4.3.1 Tujuan Program
Tujuan dari program adalah untuk mencegah terjadinya kecelakaan kerja
maupun penyakit akibat kerja. Pada proyek pembangunan Edutorium ini banyak
pekerjaan yang dilakukan di ketinggian dengan menggunakan body harness dan
menggunakan alat las yang bergelantungan. Pekerjaan pengelasan yang memiliki
bahaya tinggi yaitu pengelasan pada arection baja di ketinggian. Maka dari itu selain
merekayasa engginering dan menggunakan APD berupa full body harness,
penambahan SOP dan Hot Work Permit harus sangat diperhatikan dari segi
admnistrasi kontrol. Penambahan SOP dan Hot Work Permit tentang pengelasan harus
sudah sesuai standart dan mudah dimengerti bagi para pekerja saat bekerja pada
pengelasan.
Oleh sebab itu penambahan SOP dan Hot Work Permit ini sangatlah penting
karena dapat mendikusikan bagaimana pengendaliannya, menilai dan memastikan
apakah pekerjaan pengelasan sudah dilakukan sesuai prosedur operasional dengan
aman dan dapat mencegah dan mengurangi angka kecelakaan kerja.
4.3.2 Sasaran Program
Sasaran dari program ini adalah unit QHSE (Quality, Health, Safety &
Environtment) kemudian diimplementasikan langsung ke pekerja pengelasan melalui
koordinator HSE proyek.
4.3.3 Perencanaan Program
Dasar hukum yang digunakan adalah Undang-undang yang mengatur tentang
44
45
keselamatan kerja di Indonesia adalah Undang- Undang No.1 tahun 1970, Undang-
Undang No.14 tahun 1969, Peraturan Pemerintah No 50 Tahun 2012 tentang Sistem
Manajemen Keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Peraturan Mentri tenaga kerja dan
transmigrasi dengan No.PER/02/MEN/1982 tentang kualifikasi juru las di tempat
kerja.
SOP (Standard Operating Procedure) adalah suatu panduan yang menjelaskan
secara terperinci bagaimana suatu proses harus dilaksanakan. Lalu Hot Work Permit
atau izin kerja panas yaitu izin yang diberikan pada setiap aktivitas atau pekerjaan yang
bersifat sementara atau permanen yang melibatkan api terbuka (open-flame) atau
menghasilkan permukaan panas dan/atau menghasilkan bunga api yang mempunyai
energi cukup untuk mampu menyulut atau memulai kebakaran atau ledakan.
Adanya SOP dan Hot Work Permit yang mempunyai fungsi untuk mencegah
terjadinya kecelakaan kerja yang berisi SOP terkait pekerjaan pengelasan yang berisi
panduan topik pengelasan yang aman dan menekan bahaya lalu untuk Hot Work
Permit yang mengatur tentang izin kerja pekerja pada saat melakukan pengelasan
untuk itu penambahan ini harus dikaji dengan Manager QHSE apakah sesuai jika
diterapkan di tempat kerja dan harus dilakukan monitoring dan evaluasi sehingga SOP
dan Hot Work Permit yang dibuat dilakukan pembaruan.
Dalam proses pembuatan, kegiatan yang dilakukan adalah sebagai berikut:
1. Mempelajari tentang Standart Operasional Prosedur Pengelasan dan Hot Work
Permit.
2. Melakukan diskusi dan konsultasi dengan pembimbing lapangan dan Juru Las
45
46
Sertifikasi terkait dengan penambahan SOP dan Hot Work Permit.
3. Penyusunan penambahan SOP dan Hot Work Permit.
4. Pengimplementasian SOP dan Hot Work Permit.
4.3.3.1 Indikator Keberhasilan
Indikator keberhasilan dari pengendalian risiko menggunakan SOP dan Hot
Work Permit pada pengelasan sehingga pekerja dan pengawas mengetahui standart
operasional prosedur yang benar dan aman, lalu dengan adanya Hot Work Permit bisa
mengusulkan jika ditemukan temuan-temuan baru yang bersifat negatif pada pekerjaan
pengelasan sehingga bisa dilakukan tindakan pencegahan dan menerapkan tindakan
supaya menekan terjadinya risiko kecelakaan kerja.
4.3.4 Pelaksanaan Program
4.3.4.1 Tahap Identifikasi
Identifikasi bahaya merupakan suatu proses yang dapat dilakukan untuk
mengenali seluruh situasi atau kejadian yang berpotensi sebagai penyebab terjadinya
kecelakaan dan penyakit akibat kerja yang mungkin timbul di tempat kerja. (Tarwaka,
2008)
Menurut PP Nomor 50 Tahun 2012 tentang SMK3 Identifikasi potensi bahaya
dilakukan terhadap lingkungan kerja, alat atau mesin, bahan, dan tenaga kerja untuk
menemukan bahaya-bahaya yang mungkin timbul ditempat kerja dan segera dilakukan
pengendalian sehingga tidak mengakibatkan kecelakaan kerja yang pada akhirnya
akan mengakibatkan kerugian dan kerusakan terhadap perusahaan dan tenaga kerja.
46
47
Identifikasi bahaya dilakukan pada minggu pertama Praktik Kerja Lapangan,
yaitu dengan mengamati pekerjaan pengelasan dibagian pengelasan arection baja dan
pengelasan pipa air pada lantai 1 dan 2.
4.3.4.2 Penyusunan SOP dan Hot Work Permit
Penambahan SOP dan Hot Work Permit pekerjaan pengelasan didasarkan pada
dasar hukum yang kuat dan proses kerja yang benar dan aman lalu disusun untuk
menjadi teks draft yang harus dikaji dengan Manager QHSE, Koordinator HSE, dan
Supervisor Quality Control penambahan SOP dan Hot Work Permit ini harus sesuai
dengan kondisi dan kebutuhan pekerja pengelasan.
penambahan SOP dan Hot Work Permit pekerjaan pengelasan dilakukan pada
minggu kedua dan ketiga Praktik Kerja Lapangan dan didampingi oleh Manager
QHSE guna memastikan SOP dan Hot Work Permit ini yang dibuat sesuai dengan
kebutuhan keselamatan dan kesehatan kerja.
4.3.4.3 Pelaksanaan Informasi SOP dan Hot Work Permit
Penggunaan dari adanya SOP dan Hot Work Permit sesuai dengan standart
keselamatan sangat membantu pekerja untuk bekerja dengan nyaman pada saat di
tempat pengelasan. Pemberitahuan tentang SOP dan Hot Work Permit pekerjaan
pengelasan harus dilakukan sebelum memulai aktivitas pekerjaan pengelasan.
Penambahan SOP dan Hot Work Permit pekerjaan pengelasan sebagai wujud
pengendalian risiko dari unit QHSE guna mencegah terjadinya kecelakaan kerja.
Pelaksanaan pemberitahuan informasi SOP dan Hot Work Permit ini dilakukan pada
47
48
minggu keempat Praktik Kerja Lapangan oleh Penulis dan unit QHSE dengan
didampingi oleh Koordinator HSE pada Kamis, 4 Oktober 2019 pekerja pengelasan
pada proyek pembangunan Edutorium UMS Surakarta.
Pada saat pemberitahuan adanya SOP dan Hot Work Permit pada pekerjaan
pengelasan ditemukan temuan-temuan baik yang tidak sesuai maupun yang sesuai
dengan aturan yang ada. Temuan-temuan tersebut didokumentasikan untuk kemudian
dilampirkan dalam form Hot Work Permit kemudian diberi uraian tindakan yang
diperlukan guna dilakukan perbaikan.
Implementasi dari SOP dan Hot Work Permit seperti pengecekan tekanan
darah pekerja pengelasan di ketinggian, syarat sertifikasi dari welder, penyiapan
karung goni basah jika terjadi kebakaran, Membersihkan sisa-sisa limbah pengelasan,
penambahan penerangan pada saat pekerjaan pengelasan pada malam hari sudah
dilakukan di Proyek Edutorium UMS Surakarta sehingga risiko dari bahaya kerja
ditekan agar terhindar dari kecelakaan kerja supaya Zero Accident menjadi berhasil.
4.4 Evaluasi Intervensi
Evaluasi sangat dibutuhkan dalam berbagai kegiatan kehidupan manusia
sehari-hari, karena disadari atau tidak, sebenarnya evaluasi sudah sering dilakukan,
baik untuk diri sendiri maupun kegiatan sosial lainnya.
Menurut PP No. 39 Tahun 2006, Evaluasi adalah rangkaian kegiatan
membandingkan realisasi masukan (input), keluaran (output), dan hasil (outcome)
terhadap rencana dan standar. Metode evaluasi dapat diklasifikasikan menjadi lima
48
49
yaitu:
1. Before and after comparisons, metode ini mengkaji suatu obyek penelitian dengan
membandingkan antara kondisi sebelum dan kondisi sesudahnya.
2. Actual versus planned performance comparisons, metode ini mengkaji suatu obyek
penelitian dengan membandingkan kondisi yang ada (actual) dengan ketetapan
perencanaan yang ada (planned).
3. Experintal (controlled) model, metode yang mengkaji suatu obyek penelitian dengan
melakukan percobaan yang terkendali untuk mengetahui kondisi yang diteliti.
4. Quasi experimental models, merupakan metode yang mengkaji suatu obyek
penelitian dengan melakukan percobaan tanpa melakukan pengontrolan/ pengendalian
terhadap kondisi yang diteliti.
5. Cost oriented models, metode ini mengkaji suatu obyek penelitian yang hanya
berdasarkan pada penilaian biaya terhadap suatu rencana.
Dengan indikator keberhasilan yang direncanakan, evaluasi yang bisa didapat
dari intervensi yang sudah dilakukan yaitu Safety Officer, Safetyman, Paramedic, dan
Subkon HSE dapat lebih memahami dan mengerti apa saja kekurangan dari pekerjaan
pengelasan serta mengerti dampak dari ketidaksesuaian dari pekerjaan pengelasan
yang mereka lakukan. Hal ini dibuktikan dengan survei yang dilakukan beberapa hari
setelah pelaksanaan informasi SOP dan Hot Work Permit pekerjaan pengelasan yaitu
adanya perbaikan dari salah satu temuan negatif yang ada. Walaupun masih ada
pekerja yang mengabaikan adanya perbaikan yang diusulkan, dikarenakan risiko
49
50
bahaya yang belum pernah terjadi di proses tempat dia bekerja akibat ketidaksesuaian
Dalam penyusunan dan pelaksanaan intervensi juga ditemukan kendala.
Namun kendala-kendala dapat teratasi dan tidak mengganggu pelaksanaan intervensi.
Kendala-kendalanya antara lain:
1. Penyusunan SOP dan Hot Work Permit pekerjaan pengelasan yang memerlukan
ketelitian dan membuat Penulis harus selalu berkonsultasi dengan pembimbing
lapangan dan mencari referensi yang sesuai dan tepat sasaran.
2. Pada saat melakukan pelaksanaan pengendalian risiko menggunakan SOP dan Hot
Work Pemit kepada pekerja pengelasan sulit untuk tersampaikan ke pekerja karena
pekerja berasal dari berbagai macam daerah.
50
BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan
tidak terjadi kecelakaan kerja.
Pekerjaan pengelasan pada proyek Edutorium UMS Surakarta setelah
dilakukan observasi ditemukan beberapa bahaya kerja yang bisa menimbulkan
51
52
kecelakaan kerja misalnya ledakan atau kebakaran. Oleh karena itu untuk
penyelesaian masalahnya dengan melakukan pengendalian risiko menggunakan SOP
dan Hot Work Permit yang telah dikaji dengan unit QHSE (Quality Helath Safety &
Environtment) dibawah pengawasan langsung Manager QHSE Oleh karena itu,
penambahan SOP dan Hot Work Permit sangat diperlukan pasalnya pekerjaan
pengelasan lebih terkontrol dan dibutuhkan oleh kontruksi sehingga keselamatan dan
kesehatan kerja dalam lingkungan kerja dan meminimalisir risiko bahaya, kecelakaan
dan penyakit akibat kerja bisa terjamin.
Evaluasi yang bisa didapat dari intervensi yang sudah dilakukan yaitu dengan
ditemukan temuan-temuan baru bersifat negatif yang bisa menimbulkan risiko kerja
lalu dilakukan penanganan secepatnya oleh unit HSE sehingga bahaya yang bisa
menimbulkan risiko kerja bisa ditekan. Di Proyek Edutorium UMS Surakarta temuan
negatif yang ditemukan langsung dengan cepat dilakukan penanganan dengan unit
HSE. Contohnya pada saat APAR tidak berfungsi karena kebocoran gas saat itu juga
dilakukan pengisian ulang APAR.
Namun, karena banyaknya pekerjaan pengelasan pada saat ini para pekerja lalai
dalam mengikuti Standart operasional prosedur yang ada. Sehingga, sangat di perlukan
pengawasan lebih intens dari unit HSE dan kesadaran dari pekerja las supaya
terjadinya kecelakaan kerja bisa dihindarkan.
5.2 Saran
5.2.1 Saran Bagi PT Brantas Abibpraya (Persero)

53
1. Perlu peninjauan ulang terhadap SOP dan Hot Work Permit pekerjaan pengelasan
yang dibuat agar lebih baik.
2. Inspeksi harian dilakukan rutin guna mengetahui ketidaksesuaian yang ada sehingga
dapat segera dilakukan perbaikan
3. Safety briefing kepada Safetyman, Supervisor Quality Control, dan pekerja terkait
pengelasan sebelum melakukan pekerjaanya dilakukan.
5.2.2 Saran Bagi Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat
1. Meningkatkan kerjasama dengan perusahaan-perusahaan guna menambah referensi
tempat PKL Institusi bagi mahasiswa.
2. Menambah waktu PKL Institusi bagi mahasiswa agar lebih banyak waktu yang
digunakan guna menambah pengalaman di dunia kerja.

54
DAFTAR PUSTAKA
BPJS Ketenagakerjaan. (2015). Angka Kasus Kecelakaan Kerja. Jakarta: BPJS.
Kurniawidjaja. (2012). Teori dan Aplikasi Kesehatan Kerja. Jakarta: UI-Press.
Notoatmodjo. (2007). Prinsip-Prinsip Dasar Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta:
Rineka Cipta.
Peraturan Pemerintah No 50 Tahun 2012 Tentang Sistem Manajemen Keselamatan dan
Kesehatan Kerja
Peraturan Mentri tenaga kerja dan transmigrasi tentang Kualifikasi Juru Las di Tempat
Kerja
Tarwaka. (2014). Keselamatan dan Kesehatan Kerja : Manajemen dan Implementasi
K3 di Tempat Kerja. Surakarta: Harapan Press.
Undang-undang No. 1 tahun 1970 Tentang Keselamatan Kerja
54
55
LAMPIRAN
Lampiran 1. Dokumentasi Kegiatan
Penempatan Apar pada area pengelasan

Pekerjaan pengelasan pada ketinggian
menggunakan scaffoding
Penempatan Safety Sign di daerah Pelaksanaan Inspeksi tabung gas las pada
pekerjaan pengelasan pekerjaan pengelasan
56
Sosialisasi Pentingnya SOP kepada

Safety Morning kepada pekerja
pekerja di ketinggian
pengelasan baja
Monitoring pekerjaan pengelasan pipa Tool Box Meeting bersama Safetyman

pembuangan pada proyek Edutorium UMS
57
Pelatihan Penanggulangan kebakaran

Pemasangan Policy Line di Area Lifting
menggunakan Fire Blanket bersama
Petugas Damkar Surakarta
Pelatihan Penanggulangan kebakaran Pelaksanaan Inspeksi Kelengkapan APD

menggunakan Hydrant bersama Petugas dan Sosialisasi pentingnya APD kepada
Damkar Surakarta pekerja Bekisting
58
Pemasangan Fire Blanket pada pekerjaan

Pelaksanaan Safety Patrol bersama
pengelasan diketinggian
Safetyman proyek Edutorium UMS
Kegiatan Senam Cegah Stress bersama Pelaksanaan Inspeksi APAR pada Proyek
Instruktur Profesional Edutorium UMS
59
Pembuatan Safety Sign yang dilakukan

Safety Briefing bersama pekerja House
oleh Petugas Maintenance
keeping di area pengelasan
Safety Talk bersama Koordinator HSE

dengan seluruh pekerja proyek
60
Lampiran 2. Form Work Hot Permit

61
Lampiran 3. SOP Pengelasan

62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
Lampiran 4. Aktivitas Kegiatan PKL Institusi

81
82
Lampiran 5. Lembar Konsultasi PKL Institusi

83
Lampiran 6. Berita Acara Penyerahan Laporan PKL Institusi

84
Lampiran 7. Artikel Ilmiah PKL Institusi
PENAMBAHAN SOP & HOT WORK PERMIT PENGELASAN SEBAGAI

PENGENDALIAN RISIKO PROYEK EDUTORIUM UMS SURAKARTA
Chrisna Yudha Bayu Dwi Pamungkas1*, Evi Widowati, S.K.M., M.Kes2*, M.

Idris Sapardi, ST3*
1
Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat
2
Universitas Negeri Semarang
3
Proyek Pembangunan Edutorium UMS Surakarta
*email : chrisnabayu33@gmail.com
Abstrak
Pendahuluan: Dalam industrialisasi SOP & Izin Kerja semakin tidak lengkapnya
dokumen semakin tinggi pula potensi bahaya yang akan terjadi, kenyataannya
dilapangan banyak yang belum mematuhi Standar Operasional Prosedur suatu
pekerjaan dalam kontruksi sehingga pekerjaan menjadi asal-asalan yang bisa
membahayakan pekerja, lalu juga tenaga kerja atau operator belum mengenal atau
memahami adanya Hot Work Permit. Dalam pengamatan yang dilakukan, terdapat
beberapa ketidaksesuaian pekerjaan pengelasan dengan SOP dan Hot Work Permit.
Laporan ini bertujuan untuk mengidentifikasi risiko pekerjaan pengelasan dan
melakukan pengendalian tersebut melalui penambahan SOP dan Hot Work Permit.
Metode: Metode yang dipakai pada laporan ini dalam menentukan prioritas yaitu
metode CARL dan Hanlon Kuantitatif. Intervensi dilakukan mulai dari tahap
identifikasi, tahap penyusunan SOP dan Hot Work Permit, hingga pelaksanaan inspeksi
Hasil: Dari hasil penelitian ini didapatkan prioritas masalah yaitu kurangnya kesadaran
pekerja terhadap standard operasional pekerjaan pengelasan dengan jumlah skor
sebanyak 270. Berdasarkan metode penentuan prioritas yang digunakan, penyebab dari
permasalahan tersebut adalah Belum maksimal pengimplementasian sehingga
alternatif pemecahan masalah yang dilakukan yaitu melakukan penambahan dan
implementasi SOP dan Hot Work Permit.
Pembahasan: Hasil dari intervensi yang sudah dilakukan yaitu Supervisor Quality
Control dan HSE Officer melakukan penanganan temuan-temuan negatif sehingga
Welder lebih mengerti pentingnya SOP dan Hot Work Permit dan waspada dalam melakukan
pekerjaan pengelasan.
Kata Kunci: : Penambahan, SOP, Hot Work Permit, Pekerja Pengelasan
85
ADDITIONAL SOP & HOT WORK PERMIT WELDING AS RISK CONTROL

OF EDUTORIUM UMS SURAKARTA PROJECTS
Chrisna Yudha Bayu Dwi Pamungkas1*, Evi Widowati, S.K.M., M.Kes 2*, M.
Idris Sapardi, ST3*
1
Public Health Science Department
2
Semarang State University
3
Building Projects Edutorium UMS Surakarta
*email : chrisnabayu33@gmail.com
Abstract
Introduction: In the industrialization of SOPs & Work Permits, the more complete the
documents, the higher the potential danger that will occur, the more increase in the
field that has not been completed. the operator has not yet recognized or recognized the
presence of a Hot Work Permit. In the observations made, presented some
discrepancies with welding work with SOPs and Hot Work Permits. Work report to
repair welding and workmanship problems through SOP approval and Hot Work
Permit.
Methods: The method used in this report in determining priorities is the quantitative
CARL and Hanlon methods. Interventions were carried out starting from the
identification stage, the SOP preparation and Permit Hot Work stage, to the inspection.
Results: From the results of this study, the priority problem is lack of employee
awareness of the operational standard of welding work with a total score of 270. Based
on the priority determination method used, the cause of the problem is not maximal
implementation so that alternative solutions to the problem are adding and
implementing SOP and Permit Hot Work.
Discussion: The results of the interventions that have been carried out are the Quality
Control Supervisor and the HSE Officer handling negative findings so that Welder
better understands the importance of Permit SOPs and Hot Work and is vigilant in
doing welding work.
Keywords: SOP, Permit Hot Work, Welding Workers.
86
PENDAHULUAN
Berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia No.1 tahun 1970 tentang
keselamatan kerja dituliskan bahwa setiap tenaga kerja berhak mendapatkan
perlindungan atas keselamatannya dalam melakukan pekerjaan kesejahteraan hidup dan
meningkatkan produksi serta produktivitas nasional. Begitu juga dengan setiap orang
lain yang berada di tempat kerja perlu terjamin pula keselamatannya. Oleh karena itu,
sesuai dengan peraturan yang berlaku setiap perusahaan yang di dalamnya terdapat
pekerja dan risiko terjadinya bahaya wajib untuk memberikan perlindungan
Keselamatan.
Keselamatan dan Kesehatan Kerja adalah segala kegiatan untuk menjamin
dan melindungi keselamatan dan kesehatan tenaga kerja melalui upaya pencegahan
kecelakaan kerja dan penyakit akibat kerja. K3 pada dasarnya mencari dan
mengungkapkan kelemahan yang memungkinkan terjadinya kecelakaan. Fungsi ini
dapat dilakukan dengan dua cara, yaitu mengungkapkan sebab-akibat suatu kecelakaan
dan meneliti apakah pengendalian secara cermat dilakukan atau tidak sehingga risiko
yang terjadi bisa ditekan atau dihilangkan. (OHSAS 18001)
Pengendalian risiko adalah segala upaya untuk meniadakan dan menekan
risiko, sebelum melakukan pengendalian harus dilakukan identifikasi bahaya dimana
definisi bahaya yaitu Segala kondisi yang dapat merugikan baik cidera atau kerugian
lainnya, atau situasi atau tindakan yang berpotensi menciderai manusia atau sakit
penyakit atau kombinasi dari semuanya.

87
Pengendalian risiko didasarkan dalam hirarki terdapat tahapan - tahapannya
antara lain; Eliminasi (menghilangkan sumber/aktivitas berbahaya), penggantian atau
Subsitusi (mengganti sumber/alat/mesin/bahan/material/aktivitas/area yang lebih
aman mudah untuk digunakan pekerja), Rekaya Enggineering atau disebut
perancangan, Administrasi Kontrol (penerapan prosedur/aturan kerja, pelatihan dan
pengendalian visual di tempat kerja), Alat Pelindung Diri (penyediaan alat pelindung
diri bagi tenaga kerja dengan paparan bahaya/resiko tinggi).
88
kemungkinan terjadi kecelakaan kerja.
Di negara Indonesia, penyelenggaraan konstruksi telah banyak menimbulkan
masalah di bidang keselamatan dan kesehatan kerja dan termasuk ke dalam salah satu
jenis pekerjaan yang berisiko terhadap kecelakaan kerja. Tenaga kerja di bidang
konstruksi yang mencakup sekitar 7-8 persen atau sekitar 4,5 juta orang dari jumlah
tenaga kerja di seluruh sektor yang terdapat di Indonesia. Sekitar 1,5 persen dari tenaga
kerja di bidang konstruksi yang kebanyakan belum pernah mendapatkan pendidikan
formal dan sebagian merupakan pekerja harian lepas atau borongan yang tidak memiliki
kontrak kerja secara formal terhadap perusahaan yang akan mempersulit penanganan
masalah K3 (Warta Ekonomi, 2006).
Industri konstruksi menempati peringkat pertama pekerjaan paling berbahaya
di dunia. Dalam industri konstruksi, risiko kecelakaan kerja fatal 5 kali lebih tinggi dan
risiko cedera utama 2.5 kali lebih tinggi dari pada sektor manufaktur, sementara itu
biaya yang harus dikeluarkan akibat kecelakaan kerja sektor ini diperkirakan
menghabiskan 10 miliar USD lebih per tahun. Di Indonesia sendiri sektor konstruksi
masih menempati urutan pertama penyumbang tingginya angka kecelakaan kerja.
(Yahya, Khosravi., Ebrahim & ., 2014)
Dalam industrialisasi SOP & Izin Kerja semakin tidak lengkapnya dokumen
semakin tinggi pula potensi bahaya yang akan terjadi, kenyataannya dilapangan banyak
peralatan yang belum mematuhi Standar Operasional Prosedur suatu pekerjaan dalam
89
kontruksi sehingga pekerjaan menjadi asal-asalan yang bisa membahayakan pekerja,
lalu juga tenaga kerja atau operator belum mengenal atau memahami adanya Hot Work
Permit. Adapun faktor lain tidak optimalnya pengawasan terhadap pelaksanaan
pekerjaan dibidang mekanik, sehingga banyak sumber-sumber bahaya mekanis yang
tidak terpantau yang berpotensi menimbulkan kecelakaan kerja pada tenaga kerja yang
dipekerjakan misalnya dalam pekerjaan pengelasan yang harusnya diawasi oleh
safetyman dan jauh dari sumber bahaya yang harus dilengkapi dengan tanda bahaya
tetapi dilapangan yang asal melakukan pengelasan pada tempat-tempat didalam
kontruksi.
Dalam meningkatkan keselamatan dan kesehatan kerja, salah satunya adalah
dengan memberikan penambahan SOP dan Hot Work Permit dalam pekerjaan
pengelasan yang menimbulkan risiko kecelakaan kerja Sebagai upaya tersebut harus di
sosialisasikan dan dilakukan pelatihan penanggulangan kecelakaan kerja agar pekerja
memahami pentingnya menaati SOP dan Hot Work Permit.
METODE
Metode yang dipakai pada laporan ini dalam menentukan prioritas yaitu metode
CARL dan Hanlon Kuantitatif. Lokasi penelitian di Proyek Edutorium UMS Surakarta.
Menurut PP Nomor 50 Tahun 2012 tentang SMK3 Identifikasi potensi bahaya
dilakukan terhadap lingkungan kerja, alat atau mesin, bahan, dan tenaga kerja untuk
menemukan bahaya-bahaya yang mungkin timbul ditempat kerja dan segera dilakukan
pengendalian sehingga tidak mengakibatkan kecelakaan kerja yang pada akhirnya

90
akan mengakibatkan kerugian dan kerusakan terhadap perusahaan dan tenaga kerja.
Identifikasi bahaya dilakukan pada minggu pertama Praktik Kerja Lapangan, yaitu
dengan mengamati pekerjaan pengelasan dibagian pengelasan arection baja dan
pengelasan pipa air pada lantai 1 dan 2.
Penambahan SOP dan Hot Work Permit pekerjaan pengelasan didasarkan pada
dasar hukum yang kuat dan proses kerja yang benar dan aman lalu disusun untuk
menjadi teks draft yang harus dikaji dengan Manager QHSE, Koordinator HSE, dan
Supervisor Quality Control penambahan SOP dan Hot Work Permit ini harus sesuai
dengan kondisi dan kebutuhan pekerja pengelasan.
penambahan SOP dan Hot Work Permit pekerjaan pengelasan dilakukan pada
minggu kedua dan ketiga Praktik Kerja Lapangan dan didampingi oleh Manager
QHSE guna memastikan SOP dan Hot Work Permit ini yang dibuat sesuai dengan
kebutuhan keselamatan dan kesehatan kerja.
Penggunaan dari adanya SOP dan Hot Work Permit sesuai dengan standart
keselamatan sangat membantu pekerja untuk bekerja dengan nyaman pada saat di
tempat pengelasan. Pemberitahuan tentang SOP dan Hot Work Permit pekerjaan
pengelasan harus dilakukan sebelum memulai aktivitas pekerjaan pengelasan.
Penambahan SOP dan Hot Work Permit pekerjaan pengelasan sebagai wujud
pengendalian risiko dari unit QHSE guna mencegah terjadinya kecelakaan kerja.
Pelaksanaan pemberitahuan informasi SOP dan Hot Work Permit ini dilakukan pada
minggu keempat Praktik Kerja Lapangan oleh Penulis dan unit QHSE dengan
91
didampingi oleh Koordinator HSE pada Kamis, 4 Oktober 2019 pekerja pengelasan
pada proyek pembangunan Edutorium UMS Surakarta.
Pada saat pemberitahuan adanya SOP dan Hot Work Permit pada pekerjaan
pengelasan ditemukan temuan-temuan baik yang tidak sesuai maupun yang sesuai
dengan aturan yang ada. Temuan-temuan tersebut didokumentasikan untuk kemudian
dilampirkan dalam form Hot Work Permit kemudian diberi uraian tindakan yang
diperlukan guna dilakukan perbaikan.
Implementasi dari SOP dan Hot Work Permit seperti pengecekan tekanan
darah pekerja pengelasan di ketinggian, syarat sertifikasi dari welder, penyiapan
karung goni basah jika terjadi kebakaran, Membersihkan sisa-sisa limbah pengelasan,
penambahan penerangan pada saat pekerjaan pengelasan pada malam hari sudah
dilakukan di Proyek Edutorium UMS Surakarta sehingga risiko dari bahaya kerja
ditekan agar terhindar dari kecelakaan kerja supaya Zero Accident menjadi berhasil.
HASIL
Dengan indikator keberhasilan yang direncanakan, evaluasi yang bisa didapat
dari intervensi yang sudah dilakukan yaitu Safety Officer, Safetyman, Paramedic, dan
Subkon HSE dapat lebih memahami dan mengerti apa saja kekurangan dari pekerjaan
pengelasan serta mengerti dampak dari ketidaksesuaian dari pekerjaan pengelasan
yang mereka lakukan. Hal ini dibuktikan dengan survei yang dilakukan beberapa hari
setelah pelaksanaan informasi SOP dan Hot Work Permit pekerjaan pengelasan yaitu
92
adanya perbaikan dari salah satu temuan negatif yang ada. Walaupun masih ada
pekerja yang mengabaikan adanya perbaikan yang diusulkan, dikarenakan risiko
bahaya yang belum pernah terjadi di proses tempat dia bekerja akibat ketidaksesuaian
KESIMPULAN
Pekerjaan pengelasan pada proyek Edutorium UMS Surakarta setelah
dilakukan observasi ditemukan beberapa bahaya kerja yang bisa menimbulkan
kecelakaan kerja misalnya ledakan atau kebakaran. Oleh karena itu untuk penyelesaian
masalahnya dengan melakukan pengendalian risiko menggunakan SOP dan Hot Work
Permit yang telah dikaji dengan unit QHSE (Quality Helath Safety & Environtment)
dibawah pengawasan langsung Manager QHSE Oleh karena itu, penambahan SOP dan
Hot Work Permit sangat diperlukan pasalnya pekerjaan pengelasan lebih terkontrol
dan dibutuhkan oleh kontruksi sehingga keselamatan dan kesehatan kerja dalam
lingkungan kerja dan meminimalisir risiko bahaya, kecelakaan dan penyakit akibat
kerja bisa terjamin.
Evaluasi yang bisa didapat dari intervensi yang sudah dilakukan yaitu dengan
ditemukan temuan-temuan baru bersifat negatif yang bisa menimbulkan risiko kerja
lalu dilakukan penanganan secepatnya oleh unit HSE sehingga bahaya yang bisa
menimbulkan risiko kerja bisa ditekan. Di Proyek Edutorium UMS Surakarta temuan
negatif yang ditemukan langsung dengan cepat dilakukan penanganan dengan unit
HSE. Contohnya pada saat APAR tidak berfungsi karena kebocoran gas saat itu juga
93
dilakukan pengisian ulang APAR.
DAFTAR PUSTAKA
BPJS Ketenagakerjaan. (2015). Angka Kasus Kecelakaan Kerja. Jakarta: BPJS.
Kurniawidjaja. (2012). Teori dan Aplikasi Kesehatan Kerja. Jakarta: UI-Press.
Notoatmodjo. (2007). Prinsip-Prinsip Dasar Ilmu Kesehatan Masyarakat. Jakarta:
Rineka Cipta.
Peraturan Pemerintah No 50 Tahun 2012 Tentang Sistem Manajemen Keselamatan dan
Kesehatan Kerja
Peraturan Mentri tenaga kerja dan transmigrasi tentang Kualifikasi Juru Las di Tempat
Kerja
Tarwaka. (2014). Keselamatan dan Kesehatan Kerja : Manajemen dan Implementasi
K3 di Tempat Kerja. Surakarta: Harapan Press.

94
Lampiran 8. Presentasi Oral

95
96
97
98
99
100
101

Jurnal Work Permit PT Brantas Abibpraya Proyek Edutorium UMS Surakarta 2019

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Work Permit PT Brantas Abibpraya Proyek Edutorium UMS Surakarta 2019

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENAMBAHAN SOP DAN HOT WORK PERMIT SEBAGAI UPAYA

PENGENDALIAN RISIKO PADA PEKERJAAN PENGELASAN

DI PROYEK EDUTORIUM UMS SURAKARTA

(Study Kasus di PT. Brantas Abibpraya Divisi Gedung)

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN INSTITUSI

JURUSAN ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

rahmat dan hidayah-Nya sehingga Laporan PKL Institusi yang berjudul

Pekerjaan Pengelasan di Proyek Edutorium UMS Surakarta” dapat terselesaikan

Ilmu Kesehatan Masyarakatyang dilaksanakan di PT Brantas Abibpraya (Persero)

Sehubungan dengan penyelesaian Laporan PKL Institusi ini, dengan rendah

hati disampaikan terimakasih kepada:

1. Ketua Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Keolahragaan

Universitas Negeri Semarang, Bapak Irwan Budiono, S.KM. M.Kes(Epid).,

atas izin PKL Institusi yang diberikan.

2. Dosen Pembimbing Akademik, Ibu Evi Widowati, S.K.M., M.Kes saran

dan bimbingan selama pelaksaan kegiatan PKL Institusi ini.

3. Project Manager, Bapak Irwan Aristya, ST Proyek Edutorium UMS Surakarta,

atas pemberian izin tempat untuk PKL Institusi.

4. Pembimbing Lapangan, Bapak M. Idris Sapardi, ST atas saran dan bimbingan

secara langsung di lapangan selama pelaksaan kegiatan PKL Institusi.

ilmu, bimbingan dan bantuannya selama Penulis melaksanakan PKL Institusi.

6. Segenap pekerja di Proyek Edutorium UMS Surakarta yang berkenan

memberikan ilmu dan pengalaman selama Penulis melaksanakan PKL

dukungan yang telah diberikan sampai selesainya laporan ini.

Semoga Allah swt senantiasa melimpahkan berkat dan rahmat-Nya kepada

sangat diharapkan. Semoga Laporan PKL Institusi ini dapat bermanfaat.

Semarang, Oktober 2019

DAFTAR ISI .............................................................................................................. viii

DAFTAR TABEL ......................................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR ................................................................................................... xi

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................ 1

1.1 Latar Belakang ....................................................................................................1

1.2 Rumusan Masalah ..............................................................................................5

1.3 Tujuan .................................................................................................................5

1.4 Manfaat ...............................................................................................................5

1.5 Ruang Lingkup ..................................................................................................6

2.1 Analisis Situasi Umum ........................................................................................8

2.2 Analisis Situasi Khusus .....................................................................................28

3.1 Identifikasi Masalah ..........................................................................................33

3.3 Identifikasi Penyebab Masalah .........................................................................38

3.4 Penyusunan Prioritas Penyebab Masalah ........................................................40

4.1 Identifikasi Alternatif Pemecahan Masalah .....................................................41

4.2 Penyusunan Prioritas Alternatif Pemecahan Masalah ....................................42

4.3 Intervensi ...........................................................................................................44

4.4 Evaluasi Intervensi ............................................................................................48

SIMPULAN DAN SARAN ........................................................................................ 51

5.2.2 Saran Bagi Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat ............................................... 53

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................. 54

Tabel 3.1 Kriteria Penentuan Prioritas Masalah……………………….....…………44

Tabel 3.2 Penentuan Prioritas Masalah ………………………………….………....47

Tabel 4.1 Penentuan Pemecahan Masalah dengan Metode Hanlon Kuantitatif……....52

Gambar 2. 1 Struktur Organisasi PT Brantas Abibpraya Divisi Gedung proyek

Edutorium UMS Surakarta……………………………………………………37

Lampiran 1. Dokumentasi Kegiatan ........................................................................... 56

Lampiran 2. Form Work Hot Permit ........................................................................... 59

Lampiran 3. SOP Pengelasan ...................................................................................... 60

Lampiran 4. Aktivitas Kegiatan PKL Institusi ............................................................ 80

Lampiran 5. Lembar Konsultasi PKL Institusi ........................................................... 82

Lampiran 6. Berita Acara Penyerahan Laporan PKL Institusi ................................... 83

Lampiran 7. Artikel PKL Institusi .............................................................................. 84

Lampiran 8. Presentasi Oral ....................................................................................... 94

1.1 Latar Belakang

Berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia No.1 tahun 1970 tentang