LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

TEMA 2: PERSATUAN DALAM PERBEDAAN

SUBTEMA 2: BEKERJA SAMA MENCAPAI TUJUAN PEMBELAJARAN 1
KELAS 6 SD NEGERI 2 PETOBO

Nama : …………………………………………………………………………………………………………………

Kelompok : ………………………………………………………………………………………………………………..

TUJUAN

1. Setelah membaca teks informasi sejarah tentang teks “Pertempuran Surabaya”

dengan pendampingan guru, peserta didik dapat menganalisis aspek apa, di mana,

kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kalimat efektif dengan tepat.

2. Setelah melakukan pengamatan secara seksama tentang ciri-ciri kalimat efektif di

power point, guru dan peserta didik dapat membuat kesimpulan tentang informasi

penting dari teks informasi sejarah “Pertempuran Surabaya” dengan memperhatikan

kalimat efektif.

3. Setelah mengamati video, peserta didik dibantu oleh guru dapat menganalisis ciri-ciri

tumbuhan berdasarkan habitatnya dengan benar.

4. Setelah mengamati video, peserta didik dengan bimbingan guru dapat membuat

laporan menggunakan kalimat efektif tentang ciri-ciri tumbuhan berdasarkan

habitatnya.
KEGIATAN 1
Bacalah Teks berikut dengan cermat!

Berdasarkan teks di atas, isilah peta pikiran berikut menggunakan kalimat efektif!

Diskusikan peta pikiran ini Bersama kelompokmu!

KEGIATAN 2

Diskusikan dan Tuliskan Kembali informasi penting yang kamu dapatkan dari Teks bacaan
“Pertempuran Surabaya” berdasarkan peta pikiran yang telah kamu buat! Gunakan Kalimat
efektif.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
KEGIATAN 3
Kalian sudah membaca dan mengamati ciri-ciri tumbuhan berdasarkan habitatnya!
Diskusikan dan Tuliskan hasil analisismu mengenai ciri-ciri tumbuhan pada diagram di bawah
ini!
KEGIATAN 4
Berdasarkan pengamatanmu tentang tumbuhan melalui video yang ditayangkan, buatlah
laporan Bersama kelompokmu tentang ciri-ciri khusus tumbuhan berdasakan habitatnya!

No Tumbuhan Ciri-ciri Khusus Ciri-ciri Habitat

1

Simpulkan hasil pengamatanmu !